卓敬敏二下走进乡村教案_第1页
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卓敬敏二下走进乡村教案义务教育课程标准实验教科书(北师大版)二年级下册51——52页设计教学目标：1综合复习前面学过的方向与路线、生活中的大数、有余数除法、混合运算、测量这2、通过“走进乡村”这一生活情境，使学生体会到自己生活中蕴含着丰富的数学知识，有很多数学问题，从中能提出有趣的问题，并运用已有的数学知识加以解决。3、对所提出的问题加以讨论，学生间要交流自己的想法，培养学生的观察能力、口语教学流程： (一)方向与路线 和养鸡场。)欢的两个景物，自己说一说它们的相 (全班汇报，学生说)鸡场。(课件) (三)、数的比较的产蛋情况作了一个详细的记录。从统计表上你知道些什么呢？比比谁的眼睛最亮！ (学生在回答问题的过程中引导和鼓励他说完整的话。)。 (四)解决问题：出售，请淘气他们去帮忙呢！(出示图片)看图你能提出哪些数学问题？ (五)

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