2022-2023学年山东省潍坊市诸城龙源学校八下物理期中检测模拟试题含解析

2022-2023学年山东省潍坊市诸城龙源学校八下物理期中检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题1．下列关于二力平衡的说法中，正确的是A．一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直线运动状态，这两个力一定平衡B．做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力作用的缘故C．如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么这个物体一定处于静止状态D．一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中一个力消失，则另一个力也随之消失2．两个完全相同的实心长方体分别放在水平地面上，若将两长方体分别以如图所示四种方法叠放，长方体对地面压强最大的是A． B． C． D．3．研究发现，同一物体在地球的不同纬度所受的重力不同，物体越靠近赤道，所受重力越小；越靠近地球两极，所受重力越大。一艘军舰从我国青岛港出发，前往位于赤道附近的亚丁湾执行护航任务，若海水密度及舰艇质量不变，比较两地，则该舰艇（）A．在亚丁湾所受浮力较小 B．在亚丁湾所受浮力较大C．在两处所受浮力相等 D．在亚丁湾所排开海水的重力较大4．有许多日常用品应用了物质的物理属性，下列说法不正确的是A．导线用铜物质制造是应用了铜的导热性B．撑杆跳高应用了撑杆的弹性C．冰箱门吸应用了磁铁的磁性D．炒锅用铁物质制造是应用了铁的导热性5．菜刀的刀刃磨得锋利是为了A．减小压强 B．增大压强 C．减小压力 D．增大压力6．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动；当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将（）A．在B点保持静止 B．沿BE方向运动C．沿BC方向运动 D．沿BD方向运动7．下列实例中，目的是为了增大压强的是（）A．书包背带做得较宽 B．挖掘机装有宽大的履带C．破窗锤敲击端做成尖锥状 D．载重汽车安装了很多车轮8．大老虎从静止开始加速追赶小羚羊，快追上时，羚羊突然急转弯逃脱了老虎的捕捉。在此过程中下列说法正确的是A．老虎静止时没有惯性 B．老虎加速过程惯性增大C．老虎惯性小不易转弯 D．老虎惯性大不易转弯9．物理书放在水平桌面上，下列属于平衡力的是A．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力B．物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力C．物理书所受的重力与地面对桌子的支持力D．物理书所受的重力与物理书对桌面的压力10．与1N的力的大小相当的是A．托起两个鸡蛋所用的力 B．一头大象的体重C．一名中学生的体重 D．托起一只蚂蚁所用的力11．汽车最基本的安全装置是头枕和安全带，如图所示，以下说法正确的是A．有了头枕，能减小因突然减速对司机造成的伤害B．有了头枕，能减小因撞上前车对司机造成的伤害C．系上安全带，能减小因后车撞击对司机造成的伤害D．系上安全带，能减小因撞到前车对司机造成的伤害12．如图所示，两个相同的竖直夹板夹着一个重力为G木的木块A，要把此木块匀速向上拉，所用的力是65N；把此木块匀速向下拉，所用的力是35N。匀速向上和向下拉动木块时，木块受到的摩擦力分别为f1和f2，则下列判断正确的是A．f2=50N B．f1＞f2C．f1=40N D．G木=25N二、填空题13．将刀磨得光滑锋利，光滑的目的是为了_____，锋利的目的是为了_____.14．物理兴趣小组的同学演示了如下实验：将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把乒乓球（直径略大于瓶口直径）放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时乒乓球将________（选填“静止”或“上浮”），你认为出现这种现象的原因是________.15．如图所示，小球在绳子拉力作用下恰好浸没在水中，此时小球所受的浮力_____小球的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”），剪断绳子后，小球上升过程中所受的浮力_____（选填“变大”、“变小”或“不变”，下同），水对烧杯底部的压强_____。16．物体由于地球吸引而受到的力叫重力，它方向总是____，重力的大小与质量的关系式为：____。三、实验题17．（8分）在“探究二力平衡的条件”活动中．（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于________状态，说明这两个力是相互平衡的．（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的________和________的大小来进行比较．研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出________的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去．（3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：_____（用字母表示），这样的改进是为了减小_____对实验的影响．（4）如图丙，是最终确认的实验方案．此方案中，由于_________，故卡片的重力可忽略不计．18．（8分）如图甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景．（1）小慧将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向相反，并通过调整____来改变拉力的大小．（2）当小卡片平衡时，小慧将小卡片转过一个角度，松手后小卡片____（填“能”或“不能”）平衡．此实验步骤的目的是为了探究二力平衡的一个条件是_____．（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小慧下一步的操作是：_____．（4）在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验．其主要原因是______.A．减小摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料19．（8分）在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，小明同学在塑料管上离管底等高的不同位置A、B、C处扎了三个小孔，并将其放入水槽中，如图所示．①水通过三个小孔流入塑料管中，说明水内部向各个_____都有压强．②若小明改变塑料管在水中的深度，他想探究水内部的压强与_____的关系．③若小明还想探究液体内部的压强与液体种类的关系，还需要用_____进行多次实验．四、作图题20．（8分）画出图中，桌面对苹果支持力的示意图。（______）21．（8分）人站在地面上用滑轮组提起物体B，画出绕线方式．（______）五、计算题22．（10分）一铁球的质量为158g，体积为30cm3，通过计算判断它是空心还是实心？若是空心的，计算空心部分的体积.若空心部分注满某种液体后，球的总重为1.67N.则注入液体的密度是多少kg/m3？（ρ=7.9×103kg/m3g=10N/kg）23．（12分）如图，学生课桌质量为10kg，桌子与地面有四个接触面，每个接触面的面积为4×10-4m2；某同学将底面积为2×10-3m2、质量为200g,容量为1L、装满水后水深为15cm的塑料水杯放在课桌的桌面上．（取g=10N/kg）求：（1）水对塑料水杯底部的压强．（2）塑料水杯对桌面的压强；（3）课桌对地面的压强；

