福建省福州市仓山区时代中学2021-2022学年七年级下学期期末道德与法治试卷（含解析）

福建省福州市仓山区时代中学2021-2022学年七年级下学期期末道德与法治试卷（解析版）一、本卷共26小题，每小题2分，共52分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．2022年1月17日，国家统计局宣布，2021年中国国内生产总值（GDP）突破____万亿，比上年增长8.1%，实现“十四五”良好开局。（）A．112 B．113 C．114 D．1152．2022年全国教育工作会议在北京召开。会议强调.推进教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育。下列举措体现这一要求的有（）①长江国家文化公园建设正式启动②人力资源和社会保障部等八部门联合开展促进就业的春风行动③保障适龄儿童就近入学，解决好进城务工人员子女的就学问题④印发《关于加强教育行政执法深入推进校外培训综合治理的意见》A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．据《人民日报》2022年2月27日报道，2021年我国与“____”沿线国家货物贸易额达11.6万亿元，占我国外贸总额的29.7%，再创新高。（）A．一带一路 B．丝绸之路 C．太平洋 D．东盟合作4．如框时事共同反映的主题，下列概括最贴切的是（）★在2021年，公安部开展了护校安园行动，确保全国中小学生的人身安全。★2022年1月24日，国家市场监督总局等部门发布有关通知、严厉查处向未成年人无底线营销食品的行为。A．珍爱生命全面发展 B．全面依法治国严惩罪犯 C．团结协作合作共赢 D．筑牢安全防线助力成长5．2022年3月30日，党和国家领导人习近平、李克强等来到北京市大兴区黄村镇参加首都____活动。（）A．义务捐赠 B．义务献血 C．义务植树 D．义务劳动6．进入青春期后，许多同学都有了一些小烦恼：小强最近声音变粗了；小丽的脸上长了青春痘……针对这些现象，我们应该（）①说纳青春期生理变化②正确处理青春期的矛盾和困惑③极力抵抗，拒绝变化④学会掩饰自己，避免缺点暴露A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．下表中对小闽同学“微行为”的“微点评”，你赞同的有（）序号微行为微点评①发现“羿蹚过九十九条大河”中的“蹚”字用法不当善于合作交流②心情郁闷时，会用文字记录心情，排解不良情绪学会当自己的“心理医生”③应用三角形稳定性原理发明“不倒翁式”电脑打字架开发创造潜力④周末坚持参加“一盔一带”安全守护志愿劝导活动行己有耻，增强自控力A．①② B．①④ C．②③ D．③④8．下列对批判性思维说法正确的是（）①追求独特的想法②敢于和别人争辩③敢于对不合理的事情说“不”④敢于向权威挑战A．②③ B．③④ C．①② D．②④9．对漫画《保持距离》中的校规内容，你的正确态度是（）A．赞成，男女生间不可能产生真正的友谊 B．反对，男女生正常交往有益于身心健康 C．赞成，男女生交往要遵循学校有关规定 D．反对，与异性交往肯定会出现许多问题10．“没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为（）①自信使人有勇气交往与表达②自信的人没有烦恼③自信能激发潜能与活力④自信一定能使人成功A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．跳水冠军全红婵的精湛技术与她日复一日刻苦的训练分不开。她不仅每天陆上、水上要训练300多次，还经常主动给自己加码。她的故事启发我们（）①家境贫寒才要自强②自强要靠坚强的意志③自强要靠不懈的努力④自强需要强大的实力A．①③ B．①④ C．②③ D．②④12．“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列行为属于“善”的有（）A．①② B．①④ C．②③ D．③④13．以下小晨同学学习生活中的情境表现与情绪调节方法对应一致的是（）情境调节方法遗失了好朋友送给自己的钢笔，心情十分沮丧，看过了一场电影后心情好多了。①熬了好几个晚上拼好的乐高被表弟毁坏了，感到很气愤，关上门大哭了一场后平静了许多。②A．①转移注意：②合理宣泄 B．①放松训练；②合理宣泄 C．①合理宣泄：②改变认知评价 D．①转移注意；②改变认知评价14．以下对青春期的情绪认识正确的有（）①情绪反应强烈是青春期的情绪特点之一②青春期的情绪特点体现了青春的活力③对于青春期易怒的情绪无需在意④所有的青春期情绪反应都是正常的A．①② B．②③ C．③④ D．①④15．爱之深，责之切。妈妈的脸经常“晴转阴”，但妈妈的爱永不变。这段材料中最能反映出哪个观点（）A．情感与情绪密切相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展 B．妈妈的爱属于负面的情感体验 C．情感是复杂的，情感与我们的想象力、创造力有关 D．情感相对稳定，而情绪是短暂的，不稳定的16．