江苏省海门市东洲国际2023届物理八下期中考试模拟试题含解析

江苏省海门市东洲国际2023届物理八下期中考试模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．有关于重力和质量，下列说法正确的是（）A．重力和质量都是物体的一种属性B．到月球上，物体的重力和质量都会变小C．在宇宙飞船中，物体的重力和质量都变为零D．重力有大小、有方向，质量有大小、无方向2．如果地球上物体所受的重力消失，下列现象不正确的是（）A．水壶里的水很容易倒入人的口中 B．河水不会自动向低处流动C．人轻轻一跳就可能离开地球 D．地球上的物体将浮在空中不会自动落下来3．如图是用力F把一块静止压在墙面上的示意图，以下受力分析的说法①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力上述表述中正确的是（）A．只有②正确 B．只有④正确 C．只有③④正确 D．只有①③正确4．下列情景中，物体没有受到浮力的是（）A．在水中游泳的人 B．深入淤泥的圆柱形桥墩C．在水中漂浮的船 D．在水中下沉的石头5．小红站在体重秤上，下列各选项中的两个力属于平衡力的是A．人的重力和地面对秤的支持力B．秤的重力和地面对秤的支持力C．人的重力和秤对人的支持力D．人对秤的压力和秤对人的支持力6．一个小孩在结冰的河面上玩，突然发现脚下的冰即将破裂，他应该采取的措施是A．站立不动B．改为单脚站立C．赶快跑开D．趴在冰面7．如图甲为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢下降，直至将圆柱体全部浸入水中，整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图象如图乙所示，g取10N/kg，下列说法正确的是（）A．圆柱体受到的重力是6NB．圆柱体受到的最大浮力是3NC．圆柱体的密度是1.5×103kg/m3D．当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为800pa8．若空气阻力不计，从手中抛出去的手榴弹，在空气中A．只受到手的推力 B．只受到重力C．受到手的推力和重力 D．不受力的作用9．下列单位中是压强单位的是A．kg B．N C．Pa D．kg/m310．摩擦有利也有弊，下列事例中，属于需要减小的有害摩擦是A．体操运动员上杠前手上擦一些防滑粉B．写字时，铅笔与作业本的摩擦C．汽油机工作时，活塞与气缸壁的摩擦D．爬杆时，人与杆的摩擦11．下列实例中，不是利用大气压强的是A．用打气筒把空气压入自行车轮胎中B．学生用塑料吸管喝饮料C．医生使用注射器吸取药液D．把吸盘挂钩按压在平滑的墙壁上，可以挂衣物12．小京在做浮力实验时发现，水中的木块在升至水面（未露出）的过程中，则木块受到的浮力和压强的变化情况是（）A．浮力不变，压强不变 B．浮力变大，压强变小C．浮力变大，压强变大 D．浮力不变，压强变小二、填空题13．潜水艇潜入水中越深，所受水的压强就_________，水对潜水艇的压力就__________，所以潜水艇潜入水中的_________有一定限度。14．如图甲所示，用尺子猛力将下面的棋子击出时，上面的棋子不会飞出而是落到正下方，是由于它们具有______，并且受到了______力的作用。如图乙所示，如果用尺子缓慢击打下面棋子，紧挨被击打的棋子上面的棋子会前移，是因为它受到______力的作用。15．人走路时，脚与地面之间的摩擦属于______，当用铅笔写字时，笔尖与纸面的摩擦是______摩擦；圆珠笔写字时，笔尖与纸的摩擦是______摩擦．（选填“静摩擦”、“滑动摩擦”或“滚动摩擦”）．16．