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感谢阅读与下载，仅供参考！感谢阅读与下载，仅供参考！3幼儿园大班、中班联合活动：给小树穿冬衣社会活动目标・萌发保护树木和宠爱劳动的情感・了解树木过冬的方法・能相互合作完成劳动任务，体验成功的喜悦主要形式集体、小组课时安排一课时，35重点难点・重点：萌发保护树木和宠爱劳动的情感・难点：按步骤挨次并能用不同的方法来操作活动预备・阅历预备：对保护树木过冬的方法有初步的了解；联系好花匠・物质预备：草绳、石灰水、稻草编成席、刷子；幼儿人手一套工作衣、手套【教学过程】一、教师提问，导入课题冬每天气怎么样?你们是怎么想方法过冬的?你生疏的小树又是怎样过冬的?二、在户外环境中边走边看，争论哪些树木需要在人们的帮助下才能过冬小结：树有多种品种，不同的树木有着不同的习性。有的树木不怕严寒，有自我保护的力量，如雪松、柏树、腊梅；有的树木需要在人们的帮助下抵抗严寒，如梧桐树、银杏树等。三、引导幼儿了解保护树木的具体方法1．出示草绳、刷子、稻草编成席、石灰水等材料。师：“你会选择什么材料为小树穿冬衣?为什么?”花匠伯伯介绍“保护树木的好处，为什么要给树穿衣”的相关常识，并介绍各种材料的用途。花匠伯伯示范并讲解各种具体方法。灰水可以杀虫，但还会伤手，不留神弄到眼睛里更危急，为了解决这个问题，小朋友应怎么做?”②花匠给树木穿稻草衣，教师讲解方法：像小朋友穿披风一样，一围一系。③花匠给树木系草绳，教师讲解：需要两个人共同缠绕，另一人传递绳头。四、幼儿分工操作，教师和花匠巡回指导。妹妹。五、小结“小树的衣服穿好了，明年春天幼儿园的绿色更多，空气更清爽。这里面有你们的一份功绩，感谢小朋友。”【延长活动】引导幼儿观看“穿冬衣的大树”什么时候冒出了绿芽、长了叶，进一步感受保护树木的喜悦。这是一个跨班活动，打破了原有的班级界限，实行大班幼儿带中班孩子们共同活动的形式。主要目的是让大班幼儿发并产生关注四周环境的意识。通过幼儿观看、争论和倾听花匠伯伯介绍等步骤，初步了解树木过冬的一些方法，并通过亲自操作，不但增加了幼儿的劳动意识，而且也激起孩子保护树木的情感。二、效果分析活动各环节设计合理，通过提问引出课题，使孩子产生了深厚的兴趣，然后让孩子亲临现场，通过争论商量出哪些树木是需要人们帮助来抵挡严寒的，并让孩子倾听花匠伯伯的介绍，对树木过冬的方法进展全面地了解。本次活动不仅培养了孩子对四周生态环境的兴趣，萌

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