新疆维吾尔自治区生产建设兵团第二中学2023年高考临考冲刺语文试卷含解析

2022-2023学年高考语文模拟试卷考前须知：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型〔B〕填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1、好长一段时间以来，许多也方纷纷上演“抢人〞大戏，奇招迭出，当真是令人________。这些“招数〞，乍一看很吸引人，但仔细的看来却有________之感：均是通过落户、补贴、购房等政策吸引人才。要“量身定做〞，不要________。人才数量固然是评价引进人才开展的一项重要原那么指标，但如果片面地强调人才数量，易造成城市间“恶性竞争〞，使得行政本钱、人才资源的极大消耗浪费。引才数量应因地制宜，要仔细参考社会开展情况、本地人才数量、产业结构格局等根本城市指标，进行“量身定做〞，穿“合身的衣服〞，才会美观得体。要“实用主义〞，不要“贪幕虚名〞：诚然，博士海归人人都爱，引来一个诸如“百人方案〞等高层次人才，就会让本地人才层次“跃升一个台阶〞，这样的“虚名〞可能会让局部地区背上“沉重的负担〞，陷入高层次人才引不来、实用人才不想引的“两难之地〞。(

)．立足自身环境、优化自身环境是人才开展的根本条件，唯有把握这一要点，才能制定出更高效、更精细、更具鲜明比拟优势的引才政策，才能在日益剧烈的“抢人大战〞中________，牢牢把握新时代人才开展的新优势和主动权。1．依次填入文中横线的成语，全都恰当的一项为哪一项〔〕A．手忙脚乱千人一面一哄而上脱颖而出B．眼花缭乱千篇一律蜂拥而上崭露头角C．手忙脚乱千人一面蜂拥而上崭露头角D．眼花缭乱千篇一律一哄而上脱颖而出2．文中画横线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项〔〕A．人才数量固然是评价人才开展的一项重要原那么，但如果片面地强调人才数量，易造成城市间“恶性竞争〞，使得行政本钱、人才资源极大地消耗浪费。B．人才数量固然是评价人才开展的一项重要指标，但如果片面地强调人才数量，易造成城市间“恶性竞争〞，使得行政本钱、人才资源的极大消耗浪费。C．人才数量固然是评价人才开展的一项重要指标，但如果片面地强调人才数量，易造成城市间“恶性竞争〞，使得行政本钱、人才资源极大地消耗浪费。D．人才数量固然是评价引进人才开展的一项重要原那么指标，但如果片面地强调人才数量，易造成城市间“恶性竞争〞，使得行政本钱、人才资源的极大消耗浪费。3．以下在史中括号内补写的语句，最恰当的一项为哪一项〔〕A．人才能否留得住、是否用得好是引才政策的重要一环，是评价政策成功与否的唯一标准。B．人才留得住、人才用得好是引才政策的重要一环，是评价政策成功的标志和关键标准C．人才能否留得住、是否用得好是人才政策的重要一环，电是引才政策成功与否的关键标准。D．人才是否用得好、能否留得住是引才政策的重要一环，是评价引才政策成功的关键标准。2、阅读下面的文字，完成各题。每个人的心中都有一个舞台，心有多大，舞台就有多大。也许，你只是理所当然地享受着父母的关爱，却从来就无心注意他们两鬓日益斑白的发丝；也许，你只是运用自己过人的智慧，将商场上的对手攻击得，甚至倾家荡产，而此时你会说“这就是竞争〞，但你可曾想过，这会招来更多的“虎视眈眈〞。也许，你只是为了自己的一些而欺诈行骗，到头来，却喜滋滋地沉醉于苦心赚得的“战利品〞上。也许，在自己心的舞台上，你一直是一个独舞者。宇宙由一个微小粒子爆炸开来，从此浩浩苍穹间出现了一个美丽的地球，人类出现、繁衍，从茹毛饮血的时代渐渐开展而来，形成了社会，拥有了文明。〔〕然而，事物往往都有一个“度〞，人总是生活在一个群体之中，如果眼中只有自己，而不给别人留下的话，那么，他将永远生活在“自我〞之中，直至孤独地死去。我们生活在人群中间，我们总希望得到别人的关爱，那么，就别做那个独舞者，看到自己的同时也看到别人吧。凭栏回首，我们得到了什么付出了什么，赠与了什么收到了什么也无关紧要，即使心中装着他人，也可以无怨无悔了。每个人的心中都有一个舞台，上面的舞蹈者，要看一看舞台有多大；而舞台有多大，就要看你的心有多大！1．依次填入文中横线处的成语，全部恰当的一项为哪一项A．狼狈不堪蝇头小利众叛亲离立足之地B．体无完肤蝇头小利分崩离析弹丸之地C．狼狈不堪蜗角虚名分崩离析立足之地D．体无完肤蜗角虚名众叛亲离弹丸之地2．以下在文中括号内补写的语句，最恰当的一项为哪一项A．人的社会性，决定了他不可能心中只装着自己而不看到别人，他也会有私欲。B．人“个体〞的本性，决定于他不可能心中不装着自己或只看到别人，他也会有私欲。C．人的社会性，决定了他不可能心中不装着自己而只看到别人，他也会有私欲。D．人“个体〞的本性，决定了他不可能心中不装着自己而只看到别人，他也会有私欲。3．文中画横线的句子有语病，以下修改最恰当的是A．凭栏回首，我们付出了什么得到了什么，赠与了什么收割了什么也无关紧要，只有心中装着他人，才可以无怨无悔了。B．凭栏回首，我们得到了什么付出了什么，赠与了什么收割了什么都无关紧要，只要心中装着他人，就可以无怨无悔了。C．凭栏回首，我们付出了什么得到了什么，赠与了什么收获了什么都无关紧要，只要心中装着他人，就可以无怨无悔了。D．凭栏回首，我们得到了什么付出了什么，赠与了什么收获了什么都无关紧要，只有心中装着他人，才可以无怨无悔了。3、阅读下面的文字，完成小题。①中国艺术追求的静寒境界，宁静而渊澄，有一种自然而平淡的美，这与中国人的文化追求有关。世界永远充满着龌龊与清洁的角逐，而清清世界、朗朗乾坤不仅是中国人的社会理想，也是一种审美追求。②静寒境界是片宁静的天地。宁静驱除了尘世的喧嚣，将人们带入悠远清澄的世界中；宁静涤荡了人们的心灵污垢，使心如冰壶，从而归于浩然明澈的宇宙之中。宁静本身就是道，是宇宙之本，中国艺术追求这种绝对的宁静。比方在中国画中，永恒的宁静是其主要面目。烟林寒树，雪夜归舟，深山萧寺，渔庄清夏等，这些习见的画题，都在幽冷中透出宁静。这里没有鼓荡和聒噪，没有剧烈的冲突，即使像范宽?溪山行旅图?中的飞瀑，也在空寂的气氛中失去了如雷的喧嚣。寒江静横，孤舟闲泛，枯树萧森，将人们带入永恒的宁静中。如北宋画家王晋卿传世名作?渔村小雪图?，画山间晴雪之状，意境清幽，气氛静寂，画中渔村山体均以薄雪轻施，寒林点缀于石间崖隙，江水荡漾，与远山相应，一切都在清晖中浮动，真是幽寒宁静之极。③中国画家酷爱静寒之境，是因为静反映了一种独特的心境。画之静是画家静观默照的结果，也是画家高旷怀抱的写照。画家在静寒之中陶冶心灵，以静寒来表现自己与尘世的距离，同时通过静寒来表达对宇宙的独特理解。④中国艺术的静寒之境，绝不是追求空虚和死寂，而是要在静寒气氛中展现生命的跃迁。以静观动，动静相宜，可以说是中国艺术的通那么，它一般是在静寒中表现生趣，静寒为盎然的生机跃动提供了一个背景。文嘉自题?仿倪元镇山水?：“高天爽气澄，落日横烟冷。寂寞草玄亭，孤云乱山影。〞在静寂冷寒的天地中，空亭孑立，似是令人窒息的死寂，然而，你看那孤云舒卷，轻烟飘渺，青山飘荡，孤亭影乱，这不又是一个充满生机的世界吗！彻骨的冷寒、逼人的死寂，在这动静转换中全然荡去。⑤静与空是相联系的，静作用于听觉，空作用于视觉，听觉的静能推荡视觉的空，而视觉的空也能加重静的气氛。在中国画中，空绝非别无一物，往往与静相融合，形成宁静空茫的境界。因此，静之寒在一定程度上就是空之寒。中国艺术热衷于创造“空山无人，水流花开〞的境界，拒斥俗世的欲望，不介入社会的复杂文化活动，尽量保持“自然的纯粹性〞，即以山水面貌的原样呈现，不去割裂自然的原有联系。空山无人，任物兴现，山水林泉都参加到自然的生命合唱中去。〔节选自朱良志?一丸冷月的韵味?，有删改〕1．以下对“静寒境界〞的理解，正确的一项为哪一项〔〕A．它宁静而明澈，化解了龌龊与清洁的冲突，还我们清清世界、朗朗乾坤。B．它表达着自然而平淡的美，说明了永恒的宁静是中国艺术追求的全部内容。C．它可以帮助我们复原宇宙的本来面目，表达我们对于宇宙的独特理解。.D．