下列有助于我们获得美好情愿的方式是（）①和朋友一起逃课去校外玩耍②放学后帮助爸爸妈妈做家务③）寒假在家熬夜追剧、打游戏④周末参加交通安全宣传活动A．①② B．①③ C．②④ D．③④17．小夫在“美好集体”班会上，向同学们做了以下分享。分享一：如果下雨我们忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。分享二：我生病了，在家休息。同学们打来电话问候，并为我辅导当天的功课。以上两则分享共同告诉我们（）A．集体能解决我们的所有困难 B．集体生活让我们感受到温暖 C．集体的温暖与集体联结度无关 D．美好的集体只是我们心中向往18．乐乐所在的班级被评为市级“先进班集体“这能够让同学们感受到（）A．安全感 B．荣誉感 C．敬畏感 D．焦虑感19．抗击新冠疫情的种种事迹，充分体现了团结起来打硬仗的“中国力量”。这表明（）①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作②强大的集体合力能完成许多个人无法完成的事③集体的力量取决于人数的多少④集体的力量可以战胜一切艰难险阻A．①② B．①③ C．②④ D．③④20．小江出色的指挥，带领班级在校合唱比赛中获得佳绩。班级同学夸赞他，他总是说：“班级这个平台发挥了我的作用，更提升了我的特长。”这表明他（）A．认识到人与人之间存在着差异 B．在集体中发展个性，完善自我 C．善于包容他人不足，平等待人 D．认为自己是班级最重要的人物21．学校要求穿校服，小闽因不喜欢校服的颜色和款式而拒绝穿。解决这一冲突的正确思路是（）①保持冷静②遵从学校要求③理解学校要求的合理性A．①→②→③ B．①→③→② C．③→①→② D．③→②→①22．当身边出现了沾染江湖义气的小团体时，我们应该（）①视而不见，远离他们②明辨是非，坚持正确的行为③积极加入，获得安全感④坚持集体主义，反对小团体主义A．①③ B．①④ C．②③ D．②④23．下列内容能体现生活与法律息息相关的是（）①法院判决工地老板支付拖欠的工资②小刚给同桌取绰号“胖墩儿”③小磊打赏网红主播的钱被追回④小莉经常违反学校校规校纪A．①② B．①③ C．②③ D．③④24．“万事皆法律，有法天下和。”这句话告诉我们（）A．法律是公民意志和利益的体现 B．法律调整社会关系、维护社会稳定 C．法律应该保护我们所有的利益 D．只要有了法律，天下就能平安无事25．专门保护未成年人的法律是（）A．宪法和预防未成年人犯罪法 B．宪法和未成年人保护法 C．未成年人保护法和教育法 D．未成年人保护法和预防未成年人犯罪法26．下列生活场景中的做法与“六大保护”中的要求对应一致的是（）①妈妈要求小贝经常锻炼身体。保持健康体格家庭保护②某市教育局发出指示，要求各校开展紧急疏散演练学校保护③人民法院不公开审理未成年人的校园欺凌案件社会保护④教育部公布《未成年人学校保护规定》政府保护A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、第Ⅱ卷（非选择题共48分）【判断说理】请你判断以下观点是否正确，正确的在题后括号内打√，错误的在题后括号内打×，并说明理由。（8分）27．（4分）独立思考，就是按照自己的想法做事，拒绝他人意见。判断：理由：28．（4分）负面情绪一定会影响我们的身心健康，妨碍学习、工作和生活。判断：理由：二、【时政点评】29．（6分）2022年2月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》（以下简称《意见》）。《意见》要求，实施传承红色基因工程，讲好党的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，用中国共产党人的精神谱系教育青少年。中国共产党的精神谱系表现为爱党、爱国、爱人民，中国共产党始终为了国家的繁荣富强不懈奋斗。《意见》要求教导青少年增强爱党爱国的情怀，自觉融入奋斗实践中。结合时事材料，运用情感的知识，说说《意见》为什么要求增强青少年的爱国情怀？二、【共建集体】30．（18分）在班会课上，同学们畅谈在班集体生活中的困惑与收获。同学甲：我是语文课代表，负责帮助老师收发作业并反馈学习情况。临近期末考试，这些工作会耽误我的学习，我要不要辞掉语文课代表的职务，专心学习呢？同学乙：我们班级真是一个团结友爱的班级。英语课代表每天用英语为同学们讲一个小故事；语文课代表为同学们选取“每日佳句”；数学课代表为同学们准备“每日一题”……这些激发了大家的学习热情，纷纷组成学习小组，互相帮助，不仅提高了成绩，还涵养了我们的品格。（1）请你为同学甲做出选择，并简要说明理由。（2）阅读同学乙的话，说说集体生活涵养了我们哪些品格？听了同学们的发言，班主任感慨到：“希望大家能有明确的班级目标，团结合作，和睦相处，共担责任，创建美好班集体。”（3）班主任口中的美好班集体，应具备怎样的氛围？（4）结合班主任的话，说说我们应如何创建美好班集体？（写到三个角度即可）二、【与法同行】31．（16分）材料一：《家庭教育促进法》自2022年1月1日起实施。该法明确了父母或者其他监护人的责任，如父母或其他监护人要“用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。”将传统“家事”上升为重要“国事”，体现了国家对未成年人健康成长的重视与关爱。材料二：17岁的刘某和另外三名不满16周岁的未成年人一起盗窃了一辆电动车。几天后，刘某等人被抓获。2022年3月15日，湖南省梆州市北湖区人民法院以盗窃罪判处刘某拘役3个月，罚金1000元，并向刘某的母亲发出家庭教育指导令，责令其到法院接受家庭教育指导。（1）材料体现了法律的什么特征？（2）阅读材料一，从对未成年人特殊保护的角度，说说国家要将传统“家事”上升为重要“国事”的原因。（3）结合上述两则材料，阐述法律在生活中的作用。（4）法律为我们护航，未成年人也要与法同行。请你向班级同学发出倡议。

