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文档简介

PAGEPAGE1/儿感觉友情的快乐。活动准备：

12请小朋友到前面来表演动作（钻ft洞——望一望——钻ft望一望），（放主旋律音乐的第二部分音乐打节奏。五、听音乐完满地走图形谱、做律动和舞蹈。 2、小朋友跟着老师一起走图形谱。（放主旋律音乐两次）活动延伸 2、培养幼儿的观察力4、可以完满地歌唱歌曲而且英勇地表现歌曲的感情。活动准备：节奏卡片吹泡泡的玩具铃鼓铃圈单响筒圆舞12、节奏游戏。二、复习牢固对16分音符的认识216哥的哥大，三个臭皮匠在写文章；的大，的哥的哥大，凑成一个诸葛亮啊！（教师用教棒指图谱裂时发出“啪”的声音。（幼儿游戏1 flash片2班中，开了一个照相馆，我们一起去参观一在照片上有一些谁啊你看到照片上的人在做些什么事情啊他们的表情是怎么样的呢说明他们的心情是怎么样的听上去怎么样，是舒缓的呢，还是快乐的这首好听的歌曲叫做“让爱住我家”你们喜欢这首歌曲吗?歌曲中有一些谁啊爸爸、妈妈、还有弟弟)，他们真是幸福的一家人，那你们家也有亲爱的爸爸妈妈，你感觉你们家幸福吗?为什?幼/房子小姐姐在唱一些什么呢他们家有几口人呢你感觉他们家幸福吗?你能从歌词动听出来吗(教师带领幼儿边做简单的动作边和老师一起哼唱歌曲 我们一起用热忱的掌声请他教?我们怎样来让我们的爸爸妈妈快乐，让他们不再那么?2班小朋友都是听话懂事的孩子，知道爸爸妈妈挣钱很不?!”?!们都能跟着唱了。这些都是在为学习歌曲和动作打感情基础。有因为动作中有一个手指来表示家庭成员名称的游戏：小指是弟弟，)唰两手食指并排向下，其他四指握拢，拳心相对，随儿歌做上下搓衣))音乐活动：熊与石头人（音乐游戏好方法”（如：遇到熊要屏住呼

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