2023年河南省新乡市全国计算机等级考试C语言程序设计预测试题(含答案)

2023年河南省新乡市全国计算机等级考试C语言程序设计预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、2.填空题(10题)1.下列程序的输出结果是______。

#include＜stdio.h＞

main()

{inta=2,b=-1,c=2;

if(a＜b)

if(b＜0)c=0;

elsec++;

printf("%d\n",c);

}

2.汉字系统中，字库中的汉字是以【】码存在。

3.有以下程序：

#include＜stdio.h＞

main()

{

charc;

while((c=getchar())!='?')putchar(--c);

}

程序运行时，如查从键盘输入：Y?N?＜回车＞，则输出的结果为______。

4.数据管理技术的发展过程经过人工管理、文件系统和数据库系统三个阶段，其中数据独立性最高的阶段是【】。

5.若有定义语句chars[100],d[100];intj=0,i=0;且s中已赋字符串，请填空以实现拷贝。(注：不使用逗号表达式)

while(s[i]){d[j]=【】;j++;}

d[j]=0;

6.若输入thistestterminal，以下程序的输出结果为：terminaltestthis。请填空。

#defineMAXLINE20

【】

{inti；

char*pstr[3]，str[3][MAXLINE]；

for(i＝0；i＜3；++)pstr[i]＝str[i]；

for(i＝0；i＜3；i++)scanf("%s"，pstr[1])；

sort(pstr)；

for(i＝0；i＜3；i++)prntf("%s"，pstr[i])；

}

sort(【】)

char*pstr[3]；

{inti，j;

char*p；

for(i＝0；i＜3；i++)

for(j＝i+1;j＜3；j++)

if(strcmp(*(pstr+i，*(pstr+j)＞0

{p＝*(pstr+i)；

*(pstr+i＝【】；

*(pstr+j)＝p；

}

7.以下程序段的输出结果是______。

inci=9；

printf("%o\n"，i)；

8.以下程序从终端读入数据到数组中，统计其中正数的个数，并计算它们之和。请填空。

main()

{inti,a[20]，sum，count；

sum=count=0；

for(i=0;i＜20;i++)scanf("%d",【】)；

for(i=0;i＜20;i++)

{if(a[i]＞0)

{count++；

sum+=【】；

}

}

printf("sum=%d，count=%d\n",sum,count)；

}

9.有以下程序，其功能是：以二进制“写”方式打开文件d1.dat，写入1～100这100个整数后关闭文件。再以二进制“读”方式打开文件d1.dat，将这100个整数读入到另一个数组b中，并打印输出。请填空。

#include＜stdio.h＞

main()

{FILE*fp;

inti,a[100],b[100];

fp=fopen("d1.dat","wb");

for(i=0;i＜100;i++)a[i]=i+1;

fwrite(a,sizeof(int),100,fp);

fclose(fp);

fp=fopen("d1.dat",【】);

fread(b,sizeof(int),100,fp);

fclose(fp);

for(i=0;i＜100;i++)printf("%d\n",b[i]);

}

10.若有以下定义，则不移动指针p，且通过指针p引用值为98的数组元素的表达式是【】。

intw[10]={23,54,10,33,47,98,72,80,61)，*p=w；

二、单选题(10题)11.有以下程序main(){intnum[4][4]={{1，2，3，4}，{5，6，7，8}，{9，10，11，12}，{13,14,15,16}}，i,j；for(i=0；i＜4；i++){for(j=0;j＜=i;j++)printf("%4c"，")；for(j=______;j＜4;j++)printf("%4d",num[i][j])；printf("\n")；}}若要按以下形式输出数组右上半三角1234678111216则在程序下划线处应填入的是______。

A.i-1B.iC.i+1D.4-i

12.有以下程序：#include＜stdio.h＞voidf(int*p,int*q);main(){intm=1,n=2,*r=&m;f(r,&n);printf(“%d,%d”,m,n);}voidf(int*p,int*q){p=p+1;*q=*q+1;}程序的运行结果是（）。A.2,3B.1,3C.1,4D.1,2

13.有以下程序：voidswap1(intC[]){intt；t=c[0]；c[0]=C[1]；c[1]=t；}voidswap2(intc0，intc1){intt；t=c0；c0=c1；c1=t；}main(){inta[2]={3，5}，b[2]={3，5)；swapl(a)；swap2(b[0]，b[1])；printf("%d%d%d%d\n"，a[0]，a[1]，b[0]，b[1])；}其输出结果是

A.5353B.5335C.3535D.3553

14.下列选项中非法的字符常量是()。

A.'＼t'B.'＼039'C.'，'D.'＼n'