参考答案与试题解析一、本卷共26小题，每小题2分，共52分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．2022年1月17日，国家统计局宣布，2021年中国国内生产总值（GDP）突破____万亿，比上年增长8.1%，实现“十四五”良好开局。（）A．112 B．113 C．114 D．115【分析】本题考查时事政治。日常学习生活中，要注意养成关心国家大事的习惯，并积累、整理重点内容，学会理论与实际相结合。【解答】2022年1月17日，国家统计局发布，2021年中国国内生产总值（GDP）为1143670亿元，比上年增长8.1%；人均国内生产总值超8万元人民币，实现“十四五”良好开局。故C符合题意；其它选项不合题意。故选：C。【点评】解答该题要多关注国内外重大时事内容，多注意积累权威的、典型的时事材料，并加以分析思考，不断地提高时政素养。2．2022年全国教育工作会议在北京召开。会议强调.推进教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育。下列举措体现这一要求的有（）①长江国家文化公园建设正式启动②人力资源和社会保障部等八部门联合开展促进就业的春风行动③保障适龄儿童就近入学，解决好进城务工人员子女的就学问题④印发《关于加强教育行政执法深入推进校外培训综合治理的意见》A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本题考查教育的重要性。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。【解答】2022年全国教育工作会议在北京召开。会议强调推进教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育，“保障适龄儿童就近入学，解决好进城务工人员子女的就学问题”“印发《关于加强教育行政执法深入推进校外培训综合治理的意见》”，符合全国教育工作会议的要求，③④正确；“长江国家文化公园建设正式启动”属于文化建设、“人力资源和社会保障部等八部门联合开展促进就业的春风行动”就业问题，与全国教育工作会议提出的要求没有直接关系，①②不符合题意。故选：D。【点评】解答本题要认真阅读题干，把握教育的重要性，结合选项得出答案。3．据《人民日报》2022年2月27日报道，2021年我国与“____”沿线国家货物贸易额达11.6万亿元，占我国外贸总额的29.7%，再创新高。（）A．一带一路 B．丝绸之路 C．太平洋 D．东盟合作【分析】本题考查时事政治。日常学习生活中，要注意养成关心国家大事的习惯，并积累、整理重点内容，学会理论与实际相结合。【解答】2021年我国与“一带一路”沿线国家货物贸易额达11.6万亿元，再创新高，共建“一带一路”取得了实打实的成就。故A符合题意；其它选项不合题意。故选：A。【点评】解答该题要多关注国内外重大时事内容，多注意积累权威的、典型的时事材料，并加以分析思考，不断地提高时政素养。4．如框时事共同反映的主题，下列概括最贴切的是（）★在2021年，公安部开展了护校安园行动，确保全国中小学生的人身安全。★2022年1月24日，国家市场监督总局等部门发布有关通知、严厉查处向未成年人无底线营销食品的行为。A．珍爱生命全面发展 B．全面依法治国严惩罪犯 C．团结协作合作共赢 D．筑牢安全防线助力成长【分析】本题考查的知识点是依法治国的基本方略。依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。【解答】题干中的两则时事新闻，都体现了我国依法治理社会问题，厉行法治，弘扬法治精神，凝聚法治共，B是正确的选项；ACD不符合题意。故选：B。【点评】解答本题要明确考查的知识点是依法治国的基本方略，分析题意，运用所学知识正确作答即可。5．2022年3月30日，党和国家领导人习近平、李克强等来到北京市大兴区黄村镇参加首都____活动。（）A．义务捐赠 B．义务献血 C．义务植树 D．义务劳动【分析】本题考查时事政治。具体涉及习近平等党和国家领导人参加首都义务植树活动。【解答】2022年3月30日，习近平等党和国家领导人来到北京市大兴区黄村镇参加首都义务植树活动。故C符合题意；ABD不符合题意。故选：C。【点评】解答该题要多关注时事，平时要注意养成关心国家大事的习惯，多了解时事。