教学设计1：创新是关键

创新是关键教学设计学习目标：1．情感、态度、价值观目标：感受科技创新、教育创新的必要性，学习科学文化知识，树立科学精神，为国家的繁荣昌盛贡献力量。2．能力目标：努力提高自身素质，提高创新能力。3．知识目标：了解科技创新、教育创新的必要性，知道如何成为创新型人才。教学重难点：理解科技创新和教育创新的必要性，是本课的难点。争做创新型人才，是本课的重点。教学过程：一、情境导入播放视频：中国首次太空授课。师：这就是神舟十号比之前神舟系列飞船创新的地方，导入新课。二、初涉创新播放视频：袁隆平杂交水稻2022年亩产突破988公斤，创新世界纪录。三、科技创新赶超一流视频(一)播放视频：习近平出席2022年国际工程科技大会并发表主旨演讲——中国把创新驱动发展战略作为国家重大战略。看了视频，你有何感想？畅所欲言。展示袁隆平杂交水稻团队的成果材料：1．袁隆平提出杂种优势利用与形态改良相结合的技术路线，选育的两优培九，于2000年实现了亩产700公斤的目标。2．利用亚种间杂种优势和远缘有利基因，选育的准两优527、Y两优1号，于2022年实现了800公斤的目标。3．利用三良配套技术，于2022年实现了亩产900公斤的目标。4．选育的第四期超级杂交稻苗头组合“Y两优900”，于2022年亩产突破988公斤，创新世界纪录。5．2022年10月10日，经农业部组织专家组验收，再创平均亩产公斤的产量新纪录。问题引领：通过材料你知道什么？四、了解创新的意义展示图片：辽宁号航空母舰和歼-15舰载机。师简介两者的来源：两者均购买自外国，然后我国在人家的基础上对它们进行的加工改造并创新，才投入服役中，并取得了巨大的成就。五、自主创新问题引领：辽宁号和歼-15是我国在他国基础上的创新，有没有咱们中国自己制造并创新的成果呢？展示图片：中国无人机——翼龙师展示材料：1．在2022年11月的珠海航展上，翼龙无人机首次亮相，中航工业成都飞机设计研究所副总工程师李屹东介绍说：翼龙所有的技术都是中国自己掌握的，技术，平台、系统与武器等方面都完全具备自主知识产权。2．据俄罗斯之声网站报道，俄罗斯战略和技术分析中心专家瓦西里·卡申指出，在无人机领域，中国已经超过俄罗斯几年，仅比美国的先进成果稍稍落后。问题引领：通过两段材料，你得到什么启示？展示我国的规划和重大措施：(1)长远规划：重点基础研究规划、科技攻关计划、火炬计划、星火计划、“863”计划等；(2)重大措施：加快国家创新体系建设；加快科技成果向现实生产力的转化；确立企业在技术创新中的主体地位；加速培养人才；加强对引进技术的消化吸收、自主开发和再创新；大幅度增加科技投入；设立国家最高科学技术奖等。六、教育创新人才蔚起材料一：有个渔夫，由于他具有一流的捕鱼技术，被渔民称为“渔王”。“渔王”年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸，因此他经常向人诉说，“真不明白，我从儿子们懂事起就教他们捕鱼的技术，比如：告诉他们怎样划船才不会惊动大鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮，还教他们如何识海潮、辨鱼汛……为了让他们少走弯路，我把所有的捕鱼经验都传授给了他们，可他们的渔技竟然赶不上一般渔民的儿子。1．假如你是渔王，为让自己的儿子们的渔技不平庸，你打算怎样做？2．结合上述材料，联系我国科技和教育的现状，谈谈教育创新有什么重要意义。3．结合教材总结，我国实施教育创新采取了哪些举措？材料二：新华社北京2022年3月15日专电，清华、北大等高校自主招生方案公布，清华、北大今年在全国共计划自主招生200人左右。北大要求自主招生的应届高中毕业生须具备下列条件之一：学习综合成绩特别突出者；具有超常的创新和实践能力，在科技创新方面有优异成绩者；在文学、艺术等方面具有特殊才能者；思想道德品质有优秀表现者；其他具有特殊才能者。问题引领：1、两段材料给我们什么启示？2、你打算今后怎样培养自己的创新能力？七、展现智慧展示材料：材料一：中共中央总书记习近平强调，实施创新驱动发展战略决定着中华民族前途命运。当前，从全球范围看，科学技术越来越成为推动经济社会发展主要力量，创新驱动是大势所趋。材料二：2022年1月18日，中共中央、国务院在北京人民大会堂举行了2022年度国家科学技术奖励大会。胡锦涛、习近平、温家宝、李克强、刘云山等出席大会并为获奖代表颁奖。思考：(1)材料一、二分别说明了什么？(2)我们青少年如何做创