它追求一种绝对的宁静，但这种宁静却不是真正的空虚与死寂。2．关于中国画对“静寒之境〞的追求，以下表述不正确的一项为哪一项〔〕A．中国画的习见画题尽管内容指向不尽相同，但其根本特点是在幽冷中透出宁静。B．无论是动态之景还是静态之景，画家都力图营造空寂的气氛，驱除喧嚣，归于幽静。C．画之静表达的是一种独特的心境，画家在静寒中修养自己，表现自己与尘世的距离。D．中国画以彻骨的冷寒、逼人的死寂反衬现实世界的生机，从而表达出静寒之境的生趣。3．根据原文内容，以下理解和分析正确的一项为哪一项〔〕A．中国画是中国艺术的重要门类，文章以之为例来谈论中国艺术所追求的静寒境界。B．第④段中作者引用文嘉题画诗的目的是论证构建静寒之境是中国艺术的通那么。C．视觉的空与听觉的静融合成静寒境界，因此，中国画既是视觉艺术，也是听觉艺术。D．静之寒就是空之寒，这使得中国艺术隔绝俗世而得以尽量保持其“自然的纯粹性〞。4、阅读下面的作品，完成下面小题。姨奶奶对我的安排做了决定狄更斯早晨我下楼时，发现姨奶奶倚在餐桌上，正在出神，我确信我就是她出神的中心，于是就更急于想知道她对我的处置意向了。“喂!我已经给他写信了！〞姨奶奶说道。“给——？〞“给你继父，〞姨奶奶说，“我已经给他寄了封信，告诉他应该留神，或者说他和我会有番理论！〞“要把我——交给——他吗？〞我结结巴巴地说。“我不知道，〞姨奶奶说，“还要看情形呢。〞“哦!如果硬要我回到默德斯通先生那里，〞我叫道，“我想不出怎么办才好！〞“这个我也一点也不知道，〞姨奶奶摇摇头说，“说实话，我不能说什么。要看情形呢。〞听到这话，我一下就泄了气，情绪低落，好不伤心。终于，默德斯通先生的回信来了，姨奶奶告诉我他第二天要亲自来和她谈。姨奶奶比平日更加严厉和容易激怒一些，但我看不出她为接待我那么怕的客人做了什么准备。我们的午餐已被无限期推迟了，终于迟到姨奶奶发令开饭时，我看到默德斯通先生本人。“我要避开吗，姨奶奶？〞我发抖着问道。“不要，先生，〞姨奶奶说，“当然不要!〞我姨奶奶很锋利地看了他一眼说道，“你就是娶我已故外甥大卫·科伯菲尔遗孀的默德斯通先生吗？〞“我是的。〞默德斯通先生说。“特洛伍德小姐，一收到你的信，我就感到，为了更合情理地表示我本人，或许也为了更表示对你的尊敬——〞“谢谢你，〞姨奶奶仍然锋利地看着他说，“你不必在意我。〞“还是亲自面谈比借信交谈要好，〞默德斯通先生继续说道，“虽说旅途不便。这个倒霉的孩子，在我那亲爱的亡妻生前生后，都给家里引起了许多的纷扰和不安。他有一种阴郁逆反的心理，一种粗暴野蛮的脾气，一种不驯服不听管教的气质。〞“太过分了!〞姨奶奶说道。“谈到对他施以教养的最正确方法，〞默德斯通先生接着说，他的脸随着他和姨奶奶相互打量得越久而变得越来越阴郁，“我曾让这孩子去从事一种受尊重的职业，但他不喜欢那职业；他跑走了，成为一个四处流浪的叫花子，衣衫褴褛地到这儿向你特洛伍德小姐求哀告怜。如界你信了他的求哀告怜并要袒护他，我愿就我所知而把这一切的后果明白地告诉你。〞“还是先说那受人尊敬的职业吧，〞姨奶奶说，“如果他是你的孩子，我想，你也会那么把他送去从事吗？〞“再假设，如果那可怜的孩子——也就是他的母亲——还活着，他也要去投身那受人尊敬的职业吧，是吗？〞姨奶奶说道。“我深信，〞默德斯通歪了歪头说，“但凡我认为最好的事，克拉拉都对其没有异议。〞“唉!〞姨奶奶说，“那可怜的孩子的年金也和她不复存在了吗？〞“也和她一样不复存在了，〞默德斯通先生答道。“那么那笔小小的财产——就是那座房子和那花园——也没作出留给她孩子的安排吗？就没人在那时替孩子说一向话吗？〞姨奶奶对他摇摇头说，“现在，你还有什么要说呢？〞“不过是这回事，特洛伍德小姐，〞他答道，“我到这儿来要把大卫带回去——无条件地带回去。我来这里不对任何人做什么承诺，我未这儿把他带走，是第一次，也是最后一次。如果他不准备走，我的门从此不再为他开；而你的门，我自然这么认为，为他开。〞我姨奶奶很专往地听这番话。这时，她坐得直挺挺的，双手叠放在膝盖上，忿忿地盯着那说话的人。“这孩子要说什么呢？〞姨奶奶说道，“你愿意走吗，大卫？〞我用“不〞字答复。我还请求别让我走，我说默德斯通先生从来就不喜欢我，也没对我好过。我说我相信，但凡知我有多大的人都不能相信我吃过的苦头。我乞求我的姨奶奶，看在我父亲的份上照顾我，保护我。姨奶奶把我拉到她身边，对默德斯通先生说:“你愿走就可以走了；我要来试试这个孩子。如果他真像你说的那样，至少我还可以像你做的那样去对待他。不过，你说的语我一点也不相信。〞“你以为我不知道，〞姨奶奶摇着头，极其锋利地说，“你让妈妈过的什么日子吗？她已经去你不愿马上去的地方了，你又把这孩子弄成这让人恨的样子。〞在这当儿，他一直站在门边，面带某种微微笑意打量姨奶奶，不过他的黑眉黑眼重重拧在一起了。我看得出，虽然他仍然挂看微笑，脸色己变了，并像刚跑过那样喘着气。“你好，先生!〞姨奶奶说，“再见!〞姨奶奶的神色和这些话一样强烈刚硬。就这样，我在一个全新的环境中开始了我的新生活。〔选自?大卫・科波菲尔?，有删改〕1．以下对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项为哪一项〔〕A．小说开头我和姨奶奶的对话描写，交代了姨奶奶要对我的安排做决定，通过矛盾冲突暗示了处理这件事的棘手。B．小说中三次写姨奶奶“锋利〞，是因为姨奶奶同情我和我妈妈的遭遇，也是表达对罪魁祸首默德斯通先生的愤怒之情。C．默德斯通先生说他给我安排了“受尊重的职业〞，姨奶奶用两个“如果〞对他进行追问，正是对他的谎话的无情揭露。D．默德斯通先生在整个对话中虽然言辞谦和、面带微笑，但看到我时的脸部神态变化表现了他对自己的错误懊悔不已。2．请简要分析姨奶奶这一人物形象。3．小说主要写姨奶奶对我的安排做了决定，“我〞在小说中有哪些作用？5、阅读下面这首宋词，完成下面小题。念奴娇送陈正言①家铉翁②南来数骑，问征尘，正是江头风恶。耿耿孤忠磨不尽，惟有老天知得。短棹浮淮，轻毡渡汉，回首觚棱③泣。缄书欲上，惊传天外清跸。路人指示荒台，昔汉家使者，曾留行迹。我节君袍雪样明，俯仰都无愧色。送子先归，慈颜未老，三径有余乐。逢人问我，为说肝肠如昨。〔注〕①陈正言是南宋朝廷派来的使者。②恭宗德祐二年〔1276〕正月，元军从水陆大举入侵，南宋朝廷投降，并派出三千余人官兵赴元祈请有关事宜，家铉翁即是其中一位祈请使，他从此被迫羁留北方，直到1294年以八十二岁的高龄被放归。此词即是作于羁留期间。③觚棱:本指殿堂屋角上的瓦脊形状，这里代指宫阙。1．以下对这首词的理解和分析，不正确的一项为哪一项A．首句写作者对南方形势的关心。遇南来者即询问消息，但询问的结果却是“江头风恶〞，即形势不好。B．“磨不尽〞三字，指耿耿孤忠坚如磐石，也包含了他在北方所受的各种磨难，更加突显了他的品质。C．“短棹浮淮〞写诗人眺望京城时所见的淮水之上船来船往的景象；“泣〞表达了思归不得的痛苦。D．此词上片虽从眼前落笔，但主要还是叙写对那段惊心动魄的历史的回忆；下片重在抒写自己的心迹节概。2．作者身羁异域，送归而自己却不能归，下片并未见伤悲沉沦之情。请分析词作的下片是如何抒发这种情感的。6、补写出以下名句名篇中的空缺局部。⑴___________，纫秋兰以为佩。〔屈原?离骚?〕⑵绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，_______________，清荣峻茂，良多趣味。〔郦道元?三峡?〕⑶艰难苦恨繁霜鬓，________________。〔杜甫?登高?〕⑷此情可待成追忆，_____________。〔李商隐?锦瑟?〕⑸日星隐曜，_________；商旅不行，樯倾楫摧。〔范仲淹?岳阳楼记?〕⑹元嘉草草，封狼居胥，___________。〔辛弃疾?永遇乐・京口北固亭怀古?〕⑺____________，不能成方圆。〔?孟子?〕⑻______________，相逢一笑泯恩仇。〔鲁迅?题三义塔?〕7、阅读下面的文字。完成下面小题。苦恼契诃夫我向谁去诉说我的悲伤?大片的湿雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞，落在房顶，马背，肩膀，帽子上。