亲子活动总结（7篇）

亲子活动总结（7篇）10月6日，在班级家委的商议和组织下，我们班级的亲子活动在热切期盼下开展，在欢声笑语中度过，在依依不舍中完毕。

上午九点，家长们带着孩子提着大袋小袋吃的喝的来到了xx公园，一到目的地，家长们刚放下手中拎的食物，还没有过多的嘱咐，孩子们就像刚从笼子里放出来的猴子处处窜，处处钻，快乐极了！一看，这边的孩子已经打起羽毛球了，那边的孩子也很有默契地跳起大绳来了，再往前看看，几个小孩迫不及待地放起风筝来了，虽然风不大，风筝飞不起，但是他们的热忱高，风筝一次又一次地被扬起。呵呵，还有的孩子在踢毽子，她们姿态正确，踢中机率低，脸蛋一下子就涨红了，撅着小嘴，毫不示弱，蛮得意的！家长们看到孩子的玩得起劲，自己也手痒痒的，很自信地在孩子面前露一手，你看，这位家长的毽子踢地多厉害，连续十几下都气不喘：瞧瞧，这位家长大绳也跳地不甘落后呢，一上一下，一起一落，跳出节奏跳出动感来呢！虽然孩子和家长来小琅环游玩已经不计其数，但是跟不同的人来就有不同的感觉不同的收获，看着孩子们笑得合不拢嘴，看着家长们回到童时的天真，我心里甜滋滋的，也被家长和孩子的欢乐感染了，不由自主地参加到其中去。

疯狂过后，大家的肚子都咕噜咕噜叫了，专心的家长们拿出了自己的食物跟大家共享，*子啦，马蹄糕啦，面包啦，火龙果啦，饼干啦，饮料啦……应有尽有，家长们边吃边聊，谈天说地，拉家常的、讨论手中食物做法的、共享教育孩子好方法的……聚在一起好不喧闹！孩子们呢，玩的玩，唱的唱，跳的跳，吃的吃……闲适拘束！谈笑声，欢乐声，吸引了前来游玩的大朋友小朋友们，他们有的被孩子们的童真感染了，驻足拍照，捕获孩子们的快乐一刻，共享在微博微信上，有的跟孩子们玩起来了……

欢乐的时间总是过得快，活动时间接近尾声，大家都互说再见，依依不舍地离开了！

活动过后，我收获了快乐的同时，更多的是满满的感动与感谢，这次亲子活动全赖于家委的细心筹划和发动，她们想得周到细致，安排得井然有序，有了这样一支家长队伍，深信我们的班级会越来越好！

亲子活动总结篇二

为深入实施亲子共成长工程，积极开展“争做合格家长，培育合格人才”的家庭教育实践活动，与时俱进，勇于实践，积极探究新形势下家长学校工作的新特点、新要求，使我校的家长学校工作在标准化的轨道上有更大地进展。现就前段工作总结如下：

一、家长学校的教学状况

在上级教育部门的提倡下，我校充分熟悉到开展好“亲子共成长”教育工程的重要性，制定出了切实可行的实施方案，并结合实际状况扎实有效地开展好教育活动。

我校家长学校的教学工作由学校统筹规划，坚持集中与分散的原则。每次家长培训，首先由学校集中培训，就家长学校培训班的重要性和授课的针对性进展分析讲解，然后分散到各班，由班主任对家庭教育的方式方法进展详细讲解，通过详细案例分析，给家长供应指导。集中培训由学校领导班子主持，地点为学校阶梯教室；分散培训由各班主任亲自授课，活动地点为各班教室，我校共有13个教学班，每个教室都配备现代化的教学设施，为家长培训供应优质效劳。

我校为每个班的家长建立了完整的家长学籍档案：包括家长姓名、家庭地址、联系电话、职业、孩子所在班级等信息。每次家长培训，都进展严格考勤，设制了考勤表，参与培训的家长在考勤表上签字。由于家长对孩子的教育越来越关注，每次学校组织的免费家庭教育培训班，家长们都踊跃参与，许多家长在接到培训通知之后，提前几天跟所在单位协调休班时间，特地参与这次培训。所以，每次家长培训班，家长的出勤率都到达95%以上。我们还在学习期间为家长安排了学习作业，内容主要针对孩子在教育过程中消失的问题，对我们学习班还有哪些建议，以及自己在教育孩子方面有哪些好的作法等方面，以书面作业形式进展沟通。对学生家长的作业，我们要求教师全部批阅，并将共性问题进展汇总解答，然后全部收交存档。在培训过程中，我们实行学校领导班子包班听课制度，除监视治理各班的培训工作外，还对家长培训过程中提出的建议和问题进展记录与解答。

每次家长培训班，学校都要求各班主任将学生近期的表现，查找最突出的优点，在培训过程中反应给每位家长，使家长在每次培训学习过程中都感受到自己孩子的进步，感受到参与培训带来的胜利，并将教师满载鼓舞的话语传递给孩子。

