2022-2023学年江苏省淮安市淮阴师院附中田家炳中学八年级物理第二学期期中经典试题含解析

2022-2023学年江苏省淮安市淮阴师院附中（田家炳中学八年级物理第二学期期中经典试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题1．下列分析中不正确的是A．甲图试管内水沸腾后，撤掉酒精灯，向外拉动注射器活塞，水又沸腾了，说明水的沸点与气压有关B．乙图中吸盘能将物体挂在墙上不掉下来，是因为重力与大气压力彼此平衡C．丙图所示的托里拆利实验中，若有空气进入玻璃管内，则测出的大气压强值比实际值偏小D．丁图提供的信息说明大气压强是天气预报的重要气象要素之一2．一列火车向东匀速直线行驶，小明站在火车上的A位置，面朝行驶方向竖直向上跳起，落下时的位置在（）A．A位置的东侧 B．A位置的西侧C．A位置 D．以上三种情况都有可能3．清明假期，刘阳与同学去双月湖游船上玩耍。当他们离开游船后，下列说法正确的是（）A．水对船的浮力将减小 B．船的重力将增大C．船会下沉一些 D．水对船底的压强将保持不变4．一个薄壁的瓶子内装满某种液体，已知液体的质量为m。瓶底的面积为S，小明同学想测出液体的密度，他用刻度尺测得瓶子高度为L，然后倒出小半瓶液体（正立时近弯处），如图所示，测出液面高度，然后堵住瓶口，将瓶倒置，测出液面高度。则液体的密度为（）A． B． C． D．5．水平桌面上的两个相同烧杯中分别盛有甲、乙两种液体，密度分别是ρ甲、ρ乙，完全相同的小球A、B，密度均为ρ，它们分别漂浮在液体甲、乙上，此时两液面相平，如图所示。下列判断中正确的是（）A．小球A和液体甲的密度关系是ρ=ρ甲B．小球A和B所受浮力关系是F浮A=F浮BC．甲、乙液体对其容器底部的压强关系是p甲>p乙D．两烧杯对桌面的压力相等6．被足球运动员踢飞的足球在整个飞行过程中受到的重力A．大小，方向都不变B．大小不断改变，方向始终不变C．大小不变，方向不断改变D．大小、方向都不断发生改变7．如图所示，是甲乙两组拔河比赛的场景（不计绳重），下列说法中正确的是A．体重较大的一组最终一定获胜B．身材矮小的一组最终一定获胜C．拉力较大的一组最终一定获胜D．受地面摩擦力大的一组最终一定获胜8．诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘儿童放飞风筝的画面（如图所示）。以下说法中正确的是A．风筝飞得时快时慢不需要力的作用B．线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是相互的C．越飞越高的风筝质量逐渐减小D．儿童鞋底有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦9．某同学骑着自行车在水平路面上行驶，下列说法正确的是A．自行车加速前进时，它的惯性变大B．自行车对地面的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力C．停止蹬车，车的速度会减小，此过程中车受到非平衡力的作用D．如果自行车在行驶中所受到的力全部消失，那么车会慢慢停下来10．公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带。汽车安全带的作用是A．防止惯性的产生B．防止汽车启动时把人从后面甩出去C．防止汽车速度突然增大时，人向前“冲去”D．急刹车时，对人体运动起到缓冲作用11．如图，粗糙程度相同的水平地面上，重30牛的物块在AB段受F=10牛的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到B点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到C处静止．下列说法正确的是（）A．在AB段物块受到水平向右的摩擦力，大小为10牛B．在AB段物块受到水平向左的摩擦力，大小为20牛C．在BC段物块受到水平向左的摩擦力，大小为10牛D．在C点物块受到水平向右的摩擦力，大小为30牛12．关于力的概念，下列说法正确的是A．力能脱离物体而存在B．没有接触的物体之间也可能产生弹力C．相互接触的物体之间一定有力的作用D．没有接触的物体之间也可能有力的作用二、填空题13．手用绳子提着一桶水，则手受到的拉力的施力物体是____，手拉绳子的力方向是______．