15.在Internet中，域名服务器的主要功能是实现()的转换。

A.IP地址到域名(主机名字)B.域名到IP地址C.主机IP地址和路由器IP地址之间D.路由器IP地址之问

16.若用一个大小为6的数值来实现循环队列，且当前rear和front的值分别为0和3，当从队列中删除一个元素，再加入两个元素后，rear和front的值分别为()。

A.1和5B.2和4C.4和2D.5和1

17.算法应该是()

A.程序B.问题求解步骤的描述C.要满足五个基本特性D.B和C

18.以下叙述中正确的是()

A.C程序由函数和过程组成B.C程序由主函数组成C.C程序由函数组成D.C程序中，主函数必须放在其他函数之前

19.以下不完整的程序拟实现调用getmax函数，找出4个变量中最大的一个：#include＜stdio.h＞intgetmax(intx,inty){returnx＞yx:y;}voidmain(){inta,b,c,d,mx;scanf(“%d%d%d%d”,&a,&b,&c,&d);printf(“max=%d\n”,________);}以下选项若填入下划线处，不能实现上述功能的是（）。

A.getmax(getmax(getmax(a,b),c),d)

B.getmax(getmax(a,b),getmax(c,d))

C.getmax(a,getmax(b,getmax(c,d)))

D.mx=(getmax(a,b),getmax(c,d))

20.有以下程序

voidswap(char*x,char*y)

{chart;

t=*x;*x=*y;*y=t;

}

main()

{char*s1="abc",*s2="123";

swap(s1,s2);printf("％s,％s\n",s1,s2);

}

程序执行后的输出结果是A.123,abcB.abc,123C.1bc,a23D.321,cba

三、程序设计题(10题)21.学生的记录由学号和成绩组成，M名学生的数据已在主函数中放人结构体数组stu中，请编写函数proc，它的功能是：把指定分数范围之外的学生数据放在b所指的数组中，分数范围之外的学生人数由函数值返回。

例如，输入的分数是70和79，则应当把分数低于70和高于79的学生数据输出，不包含70分和79分的学生数据。主函数中把70放在low中，把79放在heigh中。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动main函数和其他函数中的任何内容，仅在函数proc的花括号中填人所编写的若干语句。

试题程序：

#include<stdio．h>

#defineM16

typedefstruct

{

charnum[10]；

ints：

}

STREC；

intproc(STREC*a，STREC*b，int1，inth)

{}

voidmain

{

STRECstu[M]={{"GA005"，55)，{"GA003"，96}，

{"GA002"，80)，{"GA004"，68)，

{"GA001"，88}，{"GA007"，74}，

{"GA008"，85)，{"GA006"，89}，

{"GA015"，90)，{"GA013”，53)，

{"GA012"，66}，{"GA014”，82)，

{"GA011"，73}，{"GA017"，69)，

{"GA018"，64)，{"GA016"，86}}；

STRECh[M]；

inti，n，low，heigh，t；

printf("Enter2integernumberlow＆

heigh：")；

scanf("％d％d"，＆low，&heigh)；

if(heigh<low)’

{

t=heigh：

heigh=low；

low=t；

}

n=proc(stu，h，low，heigh)；

printf("Thestudent’Sdataout

％d--％d：＼n"，low，heigh)；

for(i=0；i<n；i++)

printf("％S％4d＼n"，h[i]．num，h[i]．s)；

／／输出指定分数范围内的学生记录

printf("＼n")；

}

22.N名学生的成绩已在主函数中放人一个带头节点的链表结构中，h指向链表的头节点。请编写函数fun，其功能是：求出平均分，并由函数值返回。

例如，若学生的成绩是：8576698591726487，则平均分应当是：78．625。注意：部分源程序在文件PROGl．C中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填人你编写的若干语句。

23.使用VC++2010打开考生文件夹下prog1中的解决方案。此解决方案的项目中包含一个源程序文件prog1.c。在此程序中，已知学生的记录由学号和学习成绩构成，N名学生的记录已存入a结构体数组中。请编写函数fun()，该函数的功能是找出成绩最高的学生记录，通过形参将其返回主函数（规定只有一个最髙分）。已给出函数的首部，请完成该函数。注意：部分源程序给出如下。请勿改动主函数main()和其他函数中的任何内容，仅在函数fun()的花括号中填入你编写的若干语句。试题程序：#include＜stdlib.h＞#include＜stdio.h＞#include＜string.h＞#include＜conio.h＞#defineN10typedefstructss/*定义结构体*/{charnum[10];ints;}STU;fun(STUa[],STU*s){}voidmain(){STUa[N]={{“A01”,81},{“A02”,89},{“A03”,66},{“A04”,87},{“A05”,77},{“A06”,90},{“A07”,79},{“A08”,61},{“A09”,80},{“A10”,71}},m;inti;system(“CLS”);printf(“****Theoriginaldata****”);for(i=0;i<N;i++)printf(“No=%sMark=%d\n”,a[i].num,a[i].s);fun(a,&m);printf(“****THERESULT****\n”);printf(“Thetop:%s,%d\n”,m.num,m.s);}

