幼儿园种瓜游戏小班教案

种瓜玩耍小班教案小班教案，供大家参考。1设计思路：在玩耍中体验奔驰、追赶的乐趣，因此，我依据小班幼儿年龄特征设计了本次体育活动，尽可能的为幼儿供给思考、尝试的时机，不断开展他们的.想象空间，进展他们的智力水平。教学目标：1、情愿参与体育玩耍，体验在玩耍中奔驰、追赶的乐趣。2、能依据指令做相应的动作。3、宠爱帮助别人，与同伴友好相处。教学重点：情愿参与体育玩耍，体验在玩耍中奔驰、追赶的乐趣。教学难点：能依据指令做相应的动作。教学预备：西瓜假设干个、毛毛虫头饰假设干、音乐。教学过程：1、带着孩子做热身运动。2、争论西瓜的外形特征。让大家变成一个大西瓜?(幼儿手拉手，围成一个大圆圈，现在我们变成大西瓜)走，变成一个小西瓜。)3、玩耍：切西瓜歌:“切切切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”教师边手往圆心跑，表示西瓜被切开了。4、教师扮演毛毛虫来吃西瓜，练习切西瓜玩耍。526、放松活动。带着幼儿在音乐伴奏下做放松活动。延长活动了好吃的水果咱们一起到我家里去吃吧。”准，在玩耍中孩子们玩的兴致很高，活动目标完成得比较顺当。活动反思边念儿歌，儿歌把握得也比较好。但是，有个别幼儿在“切西瓜”的不要用太大力。这个玩耍让小班的孩子明白玩玩耍要遵守规章参与其它各项活动都有个前瞻意识，明明白做任何事都有肯定的规章。以后进展其它玩耍活动也更顺当。2活动目标学习赤足推小车在不同路面上行走。提高身体运动的协调性和平衡力量。培育幼儿敏锐的观看力量。通过活动幼儿学会玩耍，感受玩耍的乐趣。在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。活动预备猴姐姐头饰，小推车，各种各样的“路”(用贴有报纸团，五子棋，绳子等的纸板代替)皮球等。活动过程一、扮演角色，活动身体宝宝们，我们一起来做运动吧。师生一起伸伸臂，弯弯腰，蹦蹦跳等。二、试一试赤足走不同的路面。一走很多好玩的路。幼儿自由尝试赤足走各种不同的路面。用不同的方法走各种路面，如：学小兔跳着走报纸路，学小矮人弯腰走绳子路，踮脚走五子棋路，学小猴子爬走塑胶路面等。三、玩耍推小车走好玩的路。幼儿自由地推小车在不同的路面上走。请幼儿演示，渐渐地，稳稳地走。幼儿再次尝试。提示幼儿要渐渐地，稳稳地推小车走好玩的路。四、玩耍小猴运瓜们把它们运回去吃好吗?提示幼儿将皮球装在推车上，推车时要渐渐地，稳稳地。3活动目标1、情愿在同伴面前表达自己的想法，提高口语表达力量。2、知道种瓜是一件不简洁的事，不能太焦急。活动预备1、故事图片，录音。2、西瓜(哈密瓜、甜瓜)一只。活动过程一、倾听故事。1、出示西瓜(哈密瓜、甜瓜)，请幼儿说知名称，激发幼儿的兴趣。2、有一只蛤蟆也想种瓜，我们来听听蛤蟆种瓜的故事。二、播放故事录音，请幼儿倾听。结合挂图，表达故事其次遍。三、争论。故事：蛤蟆种瓜种子喊：“种子，种子，快快长出来吧!”听见了没有，现在就长出来!”种子没有长出来。青蛙跑过来，对蛤蟆说：“你那么大声地喊，会吓坏种子的。种子睡在地里，阳光照着它们，小雨浇着它们，渐渐就会长出来了。”讲故事、唱歌。”蛤蟆点上蜡烛，给种子讲了一个很长很长的故事，唱了好多好多的歌。蛤蟆讲一会儿，看一看;唱一会儿，看一看。种子始终没有长出来。蛤蟆累了，倒在地上“呼呼”睡着了，睡了很久很久。“蛤蟆，蛤蟆，快起来，快来