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文档简介
11/ 操作,幼儿感贴心情与色彩的关系。(好意情――暖色、坏心情――:才小朋友都列出了自己曾感觉的各种各的心情,将它分了,那么在你心情不同的候你的表、人的度会一 (2) 参加游, 因心情不好而粗暴拒,使得群小朋友也得很不高兴。。:做得?你能做到?(要点:引幼儿去理解 ――心情不好确不想参加游,但不可以伙伴性情,影响人的情。):愿意 xx怎做好方法一:告小朋友 “我在不想玩,一会儿再 方法二:坦直 “我生气了,我想去情 方法三:想想“和小朋友一同玩必定会我快起来”,而后快乐 很不礼貌地拒了你,你会怎么做?(要点:引幼儿体察他人心情,学会容。) 做幸亏哪里?(要点:引幼儿懂得快、成功、友要大家分享,好意情像甜甜的糖一甜到大家心上。)2/PAGEPAGE5/帮助的方式,点点便笑一笑、说一声“感谢”。小结:心情是藏在我们每一个人心中的小精灵,只需你少生气,多关怀的身旁就会充满快乐!篇二:下学路上斑马线,不可以过就高声数八下再过斑马线。④过天桥(均衡木)。(2)进行游戏。一般
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