071初二期中试卷(定)2

______________名姓_________号学__________级班_______________________校学

2007学年第一学期期中考试八年级物理试卷（考试时间：60分钟，满分:100分）题号一二三四五总分分值306241624100得分线○一、填空题（第1、2小题每空1分，其他小题每空２分，共30分）1．2007年特奥会形象大使赵曾曾是闸北区启慧学校初三学生（如图1）。她的身高是143___________，质量为41___________。(选填单位）123456○图1图2图3封2．一根修长的铁丝质量为50克，合________千克，把它弯成上海F1赛道的“上”字形后(图2），它的质量__________50克(选填：“大于”、“等于"或“小于”）3．看到水中月亮,这是光的__________现象。插入水中的筷子发生了“弯折”，这是光的_____________现象，“弯折”部分是筷子在水中的像（选填:“实"或“虚”）。4．如图3所示为常有的光学元件，此中属于凹面镜的是____________(填序号)，它对光有____________作用；属于凸面镜的是________________.(填序号)5．图4所示是一组实验情形图，实验现象表示：_________________________________.越使劲击鼓，鼓声就越响，这现象表示：_______________________________________。○密击鼓时纸屑上下跳扬声器发声时小纸片上下跳发声的音叉激起水花图46．打点计时器是丈量____________的工具，通电后振针每秒上下振动50次，每次向下打一个点。图5是用打点计时器打出的两条纸带，甲纸带由A点到E点的时间是_____秒；甲纸带上Ｄ到Ｇ所用的时间为t1，乙纸带上２到８所用的时间为t2,则t1_______t2（选填：“>”、“="或“〈"）。第1页共5页图57.,;30°30°___________________________________()二、配对题连线题(每连对一线得１分，共6分）8.,.三、选择题(每题3分，共24分）9A1B2.C5D8.101)ABCD11)A002B02C2D20.12“"()AB.CD第2页共5页13．对于“声音”,以下说法中错误的是(Ａ、声音能够在水中流传。Ｂ、人耳能差别两次声音的间隔时间最小为0。1秒。Ｃ、高架公路两旁的隔绝板起隔音作用,减少对四周居民的噪声污染。Ｄ、声音在真空中的流传速度比在空气中大。14．如图6所示，某实验小组用了两个齿数不一样的齿轮，固定在同一根轴上，用皮带带动它们一同转动，将一把塑料尺挨次接触每个齿轮,以下说法正确的选项是()A、齿数多的齿轮，频次高，音调高。B、齿数少的齿轮，频次高，音调高.C、齿数少的齿轮,频次低，音调高。D、齿数多的齿轮，频次高,音调低。

）图615．当光从玻璃斜射入空气中，入射角是45°，则折射角可能是（）A、0°。B、30°。C、45°.D、55°。16．一个人站在平面镜前，当他远离平面镜时（）A、像变小,像离人的距离变小.B、像变小，像离人的距离变大。C、像大小不变，像离人的距离变大。D、像大小不变,像离人的距离变小.四、作图题（每题4分，共16分）（只好用铅笔、刻度尺作图）17．在图7所示中，请依据给出的反射光芒画进出射光，并标进出射角的大小。18．如图8所示,一束激光从空气射到一块玻璃砖表面上，请画出在玻璃砖中折射光芒的大概地点,并标出折射角。图7图8第3页共5页19．图9中画出了光经过透镜前后的方向。在图中填上适合种类的透镜.20．在图10中，依据平面镜成像特色，画出物体AB在平面镜中的像A′B′。图10图9、实验题（第21题3分，第22题5分，第23—26题每题4分，共24分）21．如图11所示，图中的刻度尺的最小分度值是ＡＢ___________；切合刻度尺使用规范的是_________(选填：“Ａ”或“Ｂ”）,铅笔的长度是_______厘米。22．用托盘天平测物体的质量时，应先把天平放在水平桌面上,将游码放在_______________________，然图11后调理均衡螺母使横梁均衡。小李同学在实验中,将一个铜螺帽放在天平的左盘,右盘中放入三个砝码后，再挪动游码地点(如图12甲），横梁恰巧均衡,该铜螺帽的质量是____________克。（2)小张同学在实验中，将小铁块放入天平的左盘，在右盘放入一个100克砝码，发现右端下沉(如图12乙所示）。为了正确测出小铁块的质量，下一步应当操作的步骤是________________________________________________________________。50克20克20克012345克图12甲图12乙23．图13所示是研究平镜成像特色的实验。在玻璃板前放一支点亮的蜡烛A，玻璃板后放一支没有点亮的相同的蜡烛B，移动蜡烛B直到从玻璃板前面不一样地点看去，蜡烛B仿佛也点亮似的，这样操作是为了___________________________.将光屏放在Ｂ的地点上，光屏上_______像（选填：“有”或“无”）。图13第4页共5页24．陈老师做演示实验：取大、小试管各一支（小试管恰巧能放进大试管中），先在大试管内装1/3的水，再把小试管放进大试管，而后把两支试管一同快速地倒过来，如图14所示.以下是三位同学经过察看后,在活动卡上所记录的实验现象：甲：大试管中的水流出。乙：倒过来后,小试管其实不会从大试管里倒出来.丙：小试管被水粘住了。图14三位同学的记录都存在必定的问题,请指出此中两位同学的不足之处:(1）_____________________________________________________________________；(2)_____________________________________________________________________.25．初二(1）班学习声音相关知识后，课外活动小组同学经过自制土电话，研究通话效果与哪些要素相关，以下是他们实验前设计的表格:序号杯子线的资料线的松紧线的长度线的粗细（mm2)（m）通话成效1塑料杯塑料线松61.62塑料杯塑料线紧60。53塑料杯塑料线紧61.64塑料杯尼龙线紧100。85塑料杯细铜线紧101.66纸杯尼龙线紧100。87易拉罐尼龙线紧100.8(1)他们做第次实验是研究通话成效与线的松紧相关；（2）他们做第4、6、7次实验,是研究：。26．如图15是老师研究“光的折射”实验情形。依据此情形.可判断：光是由________________________(选填:“空气到水”或“水到空气”）,原因是_____