24.请编一个函数voidproc(intttEM][N]，intpp[N])，tt指向一个M行N列的二维数组，求出二维数组每行中最大元素，并依次放入pp所指的一维数组中。二维数组中的数已在主函数中给出。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动main函数和其他函数中的任何内容，仅在函数proc的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include<stdio．h>

#include<conio．h>

#include<stdlib．h>

#defineM3

#defineN4

voidproc(intttrM3rN]。intpp[N])

{}

voidmain

{

intstr[M][N]={{34，56，84，78}，

{23，84，93，12)，

{28，38，39，93}}；

intp[N]，i，j，k；

system("CLS")；

printf("Theriginaldatais：＼n")；

for(i=0；i<M；i++)

{

for(j=0；j<N；j++)

printf("％6d"，str[i][j])；

printf("＼n")；

}

proc(str，p)；

printf("＼nTheresultis：＼n")；for(k=0：k<M；k++)

printf("％4d"，p[k])；

printf("n")；}

25.使用VC++2010打开考生文件夹下prog1中的解决方案。此解决方案的项目中包含一个源程序文件prog1.c在此程序中，编写函数intfun()，其功能是求出小于或等于lim的所有素数，将其存放在aa数组中，并返回所求出的素数的个数。注意:部分源程序在文件prog1.c中。请勿改动主函数main()和其他函数中的任何内容，仅在函数fun()的花括号中填入你编写的若干语句。试题程序:1#include<conio.h>2#include<stdio.h>3#include<stdlib.h>4#defineMAX1005intfun(intlim,intaa[MAX])6{78}9voidmain()10{11FILE*wf;12intlimit,i,sum;13intaa[MAX];14system("CLS");15printf("输入一个整数：");16scanf("%d",&limit);17sum=fun(limit,aa);18for(i=0;i<sum;i++)19{20if(i%10==0&&i!=0)/*每行输出10个数*/21printf("\n");22printf("%5d",aa[i]);23}24/******************/25wf=fopen("out.dat","w");26sum=fun(15,aa);27for(i=0;i<sum;i++)28{29if(i%10==0&&i!=0)/*每行输出10个数*/30fprintf(wf,"\n");31fprintf(wf,"%5d"，aa[i]);32}33fclose(wf);34/******************/35}

26.使用VC++2010打开考生文件夹下析prog1中的解决方案。此解决方案的项目中包含一个源程序文件prog1.c。在此程序中，请编写函数fun(),它的功能是计算下列级数和，和值由函数值返回。例如，当n=10，x=0.3时，函数值为1.349859。注意：部分源程序在文件prog1.c中。请勿改动主函数main()和其他函数中的任何内容，仅在函数fun()的花括号中填入你编写的若干语句。试题程序：

27.学生的记录由学号和成绩组成，M名学生的数据已在主函数中放入结构体数组stu中，请编写函数proc（），该函数的功能是：把高于等于平均分的学生数据放在b所指的数组中，高于等于平均分的学生人数通过形参n传回，平均分通过函数值返回。注意：部分源程序给出如下。请勿改动main（）函数和其他函数中的任何内容，仅在函数proc（）的花括号中填入所编写的若干语句。试题程序：

28.程序定义了M×M的二维数组，并在主函数中自动赋值。请编写函数proc(inta[][M]，intn)，该函数的功能是使数组左下半三角元素中的值加上n。例如，a数组中的值为：

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动main()函数和其他函数中的任何内容，仅在函数proc()的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

