教科版小学科学三年级下册磁铁有磁性

教科版小学科学三年级下册磁铁有磁性第1页/共59页

第一步：把自己知道的磁铁的事讲给同伴听，比如在什么物体上见过磁铁，怎么玩磁铁的，在玩的时候发现了什么，知道了什么……

第二步：在记录单上简单地画出或者简单地写出你们小组对磁铁的了解。

第三步：想想怎样把你们小组知道的有关磁铁的知识介绍给全班同学。以小组为单位讨论：比一比，哪些组最快，表现最棒！第2页/共59页第3页/共59页第4页/共59页第5页/共59页

给磁铁取名第6页/共59页条形磁铁马蹄形磁铁（U形磁铁）环形磁铁球形磁铁方形磁铁圆形磁铁第7页/共59页梯形磁铁瓦形磁铁（槽形磁铁）橄榄形磁铁第8页/共59页为什么磁铁要做成不同形状？

因为不同形状的磁铁用途不同

你知道哪些磁铁的用途？第9页/共59页指南针电磁起重机司南门吸生活中的磁铁冰箱门四周的密封条磁性文具盒第10页/共59页喇叭耳塞电话机磁悬浮地球仪磁悬浮列车磁化杯生活中的磁铁话筒内磁铁在我们的学习工作生活中有很多的用途第11页/共59页下面哪些物品用到了磁铁？（1）电视机的喇叭。（）（2）温度计。（）（3）电动文具里的小电动机。（）（4）橱柜的门吸。（）（5）电饭锅里的自动开关。（）（6）塑料杯。（）（7）冰箱四周的密封条。（）（8）指南针。（）√√√√√第12页/共59页你对磁铁的性质有什么了解：1.磁铁可以吸住铁；3.隔着物体能吸引铁；2.两块磁铁在一起有时会吸住，有时会推开；

4.两端吸引力强。第13页/共59页磁铁的用途磁铁磁铁的形状磁铁的性质条形圆形环形马蹄形槽形门吸指南针喇叭电动机磁性文具盒吸铁有时相互吸引有时相互排斥隔物吸铁两端吸力强第14页/共59页1、我们知道的磁铁1、根据磁铁的形状不同，可分为条形磁铁、环形磁铁、蹄形磁铁等。2、在家庭物品中电冰箱的门上、柜子门上、包上都用到了磁铁。3、磁铁性质:

答：能吸铁、有时相互吸引、有时相互排斥、隔物吸铁、两端吸力强。第15页/共59页磁铁有磁性

两端吸力强第16页/共59页磁铁能吸引什么物体？磁铁不能吸引什么物体？第17页/共59页回形针（铁）铁钉铜线玻璃珠木片卡纸皮筋塑料棒棉线铝片铁夹子第18页/共59页小朋友，听好了！1、实验时用磁铁慢慢靠近每一种材料，看看有什么现象。2、每个实验要重复做几次，力求准确。3、把能被磁铁吸引的物体放在塑料杯，把不能被磁铁吸引的物体放在塑料袋里。4、组长及时做好实验记录。5、实验完成后，组长收拾好材料。6、最后一点切记，因实验材料中有尖锐物品，实验时，一定要注意安全！实验须知：第19页/共59页实验小要求：磁铁慢慢靠近每一种材料，看看有什么现象。每种材料的实验要重复做几次。在测铁钉时注意安全。实验时，做到仔细观察、认真思考、小声讨论。把能被磁铁吸引的物体放在1号盘，把不能被磁铁吸引的放在2号盘。组长操作，副组长协助，其他组员做好记录。实验完成后，同学们坐端正以示老师。第20页/共59页磁铁能吸引哪些物体的实验记录物体名称预测实验回形针铁钉铜线玻璃珠木片卡纸皮筋塑料棒铝片铁夹棉线若物体能被磁铁吸引，则在能被磁铁吸引项中打“√”.第21页/共59页能被磁铁吸引的物体铁钉小铁夹曲别针共同特点：都是铁材料做成的物体。小钢珠2组实验第22页/共59页不能被磁铁吸引的物体木块铅笔橡皮筋纸片铜丝铝片塑料尺共同特点：都不是铁材料做成的物体。2组实验第23页/共59页能被磁铁吸引的物体不能能被磁铁吸引的物体物体名称共同特点物体名称共同特点是铁材料制作的不是铁材料制作的由此可推知：磁铁可以吸引铁材料做成的物品。铜线玻璃珠木片卡纸棉线皮筋……回形针铁钉铁夹……第24页/共59页磁铁只能吸引铁吗？思考科学家大量实验证明，磁铁还能吸引钴和镍gǔniè第25页/共59页钴镍gǔniè第26页/共59页第27页/共59页铝铝钢芯（主要成分铁）镀镍钢芯（主要成分铁）镀黄铜不锈钢（主要成分是铁）第28页/共59页隔着物体，磁铁还能吸引物体吗？请猜测一下，并发表你的看法。看下面的两个实验，你能得出了什么样的结论？实验并完成下列表格。第29页/共59页1.实验时用磁铁隔着这些物体，然后慢慢靠近回形针，看看有什么现象。每种材料的实验要重复做几次。2.组长操作，副组长协助，其他组员做好记录3.实验完成后，小组长把实验材料放回材料袋里，其他同学坐端正以示老师。实验小要求第30页/共59页隔开铁和磁铁的物体观察到的现象布片塑料片铝片橡胶皮木片磁铁隔着物体去吸铁的实验记录隔着物体能吸铁的打“√”。第31页/共59页磁铁的吸引力可以不接触铁的物体而起作用；磁铁隔着薄的物体能吸铁，隔着太厚的物体就不能吸了；磁铁的磁力大小与距离有关系，离得近磁性强，离得远磁性弱；发现第32页/共59页第33页/共59页第34页/共59页电磁起重机第35页/共59页磁悬浮地球仪第36页/共59页我们的收获：1.磁铁能吸引