绳子、桶、水的总重力为100N,施力物体是_____，手提绳子可以加速运动，说明力可以改变物体的__________，当桶以0.1m/s的速度匀速上升，此时拉力为_____，也可以以0.5m/s的速度匀速上升，此时拉力为_____，手感到痛，说明物体间力的作用是_________．14．雾霾天气，快速行驶的B车司机看到不远处的A车后立即刹车，由于_____仍撞到A车，造成追尾事故（如图）。观察A车尾部，说明力能够改变物体的_____。15．人走路时，脚与地面之间的摩擦属于______，当用铅笔写字时，笔尖与纸面的摩擦是______摩擦；圆珠笔写字时，笔尖与纸的摩擦是______摩擦．（选填“静摩擦”、“滑动摩擦”或“滚动摩擦”）．16．如图所示，在瓶的a、b两处各扎一个小孔，并将孔封住.在瓶中注满水，打开a、b两孔后观察到图示的情况，这说明：水对容器的________有压强；液体压强随________的增加而增大.三、实验题17．（8分）如图所示是用液体压强计探究液体内部压强规律的实验装置。(1)实验中我们是通过观察比较________________________来比较液体内部压强大小的。(2)若要探究液体内部同一深度向各个方向的压强是否相等，应进行的操作是：保持压强计的探头在同种液体中的深度不变，改变____________________________。(3)若要探究液体内部压强与深度的关系，应进行的操作是：____________________________。(4)若实验中将探头放入不同密度的液体中同一深度处，是为了探究________________。18．（8分）小明利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示。（1）实验中液体内部压强的大小是通过_____反应出来的。（2）比较图（a）、图（b）两组实验，可以得出的结论是_____。（3）比较_____两组实验，根据实验现象得出的结论是：在同种液体不同深度的地方，液体的压强随深度的增加而增大。（4）接着小明要探究液体内部压强与液体密度的关系。则应保持液体_____不变。19．（8分）在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示：（1）当物体处于静止状态或_______状态时我们认为它受到的力相互平衡。（2）实验时，小宇发现当向左盘和右盘同时加入一个相等质量的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的。小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是____，这时木块在水平方向受到的力______（选填“平衡”或“不平衡”）。（3）如图所示，小慧用小车来做该实验，装置处于静止，细绳和弹簧测力计的质量忽略不计，不考虑细绳与滑轮间的摩擦，两端挂的重物各为10N，则弹簧测力计的示数为___N。四、作图题20．（8分）画出图中靜止在斜面上的茶杯所受重力的示意图.（_____）21．（8分）根据入射光线和折射光线，在下图中的虚线框内画出适当类型的透镜。（_______）五、计算题22．（10分）滑板运动已经成为都市青年最流行、最持久的时尚运动．一块滑板是由板面、滑板支架（滑板桥）和四只滑板轮等部分组成，总质量约为5kg，如图所示．其中板面是由一块质量为3kg，体积约为5×10-3m3的复合材料组成．求：（1）组成板面的复合材料密度．（2）若每个滑板轮与水平地面的接触面积为2.5×10-4m2，当一个质量为45kg的学生站在滑板上时，求滑板对水平地面的压强．23．（12分）小熊在课外实践活动中，用如图甲所示的滑轮组匀速拉动放在树下一水平面上的不同物体，物体受到的摩擦力从100N开始逐渐增加，每次物体被拉动的距离均为1m．根据测量结果画出了该滑轮组机械效率与物体受到摩擦力大小变化的关系图象，如图乙所示．若不计绳重和绳与滑轮间的摩擦，求：（1）由图乙可知，当物体受到的摩擦力为100N时，滑轮组机械效率是多大？（2）当滑轮组的机械效率为75%，物体以0.1m/s的速度匀速运动时，该滑轮组的有用功率是多大？（3）当物体与地面的摩擦力为1500N时，体重为500N的小熊竖直向下拉绳，还能用此滑轮组拉动物体吗？用计算结果说明．

