总务处工作手册

总务处工作手册一、全员育人全员育人岗位责任制校长：学校德育领导小组组长，领导制订全校德育长期、中期、近期目标和规划；主持领导小组例会；对学校德育工作负全面责任；聘任班主任。德育副校长：在校长领导下，围绕德育目标，制定落实措施，主持学校德育工作，学长委员会工作。教学副校长：在校长领导下，围绕德育目标，制订在学科教学中落实德育的措施，确保品德与生活、品德与社会和思想品德课开足上齐，专任教师到位。事宜。先进阅历。对学科德育进展全面督导；协作教务处合理安排好学生学习、活动、休息时间；组织教师业务培训和考评工作员育人的组织和考核工作，帮助班主任和育人教师对严峻违纪学生进展教育。少先队辅导员、团委书记：协作德育处落实各项育人工作和教育活动的开展。育人工作的考评。主持班会工作；对学生操行进展评定，转化后进学生。品德与生活、品德与社会和思想品德课教师：落实德育大纲要求，对学生系统地进展思想品德教育。各科教师：结合教材特点和教学特点进展德育渗透；帮助班主任对学生进展日常行为标准教育，转化后进生。行政人员：立足本职，效劳育人；参与学生行为标准养成的督查、教育。图书治理员：组织学生开展读好书活动。专用教室教师：教育学生关心集体、疼惜公物、节约水电。对育人者要求以身作则，言传身教，在学生面前，教职工的一言一行，都是德育行为，对学生都有乐观或消极的影响。全体教职工都应做到文明用语，文明着装，文明举止，文明交往，文明待人，做学生的表率。育人工作育人工作总的原则是“思想上引导，学业上辅导，生活上指导，心理上疏导简洁粗暴的方法。做好值班和学风纪律评比工作，全体教职工要按学校教职工值班安排、要求，认真、按时完成值班评比工作。认真组织好课堂教学，认真、照实填写教室日记，做好迟到、缺勤学生的登记，教育好违纪学生。由年级组长协调，征求任课教师意见，班主任具体安排，各任课教师分别选定3—6对象每学期更换一次。行政教辅人员要增加效劳意识，由德育处〔室〕进展协调，征求本人意见，由班主任具体安排对学生进展帮扶。同时，热忱接待家长和学生，并负责学生仪容仪表的检查。育人要求认真阅读值班、学风纪律等评比工作要求，严格按要求完成操作。的思想状况，帮助学生制订切实可行的进步打算，要求做好育人工作记录。评提出意见。行政教辅人员负责学生仪容仪表的检查每周两次，将违规学生姓名反响给年级组长，并做好检查记录和填写好年级《学风纪律检查状况登记表》中相关内容。措施。遇到特别案例、问题，可要求年级组长在本年级进展“会诊立特别案例、问题“会诊”制度。〔手册〔室。例〔包括成功的、失败的的提升。做出表率：如安排任务或帮助工作时，应努力做到尽职尽责。考核与奖惩学校对教职工参与全员育人的工作状况进展考核评价，工作实绩与全员育人嘉奖挂钩。对育人效果好，成绩显著者赐予表扬与嘉奖；对育人方式、方法简洁，给学生造成身心损害，造成不良影响的，予以批判和惩罚；育人效果与年度考核、嘉奖、评优、晋升职务等挂钩。觉察或有学生举报，教职工在课堂上或其它岗位上，不治理学生纪律，或学生违纪、消灭大事时，教职工在场不进展制止、教育、处理的，经查实，给与惩罚，年度工作考核不惩罚。任课教师对典型问题学生的帮扶工作中，按要求与帮扶对象谈心或与家长联系沟通、家访，并做好记录。帮扶对象全学期没有消灭帮扶问题的，期末予以教师适当嘉奖。没有按要求开展工作或记录有虚假成分的要予以惩罚。二、一次性告知一次性告知内容义务教育学校招生政策的有关事宜。义务教育学校学生学籍治理规定的有关事宜。义务教育学校学生代收代办收费工程及标准的有关事宜。一次性告知的要求家长来校询问有关事宜，承办人应按政策法规及有关规定一次性告知明白。一次性告知要遵循群众至上、热忱效劳、为群众供给便利的原则。做到：询问事项一次讲清；办事要件一次讲清；所需表格一次给清。