2022年社会工作者《中级工作实务》试题及答案考卷58

2022年社会工作者《中级工作实务》试题及答案考卷1、[案例题]小强今年12岁.刚刚读完小学六年级，将要到一所中学上初中一年级。小强的爸爸、妈妈在同一家国有企业上班，原先的收入不算少，一家人的生活还不错，小强的学习成绩也在班里名列前茅。最近的企业改制中，小强的爸爸、妈妈相继被裁员，双职工家庭变成了零就业家庭。只能靠领取城市最低生活保障金勉强维持生活。家庭发生变故后.原先性格开朗的小强变得越来越沉默寡言。整天待在家中，不出门找小伙伴玩耍。眼看暑期就要结束.小强突然向父母说出不想再去上学的想法。让本来就十分焦虑的父母更加坐卧不安。于是，小强的父母向社区工作站求助。接到小强父母的求助后，社会工作者小张与小强进行了深入的谈话，从谈话中小张了解了小强变化的症结所在。原来，在申请最低生活保障金过程中，社区居委会把包括小强的父母在内的所有申请者的资料都张榜公布在社区告示栏上.更让小强受不了的是，社区居委会还与他就读的小学取得联系。让学校老师和同学都知道了家中的事情。虽然居委会的出发点是想让学校也对小强给予照顾。但小强却从此在学校里抬不起头来，从一个好学生变成了厌学的学生。问题：1.上述案例中，小强的问题症结在哪里?属于社会工作的哪个领域?2.上述案例中，作为社会工作者，应该从哪些方面介入才能解决问题?【答案】1.小强的问题出在其父母申请低保的资料在社区张榜公布，并且其家庭情况在没有获得许可的情况下让周围同学知道了，这些都让他感觉自卑。由自卑引发出一系列问题，社区工作人员的救助方法和方式对受助者造成了伤害，属于社会救助社会工作。2.针对本案例所诉情况，可从以下几点介入：(1)通过个案辅导，帮助小强树立自尊自强的信念，坦然面对父母失业的事实。(2)引导小强正确看待政府的救助政策及其实施的意义。介绍政府相关社会救助政策，争取政策资源。根据政府的教育救助政策，评估小强的家庭情况，并引导小强向学校申请有关教育救助项目。(3)开展城市低保对象子女参加成长小组。通过小组活动帮助他们互相接纳、彼此支持，培养他们积极的生活态度、健全的人生价值观和良好的人际关系。(4)与居委会成员以及小强将要就读的中学取得联系，建议他们改变做法，尽量维护申请最低生活保障金家庭成员的尊严。(5)还要与相关就业部门联系，协助其父母实现再就业。2、[案例题]现在随着离婚率的提高，单亲母亲的人数也在不断增加。单亲母亲在家庭和事业上都有很大的压力，她们也面临着许多的问题。你所在的社区将针对单亲母亲开展一系列的社区活动，请针对单亲母亲的需要，拟订一份社区活动服务方案。【答案】(一)问题的陈述及分析单亲母亲在生活和工作上的问题包括：心理压力、子女教育问题、经济压力、工作压力、感情问题等。(二)方案设计根据上述单亲母亲的需求。设计出社区服务方案，其中包括：1.方案目标：协助单亲母亲提高生活信心和能力，更好地生活和工作。2.方案实施策略：(1)为社区的单亲母亲成立一个小组，了解她们的心理问题，缓解心理压力;(2)开展亲子活动，改善母亲与孩子的关系;(3)建立交友俱乐部.使她们能够认识更多的朋友，增强她们的社会支持网络;(4)为经济困难的家庭提供帮助，为失业母亲提供就业培训和就业机会。3.方案执行：主要包括整合社区资源、提供服务、监督执行进度、处理危机等。4.方案评估：包括单亲母亲对服务的满意度、方案执行情况及效果评估。3、[多选题]从社会工作的角度来说,矫正对象的主要需要包括()。A.基本生存条件的保障需要B.充分富足的生活需要C.教育、就业权益的保障需要D.再社会化的服务需要E,正常家庭生活的需要【答案】A,C,D,E【解析】从社会工作的角度来说,矫正对象的主要需要包括:①基本生存条件的保障需要。