参考答案一、选择题1、B【解析】

A．甲图向外拉动注射器活塞,降低试管内的气压,水的沸点降低,水会重新沸腾,该选项说法正确,不合题意;

B．吸盘挤压在墙上时,排出吸盘和墙之间的空气,吸盘和墙之间的压强减小,吸盘在大气压的作用下被压向墙而掉不下来,此时重力与大气压力不在一条直线上，且方向不是相反的，故它们不是平衡力，该选项说法错误，符合题意;

C．玻璃管中混进少许空气,会产生一定的压强,这些压强与水银柱产生的压强之和,与外界大气压平衡,所以,混进少许空气,水银柱的高度会变小,则测出的大气压值比实际值小,该选项说法正确,不符合题意;

D．大气压是天气预报的重要气象要素之一,该选项说法正确,不合题意2、C【解析】

火车匀速直线运动时，小明站在火车上的A位置向上跳起，跳起后由于惯性他仍然保持着与火车相同的运动速度和方向，所以会落回原处（A位置）。故选C。3、A【解析】

A．当他们离开游船后，使船的载重变小，由于船仍为漂浮，F浮=G自身+G载重，所以，游船受到的浮力变小，故A符合题意；B．船的重力与船自身的质量有关，当他们离开游船后，船的重力不变，故B不符合题意；C．当他们离开游船后，由于游船受到的浮力变小，船会上浮一些，故C不符合题意；D．由于船会上浮一些，即水面到船底的距离减小，由p=ρgh知道，水对船底的压强减小，故D不符合题意。4、D【解析】

根据可得，瓶中剩余液体的体积瓶中未装液体的体积为则瓶的容积为根据可得液体的密度故选D。5、B【解析】

A．由于小球A在液体甲中漂浮，所以ρ<ρ甲，故A错误；B．小球A在液体甲中漂浮，故F浮A=GA，小球B在液体乙中漂浮，故F浮B=GB，由于小球A、B完全相同，密度均为ρ，根据，所以A和B的质量相等，再根据，A和B的重力相等，故小球A和B所受浮力关系为F浮A=F浮B故B正确；C．由图可知，V排A大于V排B，由于F浮A等于F浮B，根据，故由于两液体深度相同，根据，甲、乙液体对其容器底部的压强关系为p甲<p乙故C错误；D．两烧杯对桌面的压力之比为两烧杯对桌面的压力关系为故D错误。故选B。6、A【解析】

被足球运动员踢飞的足球在整个飞行过程中，足球的质量不变，所以重力不变；重力的方向永远是竖直向下的，所以大小、方向都不变．故A正确，BCD错误．7、D【解析】

A、队员的体重越重，对地面的压力越大，摩擦力也会增大，但是影响摩擦力大小的因素除了压力外还有接触面的粗糙程度，所以压力大的一方不一定获胜，故该选项不正确；B、身材矮小可以降低重心，不影响摩擦力的大小，故该选项不正确；C、因为物体间力的作用是相互的，对于拔河的两个队，甲对乙施加了多大拉力，乙对甲也同时产生一样大小的拉力，该选项说法不正确；D、双方之间的拉力并不是决定胜负的因素，哪边能获胜取决于哪边的摩擦力大，故该选项说法正确．故选D．8、B【解析】

A、如果物体不受力的作用就保持匀速直线运动状态或者静止状态，风筝飞得时快时慢，它的运动状态改变，需要力的作用，故A错误；B、线对风筝的拉力和风筝对线的拉力大小相等、方向相反、在同一直线上，在两个物体上，是一对相互作用力，故B正确；C、质量与位置无关，越飞越高的风筝质量不变，故C错误；D、儿童鞋底有凹凸的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D错误。9、C【解析】