当效劳对象询问的事项属于本人业务范围时，必需按政策法规及有关文件规定一次性业务范畴的，要清楚告知应找哪个部门、哪位人员办理。对效劳对象前来办理属于本人工作范围的有关事项，如当时不具备办理条件，必需一次性告知办事程序、必要的资料等，保证效劳对象明白。责任追究学校各处室工作人员要认真执行一次性告知的有关要求。对没有做到一次性告知，造理。三、效劳性收费、代收费规定效劳性收费、代收费的原则与要求和代收费工程及收费标准，实施定期公布、动态治理制度。结算，不得挪作他用。一般中小学不得私自设立代收费工程。效劳性收费和代收费不属于行政事业性收费。得计入学校收入。严禁任何部门、单位或个人以任何理由截留、挪用、挤占效劳性收费、代收费资金。义务教育阶段效劳性收费工程效劳性收费工程课后托管费〔1-6年级。代收费工程〔即符合闻出版治理规定的学科练习册；学生校服费。四、学校向社区开放开放资源健身场所(足球场、篮球场、乒乓球室、体操房、舞蹈房等)文教场所(图书馆、阅览室、教室、礼堂等)多媒体场所(电脑房、电子阅览室、多功能教室或多功能厅等)开放形式;以团队为单位开展各类健身、学习的活动；居民参与街道定期开展的各类讲座、竞赛、晚会等活动。不定时活动：结合市、区开展的教育主题，居民参与街道组织的各类活动。开放时间双休日向社区开放学校的体育场所及各类专用教室。平日在不影响学校正常教育教学秩序的状况下，可向社区开放学校的会议室和礼堂。开放制度学校与社区签订教育资源开放使用协议书，明确职责及相关事宜。学校依据协议向社区居民供给活动场所和配套设施，居民应履行协议中规定的义务和要求。每年初社区负责人将本年度使用学校教育资源的打算交给学校。每周学校将开放活动时间、内容、要求等具体规定在校门口公示。学校要组织社区居民学习学校相关规章制度和安全操作须知，使他们正确使用教育资源。既实现教育资源的共享，又保证教育资源的完好。实行有效的赔偿制度，确保教育资源的可持续使用。学校做好开放场地、设施的日常维护和修理工作。学校安排人员在开放时负责值勤，并做好出入居民的验证、开放日志记录、秩序维护和相关治理工作。五、安全治理组织体系安全工作领导小组组长：学校校长副组长：德育副校长〔或党务干部卫生教师。安全工作领导小组职责贯彻落实天津市教委关于安全工作的法律法规和要求，制定本校安全治理措施保障学发大事的应急处置工作。安全治理内容构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进展；健全学校安全预警机制，制定突发大事应急预案，完善事故预防措施，准时排解安全隐患，不断提高学校安全工作治理水平；建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全；加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护力量；事故发生后启动应急预案，对伤亡人员实施救治及责任追究等。制度教育制度依据市教委的要求7-9年级学生上好公共安全教育课程，培育中小学生的公共安全意识。组织学生认真学习有关交通、消防、饮食卫生等法规，增加法制观念，提高安全防范意识。学校各级领导、班主任、教师要常常对学生进展安全意识培育，提高学生的自我防范自我保护力量.在各项工作中，要把确保师生安全放在首位，并利用各种形式对学生进展安全教育，使师生把握肯定的防火、防毒、防震、防窃等方面的应急常识，把握安全抢救常识，指导学生学会预防事故、自救、逃命、紧急避险的方法和手段。有打算地组织师生开展疏散逃命演练、安全学问竞赛、消防趣味运动会等活动。检查制度利用各级会议检查安全工作落实状况。校行政会，各处室工作会、年级教师会、班会都要把检查安全工作落实状况作为议事日程。班主任对本班学生及设施负有相应的安全教育、检查责任。