参考答案一、选择题1、A【解析】

A.因为处于匀速直线运动的物体受平衡力作用，因此作用在物体上的两个力是一对平衡力，故A正确；B.根据牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力作用时，物体可以处于匀速直线运动状态，故B错误；C.受平衡力作用的物体，物体处于匀速直线运动状态或保持静止状态，故C错误；D.一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中一个力消失，另一个力仍然存在，故D错误。2、D【解析】解：物体放在水平面上，对水平面压力等于物体重力．由图四种方法叠放时，物体对水平地面的压力：F=2G，即压力相等；由图可知，四种叠放方法D图中水平地面的受力面积最小，由p=可知，此种叠放方法对水平地面压强最大．所以ABC错误，D正确．故选D．【点评】本题考查压强公式的应用，关键是知道压力相等时，受力面积越小，压强越大．3、A【解析】

由题知，根据G=mg，及同一物体在地球的不同纬度所受的重力不同，物体越靠近赤道，所受重力越小；越靠近地球两极，所受重力越大。舰艇从我国青岛港前往位于赤道附近的亚丁湾，自重减小。由物体的浮沉条件知，浮力变小。故选A。4、A【解析】

A.导线用铜物质制造是应用了铜的导电性强，电能损失较少，故A错误；B.撑杆跳运动员借助撑杆的弹性跃过横杆，故B正确；C.冰箱门吸是利用磁铁制成的，利用了磁铁的磁性，能够使冰箱门保持良好密封，故C正确；D.炒锅用铁物质制造是应用了铁的导热性强，热量能够及时传递给饭菜，故D正确。5、B【解析】

菜刀的刀刃磨得锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强的，所以B正确，ACD错误．6、B【解析】

分析小球到达B点的运动状态及受力情况，便可得出结论。【详解】由于小球被静止释放，不计摩擦，它可在A、B两点间来回摆动；当小球摆到B点时，小球速度恰好为零，此时若细线恰好断开，则小球只受重力作用而竖直下落，所以，将沿BE方向运动。故选B。7、C【解析】

A．书包背带做得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意；B．挖掘机装有宽大的履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意；C．破窗锤敲击端做成锥状，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C符合题意；D．载重汽车安装了很多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。故选C。8、D【解析】

惯性是物体的固有属性，任何物体都具有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与是否受力、速度大小无关，故ABC项错误，D项正确。9、B【解析】

物理书对桌子的压力和物理书受到的支持力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上，所以，是一对相互作用力，故A不符合题意；物理书受到的重力与桌子对物理书的支持力都作用在物理书上，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，是一对平衡力，故B符合题意；物理书受到的重力与地面对桌子的压力，没有作用在同一物体上，所以不属于平衡力，故C不符合题意；物理书受到的重力与物理书对桌子的压力方向相同，但不作用在同一物体上，所以不属于平衡力，故D不符合题意。10、A【解析】试题分析：A、两个鸡蛋受到的重力约为1N，此选项符合题意；B、一头大象的体重大约几千牛顿左右，此选项不符合题意；C、一名中学生的体重应该在511N左右，此选项不符合题意；D、托起一只蚂蚁的所用的力也就是1．11N，此选项不符合题意；故选A．11、D【解析】

