幼儿园圣诞节活动主题方案优秀2篇

幼儿园圣诞节活动主题方案优秀2篇为了确保工作或事情顺当进行，时常需要预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、详细要求等项目。优秀的方案都具备一些什么特点呢？作者为伴侣们细心整理了2篇《幼儿园圣诞节活动主题方案》。

幼儿园圣诞节活动主题方案篇一

一、主题来源：一年当中总是回有一些特殊的日子，时令节庆是幼儿训练中很好且少不了的题材。"节日"不仅是我们生活阅历之一，也是文化习俗的表现。"圣诞老公公"可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到"许愿"的欢乐，不管愿望有没有实现，永久让人存在有盼望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年"圣诞节"总会唤起孩子们对圣诞老公公的奇怪   和期盼。我们将透过"欢乐圣诞节"主题，为孩子们供应一次布满"爱、盼望和想象"的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦心情与体验。

二、主题预设目的：1、帮助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培育幼儿肯定的观看力、想象力。

2、了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢快的气氛。

3、了解圣诞节的吉利物，学习分类方法，增进制造思索力量。

4、尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦。

5、乐观参加圣诞的环境布置，初步有空间审美力量。

6、通过圣诞庆祝活动，幼儿虚幻参加团体嬉戏，满意肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神。

三、活动预备：1、收集有关《圣诞》。

2、收集有关《圣诞》。

3、收集有关《圣诞》。

4、铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰、彩链等。

5、剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。

四、家长参加：1、帮助幼儿收集各种有关圣诞的资料（图片、玩具、画册、相片及报纸、宣扬单等）

2、利用节假日与幼儿一起考察他们喜爱的圣诞饰物、礼物。

3、亲子制作"给老师的圣诞卡"

五、主题活动过程活动一：圣诞节的由来

1、出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参加活动的爱好。

师：你们看谁来了？

2、介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。

3、请幼儿相互沟通自己对圣诞节的阅历，说说为什么喜爱圣诞节。

4、介绍圣诞吉利物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的学问。

5、师幼共同创编圣诞儿歌。

活动二：故事：圣诞老公公是谁？

1、导幼儿共享对圣诞的熟悉。

2、老师叙述故事，让幼儿初步了解故事的内容。

（1）圣诞老公公是谁？

（2）圣诞老公公是怎样给小伴侣送礼物的？

3、老师再一次叙述故事，引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。

师重点引导幼儿说说："你觉得圣诞老公公在给小伴侣送礼物的时候是什么样子的？"

4、请幼儿一起扮演圣诞老公公，随音乐进行表演。

活动三：自制图书"我看到的圣诞节"

1、请幼儿说说圣诞节四周环境的变化。

（1）圣诞节快到了，你在哪发觉了圣诞节？

（2）你看到了圣诞节是什么样子的？

2、师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事，与幼儿进行叙述。

3、请幼儿把自己看到的圣诞节画下来，师叙述"幼儿看到的圣诞节"引导幼儿自己看到的圣诞节进行作画。

4、帮助幼儿把作品订成一本小图书，引导幼儿叙述自己的圣诞故事，并与同伴沟通。

活动四：韵律活动：铃儿响叮铛

幼儿园圣诞节活动主题方案篇二

一、活动目标

1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

2、让幼儿充分感受节日的欢乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的欢乐心情。

3、让幼儿在表演活动，嬉戏活动中学习英语，展现提高幼儿的学习爱好和效果。

二、活动预备

1、请每位家长为幼儿预备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。

2、环境创设（各活动室、门厅、走廊等）。负责人：xx。

3、圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负责人：xxx。

4、主持稿、磁带。负责人：xx。

5、12月21日，英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。负责人：xx。

6、幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成。负责人：各班老师。

7、每位幼儿学会说问候语MerryChristmas！句子Iwant……歌曲《Happynewyear》。

三、活动支配

1、x点整幼儿间续来园来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由老师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。

2、x点整孩子们与家长在教室里倾听园长妈妈的祝愿，主持人拉开活动序幕。

3、亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先支配