江苏省淮安市实验初级中学2023届八下物理期中复习检测试题含解析

江苏省淮安市实验初级中学2023届八下物理期中复习检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1．如图所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象,设液体甲的密度为ρ甲、液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲、ρ乙的关系是()A．ρ甲=ρ乙 B．ρ甲＜ρ乙 C．ρ甲＞ρ乙 D．无法确定2．如图所示，轻质杠杆OA的B点挂着重物G，A端用细绳挂在圆弧EF上，此时OA恰成水平，且A点与圆弧形架EF的圆心重合．当绳AM的M端从E点缓慢滑到F点的过程中，绳对A点拉力的大小将（）A．逐渐变小 B．先变小再变大 C．逐渐变大 D．先变大再变小3．如图所示，一个塑料小球堵在一个水池的出口处，水无法排出，则该小球A．不受水的浮力，也不受水对它的压力B．不受水的浮力，但受水对它的压力C．仍受水的浮力D．无法判断4．下列事例，为了增大压强的是（）A．载重汽车轮子较多 B．铁轨通常铺在枕木上C．书包带子做的比较宽 D．刀的刃要磨得很薄5．了解物质的物理属性，对于生产、生活都具有重要的意义，以下事例中利用物质透光性的是A．拉力器上的弹簧B．连接在电路中的碳棒C．能吸引铁钉的磁体D．阳台窗户的玻璃6．自行车在我国是很普及的代步工具，从自行车的结构和使用上来看，它涉及了许多物理知识，对其认识错误的是A．坐垫呈马鞍型，它能够增大坐垫与人体的接触面积，以减小臀部所受的压力B．坐垫下有许多根弹簧，目的是利用它的缓冲作用减小震动C．在车的外胎、把手塑料套、脚踏板和刹车把套上都刻有花纹是为了增大摩擦D．车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦7．下面四幅图中属于减小摩擦的是（）A．涂防滑粉B．磁悬浮列车“悬浮”C．握紧拨河绳D．轮胎上的花纹8．杯内装满水，若将手指浸入水中，则水对杯底的压强A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定9．如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积的关系图象，下列说法不正确的是（）A．甲物质的密度是乙物质的2倍B．体积为2cm3的乙物质的质量为20gC．质量为15g的甲物质的体积为1.5cm3D．当甲和乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较大10．下列事例中，属于减小受力面积，增大压强的是A．铁路的钢轨不直接铺在路基上，而是铺在枕木上B．书包带宽的比窄的背在身上舒服C．把菜刀口磨得很薄，刀就容易切进菜里去D．坐沙发比坐板凳舒服11．了解物理学的发展历程，能帮助我们更好地学习物理学．以下有关物理学发展史说法正确的是()A．伽利略通过理想斜面实验证明了力是维持物体运动的原因．B．亚里士多德解开了“王冠之谜”，得出了浮力与排开水所受重力的关系．C．最早测量出大气压强数值的科学家是牛顿．D．历史上证明大气压存在的著名实验是马德堡半球实验．12．起重机吊着货物时，货物所受重力G和拉力F之间的关系为A．货物匀速上升时，F＞GB．货物匀速下降时F＜GC．只有当货物静止时F＝GD．上述三种情况，都应为F＝G13．甲、乙两人做功之比为1:3，所用时间之比为2:1，则甲、乙两人的功率之比为（）A．3:2 B．2:3 C．6:1 D．1:614．放在水平桌面上的茶杯对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是A．茶杯对桌面的压力的施力物体是茶杯B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C．茶杯对桌面的压力就是重力D．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的15．搭乘自动扶梯时“右侧站立，左侧急行”，是大都市的文明规则，也是城市文明程度的象征搭乘扶梯上行时，如果以扶梯为参照物。下列说法中不恰当的是A．地面是运动的 B．右侧站立的人是静止的C．扶梯是运动的 D．左侧急行的人是运动的16．如图所示，甲为平视图，乙为俯视图．一个小球用细绳系着在光滑的水平桌面上绕O点做匀速圆周运动．若把绳子剪断，则小球会A．仍做圆周运动 B．立即静止C．做曲线运动，速度越来越小 D．做匀速直线运动17．下列物理知识的认识错误的是（）A．液体向各个方向都有压强，是因为液体受到重力作用，且具有流动性B．玩具不倒翁之所以不倒，是因为物体重心越低，就越稳定C．跳远时助跑能跳的更远是因为速度越大，惯性越大D．浮力产生的原因是液体对浸入液体中的物体向上的压力大于向下的压力18．下列关于力的说法中正确的是A．一个物体也可能产生力 B．力可以改变物体的形状C．天上的太阳不受到力的作用 D．没有接触的物体之间不可能有力的作用19．如图所示，将一铁块用弹簧测力计悬挂起来，并逐渐浸入水中，下列能正确表示铁块所受浮力与浸入深度关系的是A． B． C． D．20．以下措施中用来减小摩擦的是A．上紧缝纫机的皮带 B．在笔头上装上小钢珠，制成圆珠笔C．