早在1654年在德国发生了一件新闻，格里克市长用两个直径是的空心铜球做了一个著名的实验，______________证明大气压的存在，显示了大气压强是很大的：而帕斯卡用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压漏了，这个实验说明液体的压强与___________有关。三、实验题17．（8分）小强和小红利用图甲所示的装置探究二力平衡条件．他们实验时发现，当分别往左、右两盘放入质量相等的砝码时，木块A处于静止状态，若再往右盘中增加一个砝码后，木块A仍处于静止状态；经过思考，小强用小车B替换了木块A再进行实验，如图乙所示；同时，小红用硬纸板C替换了木块A再进行实验，如图丙所示．关于他们的改进方案，你的理解是：（1）用小车B及硬纸板C替换木块A是为了_____________________；（2）小红的丙图实验应使用__________硬纸板（选填“轻质”或者“厚重”）．18．（8分）如图所示的是小林探究“浮力大小与哪些因素有关”的操作过程：(1)图（b）中金属块受到的浮力为______N，浮力的方向是______；(2)比较图______中弹簧测力计的示数可知，浸在同一液体中的物体，排开液体的体积越大，它受到的浮力______；(3)比较图（d）（e）中弹簧测力计的示数可知，浸没在同种液体中的物体，受到的浮力与它浸没的深度______（选填“有关”或“无关”）；(4)该同学还想探究“物体受到浮力的大小与其形状是否有关”，他用橡皮泥代替铁块，再进行实验，步骤如下：步骤一：将橡皮泥做成“碗”状并放入盛水的烧杯中，漂浮在水面上；步骤二：把橡皮泥从水中取出捏成团状，放入盛水的烧杯中，下沉至杯底。①橡皮泥第一次受到的浮力______（选填“大于”、“等于”或“小于”）第二次受到的浮力；②由此该同学认为：物体受到的浮力与其形状有关，其结论错误的原因是：他只关注了橡皮泥形状的改变，而忽略了______对浮力大小的影响。19．（8分）在“探究影响滑动摩擦力大小的因索”实验中，小致同学按如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A、B、C为同一木块，D为重物，甲和乙两图中木板接触面相同，丙图为较相糙的木板表面。（1）实验开始，该同学用较小的力拉木块，大块没动，此时摩擦力______拉力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；小致要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平木板上做______运动；由甲、乙两图可知，滑动摩擦力大小与______有关。（2）此实验的难处恰恰是很难保证木块做这样的运动，若在甲装置中木块已经运动过中，速度突然变大，滑动摩擦力将______（选“变大”“变小”或“不变”）（3）实验后，小致在拔河比赛前为班级做了科学决策，使班级赢得比赛，他做出的科学决策是：组队时，应选质量______（选填“大”或“小”）的同学，同时在比赛时队员应穿底部______（填“光滑”或“粗糙”）的鞋。四、作图题20．（8分）各接触面均光滑，重3N的球A静止时受到的力。（______）21．（8分）(1)处有一平面镜垂直于主光轴放置.一束光AB经凸透镜和平面镜怎样传播?画出光路图来；（_______________）(2)根据平面镜成像特点,在图甲中画出物体AB在平面镜中所成的像；（____________）(3)如图所示,一小球沿斜面向下做匀速运动,请画出小球的受到的力(力的作用点画在物体的重心）。（_______________）五、计算题22．（10分）小明同学对一个金属块进行了两次测量：第一次如图（甲）所示，用细线系住金属块挂在弹簧测力计上，弹簧测力计的读数为2.7N．第二次如图（乙）所示，让金属块浸没在盛水的杯于中，这时弹簧测力计的读数为1.7N．（g取10N/kg）（l）求金属块在水中受到的浮力．（2）求金属块的体积；（3＞通过进一步计算，结合下表所列的“某些金属的密度”，说明金属块是何种金属．金属