每位任课教师对自己的课堂和组织的相应活动负有安全教育、检查责任。每日值勤行政领导要对全校范围进展安全检查，并记录在案。对存在于学校中的安全隐患进展准时排查整改。各职能部门应常常对责任区进展安全检查，准时排解安全隐患。门卫制度学校保安室应具备重点部位的视频监控监视器、远红外线报警装置主机、报警并保证完好有效。学校保安室应安排专职保安人员担当。对校外人员入校进展登记，制止无关人员和入校园。在校时间内，学生不得擅自离校，如有特别状况，须由教师带着或持有班主任开据的证明。每天按时静校，静校后外人一律不得进入学校，学生也不得擅自滞留在学校。假期里，未经相关教师许可，学生不得私自到校，如因活动等其他缘由需学生到校的，必需有教师组织并带着。设备、设施安全制度要对学校财务室、档案室〔包括试卷存放处〕等关键部门，机房、供电、供气、供热等重点部位，校区道路、广场、围墙等校园重点区域，教室、礼堂、体育场馆等集中活动区域，做到人防、物防和技防监管到位，安保设施齐备，视频监控监视器、远红外线报警装置主机、报警装备完好有效。重点部位随时检查，隐患排查准时，整改有效。依据国家有关规定常常对学校建筑物、构筑物、设备、设施进展安全检查、检验；觉察存在安全隐患的，应当停顿使用，准时修理或者更换。修理措施或者设置警示标志。学校应当在校内高地、水池、楼梯等易发生危急的地方设置警示标志或者实行防护设施。学校应当建立用水、用电、用气等相关设施设备的安全治理制度。对于学生饮用的开水设备要有专人负责治理，实行限制温度的措施防止烫伤学生。对于小学低年级教室的电插座，要按在学生摸不到的高度，防止学生触电。学校无力解决或者无法排解的重大安全隐患，应当准时书面报告主管部门和其他相关部门。消防制度对于政府保障配备的消防设施和器材加强日常维护，保证其能够有效使用，并设置消防安全标志，保证疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。在学校楼道、各专用教室配备好器材，严禁损坏、丧失、挪用。定期对灭火器进展更换，保持器材性能良好。定期对消防小组成员进展培训，使其把握消防学问，把握灭火技能。教职员工要把握火灾扑救方法、火场逃命方法，并会报火警119、会使用灭火器材、会扑救初起火灾、会组织学生疏散。加强消防学问宣传，对学生进展消防常识教育，增加其处理火灾突发大事的应变力量和自救、逃命力量。学校食堂治理或学生用餐配送单位卫生制度。学校食堂严格遵保卫生操作标准，食堂物资要定点选购和索证、登记；每天饭菜要留验和记录;检查饮用水的卫生安全状况，保障师生饮食卫生安全。食堂从业人员每年必需进展一次体检，保证身体安康状况符合从事餐饮人员标准。每学期学校不定期组织家委会代表到供餐单位检查卫生，检查防疫证明、资质年检证明及从业人员的体检证明。供餐单位给学生装餐器具要保持干净，送餐汽车要专用。严防发生食品安全大事和群体性食物中毒事故。试验室治理制度学校每个试验室要将安全治理制度和操作规程置于试验室显著位置。学校应当严格对危急化学品、放射物质品的购置、保管、使用、登记和注销进展管学生上试验课前，教师要对学生进展安全教育。安全信息报告制度每位教职工对校园中任何时间任何地点觉察的安全隐患负有尽力排解并准时上报责任。教职工一旦觉察安全隐患或安全事故，觉察人要马上报告校长和其他安全工作领导小组成员。学校接到报告后，要马上对隐患作出整改，发生事故要马上进展保护现场、抢救人员、并且马上上报教育局主管部门。大型活动申报制度班级或年级组组织大型活动，社会实践活动，要经过相应人员的认真争论，然后报告相应主管部门，由主管部门报告校长批准。学校组织大型活动，要经过班子成员全体争论打算，并上报区教育局。学校组织师生出市活动，必需经教育局相关部门批准，不得擅自行动。