2023年元宵节健康领域教案(十篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023年元宵节健康领域教案(十篇)作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。

元宵节健康领域教案篇一

1、引导幼儿感受节日的喜庆气氛，体验节日的开心。

2、发展幼儿的语言表达能力，激发幼儿的想象力。

3、让幼儿知道“春节〞是农历新年，了解春节的一些习俗。

1、布置新年的环境。民间乐曲《喜洋洋》等录音带。

2、搜集各种有关“年〞的材料丰富活动区

3、请家长协同，带幼儿一起购买年货，观测节日期间周边环境的变化，体验节日的开心。

1、播放民间乐曲《喜洋洋》，启发幼儿随意自由舞蹈，感受开心的情绪。

2、请幼儿说说周边环境的变化。

（评改：告诉幼儿元旦是公历新年，我国还有一个农历新年叫春节。）

3、听故事《年的故事》

4、师生探讨：我国人民过春节有哪些习俗？

老师小节：我国人民过春节的习俗有：全家团聚、吃水饺、贴春联、放鞭炮、拜年、舞狮玩龙等

5、让幼儿说说自己和家人是怎么样过春节的。

6、教师总结：“春节〞是我国的传统节日，春节期间人们的主要活动有哪些。

提出要求：燃放鞭炮、焰火和游戏时一定要注意安全；勉励幼儿春节时学做“小主人〞，帮助家人做一些力所能及的事情，走亲访友要有礼貌。

孩子们感受到了节日的喜庆气氛，体验了节日的开心，知道了“春节〞是农历新年，了解了春节的一些习俗。

元宵节健康领域教案篇二

1、交流过年的所见所闻所感，提高幼儿的语言表达能力，养成良好的倾听习惯。

2、学会与别人共享自己的开心，感受喜庆的春节给人们带来的开心。

3、学会把自己的生活实景创编成儿歌，促进幼儿规律思维能力的发展。

1、把自己过年的真实生活场景编成儿歌。

2、引导幼儿大胆、流利的与别人交流自己过年的点点滴滴。

1、过年的鞭炮声、锣鼓声、拜年声的录音磁带。

2、迎新年过新年庆新年的教学课件。

1、老师播放鞭炮声、锣鼓声、拜年声的录音磁带，提问幼儿听到了什么？什么时候能听到这样的声音？

2、老师提问：春节你们是怎么过的？做了什么事？看到了什么？听到了什么？（请幼儿相互交流自己在春节的所见所闻所感。）

3、老师：小朋友们真棒，我们来看看其他小朋友是怎样过年的？（播放准备过年过年的课件。）

4、老师：其他小朋友过年和你们过年一样吗？哪些是一样的？哪些是不一样的？（让幼儿了解我国南北方的过年习俗，开拓幼儿眼界。）

5、老师小结：过年的好多习俗都是一致的，让我们把这些习俗编成一首儿歌吧！过年前，我们要做什么？春节到了，我们又做什么？看到什么？

元宵节健康领域教案篇三

1、通过谈话使幼儿回忆过春节的开心，共同共享开心。

2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。

幼儿春节活动的照片。

一、欣赏重现

1、教师与幼儿相互问春节好。

师：你是在哪里过春节的？

春节你去了哪里玩？和谁去的

看到了什么？

春节你吃过什么好吃的东西？

二、引导发现

1、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。（小朋友三五成群地一起看）

2、幼儿陈述自己在春节时的好玩儿的事情。

三、交流探讨

1、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的好玩儿的事。

四、延伸活动

幼儿边看边陈述边用纸笔画出自己过春节的事。

元宵节健康领域教案篇四

1、理解儿歌内容，交流探讨学说儿歌，感受庆祝春节的气氛。

2、积累儿歌中"剥"、"搓"、"踩"、"舞"、等动词，会在生活中正确使用。

3、体验与同伴合作朗读的开心。

1、教学挂图、幼儿用书。

2、春节歌谣、录音磁带、各种小动物角色图片。

一、听音乐磁带，激发幼儿的兴趣。

远处传来喧嚷的背景音乐和鞭炮声。

提问：猜猜是什么事情这么喧嚷？春节的时候你都做些什么？

二、听听、看看、讲讲理解儿歌内容，学习儿歌。

1、观测图片，引导幼儿陈述。

提问：图片上有谁？他们的心情怎么样为什么？

2、教师朗读儿歌，幼儿欣赏。

提问：有哪些小动物兴高采烈的迎接春节？他们是怎样迎接春节的？

他们说了什么祈福的话？

3、教师根据幼儿的回复，勉励幼儿做出相应的动作。

三、以游戏的形式，学习动词。

1、教师做动作幼儿说出动词。

2、变化游戏方式，请个别幼儿做动作大家说动词。

四、通过各种形式朗读儿歌，体验与同伴合作朗读的开心。