车夫约纳周身雪白，像是一个幽灵。他在赶车座位上坐着，一动也不动，身子往前伛着,伛到了活人的身子所能伛到的最大限度。即使有一个大雪堆倒在他的身上，仿佛他也会觉得不必把身上的雪抖掉似的……他那匹小马也是一身白，也是一动都不动。“赶车的，到维堡区去！〞约纳听见了喊声,“赶车的！〞约纳猛地哆嗦一下,从粘着雪花的睫毛里望出去，看见一个军人,穿一件带风帽的军大衣。“到维堡区去！〞军人又喊了一遍。为了表示同意。约纳就抖动一下缰绳，于是从马背上和他肩膀上就有大片的雪撒下来……约纳回过头去瞧着乘客，努动他的嘴唇……他清楚想要说话，然而从他的喉咙里却没有吐出一个字来，只发出咝咝的声音。“什么？〞军人问。约纳撇着嘴苦笑一下，嗓子眼用一下劲，这才沙哑地说出口：“老爷，那个，我的儿子……这个星期死了。〞“哦！……他是害什么病死的？〞约纳掉转整个身子朝着乘客说：“谁知道呢！多半是得了热病吧……他在医院里躺了三天就死了……〞“赶你的车吧……〞乘客说。“照这样走下去，明天也到不了。快点走！〞车夫就又伸长脖子，用一种稳重的优雅姿势挥动他的鞭子。后来他有好几次回过头去看他的乘客，可是乘客闭上眼睛，清楚不愿意再听了。他把乘客拉到维堡区以后，就把雪橇赶到一家饭馆旁边停下来，坐在赶车座位上又不动了……湿雪又把他和他的瘦马涂得满身是白。一个钟头过去，又一个钟头过去了……人行道上有三个年轻人路过，其中两个人又高又瘦。第三个却矮而驼背。“赶车的，到警察桥去！〞那个驼子用破锣般的声音说，“一共三个人……二十戈比！〞二十戈比的价钱是不公正的，然而他顾不上讲价了……如今在他都是一样，只要有乘客就行……“好，走吧！〞驼子用破锣般的嗓音说，“快点跑！〞约纳感到他背后驼子的扭动的身子和颤抖的声音。他听见那些骂他的话，看到这几个人，孤单的感觉就逐渐从他的胸中消散了。约纳不住地回过头去看他们。正好他们的谈话短暂地停顿一下，他就再次回过头去，嘟嘟哝哝说：“我的……那个……我的儿子这个星期死了！〞“大家都要死的……〞驼子叹口气说，“得了，你赶车吧！〞约纳回转身，想讲一讲他儿子是怎样死的。可是这时候驼子轻松地呼出一口气，声明说，谢天谢地，他们终于到了。约纳收下二十戈比以后，久久地看着那几个人的背影。后来他们走进一个黑暗的大门口，不见了。他又孤身一人，寂寞又向他侵袭过来……他的苦恼刚淡忘了不久，如今重又出现，更有力地撕扯他的胸膛。约纳的眼睛不安而痛苦地打量街道两旁川流不息的人群：在这成千上万的人当中有没有一个人愿意听他倾诉衷曲呢？然而人群奔波不停。谁都没有注意到他，更没有注意到他的苦恼……那种苦恼是广阔无垠的。如果约纳的胸腔裂开，那种苦恼滚滚地涌出来，那它仿佛就会淹没全世界，可是话虽如此，它却是人们看不见的。这种苦恼竟包藏在这么一个渺小的躯壳里，就连白天打着火把也看不见……大约过了一个半钟头。约纳已经回到大车店。在一个肮脏的大火炉旁边坐着了。炉台上，地板上，长凳上，人们鼾声四起。约纳瞧着那些睡熟的人，懊悔不该这么早就回来……“连买燕麦的钱都还没挣到呢。〞他想，“这就是我会这么苦恼的缘故了。一个人要是会料理自己的事……让自己吃得饱饱的，自己的马也吃得饱饱的。那他就会永远心平气和……〞墙角上有一个年轻的车夫站起来，带着睡意，往水桶那边走去。“你是想喝水吧？〞约纳问。“是啊。想喝水！〞“那就痛痛快快地喝吧……我呢。老弟，我的儿子死了……〞约纳看一下他的话产生了什么影响，可是一点影响也没看见。那个青年人盖好被子，连头蒙上，睡着了。如同那个青年人渴望喝水一样，他渴望说话，他的儿子去世快满一个星期了。他却至今还没有跟任何人好好地谈一下这件事……应当有条有理、详详细细地讲一讲才是……应当讲一讲他的儿子怎样生病，怎样痛苦，临终说过些什么话，怎样死掉……是啊，他现在可以讲的还会少吗？听的人应当惊叫，叹息，掉泪……“去看一看马吧，〞约纳想。他穿上衣服，走到马房里。他想起燕麦、草料、天气……关于他的儿子，他单独一人的时候是不能想的……跟别人谈一谈倒还可以；至于想他，描摹他的模样，那太可怕，他受不了……“你在吃草吗？〞约纳问他的马说，“好，吃吧……既然买燕麦的钱没有挣到，那咱们就吃草好了……是啊……我已经太老，不能赶车了……该由我的儿子来赶车才对，我不行了……他才是个地道的马车夫……只要他活着就好了……〞约纳沉默了一会儿．继续说：“就是这样嘛，我的小母马……库兹马不在了……他下世了……他无缘无故死了……比方说，你现在有个小驹子，你就是这个小驹子的亲娘……突然，比方说，这个小驹子下世了……你不是要伤心吗?〞那匹瘦马嚼着草料，听着，向它主人的手上呵气。约纳讲得入了迷，就把他心里的话统统对它讲了……〔文本有删改〕1．以下对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项为哪一项〔〕A．主人公约纳是一个勤劳善良、生活窘迫、孤苦伶仃，悲怆伤痛、无人同情的俄国下层劳动人民的典型，是当时俄国社会生活中下层劳动人民悲惨处境的写照。B．马车夫约纳刚死了儿子，想向别人倾诉心中的痛苦。这个低得不能再低的愿望竟成了无法实现的“奢望〞。这和鲁迅?祝福?的祥林嫂讲述她阿毛被狼吃掉时的遭遇是一致的。C．作者选取日常生活中的平凡事体为素材，以社会下层的小人物作主角，反映的却是重大社会问题，收到以小见大、见微知著的效果。D．?苦恼?就是在讲诉一个悲伤的故事。悲伤的谈话意味着，不但所谓的上层社会和下层社会不能沟通，即使同为下层社会，沟通同样是不可能的。2．以下对小说艺术特点的理解与鉴赏。不正确的一项为哪一项〔〕A．小说开篇用细描的方式来描写环境和刻画人物。雪花纷飞渲染沉重凄凉的气氛，一动不动的车夫，虽然不发一言，却足以使读者窥探到他内心的沉重负担。B．小说的第一自然段第三句话连续出现〞伛〞字，契诃夫没有直接描写约纳的内心世界，但通过身体语言明白无误地传达了他的悲苦心境。C．小说在写约纳等待乘客的过程中，出现了约纳和他的小马的姿势对应，意味深长。这其实为小说结尾约纳向马倾诉埋下了伏笔。D．当年轻人到达目的地后。约纳还“久久地看着那几个游荡的人的背影〞，从细节描写中，我们可以得知约纳是多么孤寂，只要有人和他说话，就是骂他他也觉得舒服。3．有人说?苦恼?这篇小说是以冷静的笔调来表现小人物在冷漠环境中生活的无声悲哀，请结合文本进行分析。4．小说的结尾，作者给约纳安排了一个倾诉苦恼的对象，于是“约纳讲得入了迷。就把他心里的话统统对它讲了……〞。这样的结尾安排有什么样的作用。8、阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：澳门现代经济从20世纪60年代起步，历经约30年年均两位数的高增长和全面开展期，形成了回归前四大产业支柱的“准〞多元经济结构和有“亚洲第五条小龙〞之誉的经济规模。但是，由于经济资源短缺、经济根底薄弱、产业结构单一、过分倘重博彩旅游业等原因，从1992年开始，澳门经济增速逐年放缓，到1996年之后，连续四年出现负增长。鉴于澳门回归前经济根底不厚、经济品质不高、经济总量缺乏、经济环境不好的实际情况，特区政府在谋划澳门长期稳定繁荣百年大计的初创和奠基阶段，力戒好大喜功、急功近利的急躁思想，在自2000年第一份“施政报告〞至2021年第十四份“施政报告〞中，均坚持了“循序渐进〞以及“固本培元、稳健开展〞与“协调开展、和谐共进〞等指导思想和根本原那么，扎扎实实进行经济重建的根底工作，使澳门经济逐步走出困局，开始了快速复苏和振兴。〔摘自?人民日报?齐鹏飞?开创澳门经济开展新纪元?〕材料二：在澳门，赌博叫博彩，赌场叫娱乐场〔区〕。这并不是掩饰和矫情，“凡博彩，其结果为偶然性，纯粹幸运致胜者〞，一些娱乐场门口的提示语，强调了“娱乐〞而不是暴富的目的。博彩的有序进行不能仅靠人力保证，毕竟人总是有弱点的，而法规才是最坚实的屏障。澳门的第一个博彩法令发布于1847年：1937年澳萄政府颁令集中博彩业专营权，结束了大街小巷“列国纷争〞的局面；1961年葡萄牙政府批准澳门为“恒久性的博彩区〞，确定澳门成为以博彩及旅游为主要经济开展工程的低税制地区。其后，娱乐博彩场管理条例、幸运博彩法律制度、幸运博彩批给合约等相继制定，据学者介绍，澳门历史上博彩业的法规文件多达20多个。