2023学年完整公开课版必修二unit1culturalrelics学案

高一英语必修二Unit1Culturalrelics同步学案课标要求重点单词n.dynasty,vase,design,style,jewel,troop,reception,doubt,painting,castle,evidence,trial,sailor,debatev.amaze,survive,select,decorate,remove,doubt,explore,sink,prove,pretendadj.valuable,rare,amazing,fancy,wooden,local,infornaladv.apartprepworth重点短语1.insearch______寻找2.belong______属于3.______return作为报答;回报4._____war在战争5._____than少于6.take______拆开7.thinkhighly______赞扬重要句型1.Itwasalsoatreasure__________goldandjewels,which______thecountry’sbestartistsabouttenyearstomake.它也是用金银珠宝装饰起来的珍品。一批国家最优秀的艺术家用了大约十年的时间才把它完成。2Later,LatherineII,____theAmberRoom后来，叶卡捷琳娜二世派人把琥珀屋搬到了圣彼得堡郊外她避署的宫殿里。3.______________________________theboxeswerethenputonatrainforKonigsberg,……毫无疑问，这些箱子后来被装上了火车运往哥斯尼堡，……4.Isitworth______lostculturalrelicssuchastheAmberRoomorYuanMingYuaninBeijing?重建如琥珀屋,北京圆明园等这些已失去的文化遗产,值得吗?核心语法限制性定语从句与非限制性定语从句功能意念1．征求看法（Askingforopinions）Areyousure….?你确定……吗？Howdoyouknowthat?你是怎么知道的？Howcanyoubesure…?你是怎么确定……的？Why/whynot?为什么？/为什么不？2．发表看法（Givingopinions）Idon’tbelieve/think…,because…我以为……不，因为……Thatcan’tbetrue.那不可能是真的。I(don’t)agreewithyou.我（不）同意你说的话。Ithink……我认为…………hasnoreasontolie.……没理由撒谎。主题写作如何写辩论式议论文自我诊断重点短语：1.of2.to3.in4.at5.less6.apart经典句型：1.decoratedwith;took;moved3.Thereisnodoubtthat4.rebuilding知识整合重点单词1．rareDoesaculturalrelicalwayshavetoberareandvaluable?文物总是一定是罕见有价值的吗？1）Theseflowersareveryrareinthiscountry.这些花在这个国家很罕见。2）Ionlywenttothecinemaonveryrareoccasions.我难得去看电影。3）Herarelywentanywhereexcepthisoffice.他除了办公室很少去别处。4）Rarelydoesthetemperaturefallsolowinthisarea.在这个地区气温很少降到这么低。【归纳用法】rare为形容词，意为“少有的，罕见的，难得的，稀有的”。rarely为副词，意为“很少”，相当于hardly,用在句首时，句子要部分倒装。2．surviveIsitenoughtohavesurvivedforalongtime?文化遗产足够幸存很长时间吗？1）Ofthesixpeopleintheplanethatcrashed,onlyonesurvived.在失事飞机上的六个人中，仅一个幸存。2）Insuchdryweathertheflowerswillhavetobewaterediftheyaretosurvive.这些花要想在这样干旱的天气里存活的话，必须得浇水。3）Fewbuildingssurvivedtheearthquake.地震过后幸存的建筑物寥寥无几。4）Theoldladyhassurvivedherhusband.那们老妇人的丈夫先她而去了。5)"Howareyou?""Oh,(I'm)surviving(=lifeissatisfactory,butnotverygood)."您好吗?奥,还说得过去6)Santosissurvivedbyhiswifeof49years.桑托斯的妻子比他多活了49年。7)Ican'tsurviveon￡30aweek我每周收入30英镑难以活命.【归纳拓展】survive用作不及物或及物动词，意思为“幸存，活下来；继续存在；设法对付（完成）”。短语：没有某人活得长；仅靠……维持生计。名词为survival。3.amazeFrederickWilliamI,theKingofPrussia,couldneverhaveimaginedthathisgreatestgifttotheRussianpeoplewouldhavesuchanamazinghistory.普鲁士国王腓特烈·威廉一世绝不可能想象到他送给俄罗斯人的厚礼会有这样一段令人吃惊的历史。1)I'mamazedatyourfluentEnglish.Haveyoueverstudiedabroad?你的英语流利得让我吃惊。你在国外呆过吗？2)Thepricesthey'reofferingforvegetablesjustamazeme.他们提供的蔬菜的价格令我吃惊。3)Whatamazesmeisthattheynevergettired.让我惊奇不已的是他们从来都不会疲倦。4)Iamamazedtoseeyouhere.在这儿看见你我感到惊奇。

5)It’samazinghowstupidpeoplecanbe.让人吃惊的是人们竟然会如此愚笨。5)Muchtomyamazement,shelikedtheidea.

