第一单元 青春时光 测试题-部编版道德与法治七年级下册

第一单元青春时光测试题一、选择题1．刚进入中学的小昕对班主任说，她不喜欢和男生做同桌，她认为男生身上有很多不良习惯，最重要的是男生不讲卫生，对小昕的做法，下列说法正确的有（）①男女有别，男女生不要做同桌②男女生各有所长，各有不足，要学会正确对待③悦纳自己的同时还要学会悦纳他人④要学会正确看待人与人之间的差异，努力做到求同存异A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④2．在地铁站，一位老人刷卡进站时，超过免票身高的孙子调皮地紧贴爷爷“逃票”过了闸，对此，爷爷果断批评并让孙子重新刷卡进站。这位爷爷意在教育孙子要（）①遵守规则②包容他人③行己有耻④止于至善A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．“上帝在给我们青春的同时，也赐给我们青春痘。”对这句话的理解正确的是（

）A．青春期既是身体成长期，也是心理成长期B．青春期是人生黄金时期，常常一去不复返C．青春期既是长身体的时期，也是长知识的时期D．青春期既带来成长的美好，也带来烦恼和困惑4．性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象。对性别角色的认识可以帮助我们（）①了解自己与异性的区别②学会如何塑造自我形象③学会如何与异性相处④更好发挥自身潜能A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．在老师的眼里：大扫除时，女同学擅长擦玻璃整理书籍等需要细心的活，男同学则需要负责拖地打水等重活。老师之所以这么认为，是因为（）A．男生都比女生力气大 B．女生都比男生细心C．这样分工可以避免男女生早恋 D．受性别刻板印象的影响6．伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇也使我们产生矛盾和困惑。青春期的矛盾心理（

）A．是不正常的心理状态 B．都有助于我们健康成长C．需要我们积极面对和正确处理 D．都是由于父母的过度关心造成的7．进入青春期，随着思维能力的提高，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会（

）A．独立思考 B．摆脱父母 C．批判他人 D．欣赏自己8．《中国教育报》曾以“中学生也过情人节”为题对新疆某市进行了报道，情人节前夕，在该市的礼品店里一些中学生购买礼品送给异性朋友，其中刻有“Love”字型的巧克力格外受到学生青睐，“网吧”爆满，一些中学生通过网络给异性朋友发电子贺卡。下列对男女生交往的认识，正确的是（）①同性交往是友谊，异性交往就是恋爱②与异性交往，要内心坦荡、言谈得当、举止得体③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步④与异性适度交往，是我们成长的一个重要方面A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④9．杨震赴任途中，王密夜里怀揣十斤金子来赠给他，杨震断然拒绝。王密曰：“暮夜无知者。”杨震说：“天知，神知，我知，子知。何谓无知者！”王密惭愧地走了。杨震四知的故事启示我们（）①通过自省和慎独，端正自己的行为②树立底线意识，拒绝不良诱惑③将慎独作为自己的唯一行为准则④没有外人监督时，便可任意妄为A．①② B．①④ C．②③ D．③④10．青春是什么？是一张张考卷，是突然出现在后门的班主任，是睡上铺的兄弟，是那个蝉鸣夏日互道的一声再见……青春不在年华而是心境。执着追梦，永不低头，每一个在青春里拼尽全力的用心人，都是最勇敢的战士。这段话给我们的启示是（）A．我们要追求美好青春，让青春更加有力量B．刻苦学习是让青春更加美好的唯一途径C．有志青年都应刻苦学习，成为老师D．处于青春期的我们既有欢乐，也有烦恼11．美国心理学家罗森塔尔做过一个著名的实验：选部分儿童进行煞有介事的“预测未来发展的测验”，然后将随机抽取的学生名单通知教师，并说他们有“优异发展可能”。8个月后，再次智能测验结果发现，名单上的学生成绩普遍提高，教师也给他们良好的品行评语，这就是“罗森塔尔效应”。它告诉我们（）①恰当的表扬意味着鼓励和期待②有了自信心任何事情都能成功③树立自信能激发自己更多潜能④学习没有终点，终身需要学习A．①③ B．②④ C．①②④ D．①③④12．玲玲随父母从农村转学到城里读初中，她不会说普通话，和同学交流有困难……玲玲每天收听广播，对着镜子练习说普通话；上课积极发言，敢于和同学讨论交流。最近，玲玲参加学校的演讲比赛，还获得了大奖。由此可见（）①自强的青春态度，助力青春成长②只有农村的孩子需要自强才能战胜困难③自强的人勇于战胜自己弱点，超越自己④每个人都具有自强精神A．①③ B．③④ C．①② D．②④13．在全世界，女科学家的数量并不多，并不是女性天生不擅长自然科学，只是持续存在的性别刻板印象，限制了女性的发展，使得女性在学习的过程中处于劣势。这表明（）A．女性虽然不及男性，但后天发展绝对比男性强B．男生女生的生理性别特征是与生俱来的C．性格刻板印象对性别的认识都是准确的D．过于受性别刻板印象的影响，会限制自身潜能的发挥14．“如果批判没有就事论事的精神，没有提出合理化建议去解决问题，就会沦为吹毛求疵的行为。”这句话意在说明（