29.使用VC++2010打开考生文件夹下prog1中的解决方案。此解决方案的项目中包含一个源程序文件prog1.c。在此程序中，学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的记录已放入主函数的结构体数组s中。请编写函数fun()，其功能是把指定分数范围内的学生记录存放在b所指的数组中，分数范围内的学生人数由函数值返回。如输入的分数是60、69,则应当把分数在60~69的学生记录输出，包含60分和69分的学生记录。主函数中把60放在low中，把69放在high中。注意：部分源程序给出如下。请勿改动主函数main()和其他函数中的任何内容，仅在函数fun()的花括号中填入你编写的若干语句。试题程序：#include＜stdio.h＞#defineN16typedefstruct{ charnum[10]; ints;}STREC;intfun(STREC*a,STREC*b,intl,inth)voidmain(){ STRECs[N]={{“GA005”,85},{“GA003”,76},{“GA002”,69},{“GA004”，85},{“GA001”,96},{“GA007”,72},{“GA008”,64},{“GA006”,87},{“GA015”,85},{“GA013”,94},{“GA012”,64},{“GA014”,91},{“GA011”,90},{“GA017”,64},{“GA018”,64},{“GA016”，72}}; STRECh[N]; inti,n,low,high,t; printf(“Enter2integernumberlow&high:”); scanf(“%d%d”,&low,&high); if(high<low) {t=high;high=low;low=t;} n=fun(s,h,low,high); printf(“Thestudent’sdatabetween%d--%d:\n”,low,high); for(i=0;i<=""p=""> printf(“%s%4d\n”,h[i].num,h[i].s); printf(“\n”);}

30.规定输入的字符串中只包含字母和*号。编写函数fun，其功能是：删除字符串中所有的*号。编写函数时，不得使用C语言提供的字符串函数。

例如，字符串中的内容为“****A*BC*DEF*G****”，删除后，字符串中的内容应当是“ABCDEFG”。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动maini)函数和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

试题程序：

#include<conio．h>

#include<stdio．h>

voidfun(chara)

{

voidmain

{

chars[81]；

print{("Enterastring：＼n")；

gets(s)：

fun(S)；

printf("Thestringafterdeleted：＼n")；

puts(s)；

}四、2.程序修改题(10题)31.给定程序中函数fun的功能是：将一个由八进制数字字符组成的字符串转换为与其值相等的十进制整数。规定输入的字符串最多只能包含5位八进制数字字符。

例如，若输入：77777，则输出将是：32767。

请改正程序中的错误，使它能得到正确结果。

[注意]不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。

[试题源程序]

#include＜stdio.h＞

#include＜string.h＞

#include＜stdlib.h＞

intfun(char*p)

{

intn;

/**********found**********/

n=*p-'o';

p++;

while(*p!=0){

/**********found**********/

n=n*8+*p-'o';

p++;

}

returnn;

}

main()

{

chars[6];inti;intn;

printf("Enterastring(Ocataldigits):");

gets(s);

if(strlen(s)＞5)

{

printf("Error:Stringtoolonger!\n\n");

exit(0);

}

for(i=0;s[i];i++)

if(s[i]＜'0'||s[i]＞'7')

{

printf("Error:%cnotisocataldigits!\n\n",s[i]);

exit(0);

}

printf("Theoriginalstring:");

puts(s);

n=fun(s);

printf("\n%siSconveredtointegernumber:%d\n\n",s,n);

}

32.下列给定函数中，函数fun()的功能是：统计字符串中各元音字母(即A，E，I，O，U)的个数。注意：字母不分大小写。例如，输入THIsisaboot，则应输出是10220。

请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。

注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

/*************found**************/

fun(char*s,intnum[5])

{intk,i=5;

for(k=0;k＜i;k++)

/*************found**************/

num[i]=0;

for{;*s;s++)

{i=-l;

/*************found**************/

switch(s)

{case'a':case'A':{i=0;break;}

case'e':case'E':{i=1;break;}

case'i':case'I':{i=2;break;}

case'o':case'O':{i=3;break;}

case'u':case'U':{i=4;break;}

}

if(i＞=0)

num[i]++;

}

}

main()

{chars1[81];intnum1[5],i;

clrscr();

printf("\nPleaseenterastring:");

gets(s1);

fun{s1,num1);

for(i=0;i＜5;i++)printf("%d",num1[i]);

printf("\n");

}

33.下列给定程序中，函数fun()的功能是；利用插入排序法对字符串中的字符按从小到大的顺序进行排序。插入法的基本方法是：先对字符串中的头两个元素进行排序，然后把第3个字符插入到前两个字符中，插入后前3个字符依然有序；再把第4个字符插入到前3个字符中，待排序的字符串已在主函数中赋予。

请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。

注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构．

试题程序：

#include＜String.h＞

#include＜stdio.h＞

#defineN80

voidinsert(char*aa)

{ihti,j,n;charch;

n=strlen(aa);

for(i=1;i＜n;i++)

/**********************************/

{c=aa[i];

j=i-1;

while((j＞=0)＆＆(ch＜aa[j]))

{aa[j+l]=aa[j];

j--;

}

aa[j+l]=ch;

}

}

main()

{chara[N]="QWERTYUIOPASDFGHJKIMNBVCXZ";

inti;

printf("Theoriginalstring:%s\n",a);

insert(a);

printf("Thestringaftersorting:

%s\n\n",a);

}

34.给定程序MODll．C中函数fun的功能是：统计字符串中各元音字母(即：A、E、I、O、U)的个数。注意：字母不分大、小写。

例如：若输入：THIsisaboot，则输出应该是：1、0、2、2、0。

请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。

注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!

