江苏省名校2023年生物高一下期末检测模拟试题含解析

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下图表示神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，下列叙述错误的是A．神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏B．神经冲动引起神经递质的释放，神经递质的释放需要消耗能量C．神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放D．图中离子通道开放后，后膜一定产生兴奋2．下列有关遗传物质的说法，不正确的是A．噬菌体和大肠杆菌的遗传物质都是DNAB．HIV病毒的遗传物质初步水解可产生4种核糖核苷酸C．真核生物的遗传物质都位于染色体上D．肺炎双球菌的遗传物质能够被DNA酶水解3．下列关于艾滋病的叙述，正确的是A．HIV侵入人体的途径包括与艾滋病患者拥抱、握手和共同进餐等B．HIV侵入人体后直接导致死亡的原因是多种病原体感染或恶性肿瘤C．HIV破坏人体的T淋巴细胞，因此艾滋病是一种自身免疫病D．HIV侵入人体后，存在潜伏期，不能通过检测抗体来诊断HIV感染4．下面为四个物种不同时期细胞的染色体示意图，其中含有染色体组数量最多的是A．B．C．D．5．观察下图过程，说法错误的是（）A．图甲为基因表达的翻译过程，图乙为tRNA分子模式图B．图乙中④为结合氨基酸的部位C．原核生物中的转录和翻译可以同时进行。D．图乙中⑤为反密码子，tRNA分子为单链结构，且含有氢键6．DNA的基本组成单位是A．核糖核苷酸 B．脱氧核苷酸 C．含氮的碱基 D．脱氧核糖二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图为水稻的几种不同育种方法的示意图，请据图回答下列问题：（1）过程B常用的方法是______；图中育种过程中，需要让染色体数目加倍的有______（填图中字母）。诱导染色体数目加倍后的植株与加倍前的植株______（填“是”或“不是”）同一物种。（2）与育种途径A-D相比，途径E最大的优点是________，所依据的遗传学原理是____（3）若要培育一个能稳定遗传的水稻新品种，其性状都由显性基因控制，则最简单的育种途径是____________（用字母和箭头表示）；若要缩短育种时间，常采用的育种途径是____________（用字母和箭头表示）。8．（10分）科研人员为探究土壤含水量、CO2浓度对番茄光合作用的影响，在适宜温度和光照强度的智能温室内进行实验，结果如下表。分析回答下列问题：组别土壤含水量CO2浓度净（%）净光合速率（μmolCO2·m-2·s-2）相对气孔开度（%）水分利用效率A适宜2．24222222．48B干旱2．244．5622．82C适宜2．2625844．22D干旱2．265．5444．25（2）光合作用过程中CO2参与反应的场所是__________，CO2中碳元素的转移途径是__________。（2）由表可知，与C组相比，限制B组番茄光合作用的环境因素有__________；D组与B组相比，CO2浓度倍增不仅能提高番茄的净光合速率，还能通过提高__________来增强抗旱能力。（4）干旱条件下，净光合作用速率下降，结合表中数据分析，主要原因是__________。9．（10分）如图为某基因的表达过程，①～⑤表示物质或结构，a、b、c表示生理过程，据图回答：（1）能够将遗传信息从细胞核传递至细胞质的物质是__________(填数字)，其基本组成单位是___________。进行a过程所需的酶有__________和__________。遗传信息表达包括________（填字母）过程。（2）图中含有核糖的物质或结构有________（填数字)；图中⑤所运载的氨基酸是_____。(密码子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸)（3）图中信使RNA对应的DNA片段连续复制两次共需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为_______个；该DNA片段第三次复制需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为________个。10．（10分）图1为遗传信息传递过程示意图，图2为该致病基因控制某个酶合成过程示意图，请据图回答：（1）DNA的复制是图1中的_____（用图中的序号回答），DNA复制的方式_______________。（2）图1中生理过程②叫__________，主要是在__________内进行的。（3）图2所示在核糖体上发生的生理过程相当于图1中的[]_________过程，mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基叫做_________，需要的运载工具是图中的[]_________。（4）图2中的生理过程共同遵循的原则是_________________________。11．（15分）核糖体在细胞中普遍存在，下图是核糖体形成过程的示意图，其中a、b代表物质，①②代表过程。请回答下列问题：（1）在细胞核中，与核糖体形成有关的结构是______。（2）组成物质a、b的基本单位在组成成分上的差别是前者特有___________。物质a耐高温的能力越强，________________碱基对的比例越高。（3）过程①②合称为______。与过程②相比，过程①特有的碱基互补配对方式是______。在真核细胞中能进行过程①的场所有__________________（答出3点）。（4）当细胞中的核糖体蛋白质合成过量时，核糖体蛋白质会与物质b结合，从而阻遏过程②的进行，其生理意义是____________________________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】