6．进入青春期后，许多同学都有了一些小烦恼：小强最近声音变粗了；小丽的脸上长了青春痘……针对这些现象，我们应该（）①说纳青春期生理变化②正确处理青春期的矛盾和困惑③极力抵抗，拒绝变化④学会掩饰自己，避免缺点暴露A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本题考查青春期的烦恼。青春期是人一生中身体发育的关键时期，青春期的身体发育主要表现在身体外形的变化、身体内部器官的完善、性机能的成熟；青少年要学会悦纳自己的变化。【解答】依据教材知识分析题目内容可知，针对这些现象，我们应该悦纳青春期生理变化，正确处理青春期的矛盾和困惑，①②正确；③错误，不能抵抗和拒绝变化，这些都属于正常的生理反应；④错误，不能掩饰和避免暴露缺点。故选：A。【点评】审清题意，把握青春期的烦恼的正确认识，消除烦恼的方法，对照选项仔细排查即可。7．下表中对小闽同学“微行为”的“微点评”，你赞同的有（）序号微行为微点评①发现“羿蹚过九十九条大河”中的“蹚”字用法不当善于合作交流②心情郁闷时，会用文字记录心情，排解不良情绪学会当自己的“心理医生”③应用三角形稳定性原理发明“不倒翁式”电脑打字架开发创造潜力④周末坚持参加“一盔一带”安全守护志愿劝导活动行己有耻，增强自控力A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本题考查政治常识。日常学习中，我们要善于归纳、整理一些常见常用的概念、观点、原理，并学会运用。本题涉及质疑批判、调控情绪、开发创造潜力等知识。【解答】发现“羿蹚过九十九条大河”中的“蹚”字用法不当，启示我们要敢于质疑批判，①错误；心情郁闷时，会用文字记录心情，排解不良情绪，这是学会当自己的“心理医生”的表现，②正确；应用三角形稳定性原理发明“不倒翁式”电脑打字架，是开发创造潜力的表现，③正确；周末坚持参加“一盔一带”安全守护志愿劝导活动，是亲社会行为的做法，④错误。故选：C。【点评】解答本题要正确理解题意，明确其考查了质疑批判、调控情绪、开发创造潜力等知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。8．下列对批判性思维说法正确的是（）①追求独特的想法②敢于和别人争辩③敢于对不合理的事情说“不”④敢于向权威挑战A．②③ B．③④ C．①② D．②④【分析】本题考查培养批判精神。思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。【解答】依据教材知识，思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，③④说法正确；思维批判性并不是追求独特的想法，①错误；要接纳别人合理的意见，②错误。故选：B。【点评】把握培养批判精神的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。9．对漫画《保持距离》中的校规内容，你的正确态度是（）A．赞成，男女生间不可能产生真正的友谊 B．反对，男女生正常交往有益于身心健康 C．赞成，男女生交往要遵循学校有关规定 D．反对，与异性交往肯定会出现许多问题【分析】本题考查的是男女生正常交往的意义。男女生正常交往好处多，我们要正确处理与异性同学的关系。【解答】男女同学之间的正常交往，可以扩大我们的交往范围，拥有更多的朋友；可以促进个性全面发展、健康地发展；可以在学业上取长补短，有利于学习进步；异性交往可以锻炼交往能力，增进性别意识；男女同学之间的正常交往能建立纯洁健康的友谊。漫画中学校的做法无疑不利于男女生的健康成长，因此我们应该反对。选项B是对的。选项A不对，男女生正常交往能建立起纯洁健康的友谊。选项C不对，学校的规定不利于孩子的健康成长。选项D不对，说法绝对。故选：B。【点评】解决本题我们要在掌握男女生正常交往的意义的基础上对选项进行分析得出结论。10．“没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为（）①自信使人有勇气交往与表达②自信的人没有烦恼③自信能激发潜能与活力④自信一定能使人成功A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本题考查自信的含义与作用。青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，有了自信，才能有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。【解答】依据教材知识，青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，有了自信，才能有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能，①③说法正确；②错误，自信的人也会有烦恼；④中的“一定能”说法太绝对。故选：B。【点评】把握自信的含义与作用的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。11．