幼儿园优秀环保教案

幼儿园优秀环保教案活动目标：

1、对四周的环境产生疼惜和疼惜的感情。

2、了解环境污染的现状的现状，知道垃圾污染日益严峻。

3、能自觉参与疼惜环境的活动。

活动预备：

1、学问阅历预备：幼儿有将垃圾送到垃圾桶里的阅历。

2、物质材料预备：生活垃圾污染的视频，环境污染前后的比照图片、小朋友主动捡垃圾的图片。

3、环境预备：垃圾分类的图片和标识。

活动过程：

一、出示图片，导入活动。

1.出示环境污染前小河的图片请幼儿观看。

小朋友们，图片中都有什么?你宠爱这个地方吗?为什么?可是有一天小河被污染了，你觉得它会变成什么样子?2、出示环境污染后小河的图片请幼儿观看。

大家再来看看这幅图片，跟我们想的有什么不一样，图片中多了什么?少了什么?你觉得它为什么会变成这样?

二、观看视频，激发幼儿疼惜环境的欲望。

1、播放被生活垃圾污染后的环境的视频，请幼儿观看。

人们乱仍垃圾，外面的环境发生了哪些变化?刚刚的视频中都有那些地方受到了污染?

2、沟通争论疼惜环境的方法既然这么多地方都受到了污染，现在请小朋友来想一想怎样才能让这些地方不被污染，以后你怎样为疼惜环境做奉献?

三、观看捡垃圾照片，坚决疼惜环境立场。

出示小朋友们在生活中主动捡垃圾的图片，请幼儿观看，让孩子们知道疼惜环境应当从自身做起，我们所能做的最简洁的就是主动捡起身边的垃圾，并能不乱扔垃圾。

幼儿园优秀环保教案2

教学目标

1、培育幼儿的爱心和环保意识。

2、帮助幼儿懂得环境疼惜的重要意义。使幼儿明白，疼惜环境是人类共同的责任。

3、引导学生从生活的微小处入手开展环保活动，学习评价故事中的角色行为。

教学方法

1、教师通过观看图片来讲解环保的重要性，并带着幼儿互动。

2、通过多媒体让幼儿更加直观的了解故事情节。

活动预备

1、预备多张污染水资源和原始生态环境的图片。

2、预备一杯清水，一杯污染的水。

3、利用多媒体播放故事课件。

重点难点

重点是引导幼儿理解图片和故事内容，培育幼儿环境疼惜的意识;

难点是如何让幼儿知道水污染对人、动物和环境的损害。

活动过程

(一)设计疑问。

教师带着幼儿利用多媒体课件观看小鱼在长江里面自由拘束的生活着，接着画面上小鱼由于喝了受工厂排解来的污水，猛烈的挣扎，最终泛白肚子。教师在这个时候可以向学生提出疑问：长江里面的小鱼是怎么了?为什么会死去?并带着幼儿找出杀害小鱼的主要因素。

(二)听故事

教师在带着幼儿看完多媒体课件后，给幼儿表达黑猫警长查办笨笨熊工厂污染环境的故事。

教师在讲完故事之后，向幼儿提问笨笨熊的做法对不对?并说出答案。

(教师小结：原来是笨笨熊的工厂生产排出有毒的废水不经过处理直接排入长江，害的小鱼失去了生命。)

(三)教师通过多媒体向幼儿播放四周的没受污染的和受污染河流的录像。然后出示图片，讲解分析水污染的主要缘由：

这个时候教师可以拿出一杯清水和一杯污染的水给幼儿做比较，并引导幼儿说出它们的区分和危害。

(四)引导幼儿争论，我们该怎样疼惜水资源?

总结幼儿力所能及的做法，让其在日常生活中行动起来，如：

(1)节约用水

(2)疼惜花草树木，在植树节的时候多植树。

(3)建议父母使用环保物品，并教育他们要有环保意识。(例如垃圾分类处理)

(五)活动延长：开展“环保宝宝”竞赛活动。

幼儿园优秀环保教案3

活动目标：

1、了解自己家中的生活垃圾，使幼儿产生“3R”思想。

2、分类回收垃圾，使其变废为宝，疼惜环境。

活动过程：

1、请幼儿留意观看家中的生活垃圾，以画画的形式统计在一张纸上带到幼儿园。

2、幼儿画出自己家的垃圾种类，布置“垃圾墙”。

3、说一说在家里爸爸妈妈是怎样处理这些垃圾的。

4、请幼儿将自己家的垃圾带来，分一分，看看哪些有用?哪些没用，了解废品的再利用方法。

5、带着幼儿将废品放到回收站。

6、知道在家中垃圾也要分类放，一些物品可以循环使用。

活动分析：

孩子们纷纷将自己家的生活垃圾带到幼儿园，通过说一说，想一想，分一分，幼儿了解到一些物品可以循环使用，如小瓶子、易拉罐、小纸盒等;一些物品可以回收后再利用，如旧衣服、塑料、橡胶制品等。活动完毕后，我们将这些废品分类存放，并卖到了废品回收站，使幼儿能够亲身感受到了物品的再利用。另外，在与幼儿协商用废品换回的这5元钱如何使用时，孩子们主动说要把这5元钱交给北京奥申委，支持北京申奥……孩子们的想法和行动从一个侧面反映了幼儿对身边的事关注了，并能将自己的行动与其严密联系起来。小闻栏目的开设对幼儿主动学习供给了一个很好的空间。