金

铜

铁

铝

密度（×103kg/m3

19.3

8.9

7.9

2.7

23．（12分）如图所示，人只要走路，其重心就必然会发生上下位置的变化。若某人体重为500牛，若此人按40厘米的步距走路时，每走一步，重心位置变化3厘米（1）若此人走100步时，他克服重力做的总功为多少?（2）若某的同学体重为G,其行走速度为v,.每走一步，重心位置变化h,他按40厘米的步距走完100米，则他克服重力做的功和功率分别为多少?（本题涉及物理量用题目中出现的字母表示）

参考答案一、选择题1、D【解析】

物体所含物质的多少叫质量，质量是物体的固有属性，它与物体的形状、状态以及空间位置的变化无关；重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，从大小上看（G是重力，m是质量，g是重力常数）。【详解】A．物体所含物质的多少叫质量，质量是物体的固有属性，它与物体的形状、状态以及空间位置的变化无关，重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，从大小上看，重力不是物体的一种属性，故A错误；

BC．质量是物体的固有属性，它与物体的空间位置的变化无关，所以在月球和宇宙飞船中称量同一物体质量，其读数不变；由于重力，重力的大小受重力常数的影响，因为在月球和宇宙飞船中的重力常数g不同，所以称量同一物体的重力，其读数不同，故B、C错误；D．重力是一种力，有大小也有方向，而质量是物体所含物质的多少，有大小无方向，故D正确。

故选D。【点睛】本题的解题关键是质量是物体的固有属性，它与物体的形状、状态以及空间位置的变化无关；注意地理位置不同，重力常数g不同。2、A【解析】

地球附近的物体都受到地球的吸引−−由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，地面附近的物体都受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的。【详解】A．水壶里的水由于受到竖直向下的重力作用会倒入口中，如果地球上的物体没有重力作用，则水壶里的水将无法倒入人口中。故A符合题意；

B．河水由于受到竖直向下的重力作用才向低处流；如果地球上的物体没有重力作用，则河水不能自动向低处流动。故B不符合题意；

C．站在地球表面的人受到重力作用，使人不能轻易脱离地球；如果地球上的物体没有重力作用，人一跳就可能离开地球。故C不符合题意；

D．由于重力的作用，地球上的物体能够停留在地面上；如果重力消失，这些物体将浮在空中不会自动落下来。故D不符合题意。

故选A。【点睛】此题考查学生对知识的逆向思维能力，运用重力概念可解答。3、D【解析】

平衡力是作用于同一个物体的力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上．①手对木块的压力和墙对木块的弹力，二力都作用在木块上，一个垂直于墙面向右，一个垂直于墙面向左，木块保持静止，则二力大小相等，是一对平衡力；②手对木块的压力和木块的重力是，压力垂直于墙面向右，重力竖直向下，二力不在一条直线上，不可能是平衡力；③木块受到的摩擦力方向竖直向上，木块的重力方向竖直向下，二力大小相等，且在一条直线上，符合平衡力的条件，是平衡力；④手对木块的压力和木块对手的弹力，分别作用于木块和手，是一对相互作用力；故①③说法正确，选D．4、B【解析】

A．在水中游泳的人，受到向上和向下的压力差的作用，受到浮力，不符合题意；B．桥墩由于底面埋在淤泥下，不能与水接触，因此桥墩没有受到水对其向上的压力，故桥墩不受浮力作用，符合题意；C．在水中漂浮的船，处于漂浮状态，受到浮力的作用，不符合题意；D．在水中下沉的石头，石头受到的浮力小于重力，石头下沉，受到浮力，不符合题意。5、C【解析】

A．人的重力作用在人体上，地面对秤的支持力作用在秤上，且二力的大小不相等，所以不是一对平衡力，故A错误；B．地面对秤的支持力等于秤和人的重力之和，与秤的重力不相等，所以秤的重力和地面对秤的支持力不是一对平衡力，故B错误；C．人的重力和秤对人的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确；D．人对秤的压力作用在秤上，秤对人的支持力作用在人上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故D错误。6、D【解析】试题分析：通过对四个选项进行分析可知，小孩的重力一定，对冰面的压力一定，轻轻趴在冰面上时接触面积最大，根据压强公式P=故选D．考点：减小压强的方法及其应用．点评：此类题目贴近生活实际，便于激发学生探究物理现象的兴趣，同时，也体现了新课程的指导思想，解答此类题目的关键是掌握增大或减小压强的方法．7、C【解析】