（1）惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大；（2）判断平衡力要根据二力平衡的条件来分析，一对平衡力必须符合四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上。（3）处于平衡状态的物体受到平衡力的作用；处于非平衡状态的物体受到非平衡力的作用；（4）物体在不受力的作用时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。【详解】A、惯性大小只跟物体的质量大小有关，自行车加速前进时，它的质量不变，惯性不变，故A错误；B、自行车对地面的压力和地面对自行车的支持力是作用在不同物体上的两个力，不是一对平衡力。故B错误；C、停止蹬车，车的速度会减小，此时车处于非平衡状态，则此过程中车受到非平衡力的作用，故C正确；D、如果自行车在行驶中所受到的力全部消失，由牛顿第一定律可知，自行车会保持原来的运动状态，即做匀速直线运动，故D错误。故选：C。【点睛】此题以自行车为载体考查了惯性、平衡力的辨别、牛顿第一定律的理解等多个知识点，综合性很强，但难度不是很大。10、D【解析】

此题考查的惯性及惯性的防止，惯性是物体的固有属性，惯性大小只和物体的质量有关；安全带的用途．它是在汽车刹车时，对人起一个保护作用，从而防止人因惯性而冲向前窗．【详解】惯性是物体的固有属性，其大小只和质量有关，前排司机和乘客原来和车一起向前运动，紧急刹车时，车由运动突然变成静止，而司机和前排乘客由于具有惯性，继续向前运动，容易撞到挡风玻璃发生伤害，使用安全带可以起到保护作用．故D选项正确。【点睛】生活中的惯性现象无处不在，关键要理解哪些现象是惯性现象，同时还要做到能解释生活中有关惯性的现象．11、C【解析】在AB段物块向右做匀速直线运动，受力平衡，摩擦力等于拉力，方向向左，在BC段，由于压力和接触面的粗糙程度相同，故摩擦力不变，仍为10N,到C处静止，在C点物块不受摩擦力，故选C.点睛：1.物体做匀速直线运动时，受力平衡，摩擦力与拉力大小相等，方向相反；2.滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关；3.在水平面上静止的物体不受摩擦力．据此解答．12、D【解析】A、因为力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用．故A错；

B、没有相互接触的物体之间不能发生弹性形变，所以不存在弹力．故B错；

C、由力的概念可知，物体间要产生力，物体间必须要发生作用．如果只接触但不发生作用，就不会产生力，故C错；

D、不接触的物体间也会产生力的作用，如重力和磁体间的磁力，故D正确．

故选D．二、填空题13、绳子竖直向上地球运动状态100N100N相互的【解析】

手用绳子提水桶，手拉绳子，物体间力的作用是相互的，同时手也受到绳子向下拉的力，施力物体是绳子，手拉绳子的力方向是竖直向上；绳子、桶、水的总重力的施力物体是地球，手提绳子可以加速运动，绳子的速度变大，运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态；因为绳子、桶、水的总重力为100N，拉力的作用下匀速上升，所以物体受到的拉力与重力二力平衡，拉力与重力大小相等，由此可得：物体受到的拉力为：100N，当以0.5m/s的速度匀速上升，拉力与重力二力平衡，由此可得：物体受到的拉力为：100N；手拉物体时，手也受到绳子向下拉的力，手感到痛，说明物体间力的作用是相互的。14、惯性形状【解析】

[1]汽车B原来处于运动状态，当司机遇到情况紧急刹车时，由于惯性，车不能立即停止，会向前继续运动一段距离，这是B车撞到A车的真正原因。[2]图中A车的尾部发生形变，这是力的作用的结果，这是因为力能够使物体发生形变。15、静摩擦滑动摩擦滑动摩擦【解析】

第一空．当人走路时，脚与地面之间没有发生相对运动，而是相对运动的趋势，所以，脚与地面之间的摩擦属于静摩擦力；第二空．当用铅笔写字时，笔尖在纸的表面上滑动，接触面上产生了阻碍它们相对滑动的作用力，属于滑动摩擦力；第三空．当用圆珠笔写字时，笔尖的小滚珠在纸的表面上滚动，与纸的摩擦力是滚动摩擦力。16、侧壁深度【解析】

