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文档简介

小学数学四年级上册课件

（人教版）第一单元

大数的认识亿以内数的大小比较预设：位数不同的两个数比大小，位数多的大；位数相同的数比大小，从最高位比起，最高位上大的就大；如果最高位相同，就一位一位往下比，直到比较出大小为止。问题：前两组数是如何比较出大小的？后两组数是如何比较出大小的？比较下面每组中两个数的大小。999

1000308

1001576

4971967

1976一、复习导入二、合作探究下面是2011年几个国家到我国旅游的人数。（单位：人）你会比较每两个国家到我国旅游的人数吗？二、合作探究位数不同时，位数多的大于位数少的。比较一下，美国和泰国到我国旅游的人数，哪个国家更多呢？七位数六位数＞位数不同二、合作探究位数相同时，从最高位比起，3＜4，所以日本的旅游人数少于韩国的。日本和韩国呢？七位数七位数位数相同＜二、合作探究再来比较美国和俄罗斯的吧！位数相同最高位上的数相同如果最高位上的数相同，就依次比较下一个数位上的数，直到比出大小为止。＜二、合作探究你会比较泰国和印度的吗？试一试！依次比较，8＞6，所以泰国的人数多于印度的。＞二、合作探究你会比较了吗？总结：位数不同时，位数多的大于位数少的；位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数大，如果最高位上的数相同，就依次比较下一个数位上的数，直到比出大小为止。预设：92504＜10360050140＜6314028906＞28890620300＞307300问题：说一说你是怎么比较出它们的大小的。1.比较下面每组中两个数的大小。92504

10360050140

6314028906

28890620300

307300三、自主练习预设：40005＜50500＜55000＜500500。活动：1.尝试排列。2.分组交流，检查排列结果，并说一说各自的比较方法。问题：如何比较多个数的大小？预设：1.先按照位数的多少分类。2.位数相同的多个数，先比较其中两个数的大小，再用较大数与第三个数比大小，用这种方法找到这几个数中最大的数。3.再用较小数与第三个数比大小，用这种方法找到这几个数中最小的数。2.按照从小到大的顺序排列下面各数。5050050050055000

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