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Word第第页七年级下学期期中考试教学总结七班级语文期中考试总结与反思紧急而有序的期中考试结束了。

在这次期中考试中，我所带的两个班的考试成果并不抱负，究其缘由，我认为有以下几点：

1、同学的基本功不够扎实，对于一些基本的字音、字形的把握不够抱负，表现为书写错误。另外，对课本内容的把握不够娴熟，如课本中的一些语段、古诗文、文言文不会解读、默写和翻译。

2、同学的课外阅读理解力量有限，表现为对阅读篇目的理解不够透彻，不能精确抓住文章的中心，导致答题不够圆满。

3、同学的写作水平有限，不能正确审题，有新意质量高的作文有但是不多，而且部分同学书写不够工整，文面不够干净，句式标点也有错误，故作文得分也不够抱负。

4、同学的重视程度也不够高，在复习迎考期间。一大部分同学对这次考试抱着无所谓的看法来对待，复习时不能做到尽心尽力。

这是本学期以来的第三次大型考试，也是我校全面实施“三段式”课堂教学方法以来的其次次大型考试，与前两次考试相比，这段时间我在语文教学中虽然解决了一部分问题，但又有一些新的问题消失在我的面前，特别值得反思。

在以后的教学工作中，我要从以下及各方面去努力：

1、夯实基础，稳打稳扎

教学工作中最基础最重要的一环是备课，不仅要备教材，更要备同学，依据同学的实际状况备课才会取得良好的课堂效果。

上课前，充分发挥导学案的作用。让同学熟读课文，对每个生字的字形、拼音及意思均有所了解，课堂上老师再点拨指导，把简单读错、写错的字多读几次、多写几遍。在理解把握字词的基础上再深化分析课文。对于古诗文，除了要让同学理解所表达的感情之外，还要让同学会读会背，会默写。对于每堂语文课课前花5分钟时间默写的习惯肯定要坚持下去。

2、加强阅读教学

除了要求同学多读课文，理解课文内容之外，还要利用课余时间，让同学多读课外读物，读名家名篇，这样才能提高同学的阅读力量和写作力量。老师还应有目的地带着大家共同鉴赏一些好的文章，引导同学感受作品的魅力，把握作品的语言，全面培育和提高同学的语文综合素养。

3、作文教学要从点滴做起

对于语文老师来说，最头疼的就是作文教学了。只让同学仿照作文选是不行的.，重要的是让同学多观看生活，积累素材，表达真情实感。多写短篇习作，从遣词造句到语段篇章、从标点符号到脉络结构，从文从字顺到立意创新等等，老师都应落到实处。不仅要指导同学写作文，还要指导同学修改作文。老师要把批改和评讲相结合，让同学知道自己的优点和缺乏，下次作文尽量扬长避短。同时要多强调书写的重要性，让同学在课余时间去多练字。至少要做到在书写时要工整。

4、提高同学学习语文的爱好

爱好是最好的老师。只有同学对语文课有可爱好，他们才会更仔细的去学习，也更情愿去学习。因此，在教学中，要以同学为主体，充分发挥小组的作用，让他们感觉到他们在课堂上的存在，这样才可一更好的激发他们的学习主动性。

成

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