在纲丝钳口刻上花纹 D．在乒乓球拍上粘上带颗粒的胶皮21．一盏灯用电线吊在天花板上，电灯受到电线的拉力作用的施力物体是（）A．地球 B．电线 C．电灯 D．天花板22．下列关于粒子和宇宙的说法中不正确的是A．哥白尼创立了“日心说”B．原子是由质子和中子构成的C．汤姆生发现了电子，从而说明原子是可分的D．宇宙是一个有层次的天体结构系统23．如图所示，甲、乙是两支相同的试管，各盛有质量相同的不同种类的液体，且当甲试管适当倾斜时，两试管中液面等高，则这时两试管中液体对管底的压强是（）A．甲管中大 B．乙管中大C．两管中一样大 D．条件不足，无法确定24．如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，其中操作方法错误的是A．测斜面拉力B．测头发丝的拉力C．测物重D．测摩擦力25．如图所示，物块A的重力GA=20N，物块B的重力GB=10N，水平推力F作用在A上，A与竖直墙面接触，A和B匀速下滑，在推力F保持不变时，将B取走，在A的下方施加一个力F1，使物体A恰好向上做匀速直线运动，则F1的大小为（）A．20N B．30N C．40N D．50N26．下面是小明对力的一些认识，其中正确的是A．只有一个物体也能产生力的作用B．没有接触的两个物体间不会产生力的作用C．发生力的作用时，一个物体既是施力物体，同时也是受力物体D．马拉车，车前进了，则马对车施加了力；马没有后退，则车对马没有施加力作用27．如图所示，放手后纸片不能保持静止，这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力（）A．大小是否相等 B．方向是否相反C．是否作用在同一物体上 D．是否作用在同一直线上28．如图所示，小明沿水平方向拉小货车，但没有拉动．下列几对力中属于平衡力的是A．绳拉车的力与车拉绳的力B．绳拉人的力与地面对车的摩擦力C．车的重力与地对车的支持力D．车的重力与车对地面的压力29．如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是A．瓶盖上刻有纹线 B．磁悬浮列车C．汽车轮上装防滑链自 D．涂镁粉的手30．下列器材或装置中，不是利用连通器原理进行工作的是（）A．喷水枪 B．船闸 C．锅炉水位计 D．茶壶二、填空题（每空1分，共10题，20分）31．如图所示踢毽子是一种古老的汉族民俗体育活动，起源于汉代，由古代蹴鞠发展而来。用脚将毽子踢起后，毽子升向空中，这说明_________________。32．请按要求将以下四项分类：①沙发脚上装上小轮，沙发更易被推动；②在平街力作用下，物体运动状态不发生改变；③温度越高，分子运动越剧烈；④动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆．其中，______________________为物理现象，______________________为物理规律．（均填序号）33．今年4月，为庆祝人民海军建军60周年，我潜艇部队参加了在青岛举行的海军检阅活动。某潜水艇的总体积为1.5×103m3，最大下潜深度350m，此潜艇位于海面以下100m处时受到的浮力大小是_____N，（海水的密度为1.03×103kg/m3，取g＝10N/g）34．如图所示，将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到的现象是_____，原因是塑料丝带有_____电荷（选填“同”或“异种”），塑料丝带电的实质是_____在物体间发生转移。35．小强用10N的水平推力匀速推动放在水平地面的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为___N；某同学将该课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路用水平力推回的过程中，课桌受到地面对它的摩擦力___（小于/等于/大于）10N．36．一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，木板A右端与桌边相齐（如图所示）．在板的右端施一水平拉力F使木板A右端缓慢地离开桌边L/4，在木板A移动过程中，A对桌面的压强不断_______，A受到的摩擦力_______（选填“变大”“变小”或“不变”）．37．体育课上李老师拿来一根绳子给同学们进行拔河比赛，已知此绳子所能承受的最大拉力为4500N，现用此绳来拔河，若两队都用3500N的力拉绳子，则绳________（选填“会”或“不会”）被拉断；在拔河比赛时，同学们都用力抓紧绳子，这样做的目的是为了________（选填“增大”或“减小”）手与绳子之间的摩擦力。38．取大气压强值为1.0×105Pa，若一只手掌的面积为0.01m2，则手掌承受的大气压力是_______N．在海拔2km以内，每升高10m，大气压约减少111Pa，若某处气压计示数是91120Pa，则该处海拔是______m，该处水的沸点_______100℃（填“>”“=”或“<”）．39．如图所示,一个未装满水的瓶子,正立放置在水平面上时瓶对桌面的压强为p1,瓶底受到水的压力为F1.倒立放置时瓶对桌面的压强为p2,瓶盖受到水的压力为F2.则F1_____F2

