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文档简介

11/ 操作，幼儿感贴心情与色彩的关系。（好意情――暖色、坏心情――：才小朋友都列出了自己曾感觉的各种各的心情，将它分了，那么在你心情不同的候你的表、人的度会一 （2） 参加游， 因心情不好而粗暴拒，使得群小朋友也得很不高兴。。：做得？你能做到？（要点：引幼儿去理解 ――心情不好确不想参加游，但不可以伙伴性情，影响人的情。）：愿意 xx怎做好方法一：告小朋友 “我在不想玩，一会儿再 方法二：坦直 “我生气了，我想去情 方法三：想想“和小朋友一同玩必定会我快起来”，而后快乐 很不礼貌地拒了你，你会怎么做？（要点：引幼儿体察他人心情，学会容。） 做幸亏哪里？（要点：引幼儿懂得快、成功、友要大家分享，好意情像甜甜的糖一甜到大家心上。）2/PAGEPAGE5/帮助的方式，点点便笑一笑、说一声“感谢”。小结：心情是藏在我们每一个人心中的小精灵，只需你少生气，多关怀的身旁就会充满快乐！篇二：下学路上斑马线，不可以过就高声数八下再过斑马线。④过天桥（均衡木）。（2）进行游戏。一般

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