）①批评性思维有助于我们发现问题、提出问题②批判不是一味否定，要具有一定的建设性③批判只针对事情本身，而不是对人的攻击④批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机A．①② B．②③ C．③④ D．①④15．全国“新时代好少年”郝茜米是八年级学生。她利用课余时间，大量阅读科技书籍，主动钻研发明创造。她设计制作“基于物联网环境下的智能鱼池”模型，获青少年物联网创新创客大赛物联网创新赛一等奖。向郝茜米学习，我们要（

）①善于独立思考，敢于创新

②培养质疑精神，敢于否定一切③善于尝试探索，积极实践

④敢于打破常规，敢于标新立异A．①② B．②④ C．①③ D．③④16．进人初中，有些男生在女生面前打篮球会特别卖力。出现这种行为是因为（）A．只有女生给他们加油，他们才会更有动力B．这些男生有自我表现的欲望，渴望得到异性的肯定和接受C．青春期，这些男生的生理性别特征表现明显D．男生与女生的生理性别特征是与生俱来的17．文文参加了学校开设的“异性交往”课程后，她对自己当下遇到的一些问题豁然开朗，她说：“上了这节课，我发现原来青春期的异性交往，无关爱情，只是成长。”对此，认识正确的是（）①相遇青春，萌发出一些对异性朦胧的情感，这是青春成长的正常现象②对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情③面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理④我们可以像和同性朋友那样，毫无顾忌地、大胆地、亲密无间地与异性同学交往A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④18．异性相吸是心理学上的异性效应。异性接触会产生一种特殊的相互吸引力和激发力，并能从中体验到难以言传的感情追求，对人的活动和学习通常起积极的影响。“异性效应”是一种普遍存在的心理现象，这种效应尤以青少年为甚，有时会被误认为是爱情。其实，爱情是一种高尚的感情。除了欣赏和尊重外，它更需要（）A．责任和能力 B．理智和情感C．理解和慎重 D．界限和警惕19．央视报道的一幕幕感人的瞬间，透露了“逆行情侣”的真实写照。疫情期间，我们看到了很多医护人员之间的爱情，患难见真情，他们用责任与担当铸就了“中国爱情”。关于爱情，下列理解正确的是（）①爱情与自身责任心没有关系②爱情需要具有爱他人的能力③爱情需要一定的物质基础和共同的生活理想④爱情包含尊重、珍惜、平等和自律等A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④20．下列关于青春期的说法，正确的是（

）A．青春期的矛盾心理只会给成长带来烦恼B．青春期是指介于儿童期和成年期之间的过渡期，是人生第一个生长发育的高峰期C．我们的身体发育情况各不相同，要学会悦纳身体的变化D．进入青春期后，我们的运动系统、心血管系统等不断成熟，这些变化属于心理变化21．“外面的天空好狭小，我的理想比天高；外面的世界很宽阔，我什么都想知道；在这多彩的季节里，编首歌唱给自己；寻个梦感受心情，其实一切都是朦胧；拥抱那朝阳，让希望飘扬。”唱着青春的歌谣，想想青春带给我们一些莫名的烦恼和困惑，还有浪漫的遐想和成长的欢乐。因此，我们应该（）①隐蔽地与异性交往，避免被别人发现②了解和悦纳青春期的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展③增强自制力，用理智来面对青春期的朦胧情感④把内心封闭起来，保护属于自己的青春秘密A．①③ B．②③ C．①④ D．②④22．下图中夫妻的真挚情感（）①是伟大的爱情；是一种高尚的情感②是对对方的尊重，更是一种责任和能力③告诉我们学会爱情，就要真诚地、有纪律地、勇敢地、有担当地爱他人④这种情感只是对异性的一种欣赏，所以说只要欣赏异性就可以理解为爱情A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④23．下列属于青春期生理变化的有（