,

p1______p2（填写“＞”“＜”“=”）40．图甲所示“听话的笑脸”是小明在初一科学实践课上制作的作品。图乙是“听话的笑脸”内部结构示意图。它的内部是由固定在一起的物体A和圆环B组成。绳子从圆环B上的两个小孔穿过时，必须从物体A的一侧绕过去，使绳子不能沿直线直接穿过“笑脸”。用力绷紧绳子时，增大了绳子与物体A之间的______力，从而使绳子与物体A之间的______力增大，“笑脸”会很“听话”地停在绳子的某一个位置。绳子松弛时，“笑脸”会沿着绳子下滑。三、实验题（每空1分，共2题，15分）41．某物理研究性学习小组在“探究影响物体重力大小的因素”时，实验数据记录如下表：物体物质质量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）物体10.11.0物体20.21.9物体30.32.9物体40.44.0（1）在探究过程中，需要的测量工具有______和______.（2）请你在方格纸中作出关于G与m的关系图像.（______）（3）分析表中实验数据及图象，得出的结论是：______.（4）甲乙两位同学也去做了上面的实验，甲分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小后，根据实验数据得出了物体所受重力的大小与它的质量的关系.乙同学则取了质量不同的物理书、苹果、小木块、笔袋各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法______.（选填“合理”或“不合理”）42．在语文课本上学习了“死海不死”的文章后，小敏想“探究浮力的大小与哪些因素有关”，她提出了如下猜想：猜想一：可能与液体的密度有关猜想二：可能与物体排开液体的体积有关猜想三：可能与物体浸没在液体中的深度有关为了验证上述猜想，她按照图中字母顺序做了如下实验：(1)分析比较实验步骤A、C、D，可以验证猜想_______；分析比较实验步骤A、B、C，可以验证猜想_______是正确的；(2)分析图中提供的信息，可知图E中弹簧秤的示数_______N，物体所受的浮力大小为_______N；(3)通过计算可知盐水的密度是_______kg/m3。四、计算题（每题10分，共2题，20分）43．“三月三”又叫歌圩节，是中国多个民族的传统节日，它不仅是弘扬民族文化的盛会，也是民族之间进行经济交流的庆典。今年“三月三”放假期间，小张一家人驾驶汽车外出游玩。已知汽车（包括车上的人和物品）的总重力为9×104N，若该车平直公路上匀速行驶时中受到的阻力是汽车（包括车上的人和物品）总重力的0.05倍。求：（1）该汽车的总质量；（2）该汽车匀速直线运动时受到的牵引力。（3）若将该车带到月球上时，求其重力和质量（物体在月球上受到的重力只有地球上的六分之一）。44．图所示薄壁容器的底面积为100cm1．把它放在水平桌面上，装入15N的水后，水深为10cm．不计容器质量，求：水对容器底的压力和容器对桌面的压强．

