统编人教版小学语文三年级下册期中、期末质量检测试卷

学校学校班级姓名座号密封线内不要做答案密封线语文题号书写展示台基础知识库积累运用园快乐读书吧习作百花洲总分得分★书写展示台（5分）一、整体书写。我能把字书写端正、美观，保持卷面整洁。（2分）二、专项书写。我能正确、规范地把“艳、舞、静、植、匠、颈”抄写在格子中。（3分）★基础知识库（20分）一、我会根据拼音写词语。（8分）yuānyānɡmìfēnɡjùjízhìhuìjiāoàojìlùǒuěrbǎocún二、用“\”划去不正确的读音。（3分）积累（lěilèi）便宜（piánbiàn）马笼头（lǒnɡlónɡ）龙爪（zhuǎzhǎo）散步（sànsǎn）匀称（chènchēnɡ）三、我能把下列词语补充完整，再选一选，填一填。（8分）①雅人四（）②掩耳盗（）③无（）无虑④（）漫无比⑤无精打（）⑥相提并（）我能写出两个与第③个词语结构相同的词语：、。第①个词语具体指的是。第②个成语出自寓言故事，我还能写出两个这样的成语、、四、我会选择合适的词语打“√”。（3分）1.我和好朋友一边走一边唱着一首（轻快轻巧）的歌曲。2.燕子翼尖沾了一下水面，水面的小圆晕便一圈圈地（荡漾飘荡）开去。3.小狗的鼻子很（灵敏灵活），可以闻到了远处食物的气味。★积累运用园（15分）一、我会按课文内容填空。（8分）1.，野渡无人舟自横。2.独怜幽草涧边生，。3.，牧童遥指杏花村。4.，正是河豚欲上时。5.日出江花红胜火，。6.人们常用《元日》中的“，”比喻新事物取代旧事物、万物更替之理。7.叔叔在外地工作，他非常想念家人，每到节日更是如此，正如王维所说“，。”8.《纸的发明》一课按照顺序介绍了纸的发明。我会按要求改写句子。（4分）1.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用上加点的字仿写句子）2.公园里有名贵的各种花草。（用修改符号修改病句）三、照样子写一种小动物的外形特点。（3分）例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。★快乐阅读吧（30分）课内阅读（9分）纸的发明（节选）早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。选文的主要内容是：介绍了发明纸之前，人们先后在、、青铜器、、木片、上刻字、铸字、写字。联系上下文，解释词语。不能普及：。“因为书多的时候需要用车来拉”，这种书指哪种书？为什么需要用车来拉呢？（4）在帛上写字的优点是，缺点是。二、课外阅读（13分）我们校园的围墙边，有一棵美丽的梧桐树。春天，梧桐树上那灰白色的、有细柔绒毛的芽苞，快活地出现在枝头。几阵春雨，枝头的芽苞都绽开了。点缀在布满美丽斑纹的树干上，特别可爱。夏天，当骄阳似火的时候，梧桐树上长满了密密麻麻的绿叶。透过绿叶，阳光变得斑斑点点，像闪烁在夜空中的星星。一阵秋风，抖落了几片树叶。从那时开始，梧桐树悄悄地落叶，枝头渐渐地稀疏了。那些手掌般的叶子，都偷偷躲在我们的课本中，摇身变成了书签。冬天到了，梧桐树无私地牺牲了一片片树叶，为了让更多的阳光照射大地。尽管寒风摇曳着它的枝干，可它并不感到孤单。你瞧，小朋友们正围着它，在阳光下谈笑、嬉戏……l.给短文选择一个恰当的题目，写在文前的横线上。(2分)①美丽的校园②校园里的梧桐树2.你觉得这段话是围绕哪一句话来写的?请抄下来。(2分)3.短文是按顺序写梧桐树的。分别写了梧桐树、、、时不同的景象，写出了梧桐树的特点。(6分)4.用“”画出文中的一个打比方的句子，这个句子把比作了。（3分）三、快乐读书吧阅读（5分）1.判断题(1分）阅读寓言故事，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理。（）2.选择题（4分）（1）《鱼目混珠》的寓言故事是讽刺那些（）A.说话不看对象B.知识肤浅C.以假充真，弄虚作假（2）“自己丢了一件黑衣服，就要抢别人的衣服穿。”