）①小刚长喉结、胡须，声音变粗

②小美脸上会长出烦人的青春痘③小强感到孤独，渴望关心理解

④小丽的音调变高A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④24．上初中后，小梅渐渐地将自己的内心封闭起来，但有时又感到特别孤独，希望得到关心和理解，一旦找到朋友，便会推心置腹。这体现青春期矛盾心理中的（

）A．闭锁与开放B．反抗与依赖C．自信与自卑D．勇敢与怯懦25．中学生丽丽最近很烦恼，她的脸上长了很多青春痘，情绪很不稳定。请你告诉丽丽（

）A．长痘痘是青春期不正常的生理现象B．这些都是青春期正常的生理及心理现象C．这些烦恼会成为青少年成长的最大阻力D．这种心理无需处理，任其发展即可二、解答题26．【直面矛盾心理】伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富..这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。青春的心理矛盾有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。面对青春期的矛盾心理，请说说我们可以通过哪些途径或方式来加以化解呢?27．乐乐是个善于助人的好学生，课余时间向他问问题的同学可真不少，不管是男同学还是女同学，都一视同仁。并且在外出游玩时，他总是主动的帮助女同学背行李。可是后来不知道是谁造谣生事，说乐乐特别关注小英，为了避免不必要的麻烦，就再也不和女同学交往了。乐乐的做法对吗？他今后应该怎么与异性同学交往？28．人工智能可能是我们这个时代最重要的科学发现，人工智能时代的未来之学，重在激发学生的创造潜能。开发青少年创造潜能的有利条件有哪些？29．材料一

一位母亲诉说了自己这样的困惑：“如今的孩子越来越不好管了，就说我的女儿，小时还挺乖的，什么事情都对我们说。自从上了中学，就对我们没话说了，还常常一脸心事的样子。你问她，她张口就是‘别管我，说了你也不懂’。如今的孩子为什么会这样？材料二

