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文档简介
在高考质量分析上的讲话稿(5篇)在高考质量分析上的讲话稿(5篇)
高考班级内班主任与科任老师、科任老师之间对共性的问题协商解决,对时间、作业、重点对象协商统筹支配。下面给大家共享一些关于在高考质量分析上的讲话稿(5篇),盼望能够对大家有所关心。
在高考质量分析上的讲话稿(篇1)
友爱的同学们:
曾经,我感觉自己仅是树下乱爬的蝼蚁,每天忙劳碌碌,只争朝夕,却得不到欢乐的果实;后来,我想做一条倔强的鱼——一条逆流而上的鱼,为了高校幻想不懈努力;再后来,我明白:要让自己成为山顶上的一棵松,累年累月的寒风侵袭后,最终留下坚韧的风的样子。
高三是一种弧度。两点之间线段不是最短,由于人生绝不会有坦荡的阳光道,有的只是陡峭的山崖和莫测的深海。
高三是一种高度。于是今日我只想做一只隼鹰,与高考成功的苍穹靠得更近。
听一位刚考入北大的学姐的心酸历程,她是一位复读生,也曾始终徘徊,始终迷茫,始终不知所措,她说要比聪慧人更勤奋,比勤奋人更聪慧。她胜利了,而且是巨大的胜利。而我只想告知大家,每个人都有无穷的潜力,每个人都可以触及高考成功的苍穹,只要你信任。
辅导班时,有位老师告知我,高中三年将是人生最难忘的三年。我曾一度怀疑,现在我信了。奋斗过才知道要牢记的太多。感觉自己的日子是浑浑噩噩还是充实心安?让自己每天过的充实心安不好吗?每天的浑浑噩噩不让你自责吗?你还为自己考前可以突击抱一丝幻想吗得了吧,友爱的同学朋!我们正面临一场危恶的战斗,形势已非常严峻,战斗的起点不只是高考毫不怜悯的炮筒,更是你内心的空虚和不知所措的碌碌无为。我想问,莫非我们要每天暗下决心,每天带着绝望不能安寝?莫非要一味的隐蔽自己的缺点,以致它发霉、变烂、散发恶臭?莫非总要在对手的目光下特别自卑,惴惴担心,心烦意乱?莫非你丢弃了向往,丢弃了奋斗,丢弃了你上高校的梦?我盼望大家能够诚恳,真正的问一下自己的内心,问一下你不懈的追求,自己是否问心无愧。
高考冰冷的铁链已在远方叮当,战火已迫在眉睫,现在只有战斗的分。别在软弱,别再自欺,别再隐蔽,当战火过去,别让它留给你的只是满目的荒芜,只是一腔懊悔,或者一辈子的沉闷。真心的盼望大家能够快点觉醒,沉稳些、踏实些、笃定些。做最充分的预备,用最饱满的信念去迎战。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,畅想一下这种拘束,振开我们的双翅吧!
今日,我也同样期许我和大家:求知若饥,虚心若愚。
感谢大家!
在高考质量分析上的讲话稿(篇2)
各位老师,同学:
你们好!
很兴奋能够获得这样一个展现自我的机会,做为一个即将面临高考的高三同学,在这里,我将表露自己的心声。
我行!我肯定行!这是青春的号角,响亮的高音。而我,曾几度的徬徨,几许灰心与苦丧,几番沟壑纵横,潮落。很多次,失败将我击倒,泪水把心灵涤荡,意志力也好像被压跨到最终的防线。我甚至怀疑过自己的力量,在迷雾般的天地里陷入低谷。
不知你是否曾经跟我一样,面对着一大堆试卷、试题头痛不已;不知你是否像我一样在双休日的早晨为了“是多背几个单词还是多睡五分钟”而斗争很久;不知你是否像我一样只因多看了一会儿电视就被父母教育了很久,或许你也跟我一样为了高考而舍命抑自己的欲望与共性。
是啊!我是一个再平凡不过的高三同学,我没有一技之长,不会弹琴不会下棋,更不会吟与作画,我只会为了学习成果的好坏而喜忧,可是,世上不过只有一个天才贝多芬,也只有一个神童莫扎特,更多人是通过努力与毅力化平淡为辉煌。所以,我们应当有一个明媚的抱负。可是有人说:“梦里走了很多路,醒来却还在床上。”人不能在梦幻式的抱负中生活,在一个如此多梦的季节里,伴侣们,请像我一样,不要彷徨,更不要被失败击倒,请信任自己,我能行!最终的战役还没有分也胜败,我们没有权力气馁。更何况你根本不知道自己能够制造怎样的天地,或许你能够强到连自己都不敢信任!请信任自己,我肯定行!