出自（）A.《曾子杀猪》B.《老马识途》C.《强取人衣》★习作百花洲（30分）每个人都是独一无二的，请你向别人介绍自己，题目随你选《这就是我》《说说我自己》《我的自画像》《的我》……100200300400学校学校班级姓名座号密封线内不要做答案密封线语文题号书写展示台基础知识库积累运用园快乐读书吧习作百花洲总分得分★书写展示台（5分）一、卷面书写。我能把字书写端正、美观，保持卷面整洁。（2分）二、专项书写。我能正确、规范地把古诗抄写在格子中。（3分）迟日江山丽，春风花草香。★基础知识库（23分）一、我会根据拼音写词语。（8分）fùzémáfɑnmòfēiméijīnɡdǎcǎinuòruòqiānxūxiōnɡměnɡzhēnɡqídòuyàn二、我会读句子，用“\”划去不正确的读音或词语。（3分）1.公园里，有许多老人在闲散（sǎnsàn）地散（sǎnsàn）步。2.因为调皮，我和哥哥挨(āiái)个儿挨(āiái)了妈妈的批评。3.尽(jǐnjìn)管困难很多，他还是尽(jǐnjìn)最大努力完成了训练。三、我能把下列词语补充完整，再选一选，填一填。（9分）相（）并论（）没（）打（）（）心丧（）（）人（）天无（）无（）（）（）不断1.傲慢的铁罐认为陶罐懦弱，不能跟自己____________________。2.一次又一次的失败，让这位年轻的科学家有些____________________。3.骄阳似火，一朵朵花儿____________________地低着头。四、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”）（3分）1.《惠崇春江晚景》是杜甫所写的一首题画诗。()2.《元日》是一首写元宵节的古诗。()3.植物开花的时间只与温度、湿度有关，与光照没有关系。()★积累运用园（16分）一、我会按课文内容填空。（7分）1.见善则迁，_________________。2._____________________，焉得虎子。3.雅人四好：_____________________。4.清明时节雨纷纷，_____________________。5.，每逢佳节倍思亲。6.，野渡无人舟自横。7.“兵来将挡，________________。”告诉我们遇事要冷静，总有办法解决的。二、我会按要求改写句子。（4分）1.枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改转述句）2.例：砰的一声，木板倒了。花盆掉在地上摔碎了。（照样子把句子补充完整。)三、我最喜欢的传统节日是__________节，这个节日的习俗有等，这一天，我是这样度过的：。（5分）★快乐阅读吧（26分）一、课内阅读（9分）这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。1.请用横线画出本段话的中心句，它在文中的主要作用是（）（2分）A．总结上文B.引起下文C.承上启下2.这段话主要介绍了赵州桥_________的特点。（2分）3.写近义词。（2分）坚固——（）美观——（）4.天上的云也是千姿百态。请你用“有的……有的……还有的……”写一写。（3分）二、课外阅读。（12分）两只啄木鸟一棵梨树被虫咬伤了，两只啄木鸟看见了，讨论怎么给树治虫。一只啄木鸟说：“应该从树尖治起，因为树尖是发芽成长的部分，很重要。”另一只啄木鸟说应该从树根治起树根是根本没有根怎么能使树发芽呢两只啄木鸟争执不下。争论一天，没有结果；争论两天，还是固执己见；就这样，一天又一天，一月又一月，还是僵持着。而病树呢，已被虫蛀空，风一吹，倒了！这时，两只啄木鸟还在争吵，不过，争吵的不是怎样治，而是责任应该由谁担负。1.联系上下文，说一说“固执己见”的意思。（2分）2.根据短文填空。两只啄木鸟为了怎么给树治虫而争吵，一只啄木鸟认为________________，另一只啄木鸟认为_______