浩宇是个“追星族”，喜欢模仿周杰伦，他还经常穿一些奇特的衣服，自认为这样很“酷”、很有个性。（1）材料一中女儿的说法有没有体现思维的独立性？为什么？（2）你赞同材料二中浩宇的观点吗？说一说你的看法。30．走进湘钢一中校园，“崇善、向上、博学、笃实”八字校训随处可见。“崇善”何谓善？《大学》有云：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。（1）古人崇尚“止于至善”，请至少举出两条与道德修养有关的名言警句。（2）如何做到“止于至善”？【参考答案】一、选择题1．B解析：本题考查正确对待性别差异。②③④：男生和女生各有其自身的优势；男女生的优势互补构成社会美妙的图画；男女之间由于生理、心理、成长环境及社会角色的不同，在智力特点、体力、兴趣爱好、个性特点等方面有较大的差异；小昕对男生有成见，是缺乏宽容的表现，不懂得男女生之间有不同，有着各自的优势，她要学会正确看待人与人之间的差异，努力做到求同存异，悦纳自己的同时还要学会悦纳他人，故②③④正确；①：错误，男女虽然有别，但男女生可以同桌，这有利于异性之间的相互学习；故本题选B。2．A解析：本题考查青春有格的相关知识。①③：题干中，一位老人刷卡进站时，超过免票身高的孙子调皮地紧贴爷爷“逃票”过了闸。对此，爷爷果断批评并让孙子重新刷卡进站。说明这位爷爷教育孙子要遵守规则、做到行己有耻，①③正确；②④：没有体现包容他人、止于至善的内容，排除；故本题选A。3．D解析：本题考查对青春的正确认识。ABCD：题文中“赐给我们青春痘”说明青春期既带来成长的美好，也带来烦恼和困惑。A、B、C说法也是对青春期的正确认识，但题文中没有体现，D说法正确；故本题选D。4．A解析：本题考查正确对待性别角色。①②③：依据教材知识，对性别角色的认识可以帮助我们了解自己与异性的区别，学会如何塑造自我形象，学会如何与异性相处，故①②③正确；④：对性别角色的认识与更好发挥自身潜能无关，故排除④；故本题选A。5．D解析：本题考查正确对待性别刻板印象。D：材料中，在老师的眼里：大扫除时，女同学擅长擦玻璃整理书籍等需要细心的活，男同学则需要负责拖地打水等重活。结合所学知识可知，老师之所以这么认为，是因为受性别刻板印象的影响，D正确；AB：男生都比女生力气大、女生都比男生细心的说法太绝对，不符合实际，AB错误；C：题干中老师的做法和早恋无关，排除C；故本题选D。6．C解析：本题考查对青春期的矛盾心理的正确认识。A：青春期存在矛盾心理是一种正常的心理状态，A说法错误；BC：青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些矛盾心理，我们才能健康成长，B说法错误，C说法正确；D：我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，而不都是由于父母的过度关心造成的，D说法错误；故本题选C。7．A解析：该题考查独立思考。A：结合所学知识可知进入青春期，随着思维能力的提高，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考，培养批判精神，开发创造潜力；A符合题意；BC：观点是错误的，排除；D：欣赏自己在题意中没有体现；排除；故本题选A。8．C解析：本题考查异性交往。②③④：男女同学之间的正常交往，有利于我们健康成长，我们要欣赏对方优势，取长补短，要相互理解，互相帮助，相互学习，共同进步。与异性适度交往，是我们成长的一个重要方面，与异性交往，要内心坦荡、言谈得当、举止得体。②③④正确，符合题意；①：错误，观点太绝对；故本题选C。9．A解析：本题考查止于至善。①②：杨震做到了在没有外人监督的情况下，保持高尚的气节。这启示我们树立底线意识，拒绝不良诱惑，通过自省和慎独，端正自己的行为，不做违反道德和法律的事。①②说法正确，符合题意；③：“唯一”的说法过于绝对了，③错误；④：无论是否有人监督，我们都不能任意妄为，④错误；故本题选A。10．A解析：本题考查对青春的认识。A：依据教材知识，题文中对青春的描述，启示我们要追求美好的青春，让青春更有力量，故A说法正确；B：“唯一途径”观点绝对化，是错误的，故排除B；C：“都成为老师”观点绝对化，是错误的，故排除C；D：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故排除D；故本题选A。11．A解析：本题考查自信的作用。①③：依据教材知识，题文中的“罗森塔尔效应”启示我们恰当的表扬意味着鼓励和期待；树立自信能激发自己更多的潜能，故①③说法正确；②：夸大了自信的作用，故②说法错误；④：终身学习的观念在题文中没有体现，故排除④；故本题选A。12．A解析：本题考查自强。①③：玲玲参加学校的演讲比赛，还获得了大奖；由此可见自强的人勇于战胜自己弱点，能不断超越自己，自强的青春态度，助力青春成长，①③符合题意；②：错误，我们每个人都需要自强精神；④：错误，并非每个人都具有自强精神；故本题选A。13．D解析：本题考查对性别刻板印象的认识和理解。D：材料中，女性科学家为数不多，这是受到了持续存在的性别刻板印象，限制了女性的发展。这说明了过于受性别刻板印象的影响，会限制自身潜能的发挥，故D说法正确；A：这是对题文材料的曲解，故说法错误；B：说法正确，但与题文的主旨内容不符，故排除；C：性格刻板印象对性别的认识并不都是准确的，故C说法错误；故本题选D。14．B解析：本题考查批判思维。②③：题文材料中，“如果批判没有就事论事的精神，没有提出合理化建议去解决问题，就会沦为吹毛求疵的行为。”结合所学知识可知，这句话意在说明批判不是一味否定，要具有一定的建设性；批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；②③符合题意；①④：不符合题意，材料没有体现批判思维的意义；故本题选B。15．C解析：本题主要考查培养独立思考、批判精神、创造潜力的相关知识。①③：郝茜米同学用课余时间，大量阅读科技书籍，主动钻研发明创造，获青少年物联网创新创客大赛物联网创新赛一等奖，说明我们要善于独立思考，敢于创新，善于尝试探索，积极实践，故①③说法正确；②：培养质疑精神，并不是要否定一切，我们要有质疑的勇气，也要有表达自己观点、提出合理化建议的能力，也要考虑他人的感受，故②说法错误；④：我们要敢于打破常规，但打破常规不等于标新立异，故④说法错误；故本题选C。