参考答案一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1、C【解析】

液体压强的大小与液体的密度和深度有关．由图可知，当甲、乙两液体深度相同时，甲中的压强大于乙中的压强，由液体压强的计算公式p=ρgh可得：ρ甲＞ρ乙。2、B【解析】

图中O为支点，G为阻力、A点的拉力为动力．当杠杆水平时，OB为阻力臂，OA为动力臂，此时动力臂最长，所以根据杠杆的平衡条件可知，所用的拉力最小．当绳的M端从E点向中间滑时，力臂由小变大，阻力和阻力臂不变，根据杠杆的平衡条件可知拉力由大变小；当从中间再向F滑时，力臂由大变小，阻力和阻力臂不变，根据杠杆的平衡条件可知拉力由小变大．因此，当绳AM的M端从E点缓慢滑到F点的过程中，绳对A点拉力的大小将是先变小再变大．故选B．3、B【解析】

浮力产生的原因是液体对物体上下表面产生的压力差；将塑料小球堵在一个水池的出口处，球的上表面受到水向下的压力，而下表面不受水的压力，所以该小球不受浮力。故答案为B.【点睛】浮力指物体在流体（包括液体和气体）中，上下表面所受的压力差．据此分析．4、D【解析】

A．载重汽车的轮子较多，是在压力一定时，增大受力面积，减小压强，故A选项不符合题意；B．铁轨通常铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积，减小压强，故B选项不符合题意；C．书包带子做的比较宽，是在压力一定时，增大受力面积，减小压强，故C选项不符合题意；D．刀刃磨得很薄，是在压力一定时，减小受力面积，增大压强，故D选项符合题意；5、D【解析】

A、拉力器上的弹簧是利用了弹簧的弹性，故A不符合题意；B、连接在电路中的碳棒，利用了碳棒的导电性，故B不符合题意；C、能吸引铁钉的磁体，利用了磁铁的磁性，故C不符合题意；D、玻璃具有良好的透光性，用玻璃做房间的窗户，可以保证室内明亮，光照充足，故D符合题意．故选D．6、A【解析】

自行车的结构和使用，涉及到很多物理知识，包括压强、杠杆、轮轴、摩擦力等．其中压强的大小既与压力大小有关，又受受力面积大小的影响；减小摩擦力的方法通常有：减小压力大小、使接触面更光滑、使接触面彼此分离、变滑动为滚动等．【详解】A.坐垫呈马鞍型，它能够增大坐垫与人体的接触面积以减小臀部所受压强，所以该选项错误符合题意；B.坐垫下有许多根弹簧，目的是利用它的缓冲作用以减小震动，该说法正确但不符合题意；C.在车外胎、把手塑料套、脚踏和刹车把套上都刻有花纹是为了增大摩擦，该说法正确但不符合题意；D.车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦，该说法正确但不符合题意；故选A.7、B【解析】

减小摩擦的方法：一是减小压力，二是改变接触面的粗燥程度，使接触面变光滑，三是使接触面分离，添加润滑油或者用气垫的方法。【详解】A．涂防滑粉，增大了摩擦力，故A不符合题意；B．磁悬浮列车利用磁极间的相互作用，使列车“悬浮”减小摩擦，故B符合题意；C．握紧拔河绳，增加压力，增大了摩擦，故C不符合题意；D．轮胎上的花纹使接触面变得粗糙，增大了摩擦力，故D不符合题意。故选B。【点睛】减小摩擦力的方法8、C【解析】