令我惊奇地是,她喜欢这个主意。

6)Theywereshakingtheirheadsinamazement.他们惊讶地直摇头。【归纳拓展】amaze用作动词，意思为“使惊奇,使惊愕,使惊叹”。amazed用作形容词，意思为“吃惊的；惊奇的”。常见结构为：beamazedatsth；beamazedthat从句；beamazedtodosthamazing用作形容词，意思为“令人吃惊的；令人惊愕的”。amazement为名词形式，常见短语为：inamazement惊奇地；惊诧地toone’samazement令人惊讶地是4.selectTheamberwhichwasselectedhadabeautifulyellow-browncolourlikehoney.选出来的琥珀色彩艳丽，呈现蜂蜜一样的黄褐色。

1)Theyhavetherightofselectingtheschoolthattheywanttheirkidstogoto.他们有权利选择他们想让孩子们上的学校。

2)Wemustselectthebestplayersfortheschoolteam.我们一定要挑选最好的运动员组成校队。3)We’regoingtoselecttwostudentstostandfortheschool.我们要选择两名学生代表我们学校。

4)Aselectgroupoftheirfriendswasinvitedtothewedding.

他们的经过挑选的一群朋友应邀参加婚礼。

5)Therearestrictrulesthatgoverntheselectionofschoolleaders.有严格的规定来管理学校领导的选拔6)It’sworthtakingthetimetomakeacarefulselection.值得花时间精心选择。7)Theprogrammepresentsaselectionofpoemsfromaroundtheworld.他们有大量水果供选购，可适合各种品位。8)I'mveryselectiveaboutthepeopleIgetalongwith.我与他人来往极慎重。【归纳拓展】select用作动词，意思为“选择,挑选,选拔（尤指最好的或最合适的）”。后接介词+for/from

名词selection意思为“挑选;选择;选拔”。

select也可用作形容词，意思为“挑选出来的;精选的；上等的,优等的,卓越的”形容词selective意思为“选择的;选择性的:;挑拣的”。【易混辨析】select,elect与choose.choose指在两个或多个中选择其一，可与from或between连用；select通常是指同类事物中选择最好或最合适的；elect则指通过选举选出。

Willyouhelpmechoosemyselfanewcoat?请你帮我选一件新外套，好吗？

Ifyouhadtochoose(between)stayingherealoneorgoingwithme,whatwouldyoudo?

是一个人呆在这里，还是同我一起去，如果你必须对此做出选择，你会怎么做呢？

Heselectedapairofsockstomatchhissuit.他挑选了一双与他所穿的衣服相配的短袜。

TheyelectedNixonasPresident.他们选举尼克松为总统。

5.designThedesignoftheroomwasinthefancystylepopularinthosedays.琥珀屋的设计采用了当时流行的别致的建筑样式。n.1)Theworkthatmustbedonebeforebuildingahouseistomakeagooddesign.盖房屋前必须做的工作是搞好设计。2)Thebuildingseats2000people,butisofpoordesign.这座建筑物可容纳2000人,但设计很差。3)Thewallpaperhasaprettybluedesign.糊墙纸上有美丽的蓝色图案。4)Thethiefwasnotabletocarryouthisdesignsbecauseofadog由于有狗小偷不能实施他的意图。5)Itwasdonebydesignandnotbyaccident这事是故意做出来的。v1)They'vedesignedusaplanemodel.他们给我们设计了一个飞机模型。.2)Cananyonedesignabettertimetable?有人能定出更好的时间表吗?*3)Weshallhavetodesignanewcurriculumforthethirdyear.我们得设计出三年级的新课程.4)Thiscourseisdesignedasanintroductiontothesubject.这门课程是作为该科目的入门课而开设的.5)Theroutewasdesignedtorelievetrafficcongestion.这条路是为缓解交通拥挤而开辟的.【归纳拓展】design用作名词，意思为“设计；方案；草案；图案；图样；计划；目的；意图”。design用作动词，意思为“设计；制图；想出,计划；谋划；为某目的或用途而制造或计划”。6.fancyThedesignoftheroomwasinthefancystylepopularinthosedays.琥珀屋的设计采用了当时流行的别致的建筑样式。ThereareallkindsoffancymooncakesonsaleduringtheMid-autumnFestival.中秋节期间,各种各样花式的月饼在出售。That'saveryfancypairofshoes!那是一双非常别致的鞋!Ifancy(that)it'sgoingtoraintoday.我看今天要下雨.Shefanciedshesawsomeone,buttherewasnoonethere.她觉得好象看见一个什么人，其实并没有人。Ifancyacupoftea.我想来杯茶.Fancyseeingyou!Iamsurprised!想不到会见到你！真是出乎意料！DidIreallyhearsomeonecomein,orwasitonlyafancy?我是真听到有人进来还是仅仅是幻觉而已?·Ihaveafancyforsomewinetonight.我今晚想喝点酒.I'vesuddenlytakenafancytodetectivestories.我突然喜欢上了侦探小说.【归纳拓展】fancy用作形容词[常用作定语]，意思为“色彩鲜艳的；悦目的；可口的；有精致的；精美的”fancy用作动词，意思为“以为；想像；设想；想要；爱好；喜欢”。fancy用作名词，意思为“想像；设想；爱好”。常用结构有：fancy(doing)sth想要；喜欢haveafancyforsth爱好takeafancyto突然喜欢上某人；突然爱上某人[某物]7.decorateItwasalsoatreasuredecoratedwithgoldandjewels,whichtookthecountry’sbestartistsabouttenyearstomake.它也是用金银珠宝装饰起来的珍品。一批国家最优秀的艺术家用了大约十年的时间才把它完成。1)ThefamilydecoratetheChristmastreewithglassballsandlights.全家人用玻璃球和小灯泡装饰圣诞树。2)Duringthefestival,thestreetisdecoratedwithredflags.节日期间,街上悬挂着红旗。3)We'regoingtodecoratethekitchennextweek.