考查兴奋在突触处传递的机制：兴奋达到突触前膜时，突触小泡通过突触前膜释放神经递质，再通过突触间隙组织液的运输，与突触后膜上特异性受体结合，引起电位变化，产生兴奋或者抑制。【详解】神经递质存在于突触小泡内，小泡的膜使其与细胞质中其它物质隔开，避免被细胞内其他酶系破坏，A正确。神经冲动引起神经递质的释放，神经递质的释放是以胞吐的方式，需要消耗能量，B正确。神经递质与受体结合，引起突触后膜上相应的离子通道开放，使突触后膜产生电位变化，引起兴奋或抑制，C正确。综合上述，图中离子通道开放后，后膜产生兴奋或抑制，这与递质的种类有关，D错误。【点睛】易错点：神经递质作用于突触后膜，若导致钠离子内流，电位由外正内负变为外负内正，则兴奋，否则可能是抑制。2、C【解析】

细胞类生物(原核生物和真核生物)的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸，它们的遗传物质都是DNA；病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。【详解】A、噬菌体是DNA病毒，大肠杆菌是原核生物，两者的遗传物质都是DNA，A正确；B、HIV病毒的遗传物质是RNA，初步水解可产生4种核糖核苷酸，B正确；C、真核生物的遗传物质主要位于染色体上，线粒体和叶绿体中还含有少量DNA，C错误；D、肺炎双球菌的遗传物质是DNA，DNA能够被DNA酶水解，D正确。故选C。3、B【解析】

考查艾滋病的发病原理和预防措施，并普及卫生保健知识。【详解】艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播，A错误。HIV侵入人体后，导致T细胞大量死亡，使人体几乎丧失一切免疫能力，患者常常死于多种病原体感染或恶性肿瘤，B正确。HIV破坏人体的T淋巴细胞，使人体几乎丧失一切免疫能力，因此艾滋病是一种免疫缺陷病，C错误。HIV能刺激机体产生抗体，因此也能通过检测抗体来诊断HIV感染，D错误。【点睛】艾滋病既是病原体感染引起的传染病，也是免疫缺陷病。由于HIV破坏人体的T淋巴细胞，机体丧失的不仅是细胞免疫，体液免疫也几乎全部丧失。4、D【解析】根据细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组，则A、B细胞中含有3个染色体组，C细胞中含有1个染色体组，D细胞中含有4个染色体组，故选D。【点睛】解答本题的关键是掌握染色体组的判断方法：①细胞内同一形态的染色体有几条，则含有几个染色体组；②细胞中有几种形态的染色体，一个染色体组内就有几条染色体。5、B【解析】

据图甲可知，甲图表示翻译过程，其中①是核糖体，②是mRNA，翻译时核糖体的移动方向是从左向右；乙图表示tRNA，其中③是结合氨基酸的部位，⑤上的碱基组成反密码子，据此分析。【详解】A.据分析可知，图甲为基因表达的翻译过程，图乙表示tRNA，A正确；B.据分析可知，图乙中③为结合氨基酸的部位，B错误；C.原核细胞无核膜、核仁，能同时进行转录和翻译，C正确；D.图乙中⑤为反密码子，tRNA分子为单链结构，呈三叶草结构，单链之间有部分碱基也通过氢键配对，D正确。6、B【解析】

核酸包括DNA和RNA，DNA基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、T、C、G。RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、U、C、G。【详解】A、核糖核苷酸是RNA的基本组成单位，A错误；B、脱氧核糖核苷酸是DNA的基本组成单位，B正确；C、含氮的碱基是组成核苷酸的一部分，C错误；D、脱氧核糖是组成DNA的五碳糖，D错误。故选：B。二、综合题：本大题共4小题7、花药离体培养C、F不是打破物种的界限（或克服远缘杂交不亲和的障碍）基因重组A→DA→B→C【解析】

