《思想道德修养与法律基础》第七章习题

第七章增强法律意识弘扬法治精神一、单选题法律不是从来就有的，是随着(B)的出现而逐步产生的。A.人类的产生B.私有制、阶级和国家C.社会的产生D.文明的产生当代中国的法律属于(D)的法律.A.奴隶制法律B.封建制法律C.资本主义法律D.社会主义法律法律区别于道德规范、宗教规范、风俗习惯、社会礼仪、职业规范等其他社会规范的首要之处在于(C)。A.它是由国家创制的社会规范B.它是由国家保证实施的C.它是由国家创制并保证实施的社会规范D.它是社会规范国家对违法行为的否定和制裁，对合法行为的肯定和保护，是（B）A.法律的创制B.法律的国家强制力C.法律的强制力D.法律的效力国家机关赋予某些既存社会规范以法律效力，或者赋予先前的判例以法律效力的行为是(B)A.制定B.认可C.承认D.创制国家制定的法律一般以一定的规范性文件的形式表现出来，所以被称为(A)A.制定法B.判例法C.法制D.习惯法法律所体现的是(A)的意志A.统治阶级的整体意志B.个别统治者的意志C.统治者个人意志的简单相加C.统治阶级意志的全部法律由(B)决定的.A.统治阶级B.社会物质生活条件C.地理环境D.社会文明程度中国特色社会主义法律体系是以(B)为核心的。A.行政法B.宪法C.民商法D.经济法以下哪个类型的法律不属于我国的法律部门:（A）A.宪法B.经济法律C.民商法律D.行政法律我国每一法律部门是由调整(C)的社会关系的法律、法规构成的.A.不同类型B.相同方式C.相同类型D.不同方式宪法规定国家的根本制度和根本任务，具有(C)法律效力，是其他法律的立法依据，其他任何法律都不得与宪法相抵触。A.一般B.普通C.最高D.较高有立法权的国家机关依照法定职权和程序制定规范性法律文件的活动称为(C)A法律适用B.法律遵守C.法律的制定D.法律执行国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动称为(B)。A法律适用B.法律遵守C.法律的制定D.法律执行国家司法机关依照法定职权和程序适用法律处理各种案件的专门活动称为(A)。A法律适用B.法律遵守C.法律的制定D.法律执行国家行政机关执行法律的活动，也被称为（B）A.法律执行B.行政执法C.司法D.法律运行(B)是国家的审判机关.A.人民检察院B.人民法院C.公安D.政府(A)是国家的法律监督机关A.人民检察院B.人民法院C.公安D.政府要求人们依法不得作出一定行为，属于(D)A.法律作为义务B.法律权利C.法律权力D.法律不作为义务治理国家的理论、原则、理念和方法是(B)A.法制B.法治C.法律意识D.法制观念(A)是“法律制度”的简称，是一种社会制度。A.法制B.法治C.法律意识D.法制观念(B)是社会主义法治的前提和基础，决定着社会主义法治的性质和内容。A.社会主义法制B.社会主义民主C.社会主义法律制定D.社会主义法律适用(C)观念，是社会主义法治国家的公民应当具有的基本法治观念。A.法制B.法治C.法律权利与义务D.遵守法律强调(B)，是法治的本质特征之一。A.法制B.依法治国C.法制观念D.法治观念人们可以依法作或不作一定行为，可以依法要求他人作或不作一定行为,称为(B)A.法律义务B.法律权利C.法律权力D.法律意识不得盗用他人注册商标的义务属于(D)A.法律作为义务B.法律权利C.法律权力D.法律不作为义务(C)是法律面前人人平等的核心要求。A.公民在守法上一律平等B.公民在执法上一律平等C.公民在适用法律上一律平等D.公民在司法上一律平等(D)是国家安全的支柱与核心。A.经济安全B.科技安全C.文化安全D.政治安全、国防安全一国人民能够独立自主地选择自己的价值观念、文化制度，独立自主地控制和利用自己的文化资源,这是(C)。A.经济安全B.科技安全C.文化安全D.生态安全、社会公共安全《国家安全法》规定:”公民应当为国家安全工作提供便利条件或其他协助。”这属于(C)义务:A.依照法律服兵役和参加民兵组织的义务B.保守国家秘密的义务C.提供便利条件或其他协助的义务D.及时报告危害国家安全行为的义务《国家安全法》规定:”当发现危害国家安全的行为时，公民应当直接或者通过所在组织及时向国家安全机关或公安机关报告。”这属于(D)义务:A.依照法律服兵役和参加民兵组织的义务B.保守国家秘密的义务C.提供便利条件或其他协助的义务D.及时报告危害国家安全行为的义务A.法律意识B.法律思维方式C.法律方法D.法制思维在对法律问题的思考与处理上，(B)应当优先，不能用道德的原则和评价取代法律的规则和评价。A.道德B.法律思维C.合理性思维D.科学思维某种行为是合法行为还是违法行为，是一般违法行为还是犯罪行为，是否应当承担法律责任，应当承担什么样的法律责任，这属于(A)A.讲法律B.讲证据C.讲程序D.讲法学一项法律规定，只要它没有被修改或废除，就是有效的，人们就有义务遵守或执行，这属于(A)A.讲法律B.讲证据C.讲程序D.讲法学法律思维首先要(A)，以法律为准绳思考与处理法律问题。A.讲法律B.讲证据C.讲程序D.讲法学正确地分析与处理法律案件，关键在于(B)A.讲法律B.