吉林省农安县三岗中学2022-2023学年八下物理期中达标检测模拟试题含解析

吉林省农安县三岗中学2022-2023学年八下物理期中达标检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．在做“研究滑动摩擦力大小”的实验中，将木块A放置于水平木板B上，加载一个钩码，把一支测力计系在A上，如图所示．当向左拉动B时，测力计指针稳定．下列讨论中错误的是A．此装置可研究滑动力大小与压力的关系B．A受B的摩擦力与测力计拉力是一对平衡力C．A受到B的摩擦力的大小为2.4N，方向向左D．若增大拉动B的速度，测力计的示数会变大2．长江上，一艘满载货物的轮船在卸完一半货物后，该艘轮船（）A．会浮起一些，所受浮力变小 B．会浮起一些，所受浮力变大C．会下沉一些，所受浮力变大 D．会始终漂浮，所受浮力不变3．随着人们生活水平的提高,小汽车已经进入普通百姓家庭,下列关于小汽车的说法正确的是A．汽车在水平公路上静止时,汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力B．汽车在水平公路上缓慢行驶时,汽车对地面的压力在数值上等于汽车所受到的重力C．汽车在水平公路上匀速直线行驶时,所受牵引力与阻力是一对相互作用力D．使用安全带和安全气囊是为了减小惯性4．如图所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态，下列说法正确的是A．罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力B．罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对相互作用力C．罐对手的力与手对罐的力是一对平衡力D．手对罐的作用力增大时，手对罐的摩擦力也增大5．沈清同学利用托里拆利实验测量大气压强的值，如图所示，以下判断正确的是A．此时大气压强等于760mm高水银柱所产生的压强B．若将玻璃管稍稍倾斜，则管内外水银面的高度差将增大C．若把此装置从100层楼首层乘电梯带到顶层，则管内外水银面的高度差将增大D．若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液柱的高度会增大6．下列估计值最接近实际的是（）A．我们所用课桌的高度约为0.8dmB．人步行的速度约为5m/sC．一只母鸡的质量约为2kgD．发育正常的初中生体重约为50N7．鸡蛋与桌面相碰，蛋壳破裂。关于鸡蛋与桌面间的相互作用力，下列说法中正确的是（）A．桌面对鸡蛋的力大于鸡蛋对桌面的力B．桌面对鸡蛋的力小于鸡蛋对桌面的力C．桌面对鸡蛋的力与鸡蛋对桌面的力大小相等D．桌面对鸡蛋的力与鸡蛋对桌面的力方向相同8．如图所示，圆柱体甲和装有适量某液体的圆柱形容器乙的底面积之比为3:4，把它们平放在同一水平桌面上．在甲物体上，沿水平方向截取一段长为x的物体A，并平稳放入容器乙中，用力使物体A刚好浸没在液体中（A不与容器乙接触，液体无溢出）．截取后，甲、乙对桌面的压强截取长度x的变化关系如图所示．已知甲的密度为0.6×103kg/m3，容器乙壁厚和质量均忽略不计，g取10N/kg．下列说法正确的是A．圆柱体甲截取前和容器乙中的液体质量之比为3:2B．圆柱体甲截取前对桌面的压强为1000PaC．容器乙中液体的密度为0.4×103kg/m3D．容器乙中未放入物体A时，液体的深度为8cm9．在科学实践课上，王老师将一只模型鸟的尖嘴支在矿泉水瓶盖上，模型鸟的整个身体就能悬空保持平衡，如图所示。下列说法正确的是A．模型鸟的重心在它所受支持力的作用线上B．沿水平方向缓慢移动矿泉水瓶，模型鸟就会掉落C．模型鸟所受重力和支持力不在同一条直线上D．模型鸟的重心在它的尾部10．下列物体的受力分析，错误的是（）A．放在水平面上的木块 B．挂在天花板上小球C．运动员抛出去的篮球 D．被细线拉住的氢气球11．贴在竖直墙面上的塑料吸盘挂钩（塑料吸盘挂钩重力不计），当挂上适当的重物后，也不会脱落的原因是A．大气压力大于重力B．大气压力与重力平衡C．塑料吸盘挂钩所受的静摩擦力等于所挂重物的重力D．塑料吸盘挂钩所受的静摩擦力大于所挂重物的重力12．下列四只白炽灯，各自在额定电压下发光，其中最亮的是（）A．“36V45W” B．“220V15W”C．“220V25W” D．“24V30W”二、填空题13．如图所示，世界上最小的鸟是蜂鸟，若一只蜂鸟所受的重力是0.0196N，则它的质量是______g。世界上最大的鸟是鸵鸟，若一只鸵鸟的质量为150kg，它受到的重力是______N。(g取10N/kg)