A．由图象可知，当h=0时，弹簧测力计示数为9N，由二力平衡条件可知圆柱体受到的重力G=F拉=9N故A错误；B．根据图象可知圆柱体完全浸没后排开水的体积不再改变，故浮力不再改变，圆柱体受到的最大浮力F浮=G﹣=9N3N=6N故B错误；C．图象中是圆柱体完全浸入水中的情况，此时圆柱体受到的浮力为6N，根据F浮=ρ水gV排，圆柱体的体积V物=V排===6×10-4m3由公式G=mg可求出圆柱体的质量m===0.9kg则圆柱体密度ρ物===1.5×103kg/m3故C正确；D．当圆柱体刚好全部浸没时，下表面所处深度8cm-4cm=4cm=0.4m下表面受到水的压强p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.04m=400Pa故D错误。故应选C。8、B【解析】

手的推力属于接触力，当手榴弹离开人手以后，手榴弹和人手之间的作用就会消失，所以也就不再受到手的推力；在不计空气阻力的情况下，手榴弹只受到重力的作用。9、C【解析】试题分析：压强是指物体单位面积上的压力，是压力与面积的比值，即采用了比值定义法给压强下了定义；压强的单位也就由压力和面积的单位符合而成．压力单位是N、面积单位是m2，压强的单位就是N/m2，此单位一般不用，用Pa取代；故A、B、D错误，C正确．故选C．10、C【解析】

A.爬杆时，人就依靠人与杆间的摩擦，因此人与杆的摩擦属于有益摩擦，需要增大，不符合题意。B.写字时，留下字迹就是依靠铅笔与作业本间的摩擦，因此铅笔与作业本的摩擦属于有益摩擦，需要增大，不符合题意。C.汽油机工作时，需要克服活塞与气缸壁的摩擦，因此活塞与气缸壁间的摩擦属于有害摩擦，需要减小，符合题意。D.人爬杆时，人与杆的摩擦是有益摩擦，摩擦使人能上升才不易滑下，要增大。不符合题意。11、A【解析】试题分析：大气压强是指大气所产生的压强，与之相关的现象非常多，对照选项可逐一进行分析．A、打气筒打气时，是压缩一定质量空气的体积，使其压强增大，大于轮胎中的气压，从而将空气压入轮胎中，与大气压强无关，故符合题意；B、吸管喝饮料时，吸走了管中的空气，内部气压减小，在大气压的作用下，饮料进入吸管，再流入口中，是利用了大气压强，故不合题意；C、注射器吸药液时，拉动活塞，针管内气压减小，在大气压的作用下，药液进入针管，是利用了大气压强，故不合题意；D、吸盘在工作时，需选排出里面的空气，大气压便将其压在墙面上，是利用了大气压强，故不合题意；故选A．考点：此题主要考查大气压的应用．点评：解决此题要注意大气压强与一定质量气体压强的区别．另外还要注意，此题的要求是“下列实例中，不是利用大气压强的是”不要错选成是利用大气压的应用实例．12、D【解析】

水中的木块在升至水面（未露出）的过程中，由于没有露出水面，所以排开水的体积不变，根据阿基米德原理F=ρ水gV排可知，木块受到的浮力不变；木块上升过程中，所处的深度变小，根据p=ρgh可知木块受到水的压强变小A．浮力不变，压强不变与分析不相符，故A项与题意不相符；B．浮力变大，压强变小与分析不相符，故B项与题意不相符；C．浮力变大，压强变大与分析不相符，故C项与题意不相符；D．浮力不变，压强变小与分析相符，故D项与题意相符。二、填空题13、变大变大深度【解析】

第一空．因为液体压强随深度增加而增大，所以潜水艇潜入水下越深，受到的压强越大；第二空．由F=PS知，当受力面积一定时，压强越大的，压力也越大，即潜入水中越深，水对潜水艇的压力变大；第三空．正因为潜入水中越深，压强和压力都变大，所以潜水艇潜入水中的深度有一定限度。14、惯性重摩擦【解析】