我们下星期装饰厨房。4)Idecoratedtheroompink.我把房间刷（糊）成粉红色。

5)Theyweredecoratedfortheirpartintherescue.

他们因参加这次营救荣获了勋章。

【归纳拓展】

decorate用作动词，意思为“装饰；装璜；授予某人殊荣（如奖章，勋位等）”。结构:bedecoratedwithsth装饰某物。名词形式为decoration。8．wonderSadly,althoughtheAmberroomwasconsideredoneofthegreatwondersoftheworld,itisnowmissing.可悲的是，虽然琥珀屋是世界上的一个奇迹，可是现在却找不到了。1）Thechildrenstaredatthestrangerinwonder.孩子们惊奇地看着那们陌生人。2）Thepyramidsareoneofthewondersoftheworld.金字塔是世界奇迹之一。3）Heandhiscompanydidwonderslastyear.他和他的公司去年创造了奇迹。4）Forawondersheleftcollegeoneyearlater.一年后，她出人意料地离开了大学。5）It’sawonderthatherefusedsuchagoodoffer.真奇怪他拒绝了这么好的工作。6）Nowonderyou’vegotaheadache,theamountyoudrinklastnight.昨晚你喝的太多，头痛不足为怪。【归纳用法】wonder用作不可数名词，意为“惊奇”；用作可数名词表示“奇迹；新奇的人或事”。wonder用作及物或不及物动词，意为“想知道”，后接从句或疑问词+动词不定式的结构。wonder常用的短语及句型有：work(do)wonders创造奇迹forawonder出人意料地it’sawonderthat真奇怪……Nowonderthat…难怪……（it’s）nowonder不足为奇9.removeHowever,beforetheNaziscouldgettothesummerpalace,theRussianswereonlyabletoremovethefurnitureandsmallobjectsfromtheamberRoom.尽管如此，在纳粹分子到达夏宫之前，俄国人只能把琥珀屋里的家具和小艺术饰品搬走。1）pleaseremoveyourbagfromtheseatsothatIcansitdown.请从座位上拿开你的包以便我能坐下。2）Whenheenteredtheroom,heremoved/tookoffhiswetclothes.他进屋后就脱下了湿衣服。3）Motheraskedtheboytoremove/getridofthemudfromhisshoes.母亲让那个男孩擦掉鞋子上的泥4）Theyhavedecidedtoremove/movetothesouth.他们已经决定搬到南方去。【归纳用法】remove用作及物动词，作“拿开；脱掉”讲时，相当于takeoff;作“消除”讲时，相当于getridof;作“搬家，迁移”讲时，相当于move。【易混辨析】remove和moveremove和move都表示“移动”。move是强调位置和姿态的改变；remove强调完全放弃原来的地方而到达新的位置，有时相当于takeaway/off，表示“迁居”时，两者均可。Whatdoyouadviseforremovingmarkfrommyclothes.要去掉我衣服上的墨迹，你有什么建议？Whomovedmycheese?谁动了我的奶酪？Wearemoving/removingfromLondontothecountry?我们要从伦敦搬到乡下去。10.remainAfterthat,whathappenedtotheAmber从那以后,琥珀屋去处便是一个谜。1）Onlyafewleavesremainedonthetree.树上只剩下几片叶子了。2）Shebeggedherhusbandtoremainathomethatnight.那天晚上她请求丈夫留在家里。3）Hissisterremainedsingleaftermanyyears.许多年过去了，他姐姐还是单身一人。4）Althoughwequarrelsometimes,weremaingoodfriends.尽管我们有时吵架，但我们仍是好朋友。5）Theyworkedhardlastnightbutmuchworkremainedunfinished.尽管昨晚他们工作很努力，但还有很多工作未完成。6）Hehadtoremaininhospitaluntilhewasbetter.他不得不住院，直到身体好转。7）Whetheritwilldousharmornotremainstobeseen.是否对我们有害还要试目以待。【归纳用法】remain用作不及物动词，意为“剩下，还有；留下，待在某处”。remain常用短语①Itremainstobeseen意为“尚不确定”“有待证实”；②Thefactremainsthat…意为“事实是……”。【易混辨析】remain与stayremain强调保持原来的形状与状态，表“逗留”时比stay正式；stay普通用语，可表示时间长短不一的“逗留”，也可以表示保持某种状态。Afterthemeeting,heremainedsilent.会后，他仍然保持沉默。StayhereuntilIcomebacktopickyouup.呆在这儿，等我开车来接你。Hestayedupuntilverylatelastnight.昨晚，他很晚才睡。11.considerThejudgedoesnotconsiderhoweacheyewitnesslooksorwherethatpersonlivesorworks.法官并不考虑证人的长相如何，也不考虑这个人住在哪里，在哪里工作。1）Pleaseconsidermysuggestion.请考虑我的建议。2）I’mconsideringwhenweshallstart.我在考虑我们什么时候出发。3）I’mconsideringchangingmyjob.我正在考虑换换工作。4）I’mconsideringwhattodonext.我在考虑下一步做什么。5）Heconsidersmeas/tobehisbestfriend.他把我看作他最好的朋友。【归纳用法】consider+n./pron./that/how/when…consider+dongsth.