到了20世纪90年代，澳门根本法第118条规定：“澳门特别行政区根据本地整体利益自行制定旅游娱乐业的政策。〞这保障了澳门回归后博彩业的持续开展。2002年，澳门特区政府发出3个博彩经营牌照，结束了澳门博彩业“独此一家〞几十年的历史。国际资本一夕而至，金沙、威尼斯人、永利、新濠等酒店娱乐场将澳门博彩业推向历史的顶峰。澳门法律规定，博彩业运营商需要将收入的35％作为博彩特别税缴纳给特区政府。2021年博彩税的收益占澳门特区政府财政收入的七成多。〔摘自?人民日报?〔海外版〕陈晓星?澳门博彩如何强化责任?〕材料三：〔数据来源：澳门博彩监察协调局澳门统计局〕材料四：澳门回归祖国20年来，取得明显进步和巨大成就，以完法和澳门根本法为根底的宪制秩序牢固确立，治理体系日益完善；经济实现跨越开展，居民生活持续改善；社会保持稳定和谐，多元文化交相辉映。今天的澳门，特别行政区民主政制有序开展，居民依法享有的广泛权利和自由得到充分保障；“一中心、一平台、一基地〞建设扎实推进，人均地区生产总值跃居世界第二；回归前治安不靖的状况得到迅速扭转，澳门成为世界最平安的城市之一。具有澳门特色的“一国两制〞成功实践有力证明，“一国两制〞是完全行得通、办得到、得人心的！回归祖国以来的20年，是澳门历史上经济开展最快、民生改善最大的时期，也是澳门同胞共享伟大祖国尊严和荣耀感最强的时期。澳门经济社会开展取得历史性成就、发生历史性变化，得益于“一国两制〞方针的全面贯彻，得益于中央政府和祖国内地的大力支持，得益于特别行政区政府的积极作为和澳门社会各界的团结奋斗。坚持全面准确理解和贯彻“一国两制〞方针、严格按照根本法办事，坚持集中精力开展经济、改善民生，坚持包容共济、促进爱国爱澳旗帜下的广泛团结，“一国两制〞实践就能沿着正确方向走稳、走实、走远，澳门就能拥有更加美好的明天。〔摘自?人民日报??开创澳门历史上最好的开展局面?〕1．以下对“博彩〞相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项〔〕A．在澳门赌博也叫博彩，它能够有序进行，是因为有法规做最坚实的屏障。B．澳门根本法第118条的规定有力地保障了澳门回归后博彩业的持续开展。C．从2000年开始至2021年，澳门博彩的收入占公共收入比稳居四成以上。D．博彩在澳门不仅是合法的，而且为澳门经济社会的开展做出了重大奉献。2．以下对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项〔〕A．从1992年到2000年，澳门过分倚重博彩旅游业是导致其经济陷入困局的原因之一。B．二十一世纪初，澳门博彩业打破了“独此一家〞局面，短时间内国际资本大量涌入。C．澳门博彩税收从2000年至2021年一直逐年增加，其中2021年占公共收入比最高。D．澳门经济社会开展取得历史性成就，发生历史性变化，再次证明一国两制的科学性。3．请结合材料分析，澳门回归祖国20年来为什么能取得举世瞩目的开展成就？9、阅读下面的文字,完成以下小题。材料一：?新型冠状病毒肺美诊疗方案(试行第七版)?日前公布,清肺排毒汤列入中医临床治疗期首选。该方剂适用于轻型、普通型、重型患者,在危重型患者救治中可结合患者情况合理使用。要在最短的时间内阻击疲情,关键是抓住核心病机,迅速扭转病情,阻截病气传变渠道,尽快将病邪排出体外。中医药专家综合分析本次疫情特点,统筹考虑汉代张仲景?伤寒杂病论?经典医籍里的处方,最终决定将麻杏石甘汤、射干麻黄汤、小柴胡汤、五苓散四个方剂21味药有机组合,化裁为新的方剂——清肺排毒汤。截至2月4日,该方剂给4个省36个城市37所医院的214名确诊患者使用,通过综合观察,治疗新冠肺炎总有效率在90%以上。尽管本次临床有效性观察不是严格意义上的科研工程,只为迅速救治确诊患者,但临床验证结果与先期处方设计预判完全一致。更为难得的是,一半以上的患者服用一剂药后病症就得到改善。国家中医药管理局有关负责人表示,坚持中西医结合,中西药并用,我们一定能够打赢疫情防控阻击战,在抗疫大考中交出合格答卷。(摘编自王君平?抗疫,中医药添加新力量?,?人民日报?2021年3月12日)材料二:与西医文化相比,中医药文化欠缺了一些所谓的“现代科学性〞的逻辑,但起源于中华农耕文明的传统中医药文化,也是在实践中开展起来的中国人独特的宇宙观、自然观、生命观、生活观、健康观和疾病观的表达。受中国传统优秀文化的影响,中医药文化的核心价值可以用仁、和、精、诚四个字来概括。然而这些核心价值在对内和对外两个层面上的传播存在缺乏,导致当下中医药文化在传播与传承中不得不面临种种现实困境。中医药文化的传播,没有取得很好的文化适应,主要有以下几个方面的原因:一是医学体系背后不同文化价值观的冲突,在西方强调分析、实验、定量的“科学主义〞背景下,强调“气〞“阴阳〞“五行〞等脏腑经络学说的中医药不是“辨证施治〞的存在,而被认为是一种“伪科学〞;二是市场经济方面,当下医学通行的是更符合资本运作规律的西医,传统中医及中医药受到打压;三是中医药文化传播的文化自信不强,即便是2021年屠呦呦院士凭借中医药的研究成就获得了诺贝尔奖,但直到今天,中医药文化依然未得到足够重视,甚至存在自我贬低的现象。(摘编自丁云霏?中医药文化对外传播困境:文化适应与路径建构?,?新闻研究导刊?2021年8月)材料三：中医药标准化建设包括建议、标准、指南和标准4个层面,由低向高贯穿一致,是一个最为开放的系统。中医药团体标准可以总结、验证、标准成为行业标准、进一步可以再上升到国家标准,最后争取成为国际标准化组织和世界卫生组织发布的国际标准。目前,国家标准、行业标准、团体标准之间的协调性有待加强。例如,作为团体标准的中医临床诊疗指南中的证候诊断标准,与行业标准?中医病证诊断疗效标准)、国家标准?中医临床诊疗术语?之间的协调统一性有待加强。我国中医药标准化工作起步较晚,由于行业内存在“重标准制定、轻标准推广〞的思想意识及标准宣传缺乏等各种因素,中医药的一些标准未能被推广应用,当前中医药无法实现应有的价值。因此,如何促进中医药标准的推广应用是中医药标准化工作面临的一项非常紧迫的任务。(摘编自宇文亚等?中医药标准体系的现状分析与思考?,?中华中医药杂志?2021年1月)1．以下对材料中“中医药〞的理解，不正确的一项为哪一项A．中医药治疗各种疾病的原理是在最短的时间内阻截病气传变渠道，尽快将病邪排出体外。B．中医药文化表达了中国人独特的宇宙观、自然观、生命观、生活观、健康观和疾病观。C．中医药文化起源于中华农耕文明，在实践中得到开展，其核心价值是仁、和、精、诚。D．当前，中医药应有的价值无法实现，要做好中医药标准化工作亟需促进标准的推广应用。2．以下对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项A．为迅速救治确诊患者，使用清肺排毒汤治疗214名新冠肺炎患者虽不属严格意义上的科研工程，但临床验证结果令人满意。B．当下医学通行的是更符合资本运作规律的西医，传统中医及中医药因未对市场经济的运作规律展开研究而受到打压。C．目前，已经作为团体标准的中医临床诊疗指南中的证候诊断标准与国家标准、行业标准之间的协调统一性依然有待加强。D．虽然屠呦呦院士已经凭借中医药研究成就获得诺贝尔奖，但中医药文化依然未得到足够重视，甚至还存在自我贬低的现象。3．要让中医药发挥更大的作用需做好哪几方面的工作？请结合三那么材料简要分析。10、阅读下面的文言文，完成小题。万卷楼记[元]郝经万卷楼，顺天贾侯藏书之所也。曰“万卷〞，殆不啻万焉，不啻万而曰万者，举成数也。金源①氏末，天造草昧，豪杰哄起。于是拥兵者万焉，建侯者万焉，积粟帛、金具、子女以为己有者，断阡陌、占屋宅、跨连州郡以为己业者，又各万焉。侯那么独不然，息民保境，礼贤聚书，劝学事师而已。于是取众人之所弃以为己有，河朔之书尽往归之，故侯之万者独书焉。乃作楼藏之。楼既成，尽以卷帙置其上，别而为九。六经那么居上上，尊经也。传注那么居上中，后传也。诸子那么居上下，经之余也。历代史居中上，亚六经也。