14．如图所示，用细线拴一块橡皮，甩起来，是橡皮绕手做圆周运动，这说明力可以改变物体的_____（选填“运动状态”或“形状”）。如果这时橡皮所受所有的力都突然消失，橡皮将做_____运动。15．我国经济快速发展，很多厂商一改过去“酒香不怕巷子深”的观点，纷纷为自己的产品做广告，但有些广告制作却忽视了其中的科学性.如图所示的广告中各有一处科学性的错误，请你找出来，并简要说明它违背了什么物理原理或规律.甲图错误：_________________________，它违背了_________________________；16．小华先后两次用力拉同一根弹簧顶端的同一位置，情景分别如图中甲、乙所示。分析图中情景可以得出，力可以________________；影响拉力作用效果的因素是_____________。三、实验题17．（8分）如图所示是某实验小组做的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铜块和木块的大小和形状完全相同．（1）如上图甲所示，实验时，同学们用弹簧测力计沿_____方向拉铜块，使其在长木板做_____运动，根据_____条件，弹簧测力计的示数_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）滑动摩擦力的大小．（2）通过实验得到F丙＞F乙＞F甲，比较甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力的大小与_____有关，比较乙、丙两图，可得到的结论是_____（选填“木块”或“铜块”）的下表面更粗糙一些．（3）在采用如图甲、乙、丙所示的实验装置测量物体受到的摩擦力时，同学们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数，为解决上述问题，某同学对实验装置进行了改装，如上图丁所示，利用该方案实验时，_____（选填“需要”或“不需要”）拉动长木板做匀速直线运动，稳定后木块处于_____状态，便于准确读数．木块所受摩擦力的方向为水平向_____．18．（8分）在探究“二力平衡”的实验中（1）设计组装的实验装置如图所示，探究方案中研究的对象是___________，如果在两端挂上不同质量的钩码，是用于探究两个力的___________对物体平衡的影响：老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是减小_________________对小车运动状态的影响。（2）实验中保持F1和F2相等，用手将小车扭转一定角度，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，必须满足的条件之一是两个力_________________。19．（8分）小华同学在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，在弹簧测力计下面悬挂一个实心圆柱体（如图甲所示），当圆柱体下表面与水面相平时开始缓慢下降，直到浸没在溢水杯内的水中，用小桶收集溢出的水．（g取10N/kg）（1）圆柱体的质量为_____kg．（2）圆柱体浸没在水中时所受浮力为_____N；圆柱体的密度是_____kg/m1．（1）比较_____两图可知：浸在同种液体中的物体所受浮力的大小跟物体排开液体体积有关．（4）比较c、d两图可知：当物体浸没在同种液体中，所受浮力不随_____而改变．（5）小华完成图甲所示的实验后，把水换成另一种液体重复上述实验，根据实验数据绘制出如图乙所示的弹簧测力计的拉力F随物体下降高度h变化的图象，那么物体浸没在这种液体中受到的浮力为_____N，这表明浸在液体中的物体所受浮力的大小还跟_____有关．四、作图题20．（8分）一个质量是20kg的小车受到与水平地面成30°角向右上方的拉力，拉力的大小是98N，作出此车受到的拉力的示意图。（_______）21．（8分）物体A随传送带一起水平向右匀速运动，请画出物体A的受力示意图．五、计算题22．（10分）一边长为0.1m的正方体实心铝块放在水平地面上．已知ρ铝=2.7×103kg/m3，g=10N/kg．（1）该铝块的重力及它对地面的压强是多大？（2）工人师傅将它铸造成一个体积为3×10﹣3m3的工艺品，若将该工艺品放入水中，静止时受到的浮力是多大？23．（12分）如图所示，物体重180N，动滑轮重20N，绳重和摩擦不计在竖直向上的拉力F的作用下，将物体提升了2m求：（1）绳子自由端移动的距离；（2）拉力F的大小．

