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页 大班教学反思(15ABAB32121235“2+2=4“2+2=44561、2、3、4、5片段(一22。1。00师揭示本节课的课题:01300片段(二0,0,0生:01000~5,0您现在正在阅读的《0的认识》教学片段及反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《0的认识》教学着量黑板擦,00。0000?2:0。4:0。师:01、2、3、4、50表示起点的含义是抽象的数学概念,对于一年级的学生来00用起跑线,0起点进一步揭示这一含义。再让学生活动起来,比00,789课的三个探究实验过程中,学生亲自动手实验探究,3个小组汇44-744-844-95成实验,可以进行跨组交流,211233理解误区等等。在授课中应注重学生的学情及时进行调整。解10的性格特征,会大胆表述自己的想法。2. 11鸟在大山的上空飞翔”“春天到来的时候,快乐鸟回来了”1212132009(去年)发生地震的地方是哪里时,几14教学怎样来教学,在实际教学中我下了一些功夫。从汉语拼音二、儿歌串联,激发学习兴趣。兔飞飞,爱喝咖啡。eiaaaoe,iui上标调点去掉。让学生注意,ai的调号标在a的头上,因为ai你挨着我,āiāiāi。旧社会,孩子常挨饿,áiáiái。姐姐高,弟弟矮,ǎiǎiǎi。我爱爸爸,我爱妈妈,àiàiài。汉语拼音在小学语文教学中占有比较重要的地位,它是帮152一、开始部分(教师用亲切的语言激发孩子的兴趣(一)教师引导:1

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