小学一年级上册数学《认识图形》教学设计

精品文档教学内容：青岛版一年级数学上册第～页，认识图形。谢谢阅读教学目标：、通过小组合作拼搭、分类，初步认识长方体、正方体、圆柱、谢谢阅读球等立体图形，并知道它们的名称。、在拼、搭、摸、滚、说等活动中，掌握每种图形的特征，并谢谢阅读能辨认和区别这些图形。、在观察、操作活动中，感受立体图形与生活的密切联系，能感谢阅读谢谢阅读物的意识。谢谢阅读球等立体图形。教学难点：知道每种图形的特征，并能辨认和区别这些图形。谢谢阅读教具、学具准备：1、6袋各种形状的物体实物。、长方体、正方体、圆柱、球等学具模型。、多媒体课件。教学过程：一、拼一拼、搭一搭，初步感知每种图形的不同、欣赏作品，激发兴趣精品文档放心下载感谢阅读1欢迎下载。精品文档你们想不想也用面前的这些物体来拼一拼，搭一搭？、学生拼搭作品精品文档放心下载一下拼搭什么，再动手拼搭，每个小组的同学共同完成一件作品，并谢谢阅读感谢阅读精品文档放心下载感谢阅读（学生交流、拼搭）、小组展示作品哪个小组愿意把你们的作品介绍给大家？噢，都想介绍自己小组的作品，我们先从一组开始吧，选一名代精品文档放心下载表向大家介绍一下，你们搭的是什么？（学生分组介绍）、学生评价作品精品文档放心下载欢哪个小组的作品？为什么？（学生评价）、说发现感谢阅读设计师，在拼搭作品时，你遇到了什么困难？或发现了什么问题？感谢阅读精品文档放心下载二、分类起名，揭示课题、分一分2欢迎下载。精品文档我们每个小组的桌上都放着这么多物体，很乱、很不整齐，现在精品文档放心下载谢谢阅读哪个小组分得又快又清楚。（学生小组活动，教师巡视指导）、展示小组作品。精品文档放心下载分？（小组分别展示分类方法）同学们真棒，按形状把这些物体分成了4类。（课件出示：分类结果）精品文档放心下载感谢阅读、起名字精品文档放心下载的名字。精品文档放心下载精品文档放心下载精品文档放心下载感谢阅读3欢迎下载。精品文档（板书：球）、由实物抽象出立体图形精品文档放心下载衣，我们看看他们是什么样子的？（课件演示：长方体由实物抽象出图形）感谢阅读贴：长方体的立体图形）（课件演示：正方体由实物抽象出图形）精品文档放心下载的立体图形）（课件演示：圆柱由实物抽象出图形）精品文档放心下载的立体图形）（课件演示：球由实物抽象出图形）精品文档放心下载图形）长方体、正方体、圆柱、球是4种不同的形状，画出来就是4种精品文档放心下载不同的立体图形。今天我们就一起来认识这4精品文档放心下载图形）精品文档放心下载三、动手操作，感知物体特征、玩一玩，感知特征。4欢迎下载。精品文档精品文档放心下载每种图形的特征？现在请同学们看一看，摸一摸，滚一滚，长方体、谢谢阅读精品文档放心下载（学生小组活动）、汇报交流。谁愿意讲一讲？（学生自由选择形状来讲）4种谢谢阅读立体图形。【设计意图：通过看一看，摸一摸，滚一滚，说一说等一系列活感谢阅读动，让学生独立尝试认识长方体、正方体、圆柱、球的特征。活动中精品文档放心下载让学生眼、手、脑、口等多种感官参与，使学生对长方体、正方体、谢谢阅读精品文档放心下载、猜谜语。精品文档放心下载下。（课件播放录音）谜语一：有一种形状长得胖乎乎、圆嘟嘟，满地跑来轱辘辘，请精品文档放心下载你猜猜它是谁？（球）谜语二：有一种形状长得真奇怪，上看看、下看看、左看看、右谢谢阅读看看，四四方方一张脸，怎么长像都一样，这又是谁呀？（正方体）感谢阅读感谢阅读5欢迎下载。精品文档、想象记忆感谢阅读谢谢阅读体是什么样子的？圆柱是什么样子的？球又是什么样子的？精品文档放心下载精品文档放心下载四、巩固提高、认图形。你们都记住每种图形的样子了吗？现在老师就来考考你们。谢谢阅读（课件出示：你能说出每种图形的名字吗？）?、找朋友。6欢迎下载。精品文档其实生活中有许多物体的形状与长方体、正方体、圆柱、球是好精品文档放心下载朋友，老师这里有一些物体和图形，你能说出每个图形的名字吗？感谢阅读（课件出示：连一连）哪些物体的形状与长方体是好朋友呢？哪些物体的形状与正方体是好朋友呢？哪些物体的形状与圆柱是好朋友呢？哪些物体的形状与球是好朋友呢？7欢迎下载。精品文档同学们你们喜欢做游戏吗？现在我们就来做个游戏，游戏的名谢谢阅读、数图形。感谢阅读的是什么？（课件出示：机器人）8欢迎下载。精品文档(个

(个(个(个你们能数出它是由几个长方体、几个正方体、几个圆柱和几个感谢阅读球拼成的吗？谢谢阅读精品文档放心下载五、全课小结：精品