1、利用图片，教师和幼儿共同朗读儿歌。

2、请部分幼儿分角色表演儿歌。

3、勉励幼儿与同伴合作朗读。

与建议幼儿自由结伴进行表演。

元宵节健康领域教案篇五

1、了解新年的一些风俗习惯和由来。

2、能大胆的与同伴交流、体验过新年的活动。

3、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的开心。

4、参与节日游戏。

5、体验和大家一起过节的开心。

了解新年的一些风俗习惯和由来。

能大胆的与同伴交流、体验过新年的活动。

活动准备：课件、剪刀、纸、红包若干个。

一、开始部分：

歌曲表演《新年好》

二、基本部分：

1、你们过年的.时候都干些什么？

2、了解过年的习俗和由来。

我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友相互拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。

3、教师提问：“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢？（幼儿自由发表看法或和同伴相互交流）

4、欣赏故事《年兽来了》。

（1）年兽最怕什么呢？

（2）年兽最怕三种东西：光、声响，还有红色。所以人们为了吓走年兽，常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还彼此说“恭喜恭喜〞祈福彼此平安。

5、分组过新年，感受过年的开心。

“过年真开心，你们看各族人民都在相互拜年，（看拜年的课件）那我们就挑拣你喜欢的方式来过年吧。〞

第一组：相互拜年。

其次组：包饺子。

第三组：剪窗花。

第四组：拼年画。

三、终止活动，共享过年的喜悦。

过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和老师，孝敬老人。

元宵节健康领域教案篇六

1、了解有关春节的文化、历史，欣赏不同地区不同习俗，培养学生注意观测生活、热爱生活、体会美好生活的情趣。

2、尝试着采用多种材料和工具来制作春节的小礼物，表达自己美好心愿。培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。

3、将记忆中的春节的美好景象用绘画的方式表达出来，画面要表达出春节的喜庆气氛和喧嚷场面。

了解有关春节的历史、文化习俗，加深对民族传统文化的了解。

用不同的材料制作各种小礼物。

一、导入新课

把学生带到事先布置好的教室里，请学生们欣赏罗列在教室里和他们自己带来的工艺品，观看有关春节喜庆的`场面，各地不同习俗的录像。

提问：

①春节有关知识。

②春节有关习俗。

学生探讨

二、讲授新课

（一）提问：

1、你认为春时令你最难忘的、好玩儿场面有哪些？

2、你准备这样去表现它才能表达出节日美好、、开心喜庆场面？

（二）庆个别学生示范其他同学看书、欣赏其他同学的美术作品。

书中的图给你什么启示

（三）学生对示范作业进行评价：

这些美术作品有哪些值得你学习和借鉴的？

（四）通过探讨来完善自己将要绘制的作业构思。

欣赏其他同学的作品交流经验。

三、学生创作

1、可采用多种绘画形式。

2、可以组为单位画一幅长卷。

四、展评交流

学生互评、教师点评。

哪些作品内容丰富多彩，形象生动，色调娇艳？

五、扩展延伸

你还想了解哪些关于节日方面的知识？

元宵节健康领域教案篇七

1、理解儿歌内容，感受过年的喧嚷、开心的气氛，了解一些常见的过年形式。

2、愿意在老师的带领下开心地和别人相互拜年。

儿歌《新年》，新年录像

一、经验交流

价值取向：交流以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。

1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？

2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。（观看录像）

3、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的？（幼儿自由交流）

提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、相互拜年，宝宝还会受到好多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得十分高兴。