所以，每次家长培训班，学生都亲自送家长到校，并满含期望地始终等到家长培训班完毕，再与家长一同回家。

每次家长培训，班主任教师都会仔细备课，像我校的朱明霞、卢炳富、孙炳花等教师，是多年的班主任，班级治理有条不紊。他们将亲子课堂教学与学生的日常在校表现跟家进步行深入沟通沟通。每次的亲子课堂开课前，他们除细心预备教案外，还将学生近期一段时间在校的学习、生活及其它状况作一个具体总结，所以他们的亲子课堂，教师与家长互动很好，家长们就孩子的教育问题畅所欲言，课堂气氛轻松活泼。

二、家长学校的教学设备和资源状况

我校的教学设备完善，教学资源丰富。为进一步提高家庭教育培训水平，学校20xx年春季又新购了1台34英吋彩色电视机、2台DVD机和2套多媒体投影机，使学校电视机总数到达14台，多媒体投影机、银幕和DVD机到达13台，教学设备满意13个班的教学要求，为家庭教育培训供应了有利保障。

我校家长培训的教室有一个200多平方米，能容纳600人的阶梯教室，这是我们家长学校的专用教室，是学校开展家长培训班的集中地点，分散培训地点为13个班的教室，每个教室面积54平方米，能够容纳学校班额的44名家长。

每学年我们开课4次，每次4课时。除我们统一组织开课外，家长利用休息时间进展学习，我校的1000多套亲子学习图书，100多套亲子音像资料，全部对家长开放，家长们还可以借回家观看。

三、学校实施亲子共成长工程的创新举措

举办家长学校是学校指导家庭教育的一种有效形式，它较其他形式更具号召力和生命力。要充分发挥家长学校优势，把指导家庭教育工作落到实处，必需实现对家长学校的标准化、科学化治理。在实施亲子共成长工程以来，我校积极制造条件，创新办学形式，改善教学手段，家校互动，社会参加，进一步优化育人环境，给现代化家长学校注入了新的生气与活力。

亲子活动总结篇三

寒风呼呼吹，圣诞老人却满载暖和、祝愿、幸福来到我们生活中。12月25日圣诞节之际，幼儿园教师、家长和孩子们一起进展了“欢乐圣诞，浓情感恩”活动。

幼儿园在园内布置了圣诞树，竭力营造圣诞气氛。幼儿园播放有关圣诞节的音乐，通过园内播送让幼儿感受西方传统节日。在活动前教师和孩子们细心预备，各班教师通过故事和课件让幼儿熟悉圣诞节的由来和感受欢快气氛，还用各种彩链装饰圣诞树，教室里到处都布满了节日的气氛。圣诞节前夕请家长和孩子们共同制作了心愿卡。

伴随着圣诞音乐，教师扮演圣诞老人在幼儿园门口赠送节日的小礼物，家长和孩子把心愿卡挂到圣诞树上，孩子们个个兴高采烈。各班用表演的方式表达对节日的庆祝。活动中孩子们还和好朋友拥抱说出祝愿的语言，共同感受节日的开心气氛和相互关爱的友情。

虽然这是一个西方的节日，但可以让孩子们感受中西方的多元文化，获得不同的欢乐情感体验。淄博师专附属幼儿园通过这样一个庆祝活动，为孩子们供应一个展现的平台，让孩子们在参加活动中获得自信，在参加表演中体验欢乐，在学会共享中感受成长，在相互祝愿中感受爱和学会感恩！

亲子活动总结篇四

20xx年6月9日下午2：30，xx幼儿园大班亲子活动盛大开幕了。我们本着“我安康，我欢乐”的原则，在剧烈的竞赛中，幼儿身体得到了熬炼，在好玩的嬉戏中幼儿心情得到了愉悦。亲子运动嬉戏，不但亲密了亲子关系，还让父母们了解的孩子的体能进展状况。幼儿收获了他们的胜利，父母收获了他们的童趣；教师也从中获得了成就感。现将本次亲子活动进展小结：

一、父母幼儿齐参加，体验欢乐、熬炼身体。

从一开头，各位教师、父母、幼儿以主动地态度迎接本次亲子活动，并始终如一。各班幼儿、父母的报名率与出勤率很高。从教师说明运动会规章、竞赛方法，到听主持人说明入场，再到各种亲子运动嬉戏，各位父母、教师、孩子脸庞都洋溢着欢乐的微笑。

二、真正让幼儿体验到了体育运动的欢乐

不管是“小运发动”还是“父母运发动”，个个出场步伐整齐、口号洪亮、活泼自信、斗志昂扬，很好地将父母和幼儿的主动性发挥到最高点。“踩气球”嬉戏让孩子尝试了胜利的欢乐，增进了亲子之间的情感。亲子嬉戏“小脚踩大脚”，不仅好玩，还表达了亲子之间的默契，孩子父母乐在其中。在亲子嬉戏“袋鼠接力”和“螃蟹夹球”中，孩子与父母齐心争取成功，成功的孩子与父母高声欢呼，失败的孩子与父母也不气馁，相互鼓舞。亲子嬉戏场面特别喧闹，大家都拼足了劲想为自己一组多争取一分，大人小孩都玩得特别快乐。