学校周边环境治安制度学校周边环境治理关系到师生人身安全、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力协作，学校对周边环境应亲热关注与监控。学校应重视周边环境的安全治理工作，应主动联系辖区的派出所、街道、城管、文化监管等部门齐抓共管，净化校园周边环境。杜绝学校四周有毒、有害和污染〔包括噪声〕环境的生产经营活动。学校周边无电子玩耍机营业点、歌舞厅等营业性消遣场所，200米内无网吧，制造清洁文明的周边环境。严禁小商贩在校门口摆摊叫卖，不允许小商小贩进入校园，更不准在校内外张贴任何商业广告。上学和放学期间，门卫保安人员要对校园外四周环境进展巡查，觉察有对学生骚扰及各种事故，要针对不同状况准时报告110、或管辖区派出所，保护学生的安全。有寄宿生的学校应当建立住宿学生安全治理制度的特点，加强对女生宿舍的安全治理。学校应当实行有效措施，保证学生宿舍的消防安全。患消退等状况。安全档案作为实施安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。六、突发大事应急处置组织体系应急处置小组组长：学校校长副组长：主管德育副校长成员：德育主任、教务主任、后勤主任、人事主任〔或党务主任、大队辅导员、体育组长、卫生教师。应急处置小组职责依据国家和教育行政部门的有关要求，制定本校各类突发公共大事应急预案，并在突练。学校常见突发大事和预案《消防灭火自救预案》《处置爆炸大事应急预案》《处置治安案件应急预案》《学生传染性疫情和食物中毒预案》应急处置和救援预案火灾大事当觉察火情时1111”报警，并向上级领导汇报火情。后勤主任指挥电工马上切断电源、气源，并组织相关人员携带灭火器材直奔火情现场，用灭火器材尽快扑灭初起之火，或者设法延缓火势集中。“应急处置小组”成员马上按各自的分工到达各楼层，指挥班主任带着学生，依据口重要地点进展疏散保护。120当确认火已熄灭，马上排烟、抽水，彻底扑灭余火；安排人员值守现场，严防余火复燃。在没有得到有关部门许可前，任何人不得擅自破坏现场。火情消退后，指挥班主任带着学生有秩序的回教室上课。如影响上课，由班主任用手机通过联络网通知家长到校接学生。爆炸大事当学校内某部位觉察可疑爆炸物品时，处在现场四周保安或工作人员应快速告知校1111后勤主任组织保安人员在安全位置监视可疑爆炸物，掌握师生靠近，同时，组织保安、后勤人员携带灭火器材在安全位置做好灭火预备，直到“110”特警撤除爆炸装置。学校“应急处置小组”指挥班主任学生有秩序的疏散到安全位置。待公安人员去除爆炸装置或物品，确实查无其它可疑爆炸物后，班主任指挥学生有秩序的回教室，其他教师帮助班主任组织学生疏散与返回。治安案件外来人员〔包括学生家长〕与传达室人员发生口角，以致殴打门卫或教师时，四周人员马上要向有关领导报告，有关领导马上到达现场，进展劝阻，掌握事态的进展。“110”民警到达后，应将打骂人者带离现场，以免影响正常的教学秩序，相关领导协作民警进展处理。如遇外来人员〔包括学生家长〕到校滋事，值班保安人员劝阻其进入校区的同时，11学校发生治安案件，要准时用监控录像录下大事的全过程，收集取证材料，锁定嫌疑人，为公安机关供给录像资料，便利公安机关调查取证和对案件进展处理。学校公共卫生大事当社会爆发疫情或危害性传染病时〔如鼠疫、霍乱、非典、禽流感、炭疽病、肝炎、肺结核等，学校“应急处置小组”会同校医依据市卫生防疫部门的统一部署，对学生进展预防学问教育，并实行防疫措施：晨检、通风、消毒、隔离，对缺勤的学生随访等。当学校突发传染性病例时，校医要准时向校长汇报，并上报区卫生防疫部门，依据天津市传染病预防文件要求实行相应的措施。