二、欣赏儿歌

价值取向：通过儿歌进一步体验到过年的开心。

1、师：除了我们小朋友们很高兴，还有谁过年了也很高兴呢？（幼儿欣赏儿歌）

2、师：儿歌说太阳变成了什么？

3、师：月亮变成了什么？星星变成了什么？

4、师：为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢？

提升：新年到了，小朋友也长大了一岁，才干也变大了，所以大家都觉得十分的高兴。

三、学习儿歌

价值取向：能够通过学习把握儿歌的内容。

四、延伸活动：相互拜年

价值取向：通过拜年，进一步感受过年的开心，并促进幼儿与人之间的交往能力。

元宵节健康领域教案篇八

理解诗歌内容，学习有表情地朗读诗歌。

理解“新年就是进步，新年就是开心〞的含义。

拓展思维，尝试仿编。

日历、若干字卡、课件

音乐《咙咚锵》进场，让幼儿感受新年喜庆气氛。

以日历引出课题

大一班的小朋友们我们又见面了，赵老师看见你们好开心哟，我要送给你们一个大大的笑脸，那你们能否给我一个可爱的笑脸呢？要让我看到你们的白牙齿，听到你们的笑声哟。

大一班的小朋友真热心，不知大一班的小朋友是不是也很聪明，谁知道今天是几月几日？对了，今天是12月30日。（出示日历）在这呢，12月过完了，这一年就没有了，那一个喧嚷的节日就到了，是什么节日？（引导幼儿看）新年是新的一年的开始，太重要了，过新年会很喧嚷，爸爸妈妈会带我们逛超市，买年货，那老师这也开了个小超市，卖一些和新年有关的东西，请你们来逛逛吧。

游戏“逛超市〞，激活幼儿相关的生活经验。

看老师这有新衣，新帽，灯笼等，还有高兴开心的好心情，还有最最重要的新年购物篮，请小朋友们上来只能选两样，可以是东西可以是心情，（请四五个幼儿操作）

学习诗歌

方才小朋友们买了大量有关新年的东西，还把过新年的好心情带回了家，那现在我们来看一段诗歌，听听诗歌中是如何说新年的。

1，欣赏新年动画第一遍后，提问：方才看了诗歌的名字是什么？诗歌中我做了个梦，梦见什么了？我做了飞船去干什么？（我们小朋友放假的时候，会跟爸爸妈妈到公园到长江边去游玩，去逛逛）诗歌中我问了星星月亮太阳一个什么问题了？

那星星月亮太阳又是如何回复的，他们用什么样的声音回复的，我们再来听一听

2，欣赏新年动画其次遍，提问：

我问星星新年是什么？星星是怎样回复的？用什么样的声音回复的？（细声）

我问月亮新年是什么？月亮是怎样回复的？用什么样的声音回复的？（大声）

我问太阳新年是什么？太阳是怎样回复的？用什么样的声音回复的？（高声）

3，引导幼儿用不同的声音，学说诗歌中的对话。

现在赵老师细声得问你们这些小星星，什么是新年，你们这些小星星细声地说什么？

现在赵老师细声得问你们这些小月亮，什么是新年，你们这些小月亮大声地说什么？

现在赵老师细声得问你们这些小太阳，什么是新年，你们这些小太阳高声地说什么？

那为什么太阳说新年就是进步，新年就是开心呢？

由于新年到了，我们就长大了一岁，那当然有进步了，我们去年在中班，好多东西都不会，现在在大班，学会了好多知识和才干，到了明年会上小学，比现在更有知识和才干了，当然有进步了，我们有进步了当然会很高兴开心了。

