近视防控评议考核制度及内容

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近视防控评议考核制度及内容篇1

儿童青少年是祖国的将来和民族的希翼。近年来，因为手机、电脑等带电子屏幕产品(以下简称电子产品)的普及，中学校生课内外负担加重等因素，我国儿童青少年近视率居高不下、不断攀升，近视低龄化、重度化日益严峻，已成为一个关系国家和民族将来的大问题。防控近视需要政府、小学、医疗卫生机构、家庭、同学等各方面共同努力，需要全社会行动起来，共同呵护好孩子的眼睛。按照党、国务院部署，为综合防控儿童青少年近视，现提出以下实施计划。

一、任务

到20__年，力争实现全国儿童青少年总体近视率在20__年的基础上每年降低0.5个百分点以上，近视高发省份每年降低1个百分点以上。

到2030年，实现全国儿童青少年新发近视率显然下降，儿童青少年眼力健康整体水平显著提高，6岁儿童近视率控制在3%左右，学校生近视率下降到38%以下，初中生近视率下降到60%以下，高中生近视率下降到70%以下，国家同学体质健康标准达标优秀率达25%以上。

二、各相关方面的行动

(一)家庭

家庭对孩子的成长至关重要。家长应该了解科学用眼护眼学问，以身作则，带动和协助孩子养成良好用眼习惯。0—6岁是孩子视觉发育的关键期，家长应该重视孩子早期眼力庇护。

增强户外活动和熬炼。让孩子到户外阳光下度过更多时光，可以有效预防和控制近视。要营造良好的家庭体育运动氛围，乐观引领孩子举行户外活动或体育熬炼，使其天天接触自然光的时光达60分钟以上，已患近视的孩子应进一步增强户外活动时光，延缓近视进展。鼓舞支持孩子参与体育冬夏令营等各种形式的体育活动，掌控1―2项体育运动技能，引领孩子养成终身熬炼习惯。催促孩子仔细完成寒暑假体育家庭作业。

控制电子产品使用。家长陪伴孩子时尽量削减使用电子产品。故意识地控制孩子特殊是学龄前儿童使用电子产品，单次不宜超过15分钟，天天累计不宜超过1小时，避开孩子学习和消遣活动过多使用电子产品。

减轻课外学习负担。协作小学切实减轻孩子负担，按照孩子爱好兴趣合理挑选课外培训，杜绝盲目参与培训。坚定避开小学减负、家庭增负，不问爱好、跟风报班。

避开不良用眼行为。不让孩子在走路时、吃饭时、床上、晃动的车厢内、光芒暗弱或阳光直射下看书或电子产品。监督并随时订正孩子不良读写姿态，应保持“一尺、一拳、一寸”，即眼睛与书本距离应约为一尺、胸前与课桌距离应约为一拳、握笔的手指与笔尖距离应约为一寸，读写延续用眼时光不宜超过40分钟。

保障睡眠和养分。保障孩子睡眠时光，确保学校生天天睡眠10个小时、初中生9个小时、高中生8个小时。让孩子多吃鱼类、水果、绿色蔬菜等有益于眼力健康的养分膳食。

做到早发觉早干预。注重关注孩子眼力异样的迹象，了解到孩子浮现需要坐到课堂前排才干看清黑板、看电视时凑近屏幕、埋怨头痛或眼睛疲劳、常常揉眼睛等迹象时，准时带其到眼科医疗机构检查。遵循医嘱举行科学的干预和近视矫治，尽量到眼科医疗机构验光或实行其他矫治措施，避开因不正确的验光配镜导致近视加重。常常关注家庭室内照明情况，按照相应标准采购和使用照明产品。

(二)小学

减轻同学学业负担。严格执行国家课程计划和课程标准，严格根据“零起点”正常教学，注意提升课堂教学效益，不得任意增减课时、转变难度、调节进度。加强班级组和学科组对作业数量、时光和内容的统筹管理。学校一二班级不留书面作业，三至六班级书面作业完成时光不得超过60分钟，初中不得超过90分钟，原则上采纳纸质作业。提升作业设计质量，增进同学完成好基础性作业，加强实践性作业，削减机械、重复训练，不得使同学作业演化为家长作业。