杯内装满水，若将手指浸入水中，水会溢出，水的深度仍不变，根据p=ρ水gh，则水对杯底的压强将不变。ABD错误，C正确。9、B【解析】

A.由图象可知，当V甲＝V乙＝1cm3时m甲＝10g，m乙＝5g则ρ甲＝＝10g/cm3ρ乙＝＝5g/cm3所以ρ甲＝2ρ乙，故A正确，不符合题意；B.体积为2cm3的乙物质的质量m′乙＝ρ乙V′乙＝5g/cm3×2cm3＝10g故B错，符合题意；C.质量为15g的甲物质的体积V′甲＝＝1.5cm3故C正确，不符合题意；D.ρ甲＝2ρ乙，当甲和乙两物质的质量相同时，由V＝可知，V甲＝V乙，即乙物质的体积较大，故D正确，不符合题意。故选B。10、C【解析】

铁路的钢轨铺在枕木上，是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，保护路基，故A不符合题意；书包带比较宽，是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，这样背书包时舒服，故B不符合题意。菜刀磨的很薄，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，而容易把菜切开，故C符合题意；坐沙发比坐板凳舒服，是利用在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。11、D【解析】

A．伽利略通过理想斜面实验，推翻了力是维持物体运动状态的原因的理论；此项不符合题意；B．阿基米德解开了“王冠之谜”，得出了浮力与排开水所受重力的关系．此项不符合题意；C．最早测量出大气压强数值的科学家是托里拆利．此项不符合题意；D．马德堡半球内抽成真空，两个半球在大气压的作用下，八对马费很大的力才拉开两个半球，这个实验证明大气压存在，并且大气压很大．此项符合题意．12、D【解析】货物在竖直方向上受到两个力的作用，一个是重力G，另一个是拉力F.无论是货物匀速上升还是匀速下降，都是做匀速直线运动，因此受到的力是平衡力，即F=G；货物静止时，受到的力是平衡力，即F=G.故选D.点睛：物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力；物体在受平衡力时，一定处于静止或匀速直线运动状态；二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上．13、D【解析】

已知甲、乙两人做功之比和时间之比，可利用公式计算两人做功的功率之比。【详解】甲、乙两人做功之比为1:3，所用时间之比为2:1，则两人的功率之比为，故D正确。14、A【解析】

A.茶杯对桌面的压力，是茶杯对桌面施加了一个作用，故施力物体是茶杯，故A正确。B.茶杯对桌面的压力，施力物体是茶杯，受力物体是桌面,此压力作用在桌子上，故B错误；C.茶杯对桌面的压力，施力物体是茶杯，受力物体是桌面；茶杯受到的重力的施力物体是地球，受力物体是茶杯。两个力的施力物体和受力物体都不相同，所以这两个力不是同一个力，但两者大小相等。故C错误。D.当茶杯放在水平桌面上时，由于桌面对茶杯施加了一个向上的支持力，使茶杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，即茶杯对桌面的压力。故D错误。15、C【解析】

A、如果以扶梯为参照物，地面相对于扶梯的位置发生了改变，所以地面是运动的，故A正确，不符合题意；B、如果以扶梯为参照物，右侧站立的人相对于扶梯的位置没有发生改变，所以右侧站立的人是静止的，故B正确，不符合题意；C、如果以扶梯为参照物，是不能研究扶梯自身的运动情况的；应选其他物体为参照物，才能研究扶梯的运动情况，故C错误，符合题意；D、如果以扶梯为参照物，左侧急行的人相对于扶梯的位置发生了改变，所以左侧急行的人是运动的，故D正确，不符合题意。16、D【解析】

用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运动，小球在水平方向上只受拉力作用；当绳子突然断裂，拉力消失，物体在水平方向上不受任何力的作用，因此小球将保持断绳时的速度和方向做匀速直线运动．17、C【解析】

