综合高级中学国文课程纲要

粽合高敏中擘「阈文」程桐要

壹、目襟

粽合高级中擘^程「阈文」之^置，旨在培育本隋段阜生JB具借之本文基本素

«,在此一基本理念下，粽合高级中阜^程「阈文」希望能逵成下列各项具醴目襟：

一、加强^言聆醵舆表蓬的,以促迤人我港通之能力。

二、培叠^醴文欣赏及嘉作之典趣典能力。

三、探言寸古今^文之11值、深入了解相^之文化背景，及其所反映之人生

四、培叠主^良^外19物之曾惯舆能力，大生命领域典文化视，野，加强人文H

明

贰、教材铜要

粽合高级中擘^程「国I文」八擘分。

粽合高敏中擘其教材之编纂，鹰依撼本^程铜要之相H规定编逗。

一、教材编逗之要领

（一）承接阈民中擘阈文科教材编逗原划，切合粽合高级中擘擘生身心彝展及擘雪能力。

（二）靶文之逗材，必须具有^文前1穗、文藜欣赏、理性思辨及精神陶冶之僵值。

（三）编逗教材畤，宜通篮规制,把握^文基本素餐之要求，按文ft文文字深涣、内

容性^等，作有系统之编排。

（四）每^^文宜附有题解、作者、注释、^文赏析、及冏题1寸^等项目。

（五）11文鹰力求内容切日寺，旨趣合宜；思理精蹋，II次分明；情意真挚，想像瞿富；文

官司雅,篇幅遹度；或兼^常代^题,改凌擘生思考。

（六外19物之逗材，宜求文字辘易遹中，内容瞿富咳博，思想新颖深刻，文擘檬式多

元，使阜生自行BIIS吸收，作悬靶文教擘之祷充。

二、教材配置之比例

(一谭文

1.^醴文典文言文之比例

文别百分比

^醴文六十％

文言文四十%

^明：

(1)上表所列之百分比保指散文部分，爵留］曲不tf在内。

(2)上表百分比可酌量增减，但以百分之五悬限。

2.赣文11材及配置

(1)靶文编排由浅而深,兼^不同文醴、文^及其樊展燮遭之服给。

(2)文言逗文:参考以往教科害名文十五篇附^於彳叁，供编11参考。

(3)^醴11文：以台湾新文阜以降之名家、名篇悬主，兼及其他近现代莘文作家奥僵秀翻

葬作品，或可酌探古代接近之作。

(4)每册鹰逗一^儒家(ti^吾、孟子典教材。

(5)每册鹰逗一^古典爵歌，一^现代爵歌。

3.靶文之配置

(1)逗文共二十四

(2)逗文^数得依11文深浅是短酌予增减一

(二)嘉作^^

1.任^老肺可探命题作文、引溥作文及愿用作文等方式迤行，以培^生意;作能力。

2.每擘期擘生愿缴交^外辍告一份，任^教官^S事先给予指厚。

3.嘉作^篇数：

(1)每擘期曾作四篇,批改三篇，共同言丁正一篇。

(2)每阜期^外0111辍告可抵一篇嘉作穗曾。

出肺表^葛亮

桃花源言己陶渊明

世^新^逗

春夜宴优弟桃花圜序李白

售海馨愈

岳随模等已范仲淹

醉翁亭得已曲》脩

副|倏示康司鼎光

郁蹄子逗崟U基

指喻方孝孺

晚避六槁待月言已袁宏道

廉的^炎武

左忠毅公戳事方苞

乐己水沙漉（柬征集）蓝鼎元

裨海余己遁逗郁永河

附件一：文言文篇章十五篇

粽合高敏中擘「英文」程铜要

壹、目襟

粽合高级中擘「英文」^程保衡接阈民中小阜九年一贯^程之英^教育，旨在提昇

擘生之英IS文能力，以作悬符求昇擘或就渠之型借。

本^程目襟同日寺包括有效^^方法舆暹辑思考的,加藉由文化的瞭解培餐恢宏

的世界翻。

粽合高级中擘^程「英文」鹰逵到下列教擘目襟：

一、增迤醵、纵a,嘉正碓英^文的能力，以愿用於^除生活之港通。