考虑做某事consider+wh-+todo(consider后不能接todo作宾语)consider…as/tobe…把……看作……；认为……是……重点短语1.insearchofinsearchoftheamberroom寻找琥珀屋1)Wedroveroundthetowninsearchofagoodhotel.我们开车在城里转，想找一个好旅馆。2)Theystartedasearchforthemissingboy.他们开始寻找丢失的小男孩。3)Hewentalloverthecityinhissearchforthedictionary.他走遍全城寻找那本字典。4)Theysearchedforthethiefthewholenight.他们整夜在找小偷。5)Theysearchedtheforestforthelostboy.他们搜查森林寻找那失踪的孩子。【归纳用法】insearchof意思为“寻找”，若search前有冠词、形容词性物主代词等修饰时，则后面用介词for，即inone’s/thesearchfor寻找。search也可用作动词，常用短语有：searchfor寻找search…for…搜查……找……2.belongtoHowever,thenextKingofPrussia,FrederickWilliamⅠ,towhomtheamberroombelonged,decidednottokeepit.然而，下一个普鲁士国王腓特烈·威廉一世这个琥珀屋的主人却决定不要它了。1)Youshouldn'ttakewhatdoesn'tbelongtoyou.你不应该拿走不属于你的东西。2)Doesthisbookbelongtoyou?这书是你的吗？3)Shebelongstothetennisclub.她是网球俱乐部成员。4)Thatlidbelongstothisjar.那个盖子是配这个瓶子的.5)Wheredoesthisbelong?这个应该在什麽地方?【归纳用法】belong用作不及物动词，意思为“属于；为…之财产；是（社团、家庭等）的成员;应该在某处；通常在某处”，后接宾语时，要用介词to。注意：不能用进行时态和被动语态。3.inreturninreturn,theCzarsenthimatroopofhisbestsoldiers.作为回赠，沙皇则送给他一队最好的士兵。1）WhenLeiFengdidgooddeeds,heneverwantedanythinginreturn.雷锋在做好事时从来不要求回报。2）Igaveheragiftbutshegavemenothinginreturn.我给她一份礼物而她什么也没给我。3）IwishIcoulddosomethinginreturnforherkindness.我希望我能做点什么事情以报答她的好意。【归纳用法】inreturn意为“作为报答；回过来”inreturnfor意为“以答谢……”4.atwarThiswasatimewhenthetwocountrieswereatwar.这是在两国交战的时期。Whenhecamebackfromabroad,hiscountrywasatwar.当他从国外回来时，他的国家正处于战争状态。Thethendeclareditwasatwarwiththatcountry.那时美国宣布它同那个国家处于交战状态。【归纳拓展】atwar为固定词组，意思为“处于交战状态”。类似的还有：atwork在工作athome在家atschool在上学atplay在做游戏attable在用餐5.takeapartTheoldmansawsomeGermantakingaparttheAmber1)Iftheproblemisintheprinter,we’llhavetotakethewholethingapart.如果问题出在打印机上,我们将不得不把整台机器拆开。2)Johnenjoystakingoldclocksapart.约翰喜欢拆卸旧钟.3)Canyoutellthetwinsistersapart?你分得清这两个孪生姐妹吗?4)WhenIpickedthebookupitcameapartinmyhands.我把书捡起来时,它就在我手上散开了。5)Thebuildingwastornapartbecauseofoldage.这幢楼因多年失修被推倒。6)Helosthisjob,andsoonafterwardshismarriagefellapart.他失去了工作,不久以后他的婚姻也破裂了。7)Apartfromthecost,itwilltakealotoftime.除了费钱以外，还要花很多时间。8)IhavenothingapartfromtheclothesIamwearing.除了我身上穿的衣服以外，我什么也没有。9)Thisisagoodcomposition,apartfromafewgrammarmistakes.除了几处语法错误，这篇作文很好。【归纳拓展】takesthapart(separatesthintopieces)拆开某物与apart有关的短语:tellsb/sthapart把某人或某物区分开fallapart松开,使散开；解体；破裂tearapart摧毁某物apartfrom除之外还有；除之外不包括,可相当于：but/except;besides;exceptfor。6.ratherthanThejudgecaresonlywhethertheeyewitnesshasgiventrueinformation,whichmustbefacts,ratherthanopinions.法官所关心的只是目击者是否提供了真实的信息，这些信息必须是事实而不是个人观点或看法。1）I’llhaveacolddrinkratherthancoffee.我要喝冷饮而不是咖啡。2）IthinkTom,ratherthanyou,istoblame.我认为应受责备的是汤姆而不是你。3）Heisanartistratherthanadriver.与其说他是司机，不如说他是个艺术家。4）Iwoulddiewithmyheadhighratherthanlivewithkneesbent.我宁愿昂着头死，也不愿跪着生。5）RatherthangothereI’dprefertostayhereonmyown.我宁愿自己呆在这里，也不去那里。【归纳用法】ratherthan在本句中的意义相当于andnot,意为“而不是”，ratherthan连接并列结构。Ratherthan还可用于以下情况：①表示两种说法的正确程度，意为“与其说，倒不如说”。②表示主观上选优。