生物学概论高一第一节课

生物学概论高一第一节课第1页，共39页，2023年，2月20日，星期一自我介绍姓名：办公室：邮箱:第2页，共39页，2023年，2月20日，星期一3谈谈高中生物那些事Why--为什么要学生物学？

一What--高中生物学什么？

二How--如何学好高中生物？三第3页，共39页，2023年，2月20日，星期一百花争艳……第4页，共39页，2023年，2月20日，星期一鱼翔浅底……鹰击长空……第5页，共39页，2023年，2月20日，星期一细菌第6页，共39页，2023年，2月20日，星期一真菌第7页，共39页，2023年，2月20日，星期一病毒冠状病毒（SARS)艾滋病毒（HIV）第8页，共39页，2023年，2月20日，星期一人老了为什么头发会变白1、理解常见的生物学现象Why--为什么要学生物学？

第9页，共39页，2023年，2月20日，星期一萤火虫为什么能发光？第10页，共39页，2023年，2月20日，星期一

向日葵为什么

总是向着太阳生长？第11页，共39页，2023年，2月20日，星期一雄鸡为什么能报晓？第12页，共39页，2023年，2月20日，星期一普通西瓜无籽西瓜无籽西瓜是怎么培育出来的？第13页，共39页，2023年，2月20日，星期一2023/4/1314（4）转基因食品安全吗？

（5）为什么近亲结婚的后代容易出现遗传病？

（1）有人说，加酶洗衣粉先用温水泡10分钟更好洗，真的吗？（2）如何准确鉴定地震遇难者的身份？

（3）你会自己做葡萄酒、泡菜、腐乳吗？Why--为什么要学生物学？

一1、理解常见的生物学现象第14页，共39页，2023年，2月20日，星期一2023/4/13人类面临的危机

㈠环境恶化㈡人口增长

㈡健康问题

㈢粮食不足㈣能源短缺㈤资源匮乏Why--为什么要学生物？

一2.解决人类面临的许多危机第15页，共39页，2023年，2月20日，星期一吃饭问题

我们吃的每一样食物，都是生物给我们提供的：粮食，肉食，鱼虾，牛奶，鸡蛋，水果，蔬菜······第16页，共39页，2023年，2月20日，星期一

太空椒转基因番茄普通番茄袁隆平和杂交水稻

第17页，共39页，2023年，2月20日，星期一

我们的农业，林业，畜牧业，渔业，正在应用生物学的基本原理，为人们提供更优质高产的粮食，无公害的绿色果蔬，安全而富含营养的畜禽产品和水产品。杂交水稻转基因食品第18页，共39页，2023年，2月20日，星期一

绿色食品：无污染的安全、优质、营养类食品

第19页，共39页，2023年，2月20日，星期一穿衣问题

我们的衣物，床上用品来自棉花，蚕丝，亚麻，竹纤维……第20页，共39页，2023年，2月20日，星期一穿衣问题第21页，共39页，2023年，2月20日，星期一医疗问题

我们打预防针，看病吃药，都离不开生物，中药是植物，消炎的西药都是霉菌类。医学的发展离不开生物学的发展……第22页，共39页，2023年，2月20日，星期一生物药品第23页，共39页，2023年，2月20日，星期一人类幸福生活离不开生物学疫苗，是指为了预防、控制传染病的发生、流行，用于人体预防接种的疫苗类预防性生物制品。第24页，共39页，2023年，2月20日，星期一试管婴儿第25页，共39页，2023年，2月20日，星期一环境问题森林在减少，荒漠在蔓延，湿地在缩小，温室效应，冰川融化，环境污染，能源危机，生物种类减少……第26页，共39页，2023年，2月20日，星期一“温室效应”大气中二氧化碳正在增多第27页，共39页，2023年，2月20日，星期一（4）转基因食品安全吗？

（1）有人说，加酶洗衣粉先用温水泡10分钟更好洗，真的吗？（2）如何准确鉴定地震遇难者的身份？

（3）你会自己做葡萄酒、泡菜、腐乳吗？Why--为什么要学生物学？

一1.解释生活中的生物学现象2.解决人类面临的许多危机3.高考的需要第28页，共39页，2023年，2月20日，星期一回顾：初中生物学的主要内容科学探究生物体的结构层次生物与环境生物圈中的绿色植物生物圈中的人浅显、感性的生物学事实或现象动物的运动和行为生物的生殖、发育与遗传生物的多样性生物技术健康地生活第29页，共39页，2023年，2月20日，星期一必修教材3.高考的需要第30页，共39页，2023年，2月20日，星期一选修教材第31页，共39页，2023年，2月20日，星期一必修:1:分子与细胞1.走近细胞2.组成细胞的分子3.细胞的基本结构4.细胞的物质输入和输出5.细胞的能量供应和利用6.细胞的生命历程What--高中生物学什么？

第32页，共39页，2023年，2月20日，星期一必修2:遗传与进化1.遗传因子的发现2.基因和染色体的关系3.基因的本质4.基因的表达5.基因突变及其他变异6.从杂交育种到基因工程7.现代生物进化理论What--高中生物学什么？

第33页，共39页，2023年，2月20日，星期一必修3：稳态与环境1.人体的内环境与稳态2.动物和人体生命活动的调节3.植物的激素调节4.种群和群落5.生态系统及其稳定性6.生态环境的保护What--高中生物学什么？

第34页，共39页，2023年，2月20日，星期一第35页，共39页，2023年，2月20日，星期一1.课前预习学习目标--学习重点--学习难点--自学导引（--问题探究--课后练习--拓展练习）How--如何学好高中生物？三第36页，共39页，2023年，2月20日，星期一教材编排问题探讨：设置悬念本节聚焦：是节的核心内容资料分析和思考与讨论：承上启下、知识迁移应用、概括演绎拓展思维等练习：巩固基础、知识应用、拓展思维、科学探究技能训练自我检测：发现问题、促进反思科学前沿：拓展延伸本章小结：学会总结章末检测：检测知识、拓展内容第37页，共39页，2023年，2月20日，星期一2.课堂专心听讲，积极参与互动，认真做好笔记（课本没有的，重难点，典型事例等）How--如何学好高中生物？三第38页，共39页，2023年，2月20日，