A．由于液体受重力作用，且具有流动性，液体向各个方向都有压强，故A正确，不符合题意；B．大量的事实证明，物体重心越低，就越稳定，玩具不倒翁之所以不倒，是因为不倒翁重心低，故B正确，不符合题意；C．物体的惯性只与质量有关，跳远时人的质量没有改变，所以惯性不变，故C错误，符合题意；D．浮力产生的原因是液体对浸入液体中的物体向上与向下的压力差，当物体受到向上的压力大于向下的压力时才受到浮力，故D正确，不符合题意。故选C。18、B【解析】

A．由力的概念知，力是物体对物体的作用，产生力的作用至少有两个物体，故错误；B．力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，故正确；C．力是物体对物体的作用，力不能离开物体而存在，有力至少有两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体，天上的太阳也受到力的作用，故错误；D．不接触的磁铁和铁钉之间，有吸引的作用，可以产生力的作用，不符合题意．19、D【解析】

铁块用弹簧测力计悬挂起来，并逐渐浸入水中，深度增大，排开水的体积会逐渐增大，根据阿基米德原理可知，浮力逐渐增大，当铁块浸没后，深度增大，排开水的体积不再增大，所以浮力不变，即浮力先增大，后不变。选D。20、B【解析】

A、上紧缝纫机的皮带，增大压力，增大摩擦力，A不符合题意；B、在笔头上装上小钢珠，制成圆珠笔，将滑动摩擦变为滚动摩擦，减小摩擦力，B符合题意；C、在纲丝钳口刻上花纹，增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，C不符合题意；D、在乒乓球拍上粘上带颗粒的胶皮，增大摩擦力，D不符合题意。21、B【解析】电灯与电线产生力的作用，电灯受到电线的拉力，显然电灯是受力物体，故施力物体为电线．答案选B．点睛：本题考查力的施力物体，力使物体对物体的作用，故一个物体受到力的作用时一定有一个物体对它施加，解决施力物体判断时，先找出受力物体，与其相互作用的物体就是施力物体．22、B【解析】

A．波兰天文学家哥白尼在1543年发表的《天体运行论》中提出了“日心说”，故A正确；B．原子是由原子核和核外电子组成，原子核是由质子和中子组成，故B错误，符合题意；C．1897年英国物理学家汤姆生发现了电子，从而说明原子是可分的，故C正确；D．到目前为止人类能够观测到的宇宙，被称为总星系，由此逐层划分为超星系团、星系团、星系，星系中还包含恒星、行星、矮行星、小行星、卫星、彗星等天体，宇宙是一个有层次的天体结构系统，故D正确．23、B【解析】

由图可知，甲容器中的液体体积要比乙容器大，因液体质量相同，所以甲液体的密度比乙液体密度小，又因为两试管中液面等高，所以由液体压强公式p=ρgh可知，乙管中液体对管底的压强大，故选B。24、D【解析】

使用弹簧测力计测量力的大小时，拉力方向必须与弹簧轴线方向一致，并且要避免弹簧与外壳发生摩擦，由图可知ABC正确，D错误．25、D【解析】

因为A与B匀速下滑，故整体处于平衡状态，受力分析知，在竖直方向上受向下重力与向上滑动摩擦力，所以f滑=GA+GB＝30N，F保持不变时即压力不变，则动摩擦力不变，将B取走使物体A恰好向上做匀速直线运动，则题干中所说在A的下方施加一个力F1方向是向上的，物体向上运动则滑动摩擦力方向应向下，根据力的平衡条件可知：F1=f+GA，得F1=30N+20N=50N.【点睛】，一定要注意题中语句“在A的下方施加一个力”并未说明该力的方向，应根据实际情境去判断第二次施加的力F1的方向．26、C【解析】

A.因为力是物体对物体的作用，因此一个物体不能产生力；故A错误；B.不接触的两个物体可以产生力的作用，如：磁体间的相互作用力；故B错误；C.由于物体间力的作用是相互的，因此发生力时，一个物体既是施力物体，同时也是受力物体；故C正确；D.物体间力的作用是相互的，马拉车，车前进了，则马对车施加了力；同时马也受到了车对马的反作用力；故D错误。27、D【解析】