16．B解析：本题考查对青春萌动的正确认识。B：题文中男生的行为在女生面前打篮球会特别卖力，是因为在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。B说法正确；A：只有……才能说法太绝对，A说法错误；C：题文中没有体现生理性别特征，C说法错误；D：男生与女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受，D说法正确与题不符；故本题选B。17．A解析：本题考查异性情感。①②③：题干中的描述，说明了青春期我们要学会与异性交往，与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，在交往过程中，萌发出一些对异性朦胧的情感，是青春成长的正常现象；但是这种对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情；面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理；说法①②③正确；④：男女有别，要注意交往的方式方法，把握分寸，说法④错误；故本题选A。18．A解析：本题考查对爱情的认识的认识和把握。A：根据所学知识，爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任；爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情，除了欣赏和尊重外，它更需要责任和能力，故A说法正确；BCD：理智和情感、理解和慎重、界限和警惕在题文中未体现，故BCD说法错误；故本题选A。19．B解析：本题考查正确对待爱情。②③④：题干中的描述体现了对爱情的诠释，爱情需要具有爱他人的能力，需要一定的物质基础和共同的生活理想，包含尊重、珍惜、平等和自律等，②③④说法正确，符合题意；①：爱情意味着责任，故①错误；故本题选B。20．C解析：本题考查对青春期的正确认识。A：青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供契机，A说法错误；B：青春期是指介于儿童期和成年期之间的过渡期，是人生第二个生长发育的高峰期，B说法错误；C：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们的身体发育情况各不相同，要学会悦纳身体的变化，C说法正确；D：进入青春期后，我们的运动系统、心血管系统等不断成熟，这些变化属于生理变化，D说法错误；故本题选C。21．B解析：本题考查青春期的相关知识。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，我们要内心坦荡，言谈得当，举止得体，而不能隐蔽地与异性交往，①观点错误；我们要了解和悦纳青春期的生理变化，积极面对和正确处理、克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展，而不能把内心封闭起来，②观点正确，④观点错误；面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理，③观点正确，所以本题选择B答案。22．A解析：本题考查爱情的理解。①②③：题干图片体现真挚夫妻情感，他们表现说明爱情是伟大的情感；是一种高尚的情感；是对对方的尊重，更是一种责任和能力，告诉我们学会爱情，就要真诚地、有纪律地、勇敢地、有担当地爱他人，①②③说法符合题意；④：欣赏异性是情感萌动，不是真正爱情，④说法错误；故本题选A。23．B解析：本题考查青春期生理变化的表现。①②④：进入青春期，我们的身体变化主要表现在身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。依据所学可知，小刚长喉结、胡须，声音变粗，小美脸上会长出烦人的青春痘，小丽的音调变高，都是青春期生理变化，故①②④符合题意；③：小强感到孤独，渴望关心理解，是青春期的心理变化，故③不符合题意；故本题选B。24．A解析：本题考查青春期的矛盾心理，根据书本知识，青春期的矛盾心理主要表现在：反抗与依赖，闭锁与开放，勇敢与怯懦。A：题干中，小梅上初中后把内心封闭起来，体现了闭锁性，一旦有了朋友便推心置腹，体现了开放性，A选项表述正确且符合题意；BD：属于青春期矛盾心理的表现，但不符合题意；C：不属于青春期矛盾心理的表现；故本题选A。25．B解析：本题考查青春期生理变化。A：表述错误，长痘痘是青春期正常的生理现象；B：表述正确，脸上长痘，情绪不稳定是青春期正常的生理及心理现象；CD：表述错误，对于青春期出现的生理和心理变化，我们应学会悦纳它，调整心态，不能让其成为成长的阻力；故本题选B。二、解答题26．①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②我们可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。③我们可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。④我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。解析：此题旨在考查学生对调节青春期心理矛盾的方法的认识，根据所学，从求助于他人、积极参加集体活动、培养兴趣爱好转移注意力、学会自我调节，做自己的“心理保健医生”等方面回答，言之有理即可得分。27．错误。他没有认识到异性交往的必要性和重要性。必要性：男女交往是人类社会生活不可缺少的重要组成部分，它在个体成长历程中的各个阶段都是不可缺少的。男女同学生活在同一集体中，必然要进行交往。重要性：男女同学正常交往，既有利于集体建设、又有利于扩大交往范围，增进对异性的了解，发展同学间的友情；男女同学在一起学习、交流，可以取长补短，提高学习效率；通过交往，男女同学可以相互影响、相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。但是异性交往要注意正确的态度、恰当的方式，做到自然、适度、尊重、真诚、广泛交往，否则容易引起误会。解析：试题分析：此题旨在考查学生对男女同学交往的认识，主要考查学生的理解能力和情感态度价值观能力。属于为什么和怎么做