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文档简介

PAGEPAGE1/活动目标1.活动准备1.纸棒每人一根，红黄绿蓝接力 4根1.游戏你传我传大家传。4组，每组幼儿一个接一个站立，听教师的2组站成横队，从对首开始，一个接一个向2(1)幼儿分成4组()(s形)，接着过小河(平)，到达终点，接着按原路返回到起点，将小棒传给下一位幼活动名称纸桥活动目标1、幼儿经过操作，知道改变纸的形状可以 知，同样的纸折成ft形最牢固，培养幼儿的着手操作能力 活动，萌发幼儿对物体呈种现象的兴趣。活动准备1、人手一张a4纸，两个油泥盒子，一根吸管。2、每组一盒塑料积木。3, 面。教师介绍资料：积木、纸、吸管。 2、幼儿制作纸桥。1幼儿进 2幼儿进行第二次操作， 生了什么变化？3游戏：比比谁的纸桥最牢固？ 谁的纸桥最牢固 谈论：你做的纸桥最多可以放几块积木？为 结论：“当41—2件花裙子，重点引导幼儿从色彩及装饰图案上来欣赏，师：“小朋友，秋天到了，秋风把树叶吹进了我们的教室里， 和小朋友的叶子有什么地方同样，有什么地方不一样？”（奇特的导入让孩子们欣喜不已，气氛变得轻松活跃和大小）它像什么？”（教师及时恩赐必定和激励出示范画（金鱼请幼儿仔细观察并回答。幼儿园大班美术教课方案：树叶变变变让孩子发挥自己的想象，自由的说。（有小朋友说像孔 ，像花子，像扇子吧！”将幼儿的作品办成小朋友都喜欢听故事，特别是小蝌蚪找妈妈的故事情节深深吸引了而且在活动中培养幼儿互相合作的能力

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