江苏省南通市通州、海安2022-2023学年生物高一第二学期期末学业质量监测试题含解析_第1页
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文档简介

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.在生物圈中连接生命世界和无机自然界的两个重要成分是A.生产者和非生物成分B.消费者和非生物成分C.生产者和消费者D.生产者和分解者2.真核细胞DNA的复制、遗传信息的转录和翻译主要发生在A.细胞核、核糖体、核糖体B.核糖体、核糖体、细胞核C.细胞核、细胞核、核糖体D.核糖体、细胞核、细胞核3.下列有关T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述,正确的是A.标记噬菌体的方法是分别用含32P和35S的培养基培养噬菌体B.若35S标记组的沉淀物有放射性,则原因可能是保温时间过长C.在新形成的子代噬菌体中,都能检测到32P,但检测不到35SD.该实验证明了DNA是噬菌体的遗传物质4.与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是A.染色体移向细胞两级 B.同源染色体分离C.有纺锤体形成 D.着丝点分开5.下列组合中,属于测交实验的是()A.AABB×Aabb B.AaBBXAAbbC.AaBb×aabb D.AABBXaaBb6.(2015秋•宜昌期末)下列有关ATP的相关叙述中,正确的是()①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP②若细胞内Na+浓度偏高,为维持Na+浓度的稳定,细胞消耗ATP的量增加③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”是同一物质④ATP是生物体生命活动的直接供能物质,但在细胞内含量很少⑤能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体但一定含有相关的酶⑥ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可转化为光能和化学能.A.①②④⑤⑥B.②③④⑥C.①②③⑤⑥D.①②③⑥7.下列有关叙述正确的是()A.肺炎双球菌转化实验可以证明DNA是主要的遗传物质B.噬菌体侵染细菌实验可以证明RNA是遗传物质C.DNA分子一条链中的A的数量等于T的数量,C的数量等于G的数量D.DNA复制需要解旋酶和DNA聚合酶8.(10分)若某条mRNA链上的碱基排列顺序为…—C—C—A—U—G—C…,则转录该链的DNA模板链的碱基排列顺序是()A.…—C—C—A—U—G—C…B.…—G—G—T—A—C—G…C.…—C—C—A—T—G—C…D.…—G—G—U—A—C—G…二、非选择题9.(10分)下图表示自然界生物遗传信息的传递过程,请根据所给图A—D,回答下列问题:(1)图A所示遗传信息传递的规律,被命名为中心法则,其中过程③必需的酶是__________。(2)图B生理过程叫__________,主要发生在有丝分裂间期和__________的间期。图C所示生理过程的C链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,C链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%,则与C链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为__________。(3)图D过程中合成的肽链④中第8位氨基酸由异亮氨酸变成苏氨酸,原因是相关基因中的一个碱基对发生了替换,则这种变异属于可遗传变异中的______。该变异导致了人体细胞某种酶的缺乏,从而出现了异常性状,由此可以看出,基因通过控制_________________,进而控制生物体的性状。如果④含60个氨基酸,则③至少含有________个碱基(不考虑终止密码子)。10.(14分)如图中,甲是某生物膜结构的模式图,图中A、B、C、D、E、F表示物质或结构,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。乙和丙表示物质跨膜运输曲线,请据图回答问题:(1)甲图中B代表_________,D存在于细胞膜的______侧,b、c运输方式符合图________(选填乙或丙)所表示的物质运输曲线。(2)红细胞吸收葡萄糖与d方式的共同点是都需要__________。(3)科学上鉴别死细胞和活细胞,常用染色排除法,例如,用台盼蓝染色,死细胞会被染成蓝色,而活细胞不着色,从而判断细胞是否死亡。这一方法利用的是细胞膜____________的功能。11.(14分)根据下图回答问题(1)图中A表示_________,D表示______。(2)该化合物是由________个氨基酸分子失去_________水分子而形成的,这种反应叫做_____________。(3)图中表示R基的字母是___________,表示肽键的字母是_____________。(4)图中有______个肽键,有_______个氨基和______个羧基。该化合物由______种氨基酸组成。化合物水解成氨基酸的过程中需要________个水分子。12.1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记法,完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,实验包括4个步骤:①分别用噬菌体侵染细菌②用35S和32P分别标记噬菌体③进行放射性检测④培养液搅拌后离心分离(1)该实验步骤的正确顺序是________。A.①②④③B.④②①③C.②①④③D.②①③④(2)下图中锥形瓶内的培养液足用于培养________,其营养成分中_______(在“能”“不能”中选择)含有32P或35S(3)如果让放射性同位素主要分布在图中离心管的上清液中,则获得该实验所需噬茵体的标记方法是_________。A.用含35S的培养基直接培养噬菌体B.用含32P培养基直接培养噬菌体C.用含35S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体D.用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体(4)用32P标记的喷菌体去浸染未被标记的大肠杆菌,离心后,发现上清液中有放射性物质存在,这些放射性物质的来源可能有________、_______。(5)连续培养噬菌体n代,则含亲代噬茵体DNA的个体应占DNA总数的_______。(6)Qβ噬菌休的遗传物质(QβRNA)是一条单链RNA,当噬菌体侵染大肠杆菌后,QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶(如图所示),然后利用该复制酶复制QβRNA。下列叙述正确的是_________。A.QβRNA的复制需经历一个逆转录的过程B.QβRNA的复制需经历形成双链RNA的过程C.一条QβRNA模板只能翻译出一条多肽链D.QβRNA复制后,复制酶基因才能进行表达