因进食食堂食物引发局部就餐人员腹痛、腹泻、呕吐、昏迷等食物中毒病症时，校12安部门调查取证；同时，依据卫生行政部门要求实行的其它措施，把事态掌握在最小范围；组织教职工维护学校正常教学秩序杜绝此类大事再次发生。应急处置工作流程实行校长报告制度校长接到突发大事状况报告后，快速问明大事发生的时间、具体地点、危害程度、缘由、有无人员伤亡、联系方式等。学校“应急处置小组”可依据大事的危害程度及类别，向教育行政部门报告，得到领导指示后向其他相关部门报警求援。实行应急救援行动学校“应急处置小组”及相关人员第一时间到达事故区域，指挥现场人员有序撤离和实行临时措施。现场处理现场的危急得到掌握后，应对现场进展处理，以防止事故的再次发生。完毕紧急状态依据现场的状况，作进一步的评估，确定完毕紧急状态的时机，做好恢复正常教学秩序的预备突发大事报告要求突发大事报告程序突发大事发生以后，现场目击或知情人员要马上向学校应急小组报告。学校“应急处置小组”应当快速上报区教育局领导。突发大事报告时限1小时内逐级上报。突发大事报告内容突发大事发生的时间，地点，伤亡人数，，姓名，年龄，性别，身份，大事简要突发大事调查处理原则应当依据实事求是，敬重科学的原则，准时准确的查明大事发生缘由，查明大事性质和责任。总结教训，提出整改措施。责任与奖惩突发公共大事应急处置工作实行行政领导责任制和责任追究制。对突发公共大事应急法追究刑事责任。七、财务治理财务治理规定执行《会计法》及相关制度规定，按规定依法设置人员，落实岗位责任制，必需持证上岗。按会计制度编制正确的记账凭证，记账凭证附件要求完整、标准，各原始凭证要有相关人员签字，要到达《会计法》的要求。使用微机记帐，要求记帐准时〔间隔不超过2天方法》执行操作程序，定期杀毒，正确使用软件程序，做到帐帐、帐证、帐表全都。学校日常性支出做到日清月结，库存现金不得超过限额，正确使用支票领用登记簿。主管会计定期填制银行核对表，并复印后报送主管校长。落实法人托付制度，实行印鉴、支票分别，收据与财务专用章相分别。要准时为教职工上缴“四险一金”资金。教职工公积金、补充公积金的核算上缴应符合规定。对教职工发放的工资、津贴及各种补贴，一律以银行折的形式发放，不得发放现金。防暑降温、冬季取暖费及劳保用品按规定发放，不得另立标准。会计报表按规定编制，做到真实、准确、完整，要有会计经办人和学校领导人签章。各种会计凭证、帐簿、报表和其他会计资料按规定要求定期整理、立卷、归档，妥当保管。学校购置物品按财务制度规定进展审批、报废和帐务处理，固定资产要做到帐、卡、物相符。对在任期内财务责任审计及专项审计报告中觉察的问题，按要求准时整改。财务人员培训、考核与检查培训学校会计后续教育实行非脱产方式。12天，每三年为一个周期。连续三年未参与后续教育的学校财会人员，会计治理机构撤消其已取得的会计证，并不得参与上一档次会计专业技术资格考试和高级会计师资格评审。考核财务人员做好每三年会计换证工作。财务人员每学年要参与学校的考评。财务人员每年要承受教育局财务科的考评。考核分为：优秀、合格、根本合格、不合格四档。但凡考核优秀的，予以精神鼓舞和物质嘉奖。部门建议学校更换会计。指派会计。会计资格，调离会计岗位。检查每月承受主管财务校长的检查。每年要承受区教育局财务科的检查。每学期承受区教育局审计科的审计检查。每学期财会人员写好学校财务工作自查报告，按时上交教育局财务科。八、印章治理印章的类型党总支、党支部印章。学校印章。学校法人印章。教务处、德育处、财务印章及各专项专用章。工会、团总支、团支部、少先队印章。印章的刻制学校印章由各区县教育局批示后，在公安局备案前方可由学校人事主任〔或党务干部〕到指定刻章部门刻制。学校党总支、党支部印章由各区县教育局党委批示前方可由学校人事主任〔或党务干部〕到指定刻章部门刻制。学校各处室用印由校长办公会议确定印章内容、规格、样式，由学校人事主任〔或党务干部〕到指定刻章部门刻制。