35.给定程序中，函数fun()的功能是：求输入的两个数中较小的数。

例如：输入510，结果为minis5。

请改正fun()程序中的错误，使它能得出正确的结果。

注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。

试题程序、

#include＜stdio.h＞

#include＜conio.h＞

/*************found**************/

intfun(intx,y)

{intz;

z=x＜y?x:y;

return(z);

}

main()

{inta,b,c;

scanf("%d,%d\n",&a,&b);

c=fun(a,b);

printf("minis%d",c);

}

36.下列给定程序中，函数fun()的功能是：计算并输出下列级数的的N项之和SN，直到SN+1大于q为止，q的值通过形参传入。

SN=2/1+3/2+4/3+(N+1)/N

例如，若q的值为50.0，则函数值为49.394948。

请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。

注意；不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构．

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

/**************found***************/

doublefun(doubleq)

{intn;doubles,t;

n=2;

s=2.0;

while(s＜=q)

{

t=s

/*************found*************/

s=s+(n+1)/n;

n++;

}

printf("n=%d\n",n);

/************found***************/

returns;

}

main()

{clrscr();

printf("%f\n",fun(50));

}

37.下列给定程序中函数fun()的功能是：将长整型数中每一位上为奇数的数依次取出，构成一个新数放在冲。高位仍在高位，低位仍在低位。例如当s中的数为87653142时，t中的数为7531。

请改正函数fun()中的错误，使它能得出正确的结果。

注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#include＜conlo.h＞

voidfun(longs,long*t)

{intd；

longs1=1；

/*************found**************/

t=0；

while(s＞0)

{d=s%10；

/*************found**************/

if(d%2==0)

{*t=d*s1+*t；

s1*=10；

}

s/=10；

}

}

main()

{longs,t;

clrscr()；

printf("\nPleaseenters：")；scanf("%ld"，&s)；

fun(s，&t)；

printf("Theresultis：%ld\n"，t)；

}

38.给定程序MODll．C中函数fun的功能是：求出以下分数序列的前n项之和。和值通过函数值返回到main函数。

例如，若n＝5，则应输出：8．391667。

请改正程序中的错误，使它能计算出正确的结果。

注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!

39.已知一个数列从第0项开始的前三项分别为0，0，1，以后的各项都是其相邻的前三项之和。给定程序MODll．C中函数fun的功能是：计算并输出该数列前n项的平方根之和。n的值通过形参传入。

例如，当n＝10时，程序的输出结果应为：23．197745。

请改正程序中的错误，使程序能输出正确的结果。

注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!

40.下列给定的程序中，fun()函数的功能是：将p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写(这里的“单词”是指有空格隔开的字符串)。例如，若输入：

Iamastudenttotaketheexamination

则应输出：IaMAstudenTtOtakethEexaminatioN

请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。

注童：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜ctype.h＞

#include＜stdio.h＞

voidfun(char*p)

{

intk=0；

for(;*p；p++)

if(k)

{

/*************found**************/

if(p=='')

{

k=0；

/*************found**************/

*p=toupper(*(p-1))；

}

}

else

k=1;

}

main()

{charchrstr[64];

intd;

clrscr()；

printf("\nPleaseenteranEnglishsentencewithin63letters：")；

gets(chrstr)；

d=strlen(chrstr)；

chrstr[d==''；

chrstr[d+1]=0；

printf("\nBoforechanging：\n%s"，chrstr)；

fun(chrstr)；

printf("\nAfterchanging：\n%s"，chrstr)；

}

五、程序改错题(2题)41.下列给定的程序中，函数proc()的功能是：为一个偶数寻找两个素数，这两个素数之和等于该偶数，并将这两个素数通过形参指针传回主函数。

请修改函数proc()中的错误，使它能得出正确的结果。

注意：不要改动main()函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。

试题程序：

42.下列给定程序中函数fun的功能是。用递归算法计算斐波拉契数列中第n项的值。从第l项起，斐波拉契数列为：1、1、2、3、5、8、l3、21、……

例如，若给n输入7，则该项的斐波拉契数值为l3。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：部分源程序在文件MODll．C中，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。

六、操作题(2题)43.fun1函数的功能是将3个整数按由大到小的顺序调整后依次放入a、b、c3个变量中，a中放最大数，fun2函数的功能是交换两个变量中的值。补足所缺语句。

fun2(int*x,int*y)