主句表示喜欢做的事（主句中常含有would,prefer,like等），ratherthan后接表示不喜欢做的事。当连接两个主语时，谓语动词的单复数与前一个保持一致。与rather搭配的常用句型：wouldratherdosththandosth宁愿做某事也不做某事prefertodosthratherthandosth喜欢做某事而不愿意干某事wouldratherthatsbdidsth宁愿某人做某事（用过去时表示虚拟语气）7.thinkhighlyofIthinkhighlyofthosewhoaresearchingfortheAmber我很欣赏那些为寻找琥珀屋而努力的人们。1)Hisstudentsthinkshighlyofhisteaching.学生对他的教学十分赞赏。2)Expertsdon’tthinkhighlyoftheideasbroughtupbyher.专家们对他提出的想法评价不高。3)Thepaintingshownontheshowwerethoughthighlyof.展览会上的绘画作品受到高度的评价.【归纳拓展】thinkhighlyof意思为“对……以高度赞扬;对……评价高”。thinkbetterof对某人印象好；看重某人thinkwellof重视thinklittle/nothing/poorlyof看轻；看不起；不放在眼里重要句型1．could/canhavedoneFrederickWilliamI,theKingofPrussia,couldneverhaveimaginedthathisgreatestgifttotheRussianpeoplewouldhavesuchastrangehistory.普鲁士国王腓特烈·威廉一世绝不可能想象到他送给俄罗斯人的厚礼会有这样一段令人惊讶的历史。1）Hecouldn’thavegoneabroad,asIsawhimjustnow.他不可能出国了，因为我刚刚看见他了。2）Theycan’thaveheardusbecauseoftheloudnoisefromtheriver.他们不可能听到了我们的谈话，因为河边的噪声很大。3）Youcouldhavepassedtheexam.你本来是可能通过考试的。（实际上未通过）4）Youcouldhavedoneitbetter.你本来可以做得更好。（实际上你没有尽力去做）【归纳用法】1）“could/can+have+过去分词”常用于疑问句和否定句中，表示对过去发生的事情的推测，也可表示“本来（过去）可以做到，但实际并没有做到”之意。【易混判析】情态动词+have+done一般用于对发生过的事情的推测。①musthavedone过去一定做过某事②shouldhavedone过去本该做某事而没做③mighthavedone过去可能做过某事④needn’thavedone过去本来不必做某事却做了2．havesthdoneLater,CatherineII,hadtheamberRoommovedtothepalaceoutsideStPetersburgwhereshespenthersummers.后来，叶卡捷琳娜二世派人把琥珀屋搬到了圣彼得堡郊外她避暑的宫殿里。1）Thereissomethingwrongwithyourcar.Youshouldhaveitrepaired.你的车有点毛病，你应该找人修修。2）I’mgoingtohavemyhaircutafterschool.我打算放学后去理发。3）Shehadherhousedamagedinthestorm.她的房屋在暴风雨中遭到了破坏。4）Ihadmywatchstolenlastnight.昨夜我的表被盗了。5）Hurryup!Weshouldn’thavethemwaitingforus.快点！我们不应该让他们等我们。6）Althoughthefarmislarge,Dadhasonlytwomenworkingforhim.虽说农场很大，爸爸只雇了两个人为他工作。7）Haveyourbrothergothereinsteadofyou,willyou?让你兄弟替你去好吗？8）Wemusthavesomeonetakecareofthechildren.我们得找人归看孩子。【归纳用法】havesth.done结构中的have不是“有”的意思，而是作“使役动词”，意为“使、让、叫”，后跟复合宾语，即：宾语+宾语补足语，表示“请人做某事“之意。havesth.done还可表示“遭遇某种（不幸的）事情”，说明宾语的一种无意识的被动行为。havesb./sth.doing表示“让某人/某物做某事”。现在分词作宾补，与宾语形成逻辑上的主谓关系，而且这种动作往往具有持续、进行的含义。havesb.dosth.(=getsb.todosth.)表示“让某人做某事”。dosth.是省略to的动词不定式，用作宾补，与宾语也有逻辑上的主谓关系，但不定式往往表示一次性的具体动作。3.Thereisnodoubtthat从句…ThereisnodoubtthattheboxeswerethenputonatrainforKonigsberg,atthattimeaGermancityontheBalticSea.毫无疑问，这些箱子后来被装上了火车运往哥其尼堡，当时它是波罗的海边的一个德国城市。n.1)Thereisnodoubtthatourteamwillwinthematch.毫无疑问我们队将赢得这场比赛。2)Ihavenodoubtofhispower.我不怀疑他的能力。3)Thereissomedoubtwhethertheirfootballteamwillwinthematch.他们的足球队会不会赢得这场比赛还不确定。vt.4)Idon’tdoubtthathewillsucceed.我相信他会成功。5)Canyoudoubtthathewillwin?你怀疑他会赢吗？6)Idoubtif/whetherheishonest.我怀疑他是否诚实。【归纳用法】doubt既可以用作名词也可以用作动词，意思为“怀疑;不相信”。doubt用作名词，后接从句，在否定句中用that引导；在肯定句中，用whether引导，不用if。常用句型：Thereisnodoubtthat…毫无疑问。Thereissomedoubtwhether…怀疑是否doubt用作动词，后接宾语从句。在否定句和疑问句中用that引导；在肯定句中后接whether/if引导的从句。4.beworthdoingIsitworthrebuildinglostculturalrelicssuchastheAmberRoomorYuanMingYuaninBeijing?