五年级下册（2014年12月第1版）《Part A》教案-赤峰市优质课-五年级英语教案

导学案课题Unit3SpringbeginfromMarch!课型新授型课时1主备人导学目标1.学习单词：begainGanuaryFebruaryJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberfirstsecond…2.能用英语说出一到十二月的名称。3.掌握序数词的变化规则。导学重点掌握本单元单词和短语。导学难点掌握序数词的变化规则。学法指导自主探究合作交流导学过程环节学案导案自主学习一）课前热身1、Freetalk.2、PartAReadandanswer.3、播放录音，学生跟读单词。begainGanuaryFebruaryJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberfirstsecond…1、对学：交流独学的学习成果，互相质疑求证，将对学中仍未解决的问题用红色笔标注，以便在群学环节中交流讨论2、Begainfrom…从……开始合作探究同桌间一边指着图片，一边读出单词，交流不会读的单词。同桌间练习书写，可以互相检查拼写。教师再次放录音，学生跟读，纠正读音。学生开火车读单词。5、小组内读单词，看谁读得最好。【指点迷津】1、词汇学习:听录音，小组合作学习单词，讨论解决问题，解决不了的请老师指导。2、基数词变为序数词：基变序，有规律，结尾加上th,1,23特殊记，8去t,9去e,结尾加上th。3、Howmany询问数量，后面跟可数名词的复数，询问不可数名词的数量，用Howmuch.展示交流一）PartAReadandanswerHowmanymonthsarethereinayear?Howmanymonthsareinaseason?Whichmonthsareinspring?二）PartACircleyourbirthdayandthebirthdaysofyourfamily.１、教师提问题，提醒学生用Therebe句型抢答。２、强调：问句中months为month“月”的复数形式.which是特殊疑问句，意思是“哪一个、哪一些”。当堂检测Howmanymonthsarethereinayear?——————————————————Howmanymonthsarethereinaseason?（3）Whichmonthsareinspring?——————————————————-(4)Whichisyourfavoriteseason?———————————————学生独立完成，小组内交流并汇报订正。拓展延伸一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。二）学生开火车读单词。三）完成PartALet’slearn。四）用简单的句型描述每个月份。再次播放录音，让学生听并模仿其语音语调跟读本部分的月份单词。作业布置Janu___y,Feb___y,J___ne,Ju___,A___g___st,Septemb___,Oc___ber,N___mber,D___mber，sp___ing,s___mmer,___tumn,w___ter,s___son.板书设计Unit3SpringbeginfromMarch!January,