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】在生态系统中,生产者通过光合作用把二氧化碳合成为有机物进入到生物群落里,同时分解者能够把有机物又分解为二氧化碳释放回无机自然界中,因此生产者和分解者是连接生命世界和无机自然界的两个重要环节,在生态系统中两者必不可少,缺一不可。因此正确答案选D。2、C【解析】试题分析:1)DNA复制的主要场所是细胞核;(2)转录的主要场所是细胞核;(3)翻译的场所是核糖体。考点:本题考查遗传信息的转递和表达,要求考生识记DNA复制、转录和翻译的过程、场所。3、D【解析】

1、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。

2、上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析:

①用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,上清液中有少量放射性的原因:

a.保温时间过短,部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,经离心后分布于上清液中,使上清液出现放射性。

b.保温时间过长,噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代,经离心后分布于上清液中,也会使上清液的放射性含量升高。

②用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌,沉淀物中也有少量放射性的原因:由于搅拌不充分,有少量35S的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面,随细菌离心到沉淀物中,使沉淀物中出现少量的放射性。【详解】A、病毒没有细胞结构,不能独立代谢,不能用培养基直接培养病毒,A错误;B、若35S标记组的沉淀物有放射性,则原因可能是搅拌不充分,使亲代噬菌体的蛋白质外壳与大肠杆菌没有彻底分离,B错误;C、由于32P和35S分别标记的是不同噬菌体的DNA和蛋白质外壳,而含放射性的噬菌体侵染的是不含放射性的大肠杆菌,噬菌体侵染细菌时,只有其DNA进入大肠杆菌,所以新形成的子代噬菌体中,只有少量能检测到32P,且都不能检测到35S,C错误;D、噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质,D正确。故选D。4、B【解析】

精子形成过程:【详解】A、在有丝分裂后期与减数第二次分裂后期,都会染色体移向细胞两级,故A错误;B、在减数第一次分裂后期,同源染色体分离,从而使染色体数目减半,是减数分裂特有的染色体行为之一,故B正确;C、在有丝分裂和减数分裂过程中,都有纺锤体形成,故C错误;D、在有丝分裂后期与减数第二次分裂后期,着丝点都会分开,故D错误。5、C【解析】测交是一个待测亲本与另一个异性的隐性纯合子亲本进行交配的过程,所以只有C选项中符合要求。6、A【解析】试题分析:ATP是细胞生命活动的直接能源物质,生物体内糖类、脂肪、蛋白质等中储存的能量必须转移到ATP中才能被利用;细胞中的ATP含量和少,但对于ATP的需要量很大,通过ATP与ADP的相互转化满足细胞生命活动对ATP的大量需求;ATP的合成过程主要是光合作用和呼吸作用,光合作用过程合成ATP的能量来源于光能,呼吸作用过程合成ATP能量来源于化学能,ATP水解释放的能量可以转化成细胞或生物体生命活动需要的光能、化学能、机械能或者电能等.解:①ATP是生命活动的直接能源物质,人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP,①正确;②Na+从细胞内运输到细胞外的运输方式是主动运输过程,需要消耗ATP,因此细胞内Na+浓度偏高,为维持Na+浓度的稳定,细胞消耗ATP的量增加,②正确;③ATP中的“A”为腺苷,构成DNA、RNA中的碱基“A”是腺嘌呤,③错误;④ATP是生物体生命活动的直接供能物质,在细胞内含量很少,通过ATP与ADP的相互转化满足细胞对ATP的需求,④正确;⑤能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体但一定含有相关的酶,如蓝藻,⑤正确;⑥光合作用过程合成ATP的能量来源于光能,呼吸作用过程合成ATP能量来源于化学能,ATP水解释放的能量也可以转化成光能和化学能,⑥正确.故选:A.考点:ATP与ADP相互转化的过程;ATP的化学组成和特点.7、D【解析】