参考答案一、选择题1、D【解析】

A．当向左拉动B时，木块A处于平衡状态，所以受的拉力与摩擦力大小相等，通过测力计的读数可以得出摩擦力的大小，所以可以研究滑动摩擦力的大小与压力的关系，故A正确；B．由于A处于平衡状态，所以A受B的摩擦力与测力计拉力是一对平衡力，故B正确；C．由图示可知，拉力的大小为2.4N，所以摩擦力的大小是2.4N，摩擦力的方向与拉力的方向相反，所以方向是向左的，故C正确；D．滑动摩擦力的大小只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，而与速度无关，所以测力计示数不变，故D错误．2、A【解析】

因轮船在江水中，处于漂浮状态，浮力等于重力，在码头卸下货物后，轮船重力变小，则受到的浮力变小，由公式V排=知，排开水的体积减小，轮船要上浮一些。故选A。3、B【解析】

A、汽车静止在路面上时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力，二力作用在不同的物体上，因此二力不是一对平衡力，故A错误；B、

汽车在水平公路上缓慢行驶时,受重力和支持力，二力平衡；汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力是一对相互作用力，也相等；因此在数值上压力与重力相等，故正确；C、汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力大小相等、方向相反、在同一直线上，在同一物体上，是一对平衡力，故错误；D、惯性只与质量有关，质量不变，惯性不变，故使用安全带和安全气囊不是为了减小惯性，而是为了减小由于惯性带来的危害，故错误。4、A【解析】

A．饮料罐处于静止状态，说明它受到平衡力的作用，在竖直方向上，罐受到的静摩擦力与重力是一对平衡力；故A正确；B．罐受到的重力与手对罐的摩擦力符合二力平衡的条件，是一对平衡力，不是一对相互作用力，故B错误；C．罐对手的力与手对罐力作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是平衡力；故C错误；D．手对罐的作用力增大时，罐仍处于静止，罐受到的静摩擦力与重力仍是一对平衡力，大小相等，故手对罐的摩擦力不增大，故D错误。5、D【解析】

A、读图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为750mm，因此，当时的大气压强等于750mm高水银柱产生的压强，故A错误；B、若将玻璃管稍稍倾斜，但不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱的压强，故管内外水银面的高度差将不变，故B正确。C、若把此装置从天塔首层乘电梯带到顶层，由于气压跟海拔有关，海拔越高，气压越低，则顶层大气压小，能支持的水银柱高度也就变小，故C错误；D、玻璃管的长度至少为，由于大气压不变，若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支撑的水柱高度会增大，故D正确。6、C【解析】

A．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=8dm左右．此选项不符合实际；B．人正常步行的速度在1.1m/s左右．此选项不符合实际；C．一只母鸡的质量约为2kg，此选项符合实际；D．若发育正常的初中生的重力约为500N，质量大约是50kg，此选项不符合实际．7、C【解析】

桌面对鸡蛋的力与鸡蛋对桌面的力是一对作用力与反作用力，根据作用力与反作用力的特点可知，二者总是大小相等，方向相反。故C正确，ABD错误。故选C。8、C【解析】

如图，当时，甲对桌面的压强由4p0减小到了2p0，可得：解得：；因为，此时乙液体的深度为：乙对桌面的压强由p0增大到了2p0，可得：解得：；A.由图知，圆柱体甲截取前和容器乙中的液体对桌面的压强之比为4:1，根据得：，则质量的比为：，故A错误；B.圆柱体甲截取前对桌面的压强为：，故B错误；C.由图知，未截取时，甲对桌面的压强等于乙对桌面压强的4倍，即：解得容器乙中液体的密度为：，故C正确；D.，即容器乙中未放入物体A时，液体的深度为7.5cm，故D错误；故选C．【点睛】重点是液体压强公式的应用，注意圆柱体放在水平面时，也可以利用液体压强公式求压强，解题的关键是利用好压强与截取高度的关系图像，根据液体压强的特点可得甲的高度，再结合两底面积的比和压强的变化关系，得出乙的深度，再分别验证四个选项的正误．9、A【解析】解答：ACD、模型鸟处于静止状态，重力和支持力是一对平衡力，大小相等、方向相反、在一条直线上、在一个物体上，故模型鸟的重心在它所受支持力的作用线上，作用点在模型鸟的尖嘴上，重心在尖嘴上，故A正确，CD错误；B.沿水平方向缓慢移动矿泉水瓶，模型鸟仍处于平衡状态，故不会掉落，故B错误。故选A.10、C【解析】

