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PAGEPAGE1/下坂幼儿园能英勇英勇地向伙伴和老师介绍自己的搭建方法和成就 第周：各样各样的桥（一:?:谈论不一样的资料的建构)二、游戏要求1：搭建桥时两头大小不一致连结不起来。原14周：各样各样的桥（二）学会用多种方法,,幼儿谈论自己喜欢的作品 “你感觉哪个作品好，为什么15周：各样各样的桥（三学习动脑筋解决问题,,,为什么人们要建筑各样各样的桥你在什么地方见过桥,?启示幼儿进行协商、分工。运用各样积木在河流上直接搭建大桥并将早先建构好的作品三、幼儿按自己的意愿自然分 四、教师提出游戏要 ,幼儿游戏,教师参加建构,促进幼儿之间互动谈论的声音要小,:师:今天我们玩了开河架桥的游戏,?都做了?,??玩！”“我们都快搭得累死了 ”大家惋惜着。活动后，我让孩子们玩具的过程中感知其他劳动的艰辛，及合作的重要性。 原因 16周：各样各样的桥（四今天的地域活动我让孩子们依照自己的喜好自由选择进行游戏，我他地域凑喧杂去了。嘴里却不停的说这里一点都不好玩。（一）（二）（三）匠顶个诸葛亮”的道理。此时，老师的参加可以向幼儿教授一些搭当孩子的作品出来此后，我们可以将他们的作品显现出来拍成照片经过前面四个阶段的练习和指导，大多数的幼儿在构造游戏中，可第十九周20151720

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