强化考试管理。全面推动义务教导小学免试就近入学全笼罩。严格控制义务教导阶段校园考试次数，学校一二班级每学期不得超过1次，其他班级每学期不得超过2次。严禁以各种形式公布同学考试成果和排名;严禁以各类比赛获奖证书、学科比赛成果或考级证实等作为招生入学依据;严禁以各种名义组织考试选拔同学。

改善视觉环境。改善教学设施和条件，为同学提供符合用眼卫生要求的学习环境，严格根据一般中学校校建设标准，执行教室、宿舍、图书馆(阅览室)等采光和照明要求，使用利于眼力健康的照明设备。小学教室照明卫生标准达标率100%。按照教室采光照明情况和同学眼力变化状况，每月调节一次同学座位，每学期对同学课桌椅高度举行共性化调节，使其适应同学生长发育变化。加快消退“大班额”现象。

坚持眼保健操等护眼措施。中学校校要严格组织全体同学天天上下午各做1次眼保健操，仔细落实眼保健操流程。老师要催促同学读书写字时身体坐正，监督并随时订正同学不良读写姿态，提示同学遵守“一尺、一拳、一寸”要求。

加强户外体育熬炼。加强体育课和课外熬炼，确保中学校生天天1小时以上体育活动时光。严格执行国家体育与健康课程标准，确保学校一二班级每周4课时，三至六班级和初中每周3课时，高中每周2课时。中学校校天天支配30分钟大课间体育活动。小学和老师要根据动静结合、视近与视远交替的原则，有序组织和催促同学在课间时到室外活动或远眺，防止同学持续疲劳用眼。全面实施寒暑假同学体育家庭作业制度，催促检查同学完成状况。

合理使用电子产品。指导同学科学规范使用电子产品，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯。控制使用电子产品开展教学时长，原则上不得超过教学总时长的30%。

定期开展眼力监测。学校要接收医疗卫生机构转来的儿童青少年眼力健康电子档案，确保一人一档，并随学籍变化实时转移。严格执行同学健康体检制度和每学期2次眼力监测制度，对眼力异样的同学举行警示教导，为其开具个人运动处方和保健处方，准时告诉家长带同学到眼科医疗机构检查，做好同学眼力不良检出率、新发率等报告和统计分析，协作医疗卫生机构开展眼力筛查。小学和医疗卫生机构要准时把眼力监测和筛查结果记入儿童青少年眼力健康电子档案。老师发觉同学浮现看不清黑板、常常揉眼睛等迹象时，要了解其眼力状况。

强化眼力健康管理。建立校领导、班主任、校医(保健老师)、同学眼力庇护委员和志愿者等同学代表为一体的眼力健康管理队伍，明确和细化职责。将近视防控学问融入课堂教学、同学平时行为规范和校内文化。强化医务室(卫生室、校医院、保健室等)力气，按标准配备校医和须要的药械设备。乐观通过小学闭路电视、广播、宣扬栏、家长会等形式对同学和家长开展科学用眼护眼健康教导。

禁止幼儿园“学校化”。严格执行3—6岁儿童学习与进展指南，重视生活和嬉戏对3—6岁儿童成长的价值，严禁“学校化”教学。要保证儿童天天2小时以上户外活动，寄宿制幼儿园不得少于3小时，结合地区、时节、学龄阶段特征，为儿童提供有益于眼力健康的养分膳食，增进眼力庇护。

(三)医疗卫生机构

建立眼力档案。严格执行国家基本公共卫生服务中关于0—6岁儿童眼保健和眼力检查工作要求，做到早发觉、早干预，20__年起，0—6岁儿童每年眼保健和眼力检查笼罩率达90%以上。在检查的基础上，依托现有资源建立并准时更新儿童青少年眼力健康电子档案，并随儿童青少年入学实时转移。在小学协作下，仔细开展中学校生眼力筛查，筛查出眼力异样或可疑眼病后，准时更新眼力健康电子档案。