为矫正对象提供基本生存的条件,既是基本人权的体现,也是对其实施姨正计划措施的前提。②教育、就业权益的保障需要。要通过帮助其接受较好的教育,以及实现有效就业,实现帮助其自新、自强、自立的目标。③正常家庭生活的需要,矫正社会工作者要鼓励和协助服务对象构建和恢复正常的家庭生活,这既是为了满足服务对象对于正常家庭生活的需要,也是为了创造良好家庭环境促进服务对象更顺利转变。④再社会化的服务需要。矫正社会工作的又一目标是促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能,成为社会正常的成员。4、[案例题]小惠今年12岁，本来出生在一个幸福的家庭，但是，突如其来的一场车祸让小慧成了孤儿。小惠只能跟着奶奶一起生活，但是奶奶的经济条件也不好，再加上奶奶年纪已经很大了，小惠的生活、学习都成了问题。问题：1.上述案例中，小惠主要面临的困境有哪些?2.针对小惠目前的困境，社会工作者应采取哪些辅导策略?【答案】1.小惠主要面临的困境有：生活问题——奶奶经济条件不好年纪已大无人照料;教育问题——无人对小惠进行合适的教育;学业问题——无法继续完成学业。2.主要辅导策略：(1)联系社会救助机构对小惠一家进行救助;(2)联系小惠所在的学校帮助小惠申请减免有关学杂费用;(3)对小惠进行心理疏导增强小惠对生活的信心;(4)争取社会其他机构团体对小惠家庭的支持;(5)联系志愿者或者社会服务机构对小惠的奶奶进行照顾。5、[案例题]黄奶奶今年89岁，老伴去世很多年了，她有两个儿子两个女儿，两个女儿都嫁到了外地。黄奶奶最初是在两个儿子家中轮流生活，但因为与两个儿媳的关系都不太好，现在居住在某养老机构。每月的费用由两个女儿从外地邮寄。女儿在外地很少来看黄奶奶，两个儿子也因为较忙，也很少来看她。黄奶奶看到周围的老人们经常会有家人来看望。只有自己每天等得望眼欲穿，却没有人来探望。黄奶奶患有严重的高血压，每当犯病的时候就很难过，她感觉自己被家人抛弃了，没有人管她，更没有人在乎她的存在，于是她想到自杀。黄奶奶以失眠为借口，向工作人员及其他老人索要安眠药，就在她积攒到一定数量的时候，被清洁工小安在收拾房间时发现。并向工作人员报告了相关情况。[问题]1.老年社会工作的对象有哪些?【答案】老年社会工作的对象既包括贫困、残疾、失独等特殊群体的老人，也包括一般的健康老人。很多时候，老年人周围的人，如家庭成员、亲属、朋友、邻居、志愿者等也会成为老年社会工作的对象。更宏观地看，单位和服务组织也有可能成为老年社会工作的对象。无论是直接以老年人为工作对象，还是以外围人群或组织机构为工作对象，都是为了让老年人有更佳的生活质量。6、[问答题]吕彬今年l5岁，初二学生。吕彬的父亲是某大型私企干部，母亲是某事业单位领导，他们都没有时间管教儿子。吕彬7岁时，父母因感情不和而离异，他被判给了父亲。吕彬家境富裕，目前跟随爷爷奶奶居住在一个高档社区，爷爷奶奶对孙子极为宠爱。爸爸自己也有一套房子，还有一辆高档汽车。吕彬爱好打篮球，喜欢玩网络游戏，学习成绩不好，上课注意力不集中，自控能力较差，经常破坏学校公物，已被学校记过四次。最近，吕彬的父亲接到学校班主任老师的电话，如果吕彬再被学校记过，将会面临被开除的危险。吕彬的父亲、爷爷和奶奶都不知道该对吕彬采取什么方法，班主任老师对他也束手无策，学校教导主任建议他们向学校社会工作者求助。[问题]1.作为学校社会工作者，在个案工作中应该遵循什么原则?2.请根据上述案例，分析吕彬存在的问题及原因。3.针对吕彬面临的问题，学校社会工作者应采取哪些介入策略?【答案】1.学校社会工作者在个案工作中应遵循的原则主要包括以下几个方面：(1)接纳尊重、唤醒自尊学校社会工作者要用