讲证据C.讲程序D.讲法学如果人们觉得某项法律规定不合理，可以向有关国家机关提出修改或废除的建议，但在国家修改或废除之前，仍然必须遵守或执行，这属于(A)A.讲法律B.讲证据C.讲程序D.讲法学以法律规定的形式表现出来的、能够证明案件真实情况的事实是(C)。A.法律B.法理C.证据D.法律事实思考与处理法律案件时不能捕风捉影，更不能主观臆断，这属于(B)A.讲法律B.讲证据C.讲程序D.讲法学证据必须是客观真实的,这是证据的(B):A.合法性B.客观性C.关联性D.科学性证据的形式、收集和查证都必须符合法律的规定,这是证据的(A):A.合法性B.客观性C.关联性D.科学性证据必须与案件事实有实质性联系，从而对案件事实具有证明作用,这是证据的(C):A.合法性B.客观性C.关联性D.科学性告诉人们实施某种法律行为时，应先(C)是法律所规定的法律行为的方式和过程。为法律结论提供充分的法律论证与法律理由,这是法律思维中的(D)A.讲法律B.讲证据C.讲程序D.讲法理寻求法律作出结论的理由寻求那些认同法律并依赖于法律的人们能够接受的理由,这属于(D)A.讲法律B.讲证据C.讲程序D.讲法理(A)是培养法律思维方式的前提性条件。A.学习法律知识B.掌握法律方法C.参与法律实践D.了解和分析法律案例人们从法律角度思考、分析和解决法律问题的方法是(B)A.法律思维B.法律方法C.法律意识D.法律观念法律的内在说服力和外在强制力得到普遍的支持和服从,就是(D)A.法律意识B.法制观念C.法治意识D.法律权威二、多选题法律不是从来就有的，是随着(ABC)的出现而逐步产生的。A.私有制B.阶级C.国家D.文明与人类进入阶级社会之后的社会形态一致，法律有几种历史类型，即（ABCD）：A.奴隶制法律B.封建制法律C.资本主义法律D.社会主义法律国家创制法律规范的方式主要有（AC）：A.制定B.设定C.认可D.承认法律的国家强制性，表现为(ABCD)A.国家对违法行为的否定B..国家对违法行为的制裁C.国家对合法行为的肯定D.国家对违法行为的保护保证法律实施的力量包括(ABCD):A.法律意识B.道德观念C.纪律观念D.国家强制力法律所体现的是统治阶级的阶级意志，即(AD)A.统治阶级的整体意志B.个别统治者的意志C.统治阶级意志的全部D.上升为国家意志的那部分统治阶级的意志法律的特征有:(ABCD)由国家创制并保以下属于我国法律部门的法律制度有:(BCD)A.宪法B.经济法律C.民商法律D.行政法律法律的运行主要包括(ABCD)环节。A.立法B.法律遵守C.执法D.法律适用依法办事包括(ABCD)：A.依法享有权利B.依法行使权利C.依法承担义务D.依法履行义务我国适用法律的机关包括:(AD)A.人民法院B.政府C.学校D.人民检察院我国执行法律的机关包括:(ABC)A.立法机关B.司法机关C.行政机关D.军队以下属于法律不作为义务的有:(CD)A.依法纳税的义务B.依法服兵役的义务C.不得盗用他人注册商标D.不得挪用公共财产A.公民在守法上一律平等B.公民在执法上一律平等C.公民在适用法律上一律平等D.公民在司法上一律平等公民在适用法律上一律平等，它要求(BC)A.国家行政机关、司法机关在适用法律时，分情况给予保护B.保证每个公民的合法权益都平等地受到法律保护C.任何公民的违法犯罪行为都平等地受到法律追究和制裁D.任何公民的违法犯罪行为应分情况区别地受到法律追究和制裁建设社会主义法治国家的主要任务有(ABCD):A.完善中国特色社会主义法律体系,提高党依法执政的水平A.讲法律B.讲证据C.讲程序D.讲法学2、苏格拉底是雅典著名的哲学家，因其智慧得罪一些所谓“智者”的理论，这些“智者”便利用雅典荒诞不经的法律，控告其传授对诸神不敬的学问，腐化及误导青年，并且将其送进监狱，最终被判饮毒自尽。临刑前，苏格拉底的学生来看他，告诉他朋友们决定帮助他越狱，而且一切已安排妥当。可苏格拉底表示不越狱。其学生以各种理由来说服他，告诉他法律的不公正，遵守只是迂府，仍然无效。可苏格拉底反问：“越狱就正当吗？对于一个被判有罪的人来说，即使他确信对他的指控是不公正的，逃避法律制裁难道就正当了？”请问：(1)苏格拉底的想法属于(A)A.法律思维B.道德修养C.法制观念D.法治观念(2)苏格拉底的处理方式属于(A)A.讲法律B.讲证据C.讲程序D.讲法学(3)你认为苏格拉底的态度符合下列哪些要求(ABCD)A.某种行为是合法行为还是违法行为，应当以法律为标准作出判断B.某种行为是否应当承担法律责任，应当以法律为标准作出判断C.如果人们觉得某项法律规定不合理，但在国家修改或废除之前，仍然必须遵守或执行D.人们感觉到法律明显不合理，也不能随意地抛弃或搁置法律。(4)从该案例中,你体会到什么样的思维方式:(AB)A.以法律为准绳思考与处理法律问题B.努力树立法律信仰C.没必要遵守不合理的法律制度D.只尊重善良的法律制度3、某法律规定，偷窃他人财物500元者，处15天监禁并处罚款。现在有一人甲，平时游手好闲，好吃懒做，一天在邻居那里偷了500元；另有一人乙，因为母亲病重无钱治病，为付医药费而偷了杂货店500元；还有一人丙，喜好读书