{intt；

t=*x；*x=*y；*y=t；

}

fun1(int*p1,int*p2,int*p3)

{if(*p3＞*p2)fun2(*P2,*p3)；

if(*p1＜*p3)fun2(______)；

if(*p1＜*p2)fun2(______)；

}

main()

{inta,b,c；

scanf("%d%d%d",&a,&b,&c)；

fun1(&a,&b,&c)；

printf("%d,%d,%d\n",a,b,c)；

}

44.请编写函数fun，函数的功能是：将大于形参m且紧靠m的k个素数存入xx所指的数组中。例如，若输入17，5，则应输出：19，23，29，3l，37。

注意：部分源程序在文件PROGl．C文件中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花插号中填入你编写的若干语句。

参考答案

1.22解析：分析程序，a=2，b=-1，c=2时，if语句的表达式a＜b不成立，不再往下判断，直接退出if语句，执行后面的输出语句，程序结束。在这个程序中a、b、c的值没做任何改变。

2.字形字形

3.xx解析：本题考查的知识点是while循环的程序分析；主函数中首先定义了一个字符型变量C，接着执行下面while语句，在while循环中，首先从键盘上读入一个字符Y并给赋给字符变量C，赋值表达式的值不为'?'，执行输出语句，输出字符x。接着判断while中的循环条件，读入一个字符'?'，并赋值给c，赋值表达式的值为'?'，循环条件不再满足，退出循环。

4.数据库系统阶段数据库系统阶段解析：在数据管理技术的发展过程中，经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段，其中数据独立性最高的阶段是数据库系统阶段。

5.s[i++]s[i++]解析：本题中为了能实现字符串的拷贝，需要使字符数组s从头到尾依次遍历其所有元素。本题应使用i的自增后置来实现。

6.main()pstr*(pstr+j)

7.1111解析：本题考核的知识点是printf()函数的输出格式．本题中定义了一个整型变量i并赋初值为9，然后要求以八进制输出i的值，因为9的八进制的表示为11，所以最后输出的值为11。

8.&a[i]或a+ia[i]或*(a+i)&a[i]或a+i\r\na[i]或*(a+i)解析：主函数中一开始定义了一个长度为20的整型数组，然后通过一个循环，循环20次给它的每个元素赋初值，所以在第一个空格处应填各个元素的地址，即填&a[i]或a+i，然后再通过一个循环执行20次，每循环一次，先判断该循环是否大于0，如果大于0将其累加到变量sum中，所以第二个空格处应该填入数组元素，所以应该填a或*(a+i)。

9.rb或"r+b"或"rb+"rb或'r+b'或'rb+'解析：根据题目要求，在下划线位置应该填入一个能实现二进制读的使用文件方式的参数即可。所以，可以填'rb'或'r+b'或'rb+'。

10.p[5]或*(p+5)p[5]或*(p+5)解析：98是数组w的第5个元素(最开始的为第0个)，而通过*p=w已经将p指向了数组w，要想不移动指针p而引用98，可以有以下两种写法：p[5]、*(p+5)。

11.B

12.B在f(int*p,int*q)函数中，执行“p=p+1;”是将p所对应的地址加1，而“*q=*q+1;”是将q所指向n的地址所对应的值加1，所以m的值没有变，而n的值则变为3。故本题答案为B选项。

13.B解析：本题中函数swapl()是传递的地址。所以对该形参c的改变将影响实参，分析可知该函数的作用，是使数组c的第一个元素和第二个元素的值互换。主函数中调用该函数将a作为实参传递给形参c，故执行该函数后a的第一个元素和第二个元素的值将交换。分别为5和3。函数swap2()是值传递的，所以该函数执行后对数组b将没有任何改变，此时该数组的第一个和第二个元素依然为3和5，因此最后的输出为5、3、3和5，所以，4个选项中选项B符合题意。

14.B水平制表符中，'＼t'表示的是横向跳若干格；选项B中，'＼039'错误，'＼039'是八进制形式表的字符，最大数为7，但其中出现'9'，'，'是字符逗号；选项D中，'＼n'表示的是换行。

15.B在Internet中，把域名翻译为IP地址的软件称为域名系统DNS，运行域名系统的主机称为域名服务器。域名服务器的主要功能是实现入网主机名字和IP地址的转换。