本题涉及的知识是二力平衡条件。图中作用在纸片上的两个力大小相等、方向相反，但不在同一直线上，是为了探究不在同一直线上的两个力是否平衡。故选D。28、C【解析】A.绳拉车的力与车拉绳的力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故A不正确；B.绳拉人的力与地面对车的摩擦力，两个力作用在两个物体上，不符合二力平衡条件，故B不正确；C.车的重力与地对车的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故C正确；D.车的重力与车对地面的压力，两个力作用在两个物体上，不符合二力平衡条件，故D不正确．点睛：根据二力平衡条件进行解答，即大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在一个物体上．29、B【解析】

A、瓶盖上刻有纹线，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故A不合题意；B、磁悬浮列车，是通过使接触面脱离来减小摩擦力．故B符合题意；C、汽车轮上装防滑链，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故C不合题意；D、涂镁粉的手，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故D不合题意．故选B．30、A【解析】

喷水枪是利用压缩气体增大压强的原理制成的，无论结构还是原理都不符合连通器；茶壶、船闸、锅炉水位计都属于连通器。故选A。二、填空题（每空1分，共10题，20分）31、力可以改变物体的运动状态【解析】

用脚将毽子向上踢出，毽子由静止变为运动，表明力可以改变物体的运动状态。32、①②③④【解析】

[1][2]①沙发脚上装上小轮，人更易推动；属于物理现象②在平衡力作用下，物体运动状态不发生改变；属于物理规律．③温度越高，分子运动越剧烈；属于物理规律．④动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆；属于物理规律.故①为物理现象，②③④为物理规律．33、1.5×107106【解析】所受浮力F浮=ρ水gV=1.03×103kg/m3×10N/kg×1.5×103m3=1.545×107N受到海水的压强P=ρ水gh=1.03×103kg/m3×10N/kg×100m=1.03×106Pa34、塑料细丝蓬松的散开同种电荷【解析】

[1][2]塑料细丝与手摩擦，摩擦起电，由于不同的塑料细丝带有同种电荷，同种电荷相互排斥而导致细丝蓬散开来。[3]这种使塑料丝带电的方法称为摩擦起电，塑料丝带电的实质是电荷在物体间发生了转移。35、10小于【解析】

因为课桌匀速运动，受的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以课桌受到地面对它的摩擦力大小为f=F=10N；同学将该课桌内的书包拿走后，课桌对地面的压力减小，把课桌沿原路用水平力推回的过程中，接触面的粗糙程度不变，压力减小，所以课桌受到地面对它的摩擦力会减小，小于10N．36、变大不变【解析】

因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，在木板A移动过程中，A对桌面的压力不变；因在板的右端施一水平力F使木板A右端缓慢地离开桌边时，木板与桌面的接触面积变小，受力面积变小，所以由可知，A对桌面的压强不断变大；滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关；在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边L/4时，木板对桌面的压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以A受到桌面的摩擦力不变．37、不会增大【解析】

绳子的最大承受拉力为4500N，所以两队都用大约3500N的拉力拉时，作用在绳子上的力是3500N，所以绳子将不会被拉断。在拔河比赛时，同学们都要用力抓紧绳子，这样做的目的是为了在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力，从而增大手与绳子之间的摩擦力。38、1000800小于【解析】手掌承受的大气压力．在海拔2000m以内，每升高10m大气压降低111Pa，该处气压降低了，该处升高了，所以该处海拔是800m．随着气压的降低水的沸点也降低，所以在该处水的沸点小于100℃．故答案为103；800；＜．【点睛】本题考查压力的计算，关键是压强公式及其变形的灵活运用，难点是求某处的海拔，重点知道大气压随高度的升高而降低，水的沸点随大气压的降低而降低．39、＞＜【解析】

因为瓶对桌面的压力等于瓶和水的总重力，所以，无论正放还是倒放，它们的总重力不变，即对桌面的压力不变，倒置后，瓶与桌面的接触面积小，根据可知，倒置后瓶对桌面的压强大，即p1＜p2；正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力，因此F1＞F