4，分角色朗读，提醒幼儿注意声音的变化。

现在我要请大一班的小朋友来当小演员了，我来做诗歌中的小姑娘，你们这一边的当星星，你们当月亮，你们当太阳，记住你们声音的不同哟

5，带领幼儿整体朗读一遍，提醒幼儿注意表情动作。

你们的声音真好听，看看老师读诗歌时，除了有声音，还有什么，对了表情和动作，假使你们再加上表情和动作就更精彩了。

拓展思维，学习仿编

方才诗歌中星星月亮太阳说新年是新衣新帽糖果玩具，新年是进步开心，那你们觉得新年是什么，我想听听你们和别人不一样的想法，谁来说说。

这个小朋友说得真不错，那我要把他说的编进诗歌里去了，就可以说……

大自然中除了星星月亮太阳，还有风雨雷电，花草树木太多太多的东西了，我们也可以问问他们呀，那他们又会怎样回复呢？

我问小草什么是新年，小草细声地说：“新年是阳光，新年是嫩芽〞

我问小鸟什么是新年，小鸟大声地说：“新年是歌声，快乐〞

我问春风什么是新年，春风高声地说：“新年是开心，新年是希望〞

音乐活动《新年好》

大一班的宝物们就像小诗人一样编了很幽美的诗歌，我都希望日历快快翻完，新年快快来到，惋惜和你们度过了一段开心时光，我就要回去了，不能陪你们过新年了，那现在老师就要提前祝你们新年好了，请大一班的宝物们伸出小手，祝大一班的小朋友在新的一年里身体健康，每日开心。魔法妈妈快帮我把祈福送出去吧，你们的小手快接住，装到口袋里带回家。赵老师把祈福送给你们了，我们小朋友之间还没送祈福呢，来宝物们，快起来，找到好朋友，手拉手站好。我们也要把新年祈福送给客人老师呀，来宝物们，和客人教师再见了。

课件说明：第一个鞭炮按纽是放《咙咚锵》音乐

其次个鞭炮按纽是放诗歌《新年》falsh动画

第三个鞭炮按纽是放《新年好》音乐

元宵节健康领域教案篇九

1、通过谈话了解人们过春节的习俗。

2、乐意说出自己的新年愿望和吉利话，发展口语表达能力。

3、在说说、吃吃、玩玩中感受过年的喧嚷、开心的气氛。

新年录像、红包、菜、鞭炮、音乐《春节序曲》、《花好月圆》。

我把重点放在春节的习俗上，难点放在放鞭炮的游戏上，尝试从多方面着手，使幼儿感受春节的的习俗、气氛，培养幼儿对民俗节庆的爱好。

一、经验交流

1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？

2、老师根据孩子说出的开心事，点击课件图片，并展开探讨：如：

放鞭炮：放鞭炮有什么声音吗？我们一起来放鞭炮。

年糕：你知道过年为什么要吃年糕？年年高，一年比一年高。

贴春联：你们会不会贴春联呀？我们一起来贴贴看，这边贴贴，那边贴贴，横着贴贴，你们看，这里要请你来贴春联了，谁来试试？念念春联。

压岁钱：传闻在正月初一，会出现一个叫岁的鬼怪，为了赶走这个鬼怪，家长们会在孩子的枕头下面压上钱，以后就有了压岁钱。

吃汤圆：汤圆是什么样子的？圆圆的？圆圆的汤圆表示全家团团聚圆。

穿新衣服：过年都会穿新衣服，预示着新的一年，你们的新衣服买好了吗？你们喜欢什么新衣服？

小结：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、相互拜年，宝宝还会受到好多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得十分高兴。

3、让我们一起来唱一首新年的歌曲，怎么样？《恭喜恭喜》

二、新年愿望

马上要过年了，我们都长大一岁了，有没有什么新年愿望呀？说说你的新年愿望。

三、玩鞭炮游戏（鞭炮音乐）

过年，你们最开心的事情是什么？放鞭炮，那我们一起来放鞭炮，好不好？

先是请孩子们把椅子下面的鞭炮请出来，戴在头上，现在你们都是一个个的小鞭炮，念儿歌：新年好，真喧嚷，大家都来放鞭炮，小鞭炮，走走走，走成一个长鞭炮。点火，呲呲呲~一个跟着一个放鞭炮，换一头先放鞭炮，我们换一种新鞭炮，新年好，真喧嚷，大家都来放鞭炮，小鞭炮，卷卷卷，卷成一个圆鞭炮，点火，呲呲呲~一个跟着一个放鞭炮。

四、过春节，吃汤圆（放吃汤圆音乐）

放鞭