重建如琥珀屋,北京圆明园等这些已失去的文化遗产,值得吗?1)Theabove-mentioneddecisionisworthstudyingalittlefurther.上述决定值得进一步研究。2)Whatishappeningheretodayisworthnotice.今天在这里发生的事值得关注。3)Itisworthvisitingagain.这里值得再一次参观。4)Thisnecklaceisworth1,000USdollars.这条项链值一千美元。【归纳拓展】（1）worth作“值得；值”解时，是一个很常见，但又很特殊的叙述性形容词，通常在句中作表语，并且其后面要求有一个宾语，其宾语可以是名词、动名词或表示“金钱”的名词。注意后接动名词要用其主动形式。Theexhibitionisworthvisiting/avisit.这展览值得一看。（2）worth不能单独放在名词前面作定语，当它与while构成worthwhile时则可作前置定语。Thisisaworthwhilebook=.Thisisaworthybook.=Thisbookisworthleading.=Thisbookisworthyofbeingread.=Thisbookisworthytoberead.这本书值得一读。（3）用作后置定语。worth放在名词后面作定语时，必须接一个动名词。Tianjinisacityworthvisiting.天津是一个值得参观的城市。Thisisaquestionworthdiscussing.这是一个值得讨论的问题。(4)“worthof+动名词”与“worth+动名词”在形式上完全不同：worthyof后面接被动式的动名词；而worth后面接主动式的动名词，虽然在形式上是主动的，但其意义仍然是被动的。试比较：Thesecond-handhouseisworthyofbeingbought.=Thesecond-handhouseisworthbuying.核心语法限制性定语从句和非限制性定语从句我们在前面学习了关系代词和关系副词引导定语从句的用法。定语从句又分为限制性定语从句和非限制性定语从句。1.基本要点限制性定语从句和非限制性定语从句的区别1)限制性定语从句有些定语从句对先行词具有限制作用,使该词的含义更具体、更明确,这种定语从句称为限制性定语从句。这种从句不能省,否则句子的意义就不完整了。从句与主句之间不能用逗号隔开。限制性定语从句修饰的是名词或代词,关系代词在从句中作宾语时可以省略。DoyouremembertheteacherwhotaughtusEnglishatmiddleschool?你记得中学教我们英语的那位老师吗?Adictionaryisabookwhichgivesthemeaningofwords.字典是解释词语的书。Heistheman(whom)Iwanttosee.他就是我要见的那个人。2)非限制性定语从句定语从句有时跟先行词的关系并不十分密切,只是作一些附加说明,不起限制作用,这种从句称为非限制性定语从句。这类从句往往用逗号与主句分开。MrZhang,whocametoseemeyesterday,isanoldfriendofmyfather's.张先生昨天来看我,他是我父亲的一位老朋友。Wewalkeddownthevillagestreet,wheretheywerehavingmarketday.我们沿着村子的大街走去,村民们正在那里赶集。有时这类从句所修饰的不是前面某一个词,是代表整个主句所讲的内容，通常用逗号与主句分开。HegavehismotheracolourTVsetforherbirthday,whichpleasedheralot.他送给他母亲一台彩电作为生日礼物,这使她非常高兴。如何区分限制性定语从句与非限制性定语从句?运用定语从句时,区分限制性定语从句与非限制性定语从句有着十分重要的作用。①形式不同。限制性定语从句与其先行词之间不用逗号隔开,非限制性定语从句与其先行词之间一般有逗号隔开。这是区分两种定语从句的主要依据。Sheheardaterriblenoise,whichbroughtherheartintohermouth.(有逗号隔开,非限制性定语从句)Iwillneverforgetthedayswhichwespenttogetherandwhenwemadefriendswithsomefarmers.(无逗号隔开,限制性定语从句)②意义不同。限制性定语从句与其先行词关系十分密切,如果去掉从句,剩余的部分意思往往不完整,甚至失去意义;非限制性定语从句只是其先行词的附加说明,如去掉,句子剩余部分意思仍然完整。Heisthemanwhomweshouldlearnfrom.(去掉后,句子剩余部分意思不完整)Myfather,whoworksinahospital,oftenwarnsmenottosmoke.(去掉后,句子剩余部分意思仍然完整,如用限制性定语从句,那可会出笑话了,含有“不止一个爸爸”之意)③翻译不同。翻译限制性定语从句时,一般先翻译从句,后翻译先行词;翻译非限制性定语从句时,一般先翻译先行词,后翻译从句,形成两个并列分句或其他类型的分句。IhaveasonwhoisnowstudyingintheUSA.我有一个在美国学习的儿子。(可能还有儿子在别处)Ihaveason,whoisnowstudyingintheUSA.我有一个儿子,他现在在美国学习。(含有“我只有一个儿子”之意)④先行词不同。限制性定语从句的先行词一般为单个的名词或代词;非限制性定语从句的先行词既可以是单个的名词或代词,也可以是整个句子。Mikesoldthehousewhichcamedownfromhisfather.迈克卖掉了从他父亲手里传下来的房子。(先行词是house)Mikesoldthehouse,whichmadehisfatherveryangry.迈克把房子卖了,这使得他的父亲很生气。(先行词为逗号前的整个句子,即卖房子这件事)⑤引导词不同。能引导限制性定语从句的引导词一般都能引导非限制性毫语从句。但请注意:that通常不能用来引导非限制性定语从句,只能用来引导限制性定语从句。请比较下列正误:Hefailedintheexam,thatmadehismotherveryangry.(×)Hefailedintheexam,whichmadehismotherveryangry.(√)他考试没有及格,那使得他的妈妈十分生气。Hefailedintheexamthat/whichwasveryimportanttohim.