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文档简介
第一章测试队员的装备包括上衣、短裤、袜子(比赛服)和运动鞋。()
A:错
B:对
答案:B排球比赛场地的地面必须平坦、水平、划一。()
A:对
B:错
答案:A“拦网触手后还可以击球三次”为防守反击创造了条件。()
A:错
B:对
答案:B世界排球运动的发展分为()阶段。
A:娱乐排球
B:现代排球
C:竞技排球
D:美式排球
答案:ABC排球比赛基本方法是后排5号位队员在发球区内发球开始的。()
A:对
B:错
答案:B正式比赛采取5局3胜制,即最多打5局,各局比分都有最高分数限制。()
A:对
B:错
答案:B前臂垫球是排球运动独有的击球动作。()
A:错
B:对
答案:B世界锦标赛是开展最早、规模最多的世界性排球比赛。()
A:错
B:对
答案:B后排自由人防守队员替换区是无障碍区的一部分。()
A:错
B:对
答案:B排球运动发展较好的形式有()。
A:沙滩排球
B:软式排球
C:九人制排球
D:气排球、公园排球
答案:ABCD第二章测试准备姿势指()。
A:身体处于站稳、站直状态
B:为快速移动及击球创造最好的条件
C:使身体重心处于相对稳定的状态
D:双脚脚牢
答案:BC排球技术的特点是()。
A:大多数技术动作都是球在空中飞行时完成
B:身体各部位可以触球
C:完成技术动作的时间短促
D:大多数技术具有攻防两重性
答案:ABCD正面上手发旋转球时要求()。
A:掌跟击球
B:突停
C:推压
D:全手掌包球
答案:CD如果进行正面上手发球,球应该呈现()样的飞行效果。
A:上旋飞行
B:无旋转飞行
C:侧向飞行
D:下旋飞行
答案:A排球正面双手垫球的击球点位置应该保持在()。
A:胸前高度
B:腹前高度
C:膝关节处
D:颈窝位置
答案:B排球技术移动步法不包括()。
A:攻击步,绕前步
B:交叉步,跨步
C:并步,后退步
D:滑步,交叉步
答案:A正面下手发球有()要点。
A:准备姿势
B:挥臂击球、击球手形
C:击球点
D:抛球引臂
答案:ABCD传球的手尽量要伸平、伸展,以截击住球。()
A:错
B:对
答案:A采用传固定球练习传球或垫球是初学者常采用的练习方法。()
A:错
B:对
答案:B基层排球比赛中,下手发球常采用正面下手发球或侧面下手发球。()
A:错
B:对
答案:B第三章测试排球战术系统的分类包括()。
A:接拦回球及其进攻系统(保攻)
B:接扣球及其进攻系统(防反)
C:接对方传、垫球及其进攻(推攻)
D:接发球及其进攻系统(一攻)
答案:ABCD排球比赛中二传在进攻体系中主要起()作用。
A:进攻
B:拦网
C:掩护
D:组织
答案:ABCD以下()不是排球比赛中常用的进攻阵形。
A:后排队员插到前排作为二传,将球传给前排三名队员或后排两名两名队员进攻
B:2号位队员作为二传,将球传给3、4号位队员或后排队员
C:3号位队员作为二传,将球传给2、4号位队员或后排队员
D:4号位队员作为二传,将球传给2、3号位队员或后排队员
答案:D在排球双人拦网的防守阵形中,采用“边跟进”的防守战术最主要是为了()。
A:防守发球
B:防守扣球
C:防守发球和扣球
D:防守吊球
答案:D集体战术也可以成为攻防战术,下列集体战术中不属于进攻战术的是()。
A:心跟进
B:中一二
C:边跟进
D:边一二
答案:AC初级队最常见的接发球人数为()。
A:3
B:5
C:2
D:4
答案:B当对方4号位扣球进攻时,可以根据本队的情况采取()。
A:后排自由防守人员可以上去拦网
B:本方最近的两名队员上去双人拦网
C:本方最近的一名队员上去单人拦网
D:本方前排队员都上去拦网
答案:BCD当对方4号位扣球进攻,本方采取双人拦网“边跟进”防守阵形时,()需要兼顾防守直线。
A:本方6号位队员
B:本方4号位队员
C:本方3号位队员
D:本方5号位队员
答案:A可以根据对手进攻特点以及本队情况来选择防守阵形。()
A:错
B:对
答案:B双人拦网“边跟进”或“心跟进”防守阵形中,必须使用“死跟”。()
A:错
B:对
答案:A第四章测试丈量球网高度时用()。
A:并不得超过规定网高3厘米
B:然后丈量两侧两条边线上空的球网高度必须相等
C:并不得超过规定网高2厘米
D:量尺在场地中间丈量场地中间的高度必须符合规定网高
答案:BCD判断位置错误犯规的依据是()。
A:明确“同排”与“同列”的概念
B:只在发球击球瞬间才有可能造成
C:队员的场上位置应根据脚的着地部位来确定
D:明确“同排”与“同列”的位置关系
答案:BCD球出界的情况包括()。
A:球越过球网下的垂直面
B:打手出界,打标志杆出界
C:接触场外物体
D:球直接落入界外
答案:ABCD优秀裁判员必须做到两个公平一致:对所有参赛者的公平一致;被观众认可的公正一致。()
A:对
B:错
答案:A比赛间断时,队长可以和裁判员讲话,请求对规则和规则的执行进行解释。()
A:对
B:错
答案:A接发球队员在接球时同一动作中连续击球两次,应不算连击。()
A:对
B:错
答案:A比赛中只有场上队长可以与裁判进行交涉。()
A:错
B:对
答案:B每局比赛中,每队最多可以请求2次暂停。()
A:对
B:错
答案:A持球的定义是球被接住或被抛出,而不是被弹击出。()
A:错
B:对
答案:B击球时的犯规有四次击球、借助接球、持球、连击。()
A:错
B:对
答案:B第五章测试正面上手发飘球技术的教学步骤()。
A:纠正错误动作
B:讲解
C:组织练习
D:示范
答案:ABCD排球双人传球练习中,()种练习方法难度最低。
A:传多球
B:一垫一传
C:一抛一传
D:相互对传
答案:C学习任何技术动作,都会经历“由不会到会、不熟练到熟练、不巩固到巩固”的变化过程,这一过程符合()。
A:运动负荷变化规律
B:学习集体形成与变化的规律
C:运动技能形成规律
D:体验运动乐趣规律
答案:C在排球教学中,教师应强调最佳击球点,这个击球点在扣球人什么位置()。
A:击球人的前上方
B:击球人的击球手臂的前上方
C:击球人的正上方头顶上
D:击球人习惯的位置
答案:B天气寒冷和准备活动不充分容易拉伤肌肉,其主要原因()。
A:肌肉伸展性小
B:肌肉弹性差
C:肌肉兴奋性低
D:肌肉粘滞性大
答案:D较长时间剧烈活动结束后,还应继续慢跑而不能立即停止,主要是为了()。
A:防止重力性休克
B:增加机体循环血量
C:收缩压和舒张压均高
D:防止低血糖休克
答案:A根据身体情况和兴趣爱好,在选择方法和安排内容的时候,必须有所区别于其它的身体锻炼的基本原则是()。
A:因人制宜原则
B:全面发展原则
C:循序渐进原则
D:持之以恒原则
答案:A在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,还要做到“授人以渔”,这说明在教学中更应该重视()。
A:发展学生能力
B:传授学生知识
C:培养学生个性
D:养成学
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