惯性是物体的固有属性，其大小只和质量有关。【详解】AB、有了头枕，能减小因汽车突然加速或被后车撞上对司机造成的伤害；故AB错误；CD、系安全带的目的是为了防止在紧急刹车时由于惯性人会向冲可能对人员造成伤害，故C错误、D正确。故选D。12、A【解析】

当将木块匀速向上拉时，木块受到竖直向下的重力、摩擦力和竖直向上的拉力作用，即F1=f1+G木，65N=f1+G木①；当木块匀速下拉时，摩擦力方向向上，与第一次摩擦力相等，受到竖直向上的摩擦力和竖直向下的重力、拉力作用，即f2=F2+G木，f2=35N+G木②，f1=f2③，由①②③得，G木=15N，f1=f2=50N。故A正确，BCD错误。二、填空题13、减小摩擦增大压强【解析】

磨刀时，刀两侧表面磨得很光滑，是通过减小接触面的粗糙程度的方式，减小了摩擦；刀刃磨得很薄是通过减小受力面积的方式，增大了压强。14、静止乒乓球底面没有水，不受浮力【解析】

实验时，有少量水从瓶口流出，但乒乓球下表面没有受到水的压力，而上表面受到水向下的压力，即受到的合力方向向下，即不受浮力作用，所以乒乓球将静止，不能上浮．15、大于变小变小【解析】【解答】（1）小球在绳子拉力作用下恰好浸没在水中，小球受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力作用，此时在竖直向下的拉力作用下处于静止，则根据物体受力平衡可知：F浮＝G+F；所以，小球所受的浮力大于小球的重力。（2）剪断绳子后，小球会上升，由于原来小球恰好浸没在水中，所以上升后就会露出水面，则上升过程中排开水的体积变小，根据阿基米德原理可知所受的浮力变小，水的液面下降，根据p＝ρgh可知水对烧杯底部的压强变小。点睛：（1）根据物体的受力平衡即可判断小球所受浮力大于重力。（2）剪断绳子后，根据排开液体的体积变化，利用阿基米德原理F浮＝G排＝ρ液gV排分析水中的小球所受浮力浮变化，根据水的深度变化利用p＝ρgh判断水对烧杯底部的压强变化。16、竖直向下G=mg【解析】

物体由于地球吸引而受到的力叫重力，这个力指向地心，所以它方向总是竖直向下的。重力的大小与质量成正比，即G=mg.三、实验题17、静止或匀速直线运动拉力重力拉力BAC摩擦力卡片的重力远小于钩码的重力【解析】

第一空．当物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受到的力是平衡的；第二空、第三空．小明的方案中，物体受到的重力和拉力是平衡力，需要测出物体所受的拉力和重力的大小来进行比较；第四空．小明的方案中，弹簧测力计的示数等于物体对绳的拉力，根据相互作用的关系得到绳对物体的拉力，不知道二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量；第五空．B图为滑动摩擦，A图为滚动摩擦，C图只有滑轮间的摩擦，为了减小摩擦力对实验的影响，他们改进的先后顺序：B、A、C；第六空．采用BAC的顺序进行改进，可以减小摩擦对实验的影响；第七空．如图丙，卡片的重力远小于钩码的重力，所以卡片的重力可忽略不计。18、钩码个数不能作用在同一直线上将小卡片从中间剪开，观察小卡片的运动情况A【解析】

（1）小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大；（2）小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡．（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小卡片是否平衡．（4）小慧实验用的小卡片重力小，悬在空中不受摩擦力影响；小宇实验用的木块放在水平桌面上，木块和桌面之间存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，实验要受到摩擦力影响．19、方向水的深度不同液体【解析】考点：探究液体压强的特点实验．分析：（1）通过观察有水经小孔流入塑料管中得出结论；（2）液体压强与液体密度和深度有关，探究与其中某个因素的关系时，采用控制变量法的思想．解答：解：①水通过三个小孔流入塑料管中，说明水内部向各个方向都有压强；②小明改变塑料管在水中的深度，他想探究水内部的压强与深度的关系；③小明还想探究液体内部的压强与液体种类的关系，需要用不同液体来进行实验．故答案为①方向；②水的深度；③不同液体．点评：此题中的实验操作简单、现象明显，但在描述时，一定要注意到各条