一类材料做的物体，这种性质叫

。2.磁铁能隔着

吸铁。铁磁性一些物体第37页/共59页我来挑战！缝衣服的针掉到毛茸茸的地毯里，找不到了，你有好办法马上找到它吗？第38页/共59页辨认铁制品，使用磁铁检测比用眼睛看更可靠。（）磁铁能吸引所有金属。（）检测能被磁铁吸引的物体的实验中，检测的物体越多，结果越可靠。（）金属铜和铝能够被磁铁吸引。（）5、磁铁的磁性可以穿透很多种类的物体。（）一、填空1、根据磁铁形状的不同，可分为

、

、

等。

2、磁铁能吸引铁的性质叫

。磁铁都具有磁性。3、离磁极越近的地方磁性越

，离磁极越近的地方磁性越

。XXX√一、判断√条形圆形马蹄形磁性强弱课堂作业第39页/共59页2、磁铁有磁性1、磁铁能吸引铁质的物体，这种性质叫磁性。2、磁铁隔着一些物体也能吸铁。3、磁铁能吸引哪些物体？不能吸引哪些物体？

答：磁铁能吸引大头针、铁钉、弹簧、回形针、钢珠、圆珠笔尖上的小圆珠、一元硬币等，

磁铁不能吸铜、铝、塑料、橡胶、木头、纸、衣服等。

第40页/共59页磁铁的两极教科版三年级下册第四单元第三课（67-68页）小学科学第41页/共59页条形磁铁的磁性哪里强？哪里弱？研究问题：讨论：可以用什么方法来检测？第42页/共59页条形磁铁的磁性哪里强？哪里弱？研究问题：

把磁铁横向固定在铁架台上，在磁铁的最下一个面选几个有代表性的地方分别挂上回形针，一直挂到掉下来，计算掉下前所挂的回形针的个数，用来表示这个地方磁力的大小，吸引回形针多的地方磁力强，吸引回形针个数少的地方磁力弱。实验方法第43页/共59页条形磁铁的磁性哪里强？哪里弱？研究问题：.....ACEDB取点—悬挂第44页/共59页条形磁铁的磁性哪里强？哪里弱？研究问题：.....ACEDB取点—悬挂做个小挂钩第45页/共59页条形磁铁的磁性哪里强？哪里弱？研究问题：.....ACEDB取点—悬挂做个小挂钩第46页/共59页条形磁铁的磁性哪里强？哪里弱？研究问题：.....ACEDB取点—悬挂—记录测完一个点，再测第二个点。第47页/共59页温馨提示1.每次只实验一个点，完成后再测试另一个点，以免回形针相互干扰。2.回形针要轻拿轻放。3.及时计数并记录。4.一枚回形针都吸不上计数为零。第48页/共59页ABCDE第一组第二组第三组第四组第五组各点所挂回形针个数汇总表我们的实验结果个数多，表示磁力强。个数少，表示磁力弱。分析回形针个数为0，是不是说没有磁力呢？第49页/共59页磁铁的部位ADEBC我们的结论：

磁铁两端的磁力强，中间的磁力弱。第50页/共59页把两条磁铁的两极相互靠近，会出现什么现象呢？说说你的猜测。第51页/共59页→←相互吸引←→相互排斥第52页/共59页把两条磁铁的两极相互靠近，会出现什么现象呢？ABCD给两根磁铁的两极分别标上A、B、C、D.把两极靠近，观察发生的现象，用符号记录下来。符号“”表示吸引，符号“”表示排斥。第53页/共59页情况一情况二情况三情况四相互吸引相互排斥CDDCDCABABBABACD（）（）（）（）第54页/共59页为什么我们出现了不同的实验结果？

因为我们给磁铁标注的字母是随意的，没有统一的标准。第55页/共59页反馈练习1、条形磁铁中间部分的磁性（），两端的磁性（）。弱强2、磁铁上磁力最强的部分叫（）。磁极3、磁铁的磁极有（）个。21、条形磁铁上各部分的磁力是一样大的。

填空判断2、条形磁铁中间没有磁力。