我深信一句话,“有志者,事竟成,百二秦关,终属楚;苦心人,天不负,三千越甲,可吞吴”。请坚信,一切的阴霾都将消散,由于这个春季是盼望之春,成功之春。走过迷茫,走过彷徨,布满自信,更加顽强。用欢乐迎接高考,用镇静的心态对待学习,用平和的心态看待成果,用无畏的心态去面对坎坷和荆棘。请信任自己,我肯定行!
我行!我的地盘我做主。潇洒的共性,自信的头-,衬托出我们的张扬。年轻无极限,我年轻我就行!
我行!只因我有自信,有激-情。用自信做帆,用激-情做桨,驶进青春的激流,去查找我的抱负。
我行!只因我坚信浪再大,在般底下,山再高,在脚底下。在这艰苦的求同学涯中,我要抒写自己的绚烂难忘的人生。而这一切皆源自于一句:“我行!”
感谢大家!
在高考质量分析上的讲话稿(篇3)
敬重的各位家长,各位老师,友爱同学们:
大家好!
今日,我代表高三全体老师在这里发言,感到特别荣幸。今日,对我们来说是一个不寻常的日子,由于再过x天,同学们就要告辞留下我们笑声,洒下我们汗水的校内,迎接人生的第一次挑战——高考。
此时此刻,作为和同学们朝夕相处三年的老师,我心中感慨万千。你们刚刚进入高中时那稚气的模样,如在昨天;我们共同经受的件件往事,如在眼前。可弹指一挥间,高考的号角已经吹响。命运的车轮第一次驶向你们人生奋战的前线。这是幸福与汗水共存的x天,这是压力与竞争交织的x天,这是才智与奋斗碰撞的x天,这是身体与意志抗争的x天,这是十二年积累,十二年期盼,最终冲刺的x天!这x天可以铸造辉煌,成就我们的幻想;这x天也可能化为泪水,让我们终生圆满。人生能有几回搏,你还能经受几次这样的x天?
同学们,这x天里,你们并不孤独,我们高三全体老师将伴随大家一起走过这拼搏奋进的x天,将时刻与你们同舟共济,并肩作战!我们高三全体老师将以饱满的热忱,务实的作风,投入到备考工作中,不放弃任何一个同学。或许我们的肩膀有些单薄,但我们情愿竭尽全力用这并不宽厚的肩膀托起你们明日的辉煌。我们为你们摇旗呐喊,为你们保驾护航;让我们一起倾注热忱,决战高考,制造辉煌!
同学们,高考号角已经吹响,盼望你们志存高远,脚踏实地。多一分沉稳,少一分浮躁;多一分自信,少一分自负;多一分勤奋,少一分悠闲。奋力拼搏、永不言败,不迟疑、不彷徨,争分夺秒,全力拼搏!
同学们,青春的脚步,为我们敲响了出征的战鼓;誓言的手臂,为我们扬起了奋蹄的长鞭。让我们放下从前的傲慢,丢掉昨天的幻想,让我们师生携手共进,与困难斗争,与时间赛跑,绽开飞行的翅膀,迈开坚决的步伐,朝着我们的抱负——奋勇出击。奋战x天,让雄心与幻想在六月里飞翔,奋战x天,让才智在六月里闪光,奋战x天,给自己一个无悔的青春!给父母一份满足的答案!