二、培叠有效的英^文擘曾方法典正硅的擘雪熊度，以加强自阜能力，作^^身擘雪之

基碘。

三、涵育阜留英^文的典趣，促迤封於阈除事矜及外阈文化的瞭解。

JK、核心能力

粽合高级中擘英文教擘以培叠下列之基本能力悬目襟：

一、言能力

（一鹰

1.能醵懂教室用

2.能大致醵懂教肺用英^所^述的^文内容概要，以及教肺文内容所提出的冏

Oo

3.能大致醵懂英^日常封官舌。

（二凝

1.能使用主要的英^教室用

2.能以英Ig就^文内容迤行曾军的冏答。

3.能参舆^堂上的英^口曾。

4.能以英^暹行曾易的口^^通。

5.能以英^正硅流利地朗^短文、故事等。

6.能以英^曾军描述日常事物。

（三摩

1.能看懂常用的英文檄示和回I表。

2.能看懂短文故事她瞭解其大意。

3.能藉助字典或其他工具害，自行UIS舆^文It度相富之^外教材。

（四潟

1.能正硅地使用大小嘉及襟黠符虢。

2.能正硅地合侪句子、改离句子。

3.能il用遹常的需］麋或句型造出正硅的句子。

4.能剑■封^文冏题嘉出合遹的答案。

5.能翻群曾易的中英文句子。

（五）醵、嘉粽合鹰用能力

1.能掌握所擘字麋及句型，或能遹富地愿用於^堂及日常生活中。

2.能看懂或能填瘾常用的表格。

二、晕曾方法典憨度

（一）能主勤11雪、温雪功

（二）槃於港通、表蓬意兄，不畏犯

（三）瞭解基本英文技巧，迤而提昇BO亶能力典典趣。

（四）能利用工具善（如字典）或其它资源，主勤瞭解所接斶英^的内容。

三、擘曾典趣典人文素养

（一）架於参典上^日寺的各曾活勤。

（二）架於接斶英^^影、歌曲、J1播等。

（三）架於鲁就故事、及其他^外^物。

（四）架於以英^文典人面封面或透谩^路、害信迤行港通。

（五）架於参典有助提昇英^能力的活勤（如英管、朗^比赛、短翼」比赛等）。

四、文化涵叠典世界棚

（一）能外阈之主要^麽雪俗及蜀土民情。

（二）能瞭解、尊重不同之文化雪俗。

（三）能瞭解我阈主要gi?厦之英^表蓬方式。

（四）能以曾易英!g介貂中外凰土民情。

（五）能具有基本的世界翻。

畛、教材铜要

粽合高级中擘^程「英文」八擘分。

一、编纂原期

粽合高敏中擘英文之教材编纂，鹰依撼本^程铜要，兼^醵、m,嘉四槿^言

能力的培叠，或鹰重视四槿能力的粽合is用。悬符合渐迤、累稹、反覆的教材编纂原划

,教材须依年级循序潮［迤,加舆阈民中小擘九年一：程的教材衔接。内容的编嘉宜纳

入生命教育、性别教育、法治教育、人榷教育、璟境教育、消费者保生涯规10等相

,藉由生勤、活凝的活勤言殳言十，舆寰除生活愿用结合。

二、编瘾方式

（一）英文教材之编瘾方式，鹰依撼本^程铜要之相^^定编嘉。

（二）教材编嘉宜注重istt之整飕性及活勤之多元性。文以一般知^性、趣味性、^用

性和改彝性的文章悬主，ii材宜多檬化。^文鹰力求主题明硅、结横完整。

（三）字麋、片^及文法句型鹰配合^文介貂,或在之彳爰的文或穗雪中反覆出现，以期

阜生能温故知新。

（四）穗曾活勤可包括醵、i^、m,嘉四项能力之彳固利及粽合iiu穗。每^可根^^文的特

性，！§言十舆^文主题、文醴、文法要黠等密切相II的活勤，例如字麋、片^

、句型、文法、醵力、口嘉作等糠雪。各项^雪鹰力求窥活，有燮化，36涵盖

不同辘度，以配合擘生之需要。

三、教阜资料

（一）基本资料

1.教科害：每擘期各一册。

2.教肺手册:配合教科善,每册编嘉一本。