跳水冠军全红婵的精湛技术与她日复一日刻苦的训练分不开。她不仅每天陆上、水上要训练300多次，还经常主动给自己加码。她的故事启发我们（）①家境贫寒才要自强②自强要靠坚强的意志③自强要靠不懈的努力④自强需要强大的实力A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本题考查的知识点是培养自强品质。自强就是自力更生、奋发图强，在困难面前知难而进，顽强拼博。自强是自尊、自信、自立的人具有的对未来充满希望，永远向上，奋发进取的精神和美好的道德品质。【解答】依据教材知识可知，全红婵的事迹告诉我们，真正的人生只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容，可见自强自强要靠坚强的意志，自强要靠不懈的努力，所以②③正确；①错误，人人都应自强；④错误，自强不一定需要有强大的实力。故选：C。【点评】本题属基础知识题，考查培养自强品质，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。12．“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列行为属于“善”的有（）A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本题考查的知识点是止于至善。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。【解答】题干中的描述，启示我们要做到“止于至善”。①服务社会，奉献社会，②相互礼让，都是“止于至善”的表现，符合题意；③考试作弊，④语言不文明，都是错误的，不符合“止于至善”的要求。故选：A。【点评】解答本题要把握好止于至善的要求，对应正确题肢，完成解答。13．以下小晨同学学习生活中的情境表现与情绪调节方法对应一致的是（）情境调节方法遗失了好朋友送给自己的钢笔，心情十分沮丧，看过了一场电影后心情好多了。①熬了好几个晚上拼好的乐高被表弟毁坏了，感到很气愤，关上门大哭了一场后平静了许多。②A．①转移注意：②合理宣泄 B．①放松训练；②合理宣泄 C．①合理宣泄：②改变认知评价 D．①转移注意；②改变认知评价【分析】本题考查的知识点是学会调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控：主要有理智调控法，幽默化解法，注意力转移法，积极的自我暗示法；合理宣泄法，可以通过哭泣、运动、倾诉、书写宣泄等。【解答】依据题文的表述，心情沮丧时看电影，是通过转移注意的方法调节情绪；感到很气愤时关上门大哭，是通过合理宣泄的方法调节情绪，A正确，符合题意；BCD观点错误，排除。故选：A。【点评】仔细读题，在理解学会调控情绪的基础上，做出符合题意的选择。14．以下对青春期的情绪认识正确的有（）①情绪反应强烈是青春期的情绪特点之一②青春期的情绪特点体现了青春的活力③对于青春期易怒的情绪无需在意④所有的青春期情绪反应都是正常的A．①② B．②③ C．③④ D．①④【分析】本题考查情绪的类型及特点、积极情绪和消极情绪。人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。【解答】依据教材知识，青春期的情绪特点体现了青春的活力，情绪反应强烈是青春期的情绪特点之一，①②说法正确；③错误，要善于调控青春期易怒的情绪；④中“所有”说法太绝对。故选：A。【点评】把握情绪的类型及特点的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。15．爱之深，责之切。妈妈的脸经常“晴转阴”，但妈妈的爱永不变。这段材料中最能反映出哪个观点（）A．情感与情绪密切相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展 B．妈妈的爱属于负面的情感体验 C．情感是复杂的，情感与我们的想象力、创造力有关 D．情感相对稳定，而情绪是短暂的，不稳定的【分析】本题考查情感的类型与作用。情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。情感与情绪也有区别，情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、稳定的。【解答】爱之深，责之切，妈妈的爱永不变，说明情感相对稳定，而情绪是短暂的，不稳定的，D说法正确；AC说法与题干无关，应排除；B错误，妈妈的爱属于正面的情感体验。故选：D。【点评】把握情感的类型与作用的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。16．下列有助于我们获得美好情愿的方式是（）①和朋友一起逃课去校外玩耍②放学后帮助爸爸妈妈做家务③）寒假在家熬夜追剧、打游戏④周末参加交通安全宣传活动A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本题考查体味美好情感。生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。