(√)他在对他来说十分重要的考试中没有及格。引导限制性定语从句的引导词,在从句中作宾语时,在口语中常可以省略:引导非限制性定语从句的引导词,即使作从句的宾语也极少省略。请比较下列正误:Havingablackhaton,Chaplincarriedastick,heusedtoswingintheair.(X)Havingablackhaton,Chaplincarriedastick,whichheusedtoswingintheair.(√)卓别林戴着黑帽子,拿着手杖,这手杖常常在空中挥舞。Thestick(which/that)Chaplinusedtoswingintheairisnowkeptinthemuseum.(√)卓别林常常在空中挥舞的手杖现在保存在博物馆里了。2.疑点难点由于定语从句的结构和用法比较复杂，初学者应避免出现下列错误①定语从句中数和性的错误关系代词在定语从句中作主语时，谓语动词要和先行词的性、数保持一致。误：ThisisoneofthebookswhichwaswrittenbyLuXun.正：ThisisoneofthebookswhichwerewrittenbyLuXun.这是鲁迅所写的书中的一本。（本句的先行词是books,因此was应改为were。）误：HeistheonlyoneoftheboyswhohavelearnedFrench.正：heistheonlyoneoftheboyswhohaslearnedFrench.他是这些孩子中惟一一个学习法语的人。（先行词是one，定语从句的谓语应用单数动词has。）注意：which引导非限制性定语从句时，往往代表所说的整个情况，这时which被看作单数，其后的谓语应用单数形式。who引导非限制性定语从句时，谓语的性和数仍与先行词一致。误：HesaidhewasaFrenchmanwhichwerenottrue.正：HesaidwasaFrenchman,whichwasnottrue.他说他是个法国人，那不是真的。误：I,whoisaChinese,willdomybestforourcountry.正：I,whoamaChinese,willdomybestforourcountry.我，一个中国人，要为我的祖尽力。②定语从句中重复了被关系代词或关系副词所替代的部分。误：ThisisthemostbeautifulplacethatIhavevisitedit.正：ThisisthemostbeautifulplacethatIhavevisited.这是我去过的最美的地方。（应去掉it，因that代替先行词themostbeautifulplace在定语从句中作visit的宾语，再加it就是多余的了。）误：TheschoolwhereIworkedthereisafamousone.正：TheschoolwhereIworkedisafamousone.我所工作过的学校是一所著名的学校。（应去掉there，因where引导定语从句，又代替intheschool作状语。）③省略了定语从句中作主语的关系代词。误：Thetomatoeswereonthetableweregiventoyou.正：Thetomatoesthatwereonthetableweregiventoyou.桌上的西红柿是给你的。（关系代词主语不能省略）注意：关系代词的省略与否请注意下列几种情况：关系代词作主语不能省略。作动词宾语的关系代词可以省略；作介词宾语关系代词，如果不直接拉于介词后可以省略，如果直接作介词的宾语，即介词+关系代词，不能省略。关系代词which在非限定性定语从句中不能省略。reason,way后的关系代词可省，可不省。④定语从句中加了多余的介词或副词。例如：误：Theroomwherehelivesinisbiggerthanmine.正：Theroomhelivesinisbiggerthanmine.或Theroomwherebelivesisbiggerthanmine.他住的房间比我的大。（应删掉从句中的in，因为where是关系副词相当于inwhich，这样in就是多余的部分了，或者去掉关系副词，这样从句中可视为省略which）误：Thisisthetimeatwhenwegohomeeveryday.正：Thisisthetimewhenwegohomeeveryday.或Thisisthetimeatwhichwegohomeeveryday.这是我们每天回家的时间。（应去掉at，因为when相当于atwhich。或者把when改为which）功能意念征求看法与发表看法(AskingforOpinions&.GivingOpinions)征求看法就是询问别人对某一件事或某个人的看法,而发表看法是相应的答复。常用的句型如下:Askingforopinions（征求看法）Whatdoyouthinkofsth/sb?（认为……怎么样？）Whatwillyousaytosb?（你对……说什么？）Howdoyoulikesth/sb?（你认为……怎么样？）Howwillyoubesureaboutit/that...?（你怎么对……这么确定的？）Givingopinions（发表看法）I(don't)agreewithyou.（我不同意你说的话。）Idon'tagreethat...（我不同意……）Iagreethat...（我同意……）例如:—Howawful!Theancienttombhasbeenrobbed.真可怕！这个古墓被盗了。—Whotoldyouaboutit?谁告诉你的？—Tedtoldmethismorning.太德今天早晨告诉我的。—Howcouldyoubesurethathedidn'ttellalie?Helikesplayingtricks!你怎么能够确定他没有撒谎，他喜欢恶作剧。—Oh,Idon’tagreewithyou.Sometimeshetellsthetruth,too.Besides,Idon'tthinkitnecessarytotellliesaboutthiskindofthing.Don'tyouthinkso?我不同意你说的话。有时候他也说真话，而且我认为他没有必要对这种事情撒谎，难道你不这样认为吗？—Maybeyouareright!或许你是对的。主题写作【写作指导】如何写辩论式议论文许多学生对高考英语书面表达感到头痛，认为是“难之最”，想提高却不知从何处着手。固然，写作能力的提高主要依靠平时的积累，但掌握一定的方法，有的放矢地加强训练，在高一阶段初步掌握写作是完全有可能的。下面谈谈辩论式议论文写作的技巧与步骤。