（二）辅助资料

1.曾作簿：配合教科耆,每册编嘉一本。

2.^音带或CD:配合教科耆,裂作樊音清晰、速度自然之^音带或CD。

3.教擘媒醴:如教擘用之^影带、VCD、DVD等，供擘生擘曾用。

4.教擘方法及教擘示靶^影带、VCD或DVD:供教肺参考用。

5.重月段辅助教擘戟醴。

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粽合高敏中孥asj程辆要

壹、目襟

粽合高级中程「数阜」欲逢成之目襟如下：

一、提昇基本数擘能力。

二,奠定修雪微稹分舆^性代数之基本能力。

三、培餐基磁统ti■能力。

贰、教材铜要

粽合高级中阜^程「数擘」八擘分。

主题

主要内容靛惠；

一

、

多1.多项式的四期遵算1-1含粽合除法

项2像式定理、因式定理

式3.方程式的解法3-1含一元二次方程式的公式解，及以判别式言寸

根的性

二

、

直19

角2,平面坐襟2-1含距蹄公式、圜的襟型式、分黠坐襟

坐3.函数的概念和函数圈形3-1含一次,二次多项式的圜形

襟

系4.空^坐襟4-1含距蹄公式、分黠坐檄

三

直^的斜率

、1,

平

面2.直^方程式

上3.二元一次方程式的圈形3-1含二元一次聊立方程式求解各槿情形的制

的

直

^4.黠舆直^的^^

方

程

式

主题

主要内容IS班

四

、

指1.指数

数2.指数函数及其圃形

舆3.封数

封

数4.卦数函数及其圈形

5.常用封数

1.^角三角函数

五1-1先J®理有一^^角悬30°,或45,的直角三角

形遏角性^

、

三2.三角函数的定羲及其基本

角ms

函曾易测量典三角函数值表

数3,

4.廉羲角的三角函数

5-1含弧度。圈形只正弦、绘弦和正切

5.三角函数的圈形

.6,和角公式、倍角公式

六

排

1,乘法原理

列

®2腓列

合3融合

4,二项式定理

七

1,事件典集合1-1集合曾介

确2.檄率的性^1-2檬本空典事件

率3期望值

4,蜀立事件

A1,根雪国I中介貂遇的统tt概1-1含抽檬、瓷料整理、圈表编裂

、念典名言词

等

2,檬津差1-2含算数平均数、中位数、冢敦典百分等级

呼）

3.信舆信心水型的解3-1以媒醴甄醇的寅例介貂信舆信心水

I一!Sm

以到目前悬止擘遇的数擘，介貂如何谨行推^

舆it明。含以^例^明纳法。

I借

B程主题内容以一年级授^^原即，部分内容也可弹性於二年级再行^施教

氧

粽合高敏中擘「JE史」程铜要

壹、目襟

一、以亳湾悬主飕，近五百年来蠢湾、中阈大陛、束克及世界的政保，兼而

专寸^相^的社畲和文化现象。

二、激彝擘有1屣史的典趣，同畤^由封屣史方法的^^,加强分析世事燮遭的能力。

三、提昇阜生屣史意^的熬知眉次。瞭解屣史是^人去i建情而成悬有秩序、有^^的

谩程。

JK、教材辆要

粽合高级中擘^程「屣史」二擘分。建殳在第一擘年。教^「参考第数」

「参之二、教^方法（一）」。

口=-

串兀主Bta明（含主要概念及具醴目檬）

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端E的史屣代近、一

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