最终祝大家创出佳绩,金榜题名。
感谢大家!
在高考质量分析上的讲话稿(篇4)
友爱的老师、同学们:
大家好!
高考,是每个高中生才智比武的大擂;高考,是人生旅途中初见曙光的十字路口;高考,是有志者放飞幻想的放射场。
别忘了,你是一个有抱负、有自信的人,你要展现自我的实力;别忘了,你是一个有良知、懂报恩的人,你要回报父母的哺育;别忘了,你是一个有骨气、有潜力的人,你要荣光老师的教导。
请记住,__中学人有“男拳”的威严,挥拳如风,风将摧毁教科书堆成的堡垒;请记住,__中学人有“女剑”的灵气,剑锋贯气,气将吞并各学科全部的难题。请放心,一千多慈祥、企盼的父母是你有力的保障;请放心,__名才智、奉献自己的老师是你顽强的后盾;请放心,三千多名奋勉图强的__中学人为你们摇旗呐喊。
__天,每一天呼吸的都是新奇空气;__天,每一天迎接的都是新的挑战;__天,每一天享受的都是新的进步。奋斗__天,用勤奋掩埋苟且偷懒的恶习,让洵丽的幻想在x月绽开隐形的翅膀;奋斗__天,用才智构筑提升自我的阶梯,让美妙的人生在x月留下暖暖的记忆;奋斗__天,用意志拨开前进道路上的乌云,让父母的期盼在x月绽开舒心的笑脸。
古人说得好,苦心人、天不负、卧薪尝胆、三千越甲可吞吴;古人说得对,有志者、事竟成、破釜沉舟、百二秦关终属楚。
虽然是,三分天注定,但是主动学习,持之以恒,每天都在超越自我;要坚信,七分靠打拼,只要坚韧拼搏,亮剑考场,决胜高考靠士气;我预祝,爱拼就会赢,奋斗百日,百折不挠,蟾宫折桂必是__中学人!
感谢大家!
在高考质量分析上的讲话稿(篇5)
同学们:
今日离高考还有30天,最终30天的特点是风云变幻,对一个班级而言,这30天可以使一个好的班级一落千丈,也可以使一个差的班级变成数一数二,对个人而言,30天也可以产生翻天覆地的惊人变化。有的同学问了,到了这个时候,还不大局已定吗?平常达线了,高考还不达线吗,平常连本二线都很少达到甚到甚至于一次都没达到过,高考又有什么希望呢?那我告知你,30天可以制造奇迹。
同学们,我们即将走过高三,在这最终30天里,你准备留下什么呢?我想,留下的应当是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影,应当明白:拼搏人生,无怨无悔。人生拼搏,无怨无悔。只有搏过,才能无怨无悔。人生能有几回搏,此时不搏待何时。
从你们呱呱坠地的那一天起,你们的父母就对你们寄予美妙的期望;从你们上学校的第一天起,你们就插上了抱负的翅膀!从你们迈进淮中校门的那一天起,你就告知自己:这里是我腾飞的地方!三十天,时间太短,对那些布满朝气、胸怀抱负的同学,将更加奋勉努力,分秒必争,由于他们信任,奇迹总是由强者制造的。
胜利的人分三种,一是一路领先,志在必得的,这样的同学身上有一股霸气;二是快马加鞭,更上层楼的,这样的同学身上有一种志气;三是力挽狂澜,异军突起的,这样的同学身上有一身的骨气。面对失败,也有三种人,第一种是躲避失败,不敢面对,始终生活在失败的阴影里,这种人成为被失败打垮的人;其次种是不屑于失败,无所谓,仍我行我素,这样的人麻木不仁,必将重复失败;第三种人是勇于直面失败,在失败的阵痛后所做的第一件事就是爬起来,并实行乐观的行动,去迎接下一次的挑战,由于他明白,生命患病苦痛的时刻也是面临最大转机的时刻。
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