杂传记居中中，次史也。诸儒史论居中下，史之余也。先正文集及诸著述居下上，经史之余也。百家众流、阴阳图籍、山经地志、方伎术数，那么居下中，皆书之支流余裔也。其法书名画，那么居下下，艺成而下也。栉比鳞次，高切星汉。人之文与天文际，私家之藏，几逾秘监，故贾侯之书甲天下。方干戈坏乱，经籍委地，侯独力为捆拾，吾道赖以不亡，虽孔氏之壁、河间之府，不是过也。彼富贵者之楼，管弦樽俎，肴核几席，登览燕集之具充焉。侯之楼，那么古圣今贤，大经格言，修身治世之典积焉。时顺天之治，尝最诸道，推为钜公伟人，而又乐贤下士，切切于收览遗书为志，故天下之人益以此贤侯。侯既贮书于楼，谓其将佐曰：“昔蔡中郎书籍畀之王粲，而粲卒名世。今吾之书假设是，不有所畀，适足以为蠧鱼之食，不免堕檐之讥矣。吾闻郝氏子经，嗜书力学，吾將畀之。鞅掌之隙，亦得窃听焉。〞时，经寓居铁佛寺之南堂，坐彻明者五年矣，以书币邀致其府，于楼之侧筑堂，曰“中和〞，尽以楼之书见付，使肆其观览。侯那么时令讲解一编，辄曰：“吾之书有归矣，吾不为书肆矣。向吾之书贮于楼中，今那么贮子之腹中。向者大圣人之道布于方策，今那么布诸子之心矣。子其摛光掲耀，俾吾之书用于世，以济斯民，那么子之腹乃万世之府也。不然，那么亦蠧鱼之穴，堕檐之楼尔。子其勉之。〞经再拜谢，其不克负荷，每为流涕感刻曰：“经举家之盎缶不能购一经，故每区区晨夜叩人之门，藉书以为学。今侯以数十年之勤，数万卷之多，尽以见畀。虽侯之盛意，岂非天邪？如怠忽自弃，以多书而不能如无书之初心，业不能勤而卒无有成，那么非负侯，是负天也。复何以立于世哉！〞故书侯聚书起楼及畀经为学之义以为记，以明侯之德，且以自警，庶几终不负侯云。〔节选自?陵川集?〕[注]①金源：金朝女真族发祥兴王之地，代指金朝政权。1．对以下加点词的解释，不正确的一项为哪一项〔〕A．不啻万而曰万者，举成数也成数：整数B．皆书之支流余裔也裔：后代C．鞅掌之隙，亦得窃听焉鞅掌：事务繁忙D．以明侯之德明：彰显2．以下对文中相关内容的解说，不正确的一项为哪一项〔〕A．河朔：地区名，初为汉武帝在阴山、贺兰山脚下黄河草原所设的朔方郡，常为兵家必争之地，后泛指河套以东地区。B．六经：孔子整理的六部先秦古籍?诗??书??礼??易??乐??春秋?的合称，其中?乐?已失传，其余通常称“五经〞。C．干戈：古代常用武器，“干〞指防具盾牌，“戈〞指类似矛的进攻性武器，故以“干戈〞作兵器通称，后引申为战争。D．孔壁：汉时，孔子旧宅被毁坏，人们在夹壁中发现?尚书??礼记?等多种古文经传，这批文书是始皇焚书之后的文化遗存。3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。〔1〕人之文与天文际，私家之藏，几逾秘监，故贾侯之书甲天下。〔2〕子其摛光掲耀，俾吾之书用于世，以济斯民，那么子之腹乃万世之府也。4．贾侯为什么要将藏书“畀〞于郝经？请简要概括。11、阅读下面的文言文，完成下面小题。陈丞相平者，阳武户牖乡人也。少时家贫，好读书。及平长，可娶妻，富人莫肯与者，贫者平亦耻之。久之，富人张负谓其子仲曰：“吾欲以女孙予陈平。〞仲曰：“平贫不事事，一县中尽笑其所为，独奈何予女乎？〞负曰：“人固有好美如陈平而长贫贱者乎？〞卒与女。为平贫，乃假贷币以聘，予酒肉之资以内妇。里中社，平为宰，分肉食甚均。父老曰：“善，陈孺子之为宰！〞平曰嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣！〞陈涉起而王陈，使周市略定魏地，立魏咎为魏王，与秦军相攻于临济。从少年往事魏王咎于临济。魏王以为太仆说魏王不听人或谗之陈平亡去平遂至修武降汉其后楚急攻绝汉甬道围汉王于荥阳堿。久之，汉王患之，请割荥阳以西以和。项王不听。汉王谓陈平曰：“天下纷纷，何时定乎？〞陈平曰：“项王为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归之。至于行功爵邑，重之，士亦以此不附。顾楚有可乱者。彼项王骨鲠之臣亚父、钟离昧、周殷之属，不过数人耳。大王诚能出捐数万斤金，行反间，间其君以疑其心。项王为人意忌信谗，内必相诛。汉因举兵而攻之，破楚必矣。〞汉王以为然。乃出黄金四万斤，与陈平，恣所为，不问其出入。陈平既多以金纵反间于楚军，宣言诸将钟离昧等为项王将，功多矣，然而终不得裂地而王，欲与汉为一，以灭项氏而分王其地。项羽果意不信钟离昧等。项王既疑之，使使至汉。汉王为太牢具，举进。见楚使，详惊曰：吾以为亚父使。乃项王使！〞复持去，更以恶草具①进楚使。楚使归，具以报项王。项王果大疑亚父，亚父欲急攻下荥阳城，项王不信，不肯听。亚父闻项王疑之，乃怒曰：“天下事大定矣，君王自为之！愿请骸骨归！〞未至彭城，疽发背而死。〔摘选自?史记.陈丞相世家?有删改〕［注］①恶草具：粗劣的饭食。1．以下对文中划波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项〔〕A．魏王以为太仆/说魏王不听/人或谗之/陈平亡去/平遂至修武/降汉其后/楚急攻/绝汉甬道/围汉王于荥阳城。B．魏王以为太仆/说魏王不听/人或谗之/陈平亡去/平遂至修武降汉/其后楚急攻/绝汉甬道/围汉王于荥阳城。C．魏王以为太仆/说魏王不听人/或谗之/陈平亡去/平遂至修武/降汉其后/楚急攻/绝汉甬道/围汉王于荥阳城。D．魏王以为太仆/说魏王不听人/或谗之/陈平亡去/平遂至修武降汉/其后/楚急攻/绝汉甬道/围汉王于荥阳城。2．以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项〔〕A．社：本文中指“社祭〞，古人祭祀土地神的活动。B．骨鲠：比喻有骨气、刚直。骨鲠之臣，指刚正忠直的官员。C．太牢具：本文中指用来盛放祭祀用的牛、羊、豕的器皿。D．请骸骨：古代官吏请求退休的婉称，使骸骨能归葬故土。3．以下对文中有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项〔〕A．陈平足智多谋。他利用楚军中存在的可以导致混乱的因素，行反间计，最后成功地分裂了楚军。B．刘邦用贤不疑。他接受了陈平的计谋并配合陈平，成心降低规格接待楚使，使陈平计谋实施成功。C．项羽猜忌多疑。他不信任属下，也无法招致天下正直有节的人才，并因此中计而贻误战机。D．亚父性情刚直。他欲急攻荥阳时受到项羽猜忌，便任气使性，忿而离去，最终因病而死。4．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。〔1〕为平贫，乃假贷币以聘，予酒肉之资以内妇。〔2〕乃出黄金四万斤，与陈平，恣所为，不问其出入。12、阅读下面的材料，按要求作文。2021年，新型冠状病毒肺炎疫情突如其来，肆虐神州大地，防疫形势十分严峻。但在党中央的正确领导下，全国上下众志成城，共克时艰，与疫情进行着顽强斗争。为了防止疫情蔓延，无数的医护人员冲在抗疫的最前线与时间赛跑，大中小学延迟开学，众多企业商店推迟复工开业，很多地方实行小区或村庄封闭管理，各地纷给出台严厉护击贩卖野生动物的措施……作为青年学生，你对此一定有很多感想，请在以下任务中任选一项完成写作。①给奋战在一线的医护人员写一封感谢信。②给全小区或村庄的居民发一封建议书。③针对此次全民抗“疫〞发表一点自己的看法或感想。要求:结合材料，自进角度，确定立意；切合身份,贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;不少于800字。