【解答】情感是人最基本的精神需求，情感影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。所以，我们应该通过多种方式创造正面的情感体验，如放学后帮助爸爸妈妈做家务，周末参加交通安全宣传活动，②④正确，符合题意；①③错误，是负面情感体验。故选：C。【点评】仔细读题，在理解体味美好情感的基础上，做出符合题意的选择。17．小夫在“美好集体”班会上，向同学们做了以下分享。分享一：如果下雨我们忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。分享二：我生病了，在家休息。同学们打来电话问候，并为我辅导当天的功课。以上两则分享共同告诉我们（）A．集体能解决我们的所有困难 B．集体生活让我们感受到温暖 C．集体的温暖与集体联结度无关 D．美好的集体只是我们心中向往【分析】本题考查了个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。【解答】分析材料可知，说明集体是温暖的，集体的爱心随处显现，我们从美好集体中获得归属感，B是正确的选项；AD错误，观点太绝对；C错误，集体的温暖与集体联结度有关。故选：B。【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是个人与集体，才能做出正确选择。18．乐乐所在的班级被评为市级“先进班集体“这能够让同学们感受到（）A．安全感 B．荣誉感 C．敬畏感 D．焦虑感【分析】该题考查情感的类型以及怎样体味美好的情感等内容；情感是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性，是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。情感包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等。【解答】生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。题目中乐乐所在的班级被评为市级“先进班集体“，可以体验到集体荣誉感，B是正确的选项；选项ACD不符合题意，排除。故选：B。【点评】做选择题要认真读题，正确分析题目考查的意图，准确把握题干与题支的关系，做出正确选择。19．抗击新冠疫情的种种事迹，充分体现了团结起来打硬仗的“中国力量”。这表明（）①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作②强大的集体合力能完成许多个人无法完成的事③集体的力量取决于人数的多少④集体的力量可以战胜一切艰难险阻A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】该题考查集体凝聚力。集体凝聚力是指集体对成员的吸引力，成员对集体的向心力，以及集体成员之间的相互吸引力。集体凝聚力在外部表现为集体成员对集体的荣誉感及集体的地位。集体凝聚力在内部表现为集体成员之间的融合度和集体的士气。【解答】题干告诉了我们集体力量的强大，说明个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大，通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力，让我们得以完成许多凭一己之力无法完成的事情；团结就是力量，集体的力量来源于成员共同的目标和团队协作，①②符合题意；③错误，集体不论大小，团结才有力量，集体的力量来源于成员共同的目标和团队协作；④错误，“一切”的说法绝对。故选：A。【点评】仔细审题，把握集体凝聚力的作用，结合选项排除。20．小江出色的指挥，带领班级在校合唱比赛中获得佳绩。班级同学夸赞他，他总是说：“班级这个平台发挥了我的作用，更提升了我的特长。”这表明他（）A．认识到人与人之间存在着差异 B．在集体中发展个性，完善自我 C．善于包容他人不足，平等待人 D．认为自己是班级最重要的人物【分析】本题考查了个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。【解答】小江积极为班级建设做贡献，同时认识到集体对自己成长的重要性，表明他在集体中发展个性，完善自我，B是正确的选项；AC不符合题意；D错误，小江没有认为自己是班级最重要的人物。故选：B。【点评】解答本题要正确理解题意，考查了个人与集体，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。21．学校要求穿校服，小闽因不喜欢校服的颜色和款式而拒绝穿。解决这一冲突的正确思路是（）①保持冷静②遵从学校要求③理解学校要求的合理性A．①→②→③ B．①→③→② C．③→①→② D．③→②→①【分析】本题考查的知识点是遵守校纪校规。自觉遵守校纪校规，逐步学会自我约束、自我管理；自觉抵制违反校纪校规的行为。【解答】制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序。