受到打击的棋子飞出后，上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态，上面的棋子下落回原位置是由于受到重力作用；用尺子缓慢击打下面的棋子，紧挨被击打棋子上面的棋子会前移，是因为它受到摩擦力力的作用。【点睛】（1）任何物体都具有惯性，惯性即物体保持原来运动状态不变的性质；（2）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变；②力可以改变物体的运动状态。此题考查了力的两个作用效果、惯性的应用，所以是基础性题目。15、静摩擦滑动摩擦滑动摩擦【解析】

第一空．当人走路时，脚与地面之间没有发生相对运动，而是相对运动的趋势，所以，脚与地面之间的摩擦属于静摩擦力；第二空．当用铅笔写字时，笔尖在纸的表面上滑动，接触面上产生了阻碍它们相对滑动的作用力，属于滑动摩擦力；第三空．当用圆珠笔写字时，笔尖的小滚珠在纸的表面上滚动，与纸的摩擦力是滚动摩擦力。16、马德堡半球实验液体的深度【解析】

[1]格里克市长在马德堡市用两个直径的空心铜半球所做的实验，故命名为马德堡半球实验。[2]帕斯卡用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，虽然只用了几杯水，但这几杯水在细管中产生的深度较深，从而把木桶压漏了，这说明液体的压强与液体的深度有关。三、实验题17、减小木块所受的摩擦力轻质【解析】

（1）物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力的作用；实验时，它们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块A处于静止状态．若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块A仍然处于静止状态，说明木块和桌面之间产生了向左的摩擦力的作用，向左的拉力和摩擦力与向右的拉力是平衡力．（2）要避免这种现象要减小木块与桌面之间的摩擦力的作用，用小车代替木块，用滚动代替滑动减小摩擦力的影响；小红用图丙中所示的硬纸板C替换木块A进行实验，使得接触面分离，减小摩擦力的影响，实验中应使用质量小的纸板以减小重力的影响．18、0.6N竖直向上（b）（c）越大无关大于橡皮泥排开水的体积【解析】

(1)[1]图（b）中金属块受到的浮力为[2]浮力的方向总是竖直向上的。(2)[3]用控制变量法探究浸在同一液体中的物体，受到的浮力大小与它排开液体的体积大小的关系需要保持液体相同，排开液体体积不同，观察浮力的变化，符合这一要求的只有图（b）（c）。[4]图（c）中物体受到的浮力为图（b）（c）物体受到浮力大小关系为由图可知故浸在同一液体中的物体，排开液体的体积越大，它受到的浮力大。(3)[5]图（d）中物体受到的浮力为图（e）中物体受到的浮力为由图可知，物体在酒精中的深度不同，物体排开酒精的体积相同，根据控制变量法可以得出结论为：浸没在同种液体中的物体，受到的浮力与它浸没的深度无关。(4)[6]将橡皮泥做成“碗”状并放入盛水的烧杯中，漂浮在水面上，这时橡皮泥受到的浮力把橡皮泥从水中取出捏成团状，放入盛水的烧杯中，下沉至杯底,这时橡皮泥受到的浮力故橡皮泥第一次受到的浮力大于第二次受到的浮力。[7]用控制变量法研究物体受到的浮力与其形状的关系，需要使物体形状改变，液体密度和物体排开液体的体积等保持不变，观察物体受到的浮力是否改变，可这里物体形状改变了，橡皮泥排开水的体积也改变了，故其结论错误。19、等于匀速直线压力大小不变大粗糙【解析】

（1）实验开始，用较小的力拉木块，木块没动，处于平衡状态，此时摩擦力等于拉力；实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块，此时，摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数；甲、乙接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，测力计的示数不同，可得滑动摩擦力与压力大小有关；（2）由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，即使运动速度增大，滑动摩擦力也不变；（3）根据压力越大，接触面越粗糙摩擦力越大，组队时，应选质量大的同学，同时在比赛时队员应穿底面粗糙的鞋。四、作图题20、【解析】

图中小球受到重力G和水平面的支持力F．二者大小相等，方向相反，墙壁对小球没有弹力，否则，有弹力，小球将向右运动，与题给条件矛盾。如图所示：21、【解析】

(1)平面镜和凸透