参考答案1、1．D2．C3．B【解析】1．此题考查成语的使用能力。近义成语辨析是近两年高考考查的热点。所谓近义成语，是指语义相同或相近，但感情色彩、词义轻重、适用对象等有所不同的成语。辨析时，要抓住其细微的不同之处加以辨析。眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清；手忙脚乱：形容遇事慌张，不知如何是好。由语境中“纷纷打响了‘抢人大战’〞“招数频出〞等语句可看出，应选“眼花缭乱〞。千人一面：众多人一个脸谱，多用以讥讽文艺创作上的雷同；千篇一律：指文章公式化，也比喻办事按一个格式，非常机械。由语境中“均是通过落户、补贴、购房等政策吸引人才〞，结合“之感〞的限定，可知，应选“千篇一律〞。一哄而上：没有经过认真准备和严密组织，一下子行动起来；蜂拥而上：形容许多人一起涌上来。根据语境“要‘量身定做’〞的提示，应选“一哄而上〞。脱颖而出：比喻本领全部显露；崭露头角：指初显露优异的才能。根据语境“更高效、更精细、更具鲜明比拟优势的引才政策，才能在日益剧烈的‘抢人大战’〞，可知应选“脱颖而出〞。应选D。2．此题考查辨析病句的能力。首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问题。A项，“人才数量〞与“原那么〞搭配不当，该项错误。B项，最后一个分句“使得行政本钱、人才资源的极大消耗浪费〞表意不通，应该是“使得行政本钱、人才资源极大地消耗浪费〞，该项错误。C项，正确。D项，“人才数量固然是评价引进人才开展的一项重要原那么指标〞句式杂释，可改为“人才数量固然是评价人才开展的一项重要指标〞或“人才数量固然是评价引进人才的一个重要原那么〞；同时末句同B项末句一样，表意不通，该项错误。应选C。3．此题考查语言表达的简明、连贯、准确的能力。这是一道综合考核语言文字的运用的一道题目，要对文段进行总体的分析，答题时注意分析前后句的关系。A项，“人才能否留得住、是否用得好是引才政策的重要一环〞与“唯一〞存在着两面对一面的问题，该项错误。B项，正确。C项，“是人才政策的重要一环〞把“引才〞变成了“人才〞，扩大了概念，又偏离了文段的中心话题，改变了文意，该项错误。D项，“用得好〞“留得住〞语序不当，应调换位置，该项错误。应选B。【点睛】此类试题是将连贯，辨析并修改病句，成语辨析合并考查。这就更加要求考生具有对文段整体把握的能力，拥有正确使用成语恰切表意的能力。所以读懂文段主要意思，结合语境是作答的前提。较传统的考查题型，辨析并修改语病的难度其实是有所降低的，考生可以比拟选项与原文之间，选项与选项之间的不同点来确定正确答案。2、1．A2．D3．C【解析】1．试题分析：此题主要考查正确使用词语〔包括熟语〕的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析区分。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差异。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。狼狈不堪：困顿、窘迫得不能忍受。形容非常窘迫的样子。体无完肤：全身的皮肤没有一块好的。形容浑身受伤。也比喻论点全被驳倒或文章被删改了很多。结合“将商场上的对手攻击〞分析，选用“狼狈不堪〞。蝇头小利：用来比喻非常微小的利润。蜗角虚名：形容微小而没有作用的名声。结合语境分析，主要讲为了自己的一点小利益而欺诈行骗，选用“蝇头小利〞。众叛亲离：众人反对，亲信背弃。形容十分孤立。分崩离析：形容集团、国家等分裂瓦解。主要讲欺诈行骗带来的恶果，选用“众叛亲离〞。立足之地：能站住脚的地方。比喻能容身的处所或能生存下去的地方。弹丸之地：弹丸那么大的地方。形容地方非常狭小。结合“如果眼中只有自己，而不给别人留下〞分析，主要讲不给别人留一点空间，选用“立足之地〞。应选A。2．试题分析：此题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。A项、C项，文段主题是讲人的个体本性，而非社会性。B项，“决定〞是说前者是后者的先决在条件，后者是由前者产生的；“决定于〞那么是指后者是前者先决条件，前者是由后者的产生的。综合分析，D项正确。应选D。3．试题分析：此题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。A项，搭配不当，用词不当，“收获〞，意思是指取得成熟的农作物，比喻心得、成绩、战果。“收割〞，泛指收获农作物。B项，不合逻辑，“得到了什么付出了什么〞不合逻辑，应该是先付出后得到；“收割〞用词错误。D项，不合逻辑，“得到了什么付出了什么〞不合逻辑。“只要……就〞表示足够条件，即有这个条件就会产生后一个分句指出的结果，但并不排除在别的条件下也会产生这样的结果。强调是一种充分条件，但不是到达结果的唯一条件。“只有……才〞表示必备条件，即缺少了这个条件就不能产生后面的那个分句指出的结果，但有了所说的条件，也不一定能产生所说的结果，还要看是否具备其他的条件。应选C。3、4．D5．D6．A【解析】

4．此题考查理解文中概念的含义的能力。解答此类题，可在整体感知文章内容的根底上，从文中找到与“静寒境界〞相关的语段，然后代入原文进行比拟分析，做出判断取舍，此题中，A项，“化解了龌龊与清洁的冲突〞错。第一段说“世界永远充满着龌龊与清洁的角逐〞，所以无法“化解〞龌龊与清洁的冲突。B项，“全部内容〞绝对化。第二段说“永恒的宁静是其主要面目〞。C项，“复原宇宙的本来面目〞无中生有，“我们〞应是“画家〞。“表达我们对宇宙的独特理解〞曲解文意，第三段写“画家〞通过静寒表达对宇宙的独特理解。应选D。5．此题考查理解文中重要句子的含意的能力。解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小、混淆关系、轻重范围失当等问题。此题中，D项，“反衬〞错，原文是“在静寒气氛中展现生命的跃迁。以静观动，动静相宜，可以说是中国艺术的通那么，它一般是在静寒中表现生趣，静寒为盎然的生机跃动提供了一个背景〞。应选D。6．此题考查分析和推断的能力。解答此题，可从文中找到与选项相关的语段，然后根据文段中作者的观点，仔细辨识选项与原文作者观点的细微差异，做出判断取舍。此题中，B项，不符文意，“目的是论证构建静寒之境是中国艺术的通那么〞错误，目的是论证“在静寒中表现生趣，静寒为盎然的生机跃动提供了一个背景〞。C项，应是融合成宁静空茫的境界，“听觉艺术〞属无中生有。D项，“静之寒就是空之寒〞绝对化，原文第五段说“静之寒在一定程度上就是空之寒〞，而且中国艺术保持“自然的纯粹性〞与“静之寒〞“空之寒〞没有关系，强加逻辑。原文是“不介入社会的复杂文化活动〞，而非“隔绝俗世〞。应选A。【点睛】在论述类文本阅读命题中，理解文中重要概念的含义是近几年高考的一个常考点。理解文中重要概念的含义，既要对文章全局进行“整体把握〞，又要根据词语的具体语境来体会。4．前后勾联，即根据文章的整体性原那么，将上下文勾联在一起，从文章的主旨出发，与表达目的和表达技巧等联系起来，全面审视作者在相关内容中遣词用语的匠心，正确领会概念的含义。5．表里参验，即根据由表及里的原那么，从概念的语表含义入手进而领会作者遣词用语的意图，抽象出文中所表现的内在的深刻的含义。6．以文解文，即根据构成文章诸因素之间既互相制约又互相阐释的特点，进行同义互解或连义互解。答题时，可以将答案代入原文中，看看是否连贯畅通，逻辑关系是否合理，注意“强加因果〞“强行推理〞等错误。4、1．D2．不明确解答我的疑问，性格外刚内柔；给我的继父写信、交涉、做决定，做事雷厉风行；直接指出继父的恶劣行径，善恶清楚；愿意收留我，善良慈祥。3．“我〞是问题的焦点，是情节冲突的缘起；对于“我〞的安排引发了姨奶奶和父亲的交锋，推动情节开展；通过“我〞的观察和心理活动描写，侧面衬托展示姨奶奶的形象。【解析】