A→D是杂交育种，A→B→C是单倍体育种，E是基因工程育种，F是多倍体育种。【详解】（1）过程B属于单倍体育种中的花药离体培养，C表示用秋水仙素处理单倍体植株获得纯合子。图中CF均表示用秋水仙素处理使染色体数目加倍，染色体加倍后的植株与原植株存在生殖隔离，故不是一个物种。（2）A→D是杂交育种，E是基因工程育种，基因工程育种的优点是可以克服远缘杂交不亲和的障碍，原理是基因重组。（3）几种育种方法中最简单的是杂交育种；可以明显缩短育种年限的是单倍体育种。【点睛】杂交育种的优点是操作简单；单倍体育种的优点是可以明显的缩短育种年限；基因工程育种的优点是可以克服远缘杂交不亲和的障碍。8、叶绿体基质24CO2→24C4→（24CH2O）土壤含水量、二氧化碳浓度水分利用效率（从2.82上升到4.25）相对气孔开度低，叶绿体获得的二氧化碳减少而影响暗反应【解析】

据表分析：该实验的自变量是土壤含水量和二氧化碳浓度，因变量是净光合速率、相对气孔开度和水分的利用效率。影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度、土壤含水量和二氧化碳浓度等。【详解】（2）光合作用过程中CO2参与暗反应，场所是叶绿体基质，包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原，所以CO2中碳元素的转移途径是24CO2→24C4→（24CH2O）。（2）据表分析可知，与C组相比，B组与其不同之处为土壤含水量和二氧化碳浓度，所以限制B组番茄光合作用的环境因素有土壤含水量（干旱）、二氧化碳浓度（2.24%）；D组与B组相比，CO2浓度倍增不仅能提高番茄的净光合速率，还能通过提高水分利用效率（从2.82上升到4.25）来增强抗旱能力。（4）由于干早条件下，相对气孔开度低，叶绿体获得的二氧化碳减少而影响暗反应，从而导致净光合作用速率下降。【点睛】本题通过实验探究考查了影响光合作用的环境因素等相关知识，意在考查考生分析表格的能力、实验设计能力和理解能力。9、②核糖核苷酸解旋酶DNA聚合酶bc②③⑤苯丙氨酸2128【解析】

由图可知，①表示DNA，②表示RNA，③表示核糖体。a表示DNA复制，b表示转录，c表示翻译。【详解】（1）②mRNA能够将遗传信息从细胞核传递至细胞质，其基本组成单位是核糖核苷酸。进行aDNA复制过程所需的酶有解旋酶和DNA聚合酶。遗传信息表达包括b转录和c翻译。（2）图中②RNA，③核糖体和⑤tRNA均含有核糖；图中⑤上的反密码子是AAG，对应的密码子是UUC，故其所运载的氨基酸是苯丙氨酸。（3）图中信使RNA中含有1个A，6个U，故对应的DNA模板链含有1个T，非模板链含有6个T，即该DNA含有7个T，故该DNA片段连续复制两次共需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为（22-1）×7=21个；该DNA片段第三次复制需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为23-1×7=28个。【点睛】设一个DNA分子中含有小嘌呤40个，则该DNA分子复制n次共消耗A的数目为：（2n-1）×40；该DNA分子第n次复制需要消耗的A的数目为：（2n-1）×40。10、⑴①半保留⑵转录细胞核⑶[③]密码子[C]tRNA⑷碱基互补配对原则【解析】试题分析：⑴由图1遗传信息传递过程图解可知，①表示DNA分子的复制，②表示转录，③表示翻译，④表示RNA的复制，⑤表示逆转录；DNA复制的方式是半保留复制。⑵图1中②表示以DNA为模板形成RNA的过程，为转录；主要发生在细胞核内。⑶图2中在核糖体上发生的生理过程是以mRNA为模板翻译多肽链的过程，即图1中的③；mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基叫做密码子；在翻译时需[C]tRNA运输氨基酸。⑷图2中转录和翻译共同遵循的原则是碱基互补配对原则。考点：本题考查遗传信息的传递过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。11、核仁