A．静止在水平桌面上的木块，受重力和桌面支持力的作用，故A正确．B．挂在天花板上的小球受到重力和线的拉力的作用，故B正确．C．运动员抛出去的篮球不再受到人的推力，只受到竖直向下的重力和空气阻力的作用，阻力的方向与篮球运动的方向相反，故C错误．D．被细线拉住的氢气球受重力、细线的拉力、浮力三个力的作用，故D正确．11、C【解析】

吸盘受外部大气的压力而竖压在墙上，则墙对吸盘产生弹力；两力大小相等，为平衡力；挂上重物后，由于物体有向下运动的趋势，则吸盘与墙面间产生静摩擦力，只要所挂重物的重力不超过最大静摩擦力，吸盘即会平衡，即物体对吸盘向下的拉力与摩擦力平衡。故选C。12、A【解析】

灯泡的亮暗由实际功率决定，因为各自在额定电压下工作时，灯泡的额定功率等于实际功率；所以，额定功率越大的，灯泡越亮；又知四个灯泡中额定功率最大的是45W；所以45W的灯泡最亮。故A符合题意，BCD不符合题意。二、填空题13、2×10－31470【解析】一只蜂鸟的质量是：一只鸵鸟受到的重力是：故答案为(1)(2).147014、运动状态匀速直线【解析】

第一空．橡皮绕手做圆周运动，由于方向不断发生改变，即运动状态不断改变，说明力可以改变物体运动状态。第二空．当所有的力突然消失时，由牛顿第一定律知道，橡皮将做匀速直线运动。15、壶身水面比壶嘴水面低，茶水却倒出来了连通器原理【解析】

连通器：上端开口下端连通的容器，连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。【详解】茶壶属于连通器，静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上。由图可知茶壶中的水面低，却能倒出水来，这违背了连通器的原理。16、使物体发生形变力的大小【解析】

第一空．由图可知，用力拉弹簧时，弹簧变长，说明力可以使物体发生形变；第二空．用力拉弹簧时，力越大，弹簧伸长越长，说明力的大小影响力的作用效果。三、实验题17、水平匀速直线二力平衡等于压力大小木块不需要静止右【解析】

(1)实验时为了测出滑动摩擦力大小，应使弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，此时摩擦力和拉力是一对平衡力，根据二力平衡，可知此时滑动摩擦力与拉力大小相等；(2)比较甲、乙实验可知：两此实验的接触面的粗糙程度不变，压力的大小不同，弹簧测力计的示数不同，可以探究滑动摩擦力的大小与压力的大小是否有关；比较乙、丙两图可知：此两实验的压力大小不变，接触面的粗糙程度不同，弹簧测力计的示数不同，所以能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关；铜块在下方时的拉力大一些，说明铜块的接触面粗糙一些；(3)当拉动长木板运动的过程中，无论木板是否做匀速直线运动，正方体木块保持静止状态，根据二力平衡的条件知：此时弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小，所以利用该方案实验时不需要拉动长木板做匀速直线运动，稳定后木块处于静止状态，弹簧测力计不动，便于准确读数；木块和木板之间相互摩擦，木块对木板的摩擦力与木板运动方向相反，水平向左，反之木板对木块的摩擦力水平向右．18、小车大小摩擦力在同一条直线上【解析】

（1）此实验是研究小车的受力情况，所以探究方案中研究的对象是小车；在两侧挂不同质量的钩码，改变拉力的大小，就是为了研究两个力的大小对物体平衡的影响。实验时，将小车放在光滑的水平桌面上，是为了减小摩擦力对实验的影响；（2）实验中保持F1和F2相等，用手拉小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时是否必须作用在同一条直线上．19、0.6；4；1.5×101；b、c；深度；1；液体密度【解析】

（1）根据图a得出圆柱体的重力大小，然后根据公式G=mg求出圆柱体的质量；

（2）由图c及a根据F浮=G-F得出所受浮力的大小；

（1）比较b、c两图的不同点，得出浮力大小与物体排开液体体积的关系；

（4）根据浮力大小与排开液体体积的关系得出结论；

（5）根