1．此题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。D项，“懊悔不已〞错误。默德斯通先生从始至终也没有认识和成认过他的错误，更谈不上懊悔。应选D。2．此题考查分析人物形象的能力。解答此题要结合文章具体内容进行分析，先在文章中找到与表现人物形象相关的内容，再从不同角度进行概括。特别要注意人物语言、动作、心理等描写的句段。答题时一般是先概括性格特点，再结合文章具体内容进行分析。开头与“我〞的对话，“我已经给他寄了封信，告诉他应该留神，或者说他和我会有番理论！〞“‘这个我也一点也不知道，’〞姨奶奶摇摇头说，‘说实话，我不能说什么。要看情形呢。’〞表现姨奶奶性格外刚内柔；姨奶奶对我的安排做了决定这件事，从给继父写信、与继父交涉的过程，到最后“你愿走就可以走了；我要来试试这个孩子〞“‘再见!’姨奶奶的神色和这些话一样强烈刚硬〞做决定，表现姨奶奶做事雷厉风行；文中有三次写姨奶奶“锋利〞地看着他，揭露他“你让妈妈过的什么日子吗？她已经去你不愿马上去的地方了，你又把这孩子弄成这让人恨的样子〞，直接表现出姨奶奶对“我〞继父的鄙视与厌弃，表现姨奶奶爱憎清楚的态度；“这孩子要说什么呢？〞姨奶奶说道，“你愿意走吗，大卫？〞“姨奶奶把我拉到她身边〞“我要来试试这个孩子〞表现姨奶奶的慈祥和蔼良。3．此题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。主要鉴赏人物描写中次要人物的作用。次要人物为主要人物效劳：衬托突出主人公性格；深化主题；推动故事情节开展；衬托气氛等。小说的主人公的姨奶奶，“我〞是小说的次要人物。从情节结构上，小说开篇“我确信我就是她出神的中心，于是就更急于想知道她对我的处置意向了〞交代了“我〞是故事的缘起，围绕对“我〞的处置展开情节，姨奶奶与继父就“我〞的去留问题展开讨论、交涉，可见“我〞是小说的线索人物，推动了情节开展；从人物塑造来看，“早晨我下楼时，发现姨奶奶倚在餐桌上，正在出神，我确信我就是她出神的中心〞“姨奶奶比平日更加严厉和容易激怒一些，但我看不出她为接待我那么怕的客人做了什么准备〞“我姨奶奶很锋利地看了他一眼说道〞“我姨奶奶很专往地听这番话。这时，她坐得直挺挺的，双手叠放在膝盖上，忿忿地盯着那说话的人〞“姨奶奶把我拉到她身边〞“姨奶奶的神色和这些话一样强烈刚硬〞，通过“我〞的观察和心理活动描写，侧面衬托展示姨奶奶的形象。【点睛】塑造人物形象是小说中的重要手法，主要是正面描写和侧面描写相结合的方式，正面描写主要有肖像、语言、动作、心理等方式，侧面描写主要是环境和其它人物的衬托等，散文中主要是引用故事、传说等、通过特殊的艺术手法比方比照、衬托、排比等手法塑造，当然有时也有小说常用的方法，比方语言、动作等细节描写等，注意答出手法还要答出塑造的人物的性格特征。5、1．C2．①比喻：雪样明，②用典：苏武典，表达矢志不渝、忠君爱国之情；三径典，表达对朋友的殷殷祝福，隐居、与知音往来；③虚写想象：表达自己坚守气节，不易节操，忠肝义胆。【解析】

1．此题综合考查学生对诗词的鉴赏评价能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。本提要求选出“对这首词的理解和分析，不正确的一项〞。C项，分析有误，“短棹〞五句，转入对丙子〔1276〕之难的“回忆〞。这五句所写乃是南宋临安被破的过程，其惨痛之情状，令作者终身难忘铭心。“短棹浮淮，轻毡渡汉〞，是写元军南下。元军渡淮，揭开了亡宋战争的序幕；而元军〔元人戴毡笠，故这里以“轻毡〞称之〕渡汉水，那么直接导致了临安的陷落。元军在襄樊战役之后，立即潜兵入汉水，水陆并进，与渡淮元军互相照应，势如破竹，于是在德祐二年正月，兵临临安城下。“回首觚棱泣〞是写作者在北赴途中回望京城宫阙而失声痛哭。应选C。2．此题主要考查鉴赏文学作品的表达技巧的能力。此类试题解答时，第一步，指出运用了哪种手法。第二步，分析怎样运用了这种手法。第三步，简析这种手法在塑造形象和表情达意中作用。此题可结合词的注释，抓住关键词，通过联想来体会其表达的情感。下片中，“路人〞五句，写作者引苏武自喻，这是用典抒情。“昔汉家使者〞，指苏武，由“路人指示荒台〞句看，苏武“曾留行迹〞的“荒台〞，正在作者眼前。所以，“曾留行迹〞，既是写苏武的经历，也是写作者自己遭际。以喻作者与苏武当年处境相同。“我节〞两句，是将自与苏武并提并论，苏武持节漠北，最终不改初衷，而作者也同样是“我节君袍雪样明〞。作者是奉南宋朝廷的使命北上的，与当年的苏武一样，也是持“节〞而行，而且，最终也同苏武一样，虽羁留北方而忠节不改。也同苏武一样，“君袍〞，这里是指南宋的服装，他至上都之后，不改变服装，而且得到了元朝皇帝的批准。家铉翁身处绝域，不变节，不易服，贞如冰雪，这里运用了比喻的修辞手法，故云“雪样明〞；其心迹行事，对得起天地，对得起国家和人民，所以说“俯仰都无愧色〞。结处“送子〞五句，是送别陈正言的话，意思有两层，一是趁您堂上“慈颜未老〞，正可回去与家团圆承欢，并享三径馀乐。“三径〞，即指隐居故园，是用蒋诩故事，也是用典抒情。西汉末，王莽专权，兖州刺史蒋诩辞官回归故里，院中辟有三径，只与求仲、羊仲往来。二是表示自己不易其节。这层意思是通过答复故人询问的形式来表现的，通过虚写想象，将一片赤城之心寓于委婉的言辞之中，虽不是外表上的铿锵有力，掷地有声，但读来却更令人感慨不已，由衷叹赞。【点睛】古人创作诗歌时，有时借助一些典故来表现深刻的主题。运用典故既能使语言精练，又能增加内容的丰富性、表达的生动性和含蓄性，从而收到言简意深、耐人寻味的表达效果，增强诗歌的表现力和感染力。如果我们关注这些典故，了解这些典故，无疑会有助于把握作品的主题和情感。这就要求我们在理解时将典故所涉及的古人古事与诗人的现实状况进行多角度的比照，准确把握诗人的感情。在平时学习过程中，应注意积累古诗词中常见的典故，牢固记忆这些典故的含义。典中情也有两个层面：一是作者对典故中的人、事的情感态度，二是作者借此要寄寓的情感态度。6、扈江离与辟芷兮飞漱其间潦倒新停浊酒杯只是当时已惘然山岳潜形赢得仓皇北顾不以规矩度尽劫波兄弟在【解析】

此题考查考生名篇名句默写的能力。高考默写一般分为两大类，即情景式〔理解性〕默写和识记型默写〔根据前或后提供的句子写出另外与之相连的句子〕，但不管那一类型的默写，在做题时，要做到“三清〞“三不〞：“三清〞就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不〞就是不添字，不漏字，不误写。此题属于识记型默写，需要注意的字词为：扈、漱、潦、惘、仓皇、矩、度。7、1．B2．A3．①冷静的笔调；小说以第三人称来写作，运用现实客观的写作方法；去展现马车夫有苦无处诉的遭遇，笔调客观冷静，引人深思。②表现主题深刻。作者通过表现马车夫姚纳不断想向人倾诉丧子之痛，却屡屡受挫。来表现底层人民的无声悲哀和社会环境的冷酷无情。4．①与之前的遭遇进行比照。他尝试对军人，三个乘客，大车店的青年人进行倾诉，却没有人愿意为他停留，只有陪伴他的老马似乎可以让他倾吐苦恼。凸显了人的麻木冷漠，人与人沟通的不可能。②深化主题，平平淡淡却意味深长。写出主人公的多重苦恼，生活艰辛之苦恼，孩子去世之苦恼，以及无人倾听开解之苦恼。③这样的结尾意味深长。引人深思。通过这场只有倾听却没有回复的倾诉让人读来更感心酸伤感。【解析】1．此题考查对文学作品思想内容的分析与鉴赏能力，解答此题首先明确题目要求，其次认真阅读文本，通读文本把握文章内容、人物关系、环境特征等，理解文章的主旨，然后结合选项内容，选出恰当的答案。B项，“这和鲁迅?祝福?的祥林嫂讲述她阿毛被狼吃掉时的遭遇是一致的〞错误，?祝福?的祥林嫂讲述她阿毛被狼吃掉时，周围人一开始看起来热心，““有些老女人没有在街头听到她的话，便特意寻来〞，把祥林嫂的悲惨遭遇当做好奇的故事，但时间长了人们就冷漠麻木，不愿再听了。故本文和?祝福?中祥林嫂的遭遇不一致。应选B。2．此题考查分析与鉴赏文学作品的艺术特色的能力，解答此题，考生要根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差异，应从语句理解、修辞运用、结构手法、抒情技巧等方面分析艺术特色及作用，准确解题。A项，“小说开篇用细描的方式来描写环境和刻画人物〞和“他内心的沉重负担〞错误，刻画人物约纳时，除了细描，还有“车夫约纳周身雪白，像是一个幽灵〞的白描手法；同时，车夫的一动不动，让读者感到他内心的苦闷压抑。应选A。3．此题考查鉴赏叙事特色和情感主题的能力。解答此题，考生要注意平时积累叙事技巧和的相关内容，然后依据文章的内容情节、结构脉络、行文顺序和风格基调等，准确鉴赏叙事特色和主题主旨，准确答题。题干中“以冷静的笔调来表现小人物在冷漠环境中生活的无声悲哀〞可分两局部来理解。