液体压强特点是：液体内部向各个方向都有压强，同种液体内部压强与深度有关，深度越深，压强越大，从图看出，水对容器侧壁有压强，b处水的射程比a处远，说明液体的深度越深，压强越大．三、实验题17、U形管两侧液面的高度差探头在液体中的方向将压强计探头放入同种液体中不同深度处液体内部压强跟液体密度的关系【解析】分析：（1）压强计测量液体的压强时，就是靠U形管的液面高度差来体现压强大小的，液面高度差越大就表示液体压强大；（2）影响液体压强的因素有：液体的密度和浸入液体的深度，在探究与其中的一个因素时，就要控制另一个因素一定。（3）要研究液体的压强与深度的关系，应使金属盒在同种液体不同深度观察压强计的液面高度差。（4）实验中将探头放进不同密度液体中同一深度处，从“不同液体”和“同一深度”即可得出结论。解答：（1）液体压强计就是利用U形管中液面的高度差来体现压强的，压强越大，U形管液面高度差越大；压强计测量液体压强时，就是通过橡皮膜来感知压强的，通过橡胶管中气体压强的变化来改变U形管中液面高度差的。（2）研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，她应控制凡是影响液体压强的其他因素：保证同种液体、同一深度，改变的是要研究的因素：金属盒在液体中的方向，因而使探头朝向各个方向。（3）若要探究液体内部压强与深度的关系，应将压强计金属盒放入水中不同深度，分别测出三次深度值，并同时记下相应的压强值。（4）实验中将探头放进不同密度液体中同一深度处，“不同密度液体中”说明改变液体密度这一因素，“同一深度处”说明这个因素不变，由此可知这是探究液体的压强跟液体的密度的关系。故答案为：(1).U形管两侧液面的高度差(2).探头在液体中的方向(3).将压强计探头放入同种液体中不同深度处(4).液体内部压强跟液体密度的关系【点睛】这是一道综合实验题，此题的难点是液体压强计的有关知识，我们要了解压强计的原理，知道液体压强计的操作要求等。本题考查的是研究物理问题常用的一种方法：每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法，这也是一种重要的研究方法，学生要学会。18、U形管内两液面的高度差同种液体同一深度液体向各个方向的压强相等（a）、（c）深度【解析】

(1)液体压强的变化会引起压强计的探头受到的压力发生变化，从而导致压强计探头上的橡皮膜的形状发生变化，进而引起压强计U形管两侧液面的高度差发生变化，因此可以利用压强计U形管两侧液面的高度差来判断液体压强的大小变化；(2)分析图(a)和图(b)的两次实验数据，发现两次实验橡皮膜所处的深度相同，即液体的深度相同、液体的密度相同，从而得出在同一深度向各个方向的压强相等；(3)若要探究液体内部压强与深度的关系，应将压强计金属盒放入同种液体中的不同深度，分别观察高度差，可得出的结论是：同种液体，液体深度越大，压强越大；故选(a)、(c)两组实验；(4)要研究液体的压强与液体密度的关系，由控制变量法可知，应保持深度相同，液体密度不同。19、匀速直线运动木块收到向左的摩擦力的作用平衡10【解析】

（1）物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力的作用。（2）小宇再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，木块还受平衡力的作用，木块有向右运动的趋势，木块和桌面之间产生了向左的摩擦力的作用，向左的拉力和摩擦力与向右的拉力是平衡力，所以这时木块在水平方向上受到的力平衡。（3）定滑轮能改变力的方向但不改变力的大小，所以此时弹簧测力计的示数就等于下面挂的一个重物的重力10N；四、作图题20、【解析】

过茶杯的重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G表示，如图所示：21、【解析】

左图中发散的光线经透镜后变得平行，因此该透镜