新疆地区大学生民族意识合理引导的必要性研究 - 教育理论

新疆地区大学生民族意识合理引导的必要性研究-教育理论一、地域特殊性--地域存在其特殊性，民族成分较多，宗教气氛重，“7.5事件〞发生后，经调查，发现在事件发生过程中，有少量在校大学生参与。2008年，喀什、和田发生“7.18〞、“7.30〞事件发生后，针对新形势、新情况，做进一步分析，在与学生座谈、交流过程中，更发现学生在民族意识、国家意识、公民意识认识方面不全面，不深入。因此，在--这样特定地域，研究特定群体高职院校大学生的民族意识情况，做合理引导有其必要性，对--地区的繁荣与稳定具有重大实际意义。

1、地理位置

--地处祖国西北边陲，地理位置非常重要，是祖国西北边陲的平安屏障，面积166多万平方公里，约占全国面积的1/6，是我国面积最大的一个省区。除东南联接甘肃、青海，南部联接--外，其余与八个国家为邻，即东北部与蒙古毗邻，北部同俄罗斯联邦接壤，西北部及西局部别与哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦和塔吉克斯坦接壤，西南部与阿富汗、巴基斯坦、印度接界，--是我国西部国土平安的重要防线，是我国经济对外开放开展的西部口岸，周边形势影响着--的平安和稳定。

2、民族成分

--民族成分较多，以--民族为主体，多民族聚居生活。民族成分多，就波及到各民族的历史、文化、风俗、习惯、生活等方面存在着差别性，本民族对自己民族的历史、文化等有自己的认识，对他民族的相关特点也有自己的认识和理解。在民族与民族之间的交往中，由于生活习惯、宗教信仰、知识构成、思维特点等方面的不同，相互交往上也存在一些困难和问题。在民族意识方面更存在着对本民族的认识和对其他民族认识的差别，民族意识也影响着本民族的开展和与其他民族的交往。

3、宗教气氛

--宗教气氛比拟浓厚，以信仰伊斯兰教为主体，在13个世居民族中有7个信仰伊斯兰教，党的宗教政策是宗教信仰自由，而良好的宗教气氛对社会开展是有一定的积极促进作用的，近年来，很多学者在研究--地区伊斯兰教开展对于构建社会主义和谐社会，对建设和谐--美好家园的促进作用。然而，民族和宗教经常交织在一起，别有用心人士把民族和宗教复杂化后，试图利用民族和宗教相关问题破坏--的稳定和开展。

--这种多民族分布的历史与现实格局，一方面，为各民族的社会、经济、文化等交流提供了时机，另一方面，也为民族意识的产生提供了客观条件，交往对象的多样化提高了民族个体对交往民族的辨异机率，同时也提高了对本民族的认同感和归属感。

二、民族意识研究的重要性

1、民族意识

--的特殊地缘性让我们分明的看到，在--这样一个位置特殊，民族多、宗教气氛重的地方，民族意识的养成十分重要，如何定义民族意识呢？我们看到一些代表性的定义，如龚永辉教授认为：民族意识是“意识到了的〞民族存在，是对客观民族存在的反映民族意识是民族成员对本民族的特征、历史及传统、生存和开展条件以及与他民族交往的环境、条件的反馈和认识，其实质是对民族自身生存、交往、开展的地位、待遇和权利的享有和爱护。我国有56个民族，是统一的多民族国家，我们可以分两个层次理解民族意识，一个层次是从中华民族层面的，即属于群体意识，是对整个国家的认同，民族的认同。另一个层次属于小民族群体意识方面的，即56个民族每个民族的不同意识。

2、大学生民族意识

大学生民族意识不局限于单个民族的民族意识，而是基于国家层次的民族意识。而关于大学生的民族意识，有学者认为是民族自我意识的一个特殊体系，它是相关民族的生存、交往和开展在大学生社会意识中的综合反映。这种综合反映包含大学生对本民族和相关民族的知识、意向和行为三个根本层面。对大学生的民族意识没有一个具体的概念界定。从来看，大学生的民族意识有的是指56个民族之一的单个民族意识，有的是指中华民族意识，有的是指国家民族意识。