幼儿园优秀环保教案4

活动目标：

1、赏识歌曲《数鸭子》第一段，并能随音乐简洁跟唱。

2.幼儿通过参与活动感受歌曲带来的欢快心情。

活动预备：《数鸭子》音乐，小鸭图片，桥，老爷爷。

活动过程;

一、开头局部

1、教师扮演鸭妈妈，幼儿扮演小鸭。小鸭子，妈妈带你们去玩好吗?你们宠爱到什么地方去玩呢?幼儿：河里。

2、随音乐伴奏，师幼学小鸭走进活动室。

3、师：提问小鸭子是怎么叫的呢嘎嘎嘎，用手来表现小鸭子的叫声。师：咦，前面是什么呀?哦是一座桥，那我们从桥底下游过去好吗?鸭宝宝游过桥。呀鸭宝宝真棒游过了小桥，今日妈妈带了这么多鸭宝宝到底有多少呢?我来数一数，二四六七八，呀太多了太多了数不清呀，到底有多少小鸭子啊，你们也来数一数吧二四六七八。到底有多少只呢，数不清，数不清。

二、根本局部

4.鸭宝宝刚刚玩的欢快吗，累不累?来我们坐下休息一下吧。今日鸭宝宝真的很棒鸭妈妈要唱一首歌曲给你们，请小鸭子认真听。教师清唱歌曲幼儿赏识，这首歌是唱谁的?对是唱我们小鸭子的，那我们再来听一遍好吗?播放《数鸭子》歌曲幼儿再次听，其次遍可以跟唱。

5、我们听见这首歌心里怎么样?欢快，对妈妈也很欢快，那我们来用你们自己宠爱的动作表演好吗?幼儿自己表演，教师小结;鸭宝宝表演的真好，我们把大家表演的动作放在一起会更棒呢，来试一试吧。播放音乐师幼一起完整表演舞蹈《数鸭子》集体表演，个别表现。

三完毕局部小鸭子今日玩的欢快吗?恩我看出来鸭宝宝们都很棒，咦快看谁来了呀?哦是老爷爷。

幼儿园优秀环保教案5

活动设计

现在的环保问题正面临着挑战。在我们生活的环境中垃圾处处可见，特别是河里原本清亮的水都变色了。环境被污染，人以及动物都受到危害。通过故事和画面，以及做试验“小鱼的家”水变脏的缘由，从而使孩子们从小增加环保意识，疼惜水资源，更加宠爱我们的大自然。

活动目标

1、初步了解水是怎么变脏的。

2、有初步的环保意识，知道疼惜水资源，学习一些疼惜水质的具体方法。

活动预备

1、清水和污水各一缸，两条金鱼;

2、符合故事内容的课件。

活动过程

一、赏识故事，初步了解小溪生病的缘由。

师：小朋友们都听过《小红帽》、《小蝌蚪找妈妈》的故事，你们听过关于小溪的故事吗?今日教师来讲《小溪变脏了》的故事。听完后请说小朋友们说一说这个故事讲了什么?(出示课件，教师表达故事)。

二、看图答复以下问题。

1、在小溪的旁边住着谁?小溪的水怎么啦?

2、河里的鸭子和鱼还宠爱小溪吗?

3、为什么说小溪生病了?

4、后来，小动物们是怎么做的?

请个别幼儿答复，鼓舞幼儿大胆自信的答复以下问题。

三、做试验：小鱼的家。

师：下面，我们一起来做一个试验，看一看小鱼宠爱生活在哪里?请看这里有两盆水有什么不同?

出示金鱼提问：谁来了，我们把这两条小鱼分别放在这两盆水中，看看清水里的小鱼和污水里的小鱼会有什么不同?

我们应当怎么做?(把小鱼救出来)瞧，小鱼又能自由拘束地游泳了。

教师：所以说，清水能用，人能喝，鱼儿能生活;污水不能用，人不能喝，鱼儿、虾等动物也不能生活。

四、争论：水是怎么变脏的。

提问：你们知道水是怎么变脏的吗?

我们一这两幅。想一想你们宠爱哪一幅图?

你们还见过什么地方的污水流到了河里，使水变脏了?

你家四周的河水脏不脏?你观看水面上有什么?。

五、争论：怎样使水变得清洁。

师：河水变脏了，我们吃的是脏