１．提炼论点，搭建框架。对比式的议论文一般有三个主要部分，即topicsenences、supportingsenences、concludingsentences，就是所谓引入、展开和结论三部分。引入主题部分，要针对题目要求，对现象进行概述，提出自己的论点，这部分一定要简明扼要，往往三两句即可。展开部分要围绕自己提出的论点进行深入的阐述，可以通过举例、比较等来支持自己的论点。结论部分是重申自己的观点，它是讨论的最终结果，也是对全文进行总结，但不要重复开头引入部分，最好换一种方式或句型来写。

２．正反论证，持之有故。在认真审题、提炼出论点之后，接下来应当摆出正反两方面的论点和论据，也就是说，用原文所给的足量事实来支撑各自的观点，如果题目没有给定更多的内容，这时需要自己深入思考，挖掘被比较两者的不同点，然后分别进行论证，务必做到言之有据，持之有故，自圆其说。

３．巧用连词，衔接自然。写比较式议论文时，为了使文章结构紧凑，句子衔接自然，逻辑性和连贯性强，可以借助一些连接词来过渡，使上下文读起来流畅。常用于展开论证的连词或词组有：firstofall,besides,furthermore,moreover,inaddition,however,what’smore等，用于结论部分的连接词或词组有：inshort,inaword,inconclusion,onthewhole,totheonehand,ontheotherhand等。

４．查缺补漏，愈加完善。完成作文之后，要注意检查一下，在检查时，把握好以下几个方面的问题，看看有没有错误：（１）时态是否一致，特别是复合句，要弄清楚主从句的时间关系；（２）搭配问题，注意介词搭配和动宾搭配；（３）词性误用，根据词语在句子中担任的不同成分，选用不同的词性；（４）关系一致问题，既要注意主谓一致，又要注意代词一致，分词逻辑主语和句子主语一致等问题；（５）连接词问题，对于不同的句式，既要防止连接词的重复，又要防止它的缺省。

掌握了以上辩论式英语议论文的基本框架和技巧之后，平时多加练习，多模仿、学习一些优秀的英语范文，多背诵一些经典句型，多积累一些中高级词汇，恰当运用一点衔接过渡手段，就一定能写出内容翔实、层次分明且结构完整的文章。【佳作赏析】最近,你校同学正在参加某英文报社组织的一场讨论。讨论的主题是:公园要不要收门票?请你根据下表提供的信息,给报社写一封信,客观地介绍讨论情况。60%的同学认为:40%的同学认为:1.不应收门票2.公园是公众休闲的地方3.如收门票,需建大门、围墙、会影响城市形象1.应收门票，但票价不宜高2.支付园林工人工资3.购买新花木 注意:1.信的开头已为你写好。 2.词数:100左右。 3.参考词汇:（1）门票一entrancefee（2）免费freeofchargeDeareditor, I'mwritingtotellyouaboutthediscussionwe'vehadaboutwhetheranentrancefeeshouldbechargedforparks.Yourstruly, LiHua分析：本文是应用性写作，要求考生以写信的方式把公园该不该收门票的讨论结果告诉对方。内容贴近学生，与学生的生活息息相关。内容要点A．60％的同学认为公园不应收门票1．公园是公众休闲的地方2．如收票，需建大门、围墙，会影响城市形象B．40％的同认为应收门票1．票价不宜高2．支付园林工人工资3．购新花木范文：Opinionsaredividedonthequestion.60%ofthestudentsareagainsttheideaofentrancefees.Theybelieveapublicparkshouldbefreeofcharge.Peopleneedaplacewheretheycanrestandenjoythemselves.Chargingentrancefeeswillnodoubtkeepsomepeopleaway.Whatismore,willbecomenecessarytobuildgatesandwalls,whichwilldoharmtotheappearanceofacity.Ontheotherhand,40%thinkthatfeesshouldbechargedbecauseyouneedmoneytopaygardenersandotherworkers,andtobuyplants