16.B

17.B

18.C

19.Dgetmax函数接收两个整型变量x、y，使用条件运算符返回x和y中的较大值。main函数首先输入a、b、c、d4个整数值，然后通过调用getmax函数，输出它们的最大值。假设x、y是整数，选项A中，首先执行“getmax(a,b)”，返回a、b中的较大值X，再执行“getmax(x,c)”，返回x、c中的较大值y，最后执行“getmax(y,d)”，返回y、d中的较大值，满足题意，正确；选项B中，首先执行“getmax(a,b)”，返回a、b的较大值X，再执行“getmax(c,d)”，返回c、d中的较大值y，最后执行“getmax(x,y)”，返回x、y中的较大值，正确；选项C中，首先执行“getmax(c,d)”，返回c、d的较大值X，再执行“getmax(b,x)”，返回b、x中的较大值y，最后执行“getmax(a,y)”，返回a、y中的较大值，正确；选项D中，首先执行“getmax(a,b)”，返回a、b的较大值X，再执行“getmax(c,d)”，返回c、d中的较大值y，最后执行逗号表达式“(x,y)”，返回值为7，不满足题意。故本题答案为D选项。

20.C解析：此题考核的知识点是指针变量值的交换。c语言中，字符串常量在内存中是以字符数组的形式进行存放的，因此字符指针x和y指向的是各字符串的首地址，也就是字符串第—个字符的地址，则*x与*y交换的是字符串的第—个字符，即字符“a”与“1”的交换，而字符串中其它字符保持不变，所以答案选C。21.\n\tintproc(STREC*a，STREC*b，intl，inth)\n\n\n\t{\n\n\n\tinti，j=0；\n\n\n\tfor(i=0；i<M；i++)\n\n\n\tif((a[i]．s>=0＆＆a[i]．s<1)||(a[i]．s>h＆＆a\n\n\n\t[i]．s<=l00))

／／通过if语句，来判断指定范围\n\n\n\t之外的数\n\n\n\tb[j++]=a[i]；／／放到b数组中\n\n\n\treturnj；／／最后把其个数返回到主函数中\n\n\n\t}\n\n\n\t【解析】题目要求把指定范围之外的数放到b中，将每一个学生的成绩与指定的成绩相比较，将符合条件的学生成绩放在数组b中，并将符合要求的学生个数返回给主函数。\n22.

【考点分析】

本题考查：链表的操作，对链表的主要操作有以下几种：建立链表、结构的查找与输出、插入一个结点、删除一个结点。

【解题思路】

题目要求求链表中数据域的平均值，应首先使用循环语句遍历链表，求各结点数据域中数值的和，再对和求平均分。遍历链表时应定义一个指向结点的指针P，因为“头结点”中没有数值，所以程序中让P直接指向“头结点”的下一个结点，使用语句STREC+P=h÷next。23.fun(STUa[],STU*s){inti;*s=a[0];for(i=0;i<N;i++)/*找出成绩最高的学生记录*/if(s->s<a[i].s)<p=""></a[i].s)<>*s=a[i];}先使指针变量S指向第1名学生。通过循环语句遍历所有学生的成绩，利用条件语句判断当前学生成绩是否最高。所以if条件表达式为s->ss”等价于“（*s).s”。24.\r\n\tvoidproc(inttt[M][N]，intpp[N])

inti，j，max；

for(i=0；i<M；i++)／／i控制行的下标

{

max=tt[i][c]；／／max存放每行中最大的数

for(j=0；j<N；j++)

if(tt[i][j]>max)

max=tt[i][j]；

pp[i]=max；／／把大的数放到PP数组中，经过i来控制pp数组的下标

}

}

【解析】按照题目中要求，求出二维数组每行中最大元素，并依次放入PP所指的一维数组中。首先比较二维数组中每一行的元素，找出每一行中的最大元素，放入一维数组pp中，返回到主函数当中。25.1intfun(intlim,intaa[MAX])2{3inti,j,k=0;4for(i=2;i<=lim;i++)/*求出小于或等于lim的全部素数*/5{for(j=2;j<i;j++)6if(i%j==0)break;7if(j>=i)8aa[k++]=i;/*将求出的素数放入数组aa中*/9}10returnk;/*返回所求出的素数的个数*/11}<i;jp++)<>如果一个数是合数，那么它的最小质因数肯定小于等于它的平方根。本程序使用for循环语句查找小于lim的所有数，使用内嵌的循环判断语句判断该数是否为素数。在做这道题时，需要重点掌握素数的判定方法：for(j=2;j<sqrt(i);j++)if(i%j==0)break;…</i;jp++)<>26.1doublefun(doublex,intn)2{3inti;4doubles=1.0,sl=1.0;5for(i=1/i<=n;i++)6{si=si*i;/*各项中的阶乘*/?s=s+pow(x,i)/si;/*按公式求出*/}Returns;10}程序定义了变量Sl和s，sl表示每项的分母(即各项的阶乘)，S存放累加和。循环语句控制累加的次数，在循环体中进行阶乘和累加操作，将累加的结果存入S中。此处使用了求乘方函数pow(X，i)，其含义是求X的i次方的值。

27.