印章刻章后，由学校人事主任〔或党务干部〕发文启用。需更换印章的，原印章必需交人事主任〔或党务干部〕封存或销毁。各处室领取印章时，必需履行登记手续并办理交接签收手续。印章的保管学校和党总支或党支部的印章由人事主任〔或党务干部〕治理，不得擅自托付他人代管，各处室印章〔含各类专用印章〕由处室主任治理，保管的印章有特别状况，要准时上报校进步行处理。印章的适用范围学校印章用于：以学校名义报送的各类报告、报表；以学校名义签发的各种奖惩打算；教职工晋升职务的各类申报材料；以学校名义颁发的各类证书、奖状等；以学校名义与有关单位签订的协议书、托付书、外出调查介绍信等；学生毕业档案资料；常规性的行政工作用印。党总支、党支部的印章用于：学校党支部的各项打算；党员入党申请书；外调介绍信；以学校党组织名义颁发的各类表彰打算和奖状。各处室印章用于：学生各类证明、升学报表使用教务处印章；学校对学生品德方面的评价及校级表彰证书用德育处的印章；各项财务报表用财务印章；学校收发文件报纸使用专用印章。学校工会、共青团、少先队组织印章专章专用。印章使用学校应严格用章使用制度，印章使用时应先登记再使用，使用法人印章需经校长同意前方可加盖。使用印章要在办公室内，严禁携带公章出外使用，严禁在空白介绍信和空白信笺上加盖公章。印章的治理印章由专人治理，妥当保管。印章治理人因特别状况外出，事先将印章移交给校长或副校长，并做好交接手续，临时保管人要履行印章治理人员的职责。印章的销毁对机构变动造成印章停用，人事主任〔或党务干部〕应当准时收回原有印章，按治理权限上交并办理交接手续。印章因磨损缘由需重刻制，人事主任〔或党务干部〕按程序申请办理。人事主任〔或党务干部〕对停顿使用的印章进展封存或销毁。九、校舍场地建设2023年及其以后本市建和改扩建的学校学校的教学及教学关心用房、办公用房、生活效劳用房均应到达1987年国家打算委员会批准的《中小学建筑设计标准〔以下简称《标准2023年建设部、国家进展打算委员〔2023年教育部、卫生部、财政部关于印发《国家学校体育卫生条件试行根本标准》的通知〔〕的有关要求，并应增加网络掌握室。学校用地包括建筑用地、运动场地、绿化用地三局部。均应到达《标准》中“一般应铺设人工草皮，跑道应为塑胶跑道。学校建设规模、建筑面积，均应到达《标准》中“一般地区”的指标“规划指标”及《通知》的有关要求。主要建筑标准，均应到达《标准》和《标准》的有关要求。小学和九年一贯制学校的教学楼不应超过四层，初中教学楼不应超过五层。学校室内环境，包括采光、照明、通风换气等均应符合《标准的有关要求，并应实行集中供热，一般教室不宜设置空调。均应设置满足标准要求的蹲位〔大便器〔即大便槽，大便蹲位应设隔顶，墙面瓷砖也必需到顶，以便冲刷。局部卫生间还应有无障碍设施。2023年及其以前建设的小学、初中和九年一贯制学校中的“根本指标”有关要求。其专用教室还应满足以下标准：小学12个班规模，要配备专6间；187间；247间；其67平方米，自然教室75平方米，美术教室75平方米，书法教室75平方米，语67平方米，信息技术教室67平方米。初中12个班规模，配备专用教室8间；18个班规模，配备专用教室10间；24个班规模，配备专用教室12间；其中化学试验室90平方米，语言教室9090平方米，美术教室90平方米，生物试验室90平方米，史地教室90909090平方米。现有学校用地，应包括建筑用地、运动场地、绿化用地三局部，运动场地应保证全校学生一次完成课间做操，有条件的学校铺设塑胶地面〔或人工草皮和塑胶跑道。学校总12个班规模，学生人数4805424平方米，生11.3平方米；18个班规模，学生人数720人，用地总面积7416平方米，生均用10.3平方米；24个班规模，学生人数900人，用地总面积8460平方米，生均用地面9.4平方米。