依据题文中的表述。小闽要保持冷静；理解学校要求的合理性；遵从学校要求，①→③→②正确，符合题意。故选：B。【点评】仔细读题，在理解遵守校纪校规的基础上，做出符合题意的选择。22．当身边出现了沾染江湖义气的小团体时，我们应该（）①视而不见，远离他们②明辨是非，坚持正确的行为③积极加入，获得安全感④坚持集体主义，反对小团体主义A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本题考查小团体主义。小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。【解答】当我们身边出现了沾染上江湖义气的小团体时，我们应该“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“感”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义，故②④符合题意；①错误，这是缺乏责任感的表现，也会纵容小团体成员的行为；③错误，反对小团体主义，而不是加入他们。故选：D。【点评】本题属基础知识题，考查小团体主义，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。23．下列内容能体现生活与法律息息相关的是（）①法院判决工地老板支付拖欠的工资②小刚给同桌取绰号“胖墩儿”③小磊打赏网红主播的钱被追回④小莉经常违反学校校规校纪A．①② B．①③ C．②③ D．③④【分析】本题考查法律的作用。法律是惩治犯罪、保护人民的有力武器。【解答】生活与法律息息相关，法律已经深深地嵌入到我们的生活当中，渗透到生活的方方面面，法律与我们每个人如影随形，相伴一生。法院判决工地老板支付拖欠的工资，小磊打赏网红主播的钱被追回，都体现出生活离不开法律，①③说法都正确；②排除，小刚侵犯了他人的名誉权，但没有体现生活与法律息息相关；④排除，违反了学校规章制度，没有体现生活与法律息息相关。故选：B。【点评】审清题意，把握法律的作用，对照选项、仔细排查即可。24．“万事皆法律，有法天下和。”这句话告诉我们（）A．法律是公民意志和利益的体现 B．法律调整社会关系、维护社会稳定 C．法律应该保护我们所有的利益 D．只要有了法律，天下就能平安无事【分析】本题考查法律的作用，法律具有规范、教育、指引、保护等作用。【解答】“万事皆法律，有法天下和。”这句话告诉我们法律调整社会关系、维护社会稳定，B正确；A错误，法律是人民意志和利益的体现；C错误，法律保护公民合法的权益；D错误，法律不是万能的，夸大了法律的作用，说法太绝对。故选：B。【点评】仔细审题，把握法律的作用、法律的本质的相关内容作答。25．专门保护未成年人的法律是（）A．宪法和预防未成年人犯罪法 B．宪法和未成年人保护法 C．未成年人保护法和教育法 D．未成年人保护法和预防未成年人犯罪法【分析】本题考查保护未成年人的专门法律。保护未成年人的专门法律是《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。【解答】我国专门保护未成年人的两部法律：目前，已形成以《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两部法律为主，D项正确；宪法不是专门保护未成年人的法律，教育法也是保护未成年人的法律，但不属于专门保护的，故ABC排除。故选：D。【点评】此题要准确掌握课本知识保护未成年人的专门法律，在此基础上即可顺利选择。26．下列生活场景中的做法与“六大保护”中的要求对应一致的是（）①妈妈要求小贝经常锻炼身体。保持健康体格家庭保护②某市教育局发出指示，要求各校开展紧急疏散演练学校保护③人民法院不公开审理未成年人的校园欺凌案件社会保护④教育部公布《未成年人学校保护规定》政府保护A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本题考查六大保护。六大保护包括家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络保护。【解答】看属于哪一方面的保护，就要看实施保护的主体是谁。分析可知，妈妈要求小贝经常锻炼身体保持健康体格，涉及家庭保护，①正确；某市教育局发出指示，要求各校开展紧急疏散演练，涉及政府保护，②错误；人民法院不公开审理未成年人的校园欺凌案件，涉及司法保护，③错误；教育部公布《未成年人学校保护规定》，涉及政府保护，④正确。故选：B。【点评】认真审题，把握六大保护，依据题文信息，对照选项分析选择即可。二、第Ⅱ卷（非选择题共48分）【判断说理】请你判断以下观点是否正确，正确的在题后括号内打√，错误的在题后括号内打×，并说明理由。（8分）27．（4分）独立思考，就是按照自己的想法做事，拒绝他人意见。判断：错误。理由：独立思考并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。【分析】本题考查发展独立思维。独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。