三、活动组织紧凑，筹划胜利。

为了保证活动的顺当开展，教师提前细心预备教室活动所需道具，教师也分工明确，各负其责。活动环节设计紧凑，场地安排合理，活动开展得特别顺当，并得到了父母们的全都好评。

以上是亲子活动胜利的优势所在，固然也存在一些缺乏，如：

1、有些嬉戏工程的道具应更加丰富，美观一些，以更加吸引幼儿的兴趣。

2、主持人应提高现场讲解的力量，使运动会现场气氛更加活泼。

3、级部长组织人员方面应想得更周到，例如发奖状环节。让其他级部教师安排，不是很到位。

这次亲子活动顺当开展和父母协作分不开的，他们主动协作和努力，让我们教师感到很欣慰。父母还充分发挥个人资源，为我们运动会助力。由于有了父母的支持和协作，我们的运动会才会表现如此精彩和胜利。此次运动会，给了孩子们一个展现自我的时机，孩子们在运动会中体会竞争的意义，学会了坚持，学会了为别人喝彩。

虽然亲子活动已完毕了，但运动会画面、喧闹气氛仍旧记忆忧新。这次活动中，幼儿收获了他的胜利，父母收获了他的童真。通过这次活动，教师也获得了成就感。这次阳光而又欢乐的亲子情真是让我难忘！

亲子活动总结篇五

我校团委以“父亲节”为契机，特此举办了亲节主题演讲活动。通过剧烈的角逐，七八年级共有12名学生参与决赛。

6月10日利用班会课时间在学校阶梯教室进展了决赛的角逐。12位选手以真挚的感情，朴实的话语抒发了对父亲山一般爱的谢意与感谢。每位选手的表现都可圈可点，最终七年一班的杨舒岚以《一份发自内心的情感》、八年四班的靳津津以《手心说爱》得到评委们的全都确定，摘取荣冠！结尾通过播放《爸爸》视频，让在座的每位教师和学生感受到了父爱的宏大。

本次活动的举办，目的是让学生学会感恩，以节日为契机，来表达自己对父母的感谢和感恩之情；树立“事亲至孝”的道德情感；作为中学生要把父母的感恩与剧烈的责任意识转化为孜孜以求、自强不息的学习精神。

父亲节过完了，得意却是永恒的。本次活动的主题是“体验父爱，感恩父亲”，此活动意在让全体同学体会到作为一名中学生，对父亲要懂得感恩，并要在寻常小事中对他们多一份关怀，做个心中有爱、心中有情、懂事的好孩子。活动中，我们全体同学都带着布满盼望与向往的热忱，这份热忱是源自我们内心最底层的而又不会用语言表达的爱。我们要在今后的日子里关注父爱、回报父爱，懂得感恩。

亲子活动总结篇六

为了鼓舞孩子们大胆、自由、制造性地表达自身的心情情感，充分感受亲子活动的欢乐，并在其中获得美的体验。新华试验幼托园柳营小四班举办了一次亲子陶艺活动，全班的家长和孩子们都积极参加了此项活动，同时我们邀请了陶艺教师作为现场指导。

动手操作之前由陶艺教师先讲解陶艺的来源以及制陶的过程。随后就是陶艺教师一边示范一边为我们讲解制作要点。家长们都在专注在听讲解，而小朋友们则是在奇怪地看着着教师手中的泥土变成了杯子。在这堂陶艺课中，家长和孩子都在自由发挥着，想像着用泥巴捏出自己喜爱的物品，刚开头时，全部的小朋友对着各自手里的泥巴，怕脏都不敢下手，平常在家玩的都是橡皮泥，哪玩过真正的泥巴呀。最终在家长的带着下开头渐渐自己动手做起来啦！完成作品后，孩子们兴高采烈地指着自己制作的陶艺作品，向教师、同伴描述着，尽情地诉说着自己的作品。

通过玩泥活动，开发了幼儿制造潜能，激发幼儿对陶艺艺术的审美情趣和力量，孩子们在玩中学、学中玩，充分绽开了想像的翅膀。家长们在和自己孩子玩泥的过程中仿佛回到了自己的童年，充分感受到了和自己孩子一起玩泥的乐趣，更进一步增进孩子与家长之间的亲情情感。

亲子活动总结篇七

文昌小学6月8日上午在文化公园进行了“支援携手才艺秀风采”亲子活动。

上午8点30分，文化公园中心大学首先是每年进行一次的“藏院”争霸赛。参与竞赛的学生们不断迎接教师各种问题的挑战，有的提前出局，固然还有笑到最终的场