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小学数学四年级下册课件

（人教版）第九单元

数学广角鸡兔同笼大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题——鸡兔同笼。一、情境导入今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？zhì笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？一、情境导入笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头,从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？

二、探究新知二、探究新知列表法已知条件：鸡和兔共8只，鸡和兔共有26只脚。隐藏条件：鸡有2只脚，兔有4只脚。鸡和兔各有几只？鸡兔脚8016711862200832532244243526262817303526鸡有3只,兔有5只。二、探究新知鸡兔脚8016711862200832532244243526262817308016假设笼子里都是鸡。脚的数量：8×2=16（只）脚比实际少的数量：26－16=10（只）一只鸡比兔少的脚数：4－2=2（只）兔：10÷2=5（只）鸡：8－5=3（只）假设法二、探究新知鸡兔脚801671186220083253224424352626281730假设笼子里都是鸡。脚的数量：8×4=32（只）脚比实际多的数量：32－26=6（只）一只兔比鸡多的脚数：4－2=2（只）鸡：6÷2=3（只）兔：8－3=5（只）0832假设法35×2=70（只）94－70=24（只）4－2=2（只）兔：24÷2=12（只）鸡：35－12=23（只）答：鸡有23只，兔有12只。假设笼子里全都是鸡。笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？三、巩固练习35×4=140（只）140－94=46（只）4－2=2（只）鸡：46÷2=23（只）兔：35－23=12（只）答：鸡有23只，兔有12只。假设笼子里全都是兔。笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有3

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