中学12个班规模，学生人数540人，用地总面积6588平方米，生均用地面12.2平方米；188109315平方米，生均用地面积11.5平方米；2410801166410.8平方米；30135013635平方米，生均用地面积10.1平方米。现有学校主要建筑标准，必需到达安全要求。室内环境包括采光、照明、通风换气等应符合《标准》要求，并应实行集中供热。市区现有学校均应分设师生卫生间。均应设置室内水冲式卫生间，室内卫生间及其标准要求的蹲位〔大便器，严禁设置槽式蹲位〔即大便槽，大便蹲位应设隔板。卫生间砖也必需到顶，以便冲刷。局部卫生间还应增设无障碍设施。1997年建设部、国家打算委员会、国家教育委员会批准的《农村一般中小学校舍建设标准〔试行〕十、教学装备建设学校教学装备建设义务教育学校试验室及功能教室内设备、设施装备及治理的要求标准引用以下国家标准：GB5700室内照明测量方法GB5701室内空调至适温度GB8772电视教室座位布置范围和照度卫生标准GB/T 17226中小学校教室换气卫生标准GB50034建筑照明设计标准初中标准环境要求采光：应保证明验室教学用房的最正确建筑朝向，避开室内直射阳光。主要采光面向布置。照明：试验台面的平均照度应符合GB500343001x，其照度均匀度不低于0.7；灯具悬挂高度距试验台面不应低于1700mm，不宜用裸灯；书写板宜设局部照明，书写板面的平均照度应符合GB50034的有关要求不低于5001x，照度均匀度不低0.7；试验台上假设设计局部照明，前排灯不应对后排学生视线产生直接眩光。遮光：窗户可装窗帘。做光学试验用的试验室应设遮光通风帘。温度：室内设计温度应符合GB5701的有关要求，宜在16℃～28℃。通风换气：试验室、预备室的换气次数应符合GB17226的有关要求，不低于4次1.5‰；必要时还应(化学)各风罩口风速应根本全都，最大风速下可实现换气次数不低于10次／小时。65dB理，经处理前方可排放。排放应到达国家废水综合排放水质要求。安全：各室应备有效的消防设施。每个化学试验室应设置一个事故急救冲洗水嘴备的室应设有自动防盗报警装置。固定设施书写板:书写板下沿与讲台面的垂直距离宜为1000mm～1100mm。讲台:两端与书写板竖直边缘下延长线的水平距离不应小于200mm，宽度不应小650mm200mm。电源:的接地措施。水源:设有给排水设施的室，宜设水槽和拖把池，排水口应有水封装置。气源:可依据需要设置气源，并应有肯定的安全措施。通讯:各室应依据实际状况设一处或多处网络接口。教学电视:各室内设置电视机时，应符合GB8772的有关要求。观看距离以座椅前缘至电视屏幕垂直面间水平距离为电视机屏幕尺寸的4～114530°。教学屏幕:l1OOmm，屏幕的宽度宜为屏幕垂直面至最终一排座椅距离的1／6。布置桌的前沿与书写板的水平距离不应小于2500mm，边座学生与书写板远端形成的水平视角不应小于30°；最终一排试验台的后沿距后墙不应小于1200mm；与书写板的水平距离不应大于11000mm；试验室两试验台间前后的净距离：双人单侧操作时，不应小于600mm；四人双侧操作时，不应小于1300mm；超过四人双侧操作时，不应小于1500mm；试验室中间纵向走道的净距离：双人单侧操作时，不应小于600mm；四人双侧操作时，不应小于900mm；试验室试验台端部与墙面(或突出墙面的内壁柱及设备管道)的净距离不应小于550mm；学校在进展试验室布置时，应结合学科特点，充分表达科学性、合理性、安全性。试验室设备演示台、试验台、预备台和计算机桌台面：演示台、预备台尺寸不小于(LXD)2400mm×700mm，试验台生均有效操作面积不小于600mm×500mm。外观应平坦、无明显缝隙，假设承受封边处理