【解析】要得到成绩高于等于平均分的学生数据，首先要得到所有学生的平均分，然后把每个学生的成绩与平均分相比较。把符合条件的学生数据放在数组b中，学生个数通过形参中的指针变量返回，平均分数由函数值返回。

28.

【解析】使数组左下半三角元素中的值加上n，首先要找出数组中下半三角元素。数组中下半三角元素的特点是，其列下标小于等于行下标。根据这个特点找出所有的下半三角元素再加上n放在原来的位置上。

29.intfun(STREC*a,STREC*b,intl,inth){ inti,j=0; for(i=0;i<=""p=""> if(a[i].s>=l&&a[i].s<=h)/*将分数高于l，低于h的学生记录存入结构体数组b中*/ b[j++]=a[i]; returnj; /*返回分数范围内的学生人数*/}本题使用循环判断结构实现题目要求。循环语句用于遍历结构体数组；条件语句用于判断当前元素是否符合条件，若符合条件则将其存入结构体数组b中。变量j为数组b元素下标，最后变量j+1为学生人数，作为函数值返回。30.\n\tvoidfun(char*a)

\n{

\ninti，j=0；

\nfor(i=0；a[i]!=＼0；i++)

\nif(a[i]!=*)

\na[j++]=a[i]；／／若不是要删除的字符*则保留

\na[j]=＼0；／／最后加上字符串结束符＼0

\n}

\n【解析】此题是删除字符串中的星号。思路是通过for循环完成对字符串的遍历，通过if判断，找到不是“*”的字符，将其赋值到数组a中星号前的位置，“if(a[i]!=*)”“a[i++]=a[i]”，最后返回主函数将删除*后的字符串输出即可。\n

31.(1)错误：*p正确：*p(2)错误：'o';正确：'o';(1)错误：*p\r\n正确：*p\r\n(2)错误：'o';\r\n正确：'o';

32.(1)错误:fun(char*sintnum[5])正确:voidfun(char*sinthum[5])(2)错误:num[i]=0;正确:num[k]=0;(3)错误:switch(s)正确:switch(*s)(1)错误:fun(char*s,intnum[5])正确:voidfun(char*s,inthum[5])\r\n(2)错误:num[i]=0;正确:num[k]=0;\r\n(3)错误:switch(s)正确:switch(*s)解析：switch语句说明：

(1)switch后的表达式，可以是整型或字符型，也可以是枚举类型的。在新的ANSIC标准中允许表达式的类型为任何类型。

(2)每个case后的常量表达式只能是常量组成的表达式，当switch后的表达式的值与某一个常量表达式的值一致时，程序就转到此case后的语句开始执行。如果没有一个常量表达式的值与swish后的值一致，就执行default后的语句。

(3)各个case后的常量表达式的值必须互不相同，不然的话程序就不知该跳到何处开始执行。

(4)各个case的次序不影响执行结果，一般情况下，尽量使用出现机率大的case放在前面(为什么，等学到《数据结构》就知道了)。

(5)在执行完一个case后面的语句后，程序流程转到下一个case后的语句开始执行。千万不要理解成行完一个case后程序就转到switch后的语句去执行了。

在本例中，其他错误都比较简单，而且我们在前面已经介绍过了。

33.错误：c=aa[i]正确：ch=aa[i]；错误：c=aa[i]正确：ch=aa[i]；解析：对长度为n的数组元素进行排列，可先对数组的前m-1项进行排序，之后再对前m项进行排序，如此循环直到数组全部元素完成排序。对前m项的子数列进行排序的方法是，将该子数列的末尾元素与前m-1项的元素相比较，由于前m-1项已经完成排序，可以找到某一位置，使得将该末尾元素插入该位置之后，前m项仍然保持升序。这样循环后，就可以得到全部元素的排序。

34.(1)num[k]＝0；(2)switch(*s)(1)num[k]＝0；(2)switch(*s)解析：本题中函数的功能是统计字符串中各元音字母(即A、E、I、O、U)的个数。其中，本题在while循环中采用switch-case条件判断字符串中的每一个字符并进行统计。

35.错误：intfun(intxy)正确：intfun(intxinty)错误：intfun(intx，y)正确：intfun(intx，inty)解析：C语言中规定，在函数的形参中不允许出现intx，y之类的语句，必须指定每一个参数的类型，