肺炎双球菌转化实验可以证明DNA是的遗传物质,A错误;

噬菌体侵染细菌实验可以证明DNA是遗传物质,B错误;

DNA分子两条链中的A的数量等于T的数量,C的数量等于G的数量,C错误;

DNA复制需要解旋酶和DNA聚合酶,D正确。8、B【解析】

按照碱基互补配对原则,若某条mRNA链上的碱基排列顺序为…—C—C—A—U—G—C…,则转录该链的DNA模板链的碱基排列顺序是…—G—G—T—A—C—G…,故选B。【考点定位】转录二、非选择题9、逆转录酶DNA复制减数第一次分裂前26%基因突变酶的合成来控制代谢过程180【解析】

据图分析,图A为中心法则,其中①表示DNA复制,②表示转录,③表示逆转录,④表示RNA复制,⑤翻译;图B表示DNA的半保留复制过程,其中P、T链是两条母链(模版链);图C表示转录过程,其中A链是模版链,C链是RNA(子链);图D表示翻译的过程,其中①表示核糖体,②表示tRNA,③表示mRNA,④表示多肽。【详解】(1)根据以上分析已知,图A中③表示逆转录,需要逆转录酶的催化。(2)根据以上分析已知,图B表示DNA的复制,主要发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期;图C表示转录,C链是转录形成的RNA,已知C链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%,说明对应的DNA分子的两条链中鸟嘌呤分别占29%、19%,则整个DNA分子中G占(29%+19%)÷2=24%,因此与C链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例=50%-24%=26%。(3)根据题意分析,基因中的一个碱基对发生了替换,属于基因突变;该变异导致了人体细胞某种酶的缺乏,从而出现了异常性状,说明基因是通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状的;若④多肽含60个氨基酸,则③mRNA至少含有60×3=180个碱基。【点睛】解答本题的关键是掌握中心法则、遗传信息的复制、转录和翻译等的详细过程,准确判断图A和图D中各个数字代表的过程或者物质的名称,并能够根据模板等条件判断图B和图C代表的过程的名称。10、磷脂双分子层外侧乙载体蛋白控制物质的进出【解析】

1.分析题图可知,甲是细胞膜的流动镶嵌模型,其中A是蛋白质,B是磷脂双分子层,D是糖蛋白;a、d运输方式是从低浓度向高浓度运输,需要载体和能量,为主动运输,其中a是从细胞外运输到细胞内,d是从细胞内运输到细胞外;b、c运输方式是从高浓度向低浓度运输,不需要载体和能量,是自由扩散,b是从细胞外运输到细胞内,c是从细胞内运输到细胞外。2.图乙的运输速率只与细胞外浓度有关,与细胞外浓度成正相关,因此是自由扩散;3.图丙中当细胞内浓度高于细胞外浓度时,细胞内浓度还可以升高,即当细胞内浓度高于细胞外时,细胞还可以吸收该物质,因此能从低浓度向高浓度运输,属于主动运输。【详解】(1)根据以上分析已知,图甲中B表示磷脂双分子层,D为存在于细胞膜外侧的糖蛋白;图甲中的b、c和图乙曲线都代表自由扩散。(2)红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散,图甲d代表的是主动运输,两种方式的共同特点是都需要载体蛋白的协助。(3)台盼蓝是细胞不需要的大分子,活细胞细胞膜具选择透过性,台盼蓝不能进入活细胞中,而死亡细胞没有选择透过性,台盼蓝能进入死细胞中,体现了细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。【点睛】解答本题的关键是掌握细胞膜的流动镶嵌模型和物质跨膜运输的方式,能够正确判断甲图中各个字母代表的物质的名称和物质跨膜运输方式,并能够判断乙、丙曲线图代表的物质跨膜运输方式。11、(1)氨基羧基(2)32脱水缩合(3)BCGEF(4)212(5)2(6)2【解析】A表示氨基,B、C、G表示R基或侧链基团,E、F表示肽键,D表示豢羧基,图中共有3氨基酸,形成2个肽键,失去了2分子的水。12、C大肠杆菌不能C(保温时间短)有未注入DNA的噬菌体(保温时间长)释放了子代噬菌体,经离心后到达上清液中12【解析】

试题分析:噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。【详解】(1)噬菌体是病毒,是在活细胞中营寄生生活的生物,不能直接在培养基上培

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