规范诊断治疗。县级及以上综合医院普遍开展眼科医疗服务，仔细执行《近视防治指南》等诊疗规范，不断提升眼健康服务本事。按照儿童青少年视觉症状，举行科学验光及相关检查，明确诊断，根据诊疗规范举行规范矫治。嘱咐儿童青少年近视患者应遵循医嘱举行随诊，以便准时调节采纳相宜的预防和治疗措施。对于儿童青少年高度近视或病理性近视患者，应充分告诉疾病的危害，提示其实行预防措施避开并发症的发生或降低并发症的危害。制定跟踪干预措施，检查和矫治状况准时记入儿童青少年眼力健康电子档案。乐观开展近视防治相关讨论，强化防治近视科研成绩与技术的应用。充分发挥中医药在儿童青少年近视防治中的作用，制定实施中西医一体化综合治疗计划，推广应用中医药特色技术和办法。

强化健康教导。针对人们缺乏近视防治学问、对近视危害健康严峻性熟悉不足的问题，发挥眼科、视光学、疾病防控、中医药相关领域专家的指导作用，主动进小学、进社区、进家庭，乐观宣扬推广预防儿童青少年近视的眼力健康科普学问。强化养分健康宣扬教导，因地制宜开展养分健康指导和服务。推动健康城市建设。

(四)同学

加强健康意识。每个同学都要加强“每个人是自身健康的第一责任人”意识，主动学习掌控科学用眼护眼等健康学问，并向家长宣扬。乐观关注自身眼力情况，自我感觉眼力发生显然变化时，准时告诉家长和老师，尽早到眼科医疗机构检查和治疗。

养成健康习惯。自觉遵守小学近视防控的各项要求，仔细规范做眼保健操，保持正确读写姿态，乐观参与体育熬炼和户外活动，每周参与中等强度体育活动3次以上，培养良好生活方式，不熬夜、少吃糖、不挑食，削减电子产品使用。

(五)有关部门

教导部。加快修订《小学卫生工作条例》。成立全国中学校和大学健康教导指导委员会，指导地方教导行政部门和小学科学开展儿童青少年近视防控和眼力健康管理等小学卫生与健康教导工作，开展儿童青少年近视综合防控试点工作，加强示范引导。进一步健全小学体育进展制度和体系，不断完美小学体育场地设施，加快体育师资队伍建设，聚焦“教”(教会健康学问和运动技能)“练”(常常性课余训练和常规性体育作业)“赛”(广泛开展年级、班级和跨校体育比赛活动)，深入小学体育教学改革，乐观推动校内体育项目建设。推进地方教导行政部门强化中学校卫生保健所等机构建设，根据标准和要求加强人员和设备配备。鼓舞大学特殊是医学大学开设眼视光、健康管理等相关专业，培养近视防治和眼力健康管理特地人才，乐观开展儿童青少年眼力健康管理相关讨论。会同有关部门开展全国小学校医等专职卫生技术人员配备状况专项督导检查。会同有关部门坚定治理规范校外培训机构，每年对校外培训机构教室、采光照明、课桌椅配备、电子产品等达标状况开展全笼罩专项检查。

国家卫生健康委员会。全面强化全国儿童青少年眼力健康及其相关危急因素监测网络、数据收集与信息化建设。会同教导部组建全国儿童青少年近视防治和眼力健康专家队伍，充分发挥卫生健康、教导、体育等部门和群团组织、社会组织作用，科学指导儿童青少年近视防治和眼力健康管理工作。20__年年底前，会同有关部门出台相关强制性标准，适用对象为儿童青少年的教材、教辅、报刊及其他印刷品、出版物等的字体、纸张要有利于庇护眼力。卫生健康部门会同相关部门根据采光和照明国家有关标准要求对小学、托幼机构和校外培训机构教室(教学场所)以“双随机”(随机抽取卫生监督人员，随机抽取小学、托幼机构和校外培训机构)方式举行抽检、记录并公布。

