《珍爱生命安全出行》交通安全教育教案_第1页
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文档简介

《爱惜生命安全出行》卢龙县刘田各庄镇上庄小学齐会成教课目的：1、认识生活中常有的交通指示标记、严禁标记、警示标记，特色、作用及其重要性。2、掌握行人应恪守的交通规则，提升交通安全意识,学会主动恪守交通规则，保护个人生命安全。教课要点:1、认识生活中常有交通标记作用。2、掌握行人应恪守的交通规则。教课难点：提升交通安全意识，学会主动恪守交通规则。教课过程：一、导入新课多媒体出示谜语谜语一：圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红眼亮起一定停，绿眼亮起才能行，黄眼给您提个醒。（交通讯号灯）谜语二：白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。（人行横道）师:这些交通设备为我们的安全出行供给保障，在交通设备上还有好多的符号，今日这节课我们第一来认识一些交通设备上的符号——交通标记。二、学习新知：认识交通标记1、指示标记：多媒体出示一些指示标记，学生察看概括指示标记的特色。2)认识指示标记的意义先让学生依据图案剖析，学生能说出的教师简单解说，学生不可以剖析理解的教师要点解说。3）列举生活中有关标记的交通设备,让学生解说其意义。2、禁令标记：1)多媒体出示一些指示标记，学生察看概括指示标记的特色。2）认识禁令标记的作用先让学生依据图案剖析，学生能说出的教师简单解说，学生不可以剖析理解的教师要点解说.3）列举生活中有关标记的交通设备，让学生解说其意义.3、警示标记:1)多媒体出示一些指示标记，学生察看概括指示标记的特色。2）认识警示标记的作用先让学生依据图案剖析，学生能说出的教师简单解说，学生不可以剖析理解的教师要点解说。三、活动研究：我为安全出谋献策多媒体出示“我校学生上学经过的一些危险途段”的图片，先小组议论要在这些危险途段设置哪些交通标记，而后全班沟通、展现。四、讲堂拓展：安全博士1、不良交通行为大揭秘师：有了交通标记和交通设备是否是就不会出交通事故了呢？请同学们看这里。（出示交通事故视频）而后简单剖析出现事故的原由.多媒体出示“我校学生放学路上的学生行走状况”的图片，议论：放学路上行走存在的问题，以及安全行走的注意事项。2、安全博士小贴士在上学、放学路上，要恪守纪律排好队,有次序地在人行道上行走。在没有人行道的地方,应靠路边行走。过马路时,要走人行横道。没有人行横道的地方，要先左右看确认安全后在直行经过.走路时，不要东张西望，不可以一边走一边玩耍，不可以一边走路一边看书，不可以成群结队并排行走.不要乱过马路，更不可以追赶车辆、玩耍打闹,更不要在马路上踢球、滑冰、放风筝、做游戏或是坐卧、逗留。五、讲堂总结：交通事故每日都有发生，怎样使我们远离交通事故，保护个人生命安全呢?最重要的是我们每一个人都提升交通安全意识,主动恪守交

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