【解答】根据教材知识，独立思考并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。故答案为：判断：错误。理由：独立思考并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。【点评】仔细审题，把握发展独立思维的相关内容作答。28．（4分）负面情绪一定会影响我们的身心健康，妨碍学习、工作和生活。判断：错误。理由：持续的负面情绪，会影响身心健康；而适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件。【分析】本题考查积极情绪和消极情绪。积极情绪有利于我们的身心健康，也对我们的学习、工作和生活有积极作用；反之，不正常的、消极的或者不良的情绪则影响我们的身心健康，妨碍我们的学习、工作和生活。【解答】依据教材知识，持续的负面情绪，会影响身心健康；而适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件。故答案为：判断：错误。理由：持续的负面情绪，会影响身心健康；而适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件。【点评】本题属基础知识题，根据教材知识，结合分析题干叙述，做出准确判断。二、【时政点评】29．（6分）2022年2月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》（以下简称《意见》）。《意见》要求，实施传承红色基因工程，讲好党的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，用中国共产党人的精神谱系教育青少年。中国共产党的精神谱系表现为爱党、爱国、爱人民，中国共产党始终为了国家的繁荣富强不懈奋斗。《意见》要求教导青少年增强爱党爱国的情怀，自觉融入奋斗实践中。结合时事材料，运用情感的知识，说说《意见》为什么要求增强青少年的爱国情怀？【分析】本题以《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》发布为背景，考查学生运用知识分析问题的能力。涉及的知识点有爱国主义。【解答】本题考查爱国主义。增强青少年的爱国情怀，是因为爱国主义是中华民族精神的核心，爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。故答案为：爱国主义是中华民族精神的核心。爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉、打不破、灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。【点评】解答本题要认真阅读材料，把握爱国主义，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。二、【共建集体】30．（18分）在班会课上，同学们畅谈在班集体生活中的困惑与收获。同学甲：我是语文课代表，负责帮助老师收发作业并反馈学习情况。临近期末考试，这些工作会耽误我的学习，我要不要辞掉语文课代表的职务，专心学习呢？同学乙：我们班级真是一个团结友爱的班级。英语课代表每天用英语为同学们讲一个小故事；语文课代表为同学们选取“每日佳句”；数学课代表为同学们准备“每日一题”……这些激发了大家的学习热情，纷纷组成学习小组，互相帮助，不仅提高了成绩，还涵养了我们的品格。（1）请你为同学甲做出选择，并简要说明理由。（2）阅读同学乙的话，说说集体生活涵养了我们哪些品格？听了同学们的发言，班主任感慨到：“希望大家能有明确的班级目标，团结合作，和睦相处，共担责任，创建美好班集体。”（3）班主任口中的美好班集体，应具备怎样的氛围？（4）结合班主任的话，说说我们应如何创建美好班集体？（写到三个角度即可）【分析】本题考查的知识点是建设美好集体、在共建中尽责等。集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。建设美好集体需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；集体的事物，无论大小都要认真对待，努力做好。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要悉心呵护。【解答】（1）本题考查了为同学甲做出选择，并简要说明理由。结合教材知识，同学甲应该合理科学的安排时间，尽到语文课代表的职责。因为集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益等角度回答即可。（2）本题考查了集体生活涵养的我们的品格。根据教材知识，集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，在这个平台上，我们展示自己个性，发展自己个性，不断认识和完善自我，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，集体生活可以培养我们人