3、重要性

民族意识是表征民族、维系民族和促进民族社会开展的重要精神力量，对民族开展和民族关系开展具有重要影响，理性开放的民族意识对多民族国家和谐民族关系的构建和社会稳定有重大意义，因此，对民族意识研究本身具有重大理论价值。

;从欧洲的研究现状看，在意识培养上，一直以来，“欧洲意识〞的培育是欧洲联合进一步深化的关键。“欧洲意识〞与“民族意识〞都是人们对地域性共同体归属和忠诚的一种情感。欧洲社会一直注重对“欧洲意识〞形成研究，从整个民众角度，大范围内培养“欧洲意识〞的形成。从国外少局部针对特定群体研究看，大局部兴旺国家对民族意识比拟重视，而在特定群体研究中，就大学生群体而言，兴旺国家一直以来注重学生意识的原始培养，甚至早在学生进入大学前阶段，就由多种构架辅助意识培养。在对意识培养有效途径研究上，主要从全民整体角度提出有效培养民族意识的有效途径。

目前对民族意识的研究多处于全民整体性研究阶段，随社会变化、经济开展进一步提升，新阶段研究背景发生变化，在原有研究成果根底上，对特定地区、特定群体研究较少，特别是在--这一特定地域，针对高职院校学生还没有做广泛、系统的研究，对--地区高职院校大学生民族意识合理引导非常必要。

三、大学生民族意识合理引导的必要性

世界正在进入经济全球化时代，特别是在多民族的--，民族意识受到强烈的冲击与碰撞，这给大学生民族意识的导育带来新的课题，给高校爱国主义教育带来了新的挑战。如何进一步加强马克思主义民族理论的宣传教育，以正确引导大学生的民族意识问题非常必要。

1、民族意识的合理引导使大学生树立正确的民族观

民族观教育是民族院校大学生爱国主义教育的一个重要组成局部，它对于大学生正确认识民族问题和处理好民族关系有着重要的作用。大学生由于受到民族、地区、宗教信仰等影响，彼此风俗习惯、兴趣爱好各不相同，但他们却具有相近或相似的民族观，即多民族统一国家的认同感、民族荣誉感，积极上进的学习态度，传统的民族情结。但是，他们也存在心理失衡、依赖思想严重等问题。对大学生进行马克思主义民族观教育是非常有必要的。

2、民族意识的合理引导有利于反对破坏活动、维护祖国统一

在新疆，“三股势力〞从未停止过打着“民族〞“宗教〞的旗号对当地进行破坏活动，近些年，更是把魔手伸向了高校大学生。局部大学生由于没有正确的民族意识，上了敌人的圈套。因此，要提高各民族大学生的思想认识，力争使各民族大学生明确马克思主义民族观的内涵和精神实质，自觉地坚持马克思主义民族理论与中国民族问题的具体实际相结合的原那么，真正树立起马克思主义民族观。

3、民族意识的合理引导推进爱国主义教育

“爱国主义是中华民族的优秀传统和崇高美德,是蕴藉于整个民族中的一种深厚、巨大的精神力量,是发动和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民共同的精神支柱。〞现今，西方敌对势力利用民族问题对我国进行渗透、颠覆和破坏活动，调唆民族关系，破坏社会安定，我们有必要加强爱国主义教育,培养学生的爱国主义民族意识。因此，爱国主义民族意识的培养首先是中华民族国家意识的培养，增强他们的爱国热情和意识。

4、民族意识的合理引导推进民族复兴的实现

作为建设有中国特色社会主义后备军，民族意识正处于不断开展和强化之中，通过教育伎俩,引导与加强大学生树立积极、健康的民族意识，有助于他们在思想中形成求稳定开展、关注和维护本民族形象的思想,形成各民族相互尊重、合作共事,为维护民族团结、促进民族进步而努力奋斗的思想。为振兴中华民族，建设有中国特色的社会主义，实现各民族共同繁荣而奋斗。

简言之，民族意识是民族理论中重要的研究对象，各民族的民族意识都处在一个回升的趋势，因此，无论是在理论还是现实中，民族意识研究的深入和发展都非常必要，而在--更为重要，作为建设祖国、繁荣--的主力军的大学生