一是“以冷静的笔调来表现〞，考生要分析小说写约纳时除了一局部心理描写，大局部是“他在赶车座位上坐着，一动也不动，身子往前伛着〞“他又孤身一人，寂寞又向他侵袭过来〞这样的第三人称叙事，冷静客观地展现他的遭际。二是“小人物在冷漠环境中生活的无声悲哀〞这一主题，考生可从“他听见那些骂他的话，看到这几个人，孤单的感觉就逐渐从他的胸中消散了〞“在这成千上万的人当中有没有一个人愿意听他倾诉衷曲呢？然而人群奔波不停。谁都没有注意到他，更没有注意到他的苦恼〞“他渴望说话，他的儿子去世快满一个星期了。他却至今还没有跟任何人好好地谈一下这件事〞等句子里，分析出约纳作为小人物，连个诉苦的人都找不到，这就显出环境的冷漠和主人公命运的苦楚悲凉。4．此题考查鉴赏作品段落作用的能力。解答此题，考生平时要积累段落的常见作用的相关知识，还要注意题干的内容要求，多思考该段在文中的位置，该段与其他段落的内容关联性，进而思考照应铺垫比照总结等结构作用。约纳一致找不到诉苦的人，在最后却以马为倾诉苦恼的对象，这就与之前碰到的几个人，比方“赶你的车吧……〞“照这样走下去，明天也到不了。快点走！〞的军官、比方“大家都要死的……〞“得了，你赶车吧！〞的驼背年轻人、比方“盖好被子，连头蒙上，睡着了〞的大车店青年，构成鲜明比照，说明人还不如马温情，说明周围人的冷漠麻木。约纳一遇到可诉苦的对象，“约纳讲得入了迷。就把他心里的话统统对它讲了……〞，表现了约纳的苦闷之深之浓，联系到“连买燕麦的钱都还没挣到呢〞“他的儿子去世快满一个星期了。他却至今还没有跟任何人好好地谈一下这件事〞等句子，可看出约纳经济困顿、孩子死去、无人诉苦等苦闷，深化了人物悲剧命运，既突出主题，又意味深长，引发读者的思考感慨。【点睛】小说结尾段的分类类型：①出人意料式。〔欧·亨利式结尾〕结构上，使故事陡生波澜，表现手法上，与前文的伏笔相照应；内容上，突出人物形象，深化主题。表达效果上，产生震撼人心的力量；②戛然而止、留下空白式。主要作用在表达效果上：留下空白，让读者驰骋想象，进行艺术的再创造。③补叙式。结构上，与上文情节的照应，解释悬念；内容上，使人物形象更加完整，深化主旨。④卒章显志式。往往有解释悬念、揭示主题的作用。⑤令人感伤式。主题上，深化主题；表现人物性格上，突出人物性格，增强悲剧色彩；表现效果上，令人感动和回味，引人思考。⑥大团圆式。主题上，凸显出美好人性；表现效果上，符合群众对审美的追求，引起读者的共鸣，同时给读者留下想象空间，耐人寻味；读者的感情体验上，读者与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。8、1．A2．C3．①国家制度：全面贯彻了“一国两制〞的方针政策，中央政府和祖国内地的大力支持。②特区政府：坚持了适合本地经济开展的根本原那么，扎实进行经济重建；特区政府的积极作为和澳门社会各界的团结奋斗。③博彩业：在法律法规的标准下有序进行，保障了澳门的财政收入。【解析】

1．此题考查学生理解文中重要概念，筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如此题“以下对‘博彩’相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项〞，然后到文中圈出有关“博彩〞的文字，再浏览选项的内容，与文本进行比拟。A项，“是因为有法规做最坚实的屏障〞以偏概全，结合“博彩的有序进行不能仅靠人力保证，毕竟人总是有弱点的，而法规才是最坚实的屏障〞分析，人力保证也是因素之一。应选A。2．此题考查学生筛选、概括文中信息能力。解答此类题，要求学生通读文章，整体把握文章内容大意，在此根底上回归文章，划定答题区域，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括答复以下问题。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变表达的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。C项，“澳门博彩税收从2000年至2021年一直逐年增加〞错误。从材料三“2000—2021年澳门博彩税收及占公共收入比〞中的2021年与2021年比照可以看出，并不是一直逐年增加。应选C。3．此题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此根底上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括答复以下问题。对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句，分条作答。结合“澳门经济社会开展取得历史性成就、发生历史性变化，得益于‘一国两制’方针的全面贯彻，得益于中央政府和祖国内地的大力支持〞分析，全面贯彻了“一国两制〞的方针政策，中央政府和祖国内地的大力支持。结合“得益于特别行政区政府的积极作为和澳门社会各界的团结奋斗〞“鉴于澳门回归前经济根底不厚、经济品质不高、经济总量缺乏、经济环境不好的实际情况，特区政府在谋划澳门长期稳定繁荣百年大计的初创和奠基阶段……等指导思想和根本原那么，扎扎实实进行经济重建的根底工作，使澳门经济逐步走出困局，开始了快速复苏和振兴〞分析，特区政府的积极作为和澳门社会各界的团结奋斗；坚持了适合本地经济开展的根本原那么，扎实进行经济重建。结合“澳门法律规定，博彩业运营商需要将收入的35％作为博彩特别税缴纳给特区政府。2021年博彩税的收益占澳门特区政府财政收入的七成多〞分析，在法律法规的标准下有序进行，保障了澳门的财政收入。【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面：一是要有文体特征意识(如新闻、传记)；二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系)；三是要有寻找中心句意识(每段的中心句，特别是文章的开头、结尾、过渡句以及标题)。其次是审题：从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身。审题时注意：是否选准题眼(答题重点)，是否选全要点(要答几个方面)，是否选准角度(以谁为陈述主体)，是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致)。组织语言时，注意“问〞与“答〞要照应好。最后是答题：“标准作答〞不能忘记的三个原那么：⑴答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼)；⑵选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致)；(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)。即：问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量来源原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据。9、1．A2．B3．①理念、方法方面：坚持中西医结合，中西药并用。②文化传播方面：加大宣传力度，增强文化自信。③标准建设方面：协调统一标准,争取成为国际标准。④资源开发方面：研究、传承经典处方并创造性地使用。【解析】

1．此题考查学生把握文中重要概念及对文本内容的筛选和分析概括能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握概念的等内涵和外延，尤其是对概念内涵的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。题中A项，“中医药治疗各种疾病的原理是在最短的时间内阻截病气传变渠道，尽快将病邪排出体外〞错，根据原文“要在最短的时间内