体育总局。乐观引领支持社会力气开展各类儿童青少年体育活动，有针对性地开展各类冬夏令营、训练营和体育赛事等，吸引儿童青少年广泛参与体育运动，动员各级社会体育指导员为广阔儿童青少年参加体育熬炼提供指导。持续推进各类公共体育设施向儿童青少年开放。

财政部。合理支配投入，乐观支持相关部门开展儿童青少年近视综合防控工作。

人力资源社会保障部。会同教导部、国家卫生健康委员会完美中学校和大学校医、保健老师和健康教导老师职称评审政策。

广播电视总局等部门。通过广播电视、报刊、网络、新媒体等作用，多层次、多角度宣扬推广近视防治学问。

防控儿童青少年近视是一项系统工程，各相关部门都要关怀、支持、参加儿童青少年眼力庇护，在全社会营造政府主导、部门协作、专家指导、小学教导、家庭关注的良好氛围，让每个孩子都有一双光明的眼睛和明亮的将来。

三、强化考核

各省(区、市)人民政府负责本地区儿童青少年近视防控措施的执行，主要领导要亲手抓、负总责，国务院与各省级人民政府签订全面强化儿童青少年近视防控工作责任书，地方各级人民政府逐级签订责任书。将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康情况纳入政府绩效考核指标，严禁地方各级人民政府单纯以同学考试成果和小学升学率考核教导行政部门和小学。将眼力健康纳入素养教导，将儿童青少年身心健康、课业负担等纳入国家义务教导质量监测评估体系，对儿童青少年体质健康水平延续三年下降的地方政府和小学依法依规予以问责。

建立全国儿童青少年近视防控工作评议考核制度，评议考核方法由教导部、国家卫生健康委员会、体育总局制订，在国家卫生健康委员会、教导部核实各地20__年儿童青少年近视率的基础上，从20__年起，每年开展各省(区、市)人民政府儿童青少年近视防控工作评议考核，结果向社会公布。

近视防控评议考核制度及内容篇2

根据《运城市教导局关于进一步做好儿童青少年近视防控工作的通知》要求，我校把近视眼防控的重点放在预防工作上，面对全体同学实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低同学近视眼新发率。按照我校实际状况，特制定以下预防措施:

一、改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境。

1.保证每个教室、宿舍、图书室内光芒充沛，使用有利于眼力健康的照明设备。每学期初由总务支配人对各教室灯管举行统一检查，更换不亮的灯管，日常各班如发觉不亮的灯管由班主任准时上报总务处，总务处支配人准时更换。

2.每个教室都安装暗色的窗帘，以防黑板反光。老师上课期间假如不用电子屏幕时不要拉窗帘，以保证教室光芒光明。阴天时任课老师准时要开灯，以增强室内亮度。

3.为同学选购符合标准的可调整课桌椅，鼓舞同学个人购买坐姿矫正器。为每个教室配备一个眼力箱。

4.小学规定至少每两周调换一次座位，方式为列轮换，以免两边的同学总是处在斜眼视位。班主任还能够按照同学的实际状况举行调换，如按性格、听力、眼力、学习互助组等特别形式举行调换。

二、培养同学良好的用眼习惯。

小学统一要求老师做到:

1.培养同学良好的用眼习惯，即:看书、写字姿态要端正，眼睛与书本的距离要有一市尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸;看书、写字一小时后要歇息片刻，并适当远望;不要躺在床上看书;不要歪着头或身子看书;不要在走路或乘车时看书;不要在强光或弱光下看书。每位老师都要时时提示和订正同学的不良坐姿和用眼习惯，各班要把同学正确的看书写字姿态当做常规管理的重要目标去抓。

2.老师仔细备课，向45分钟要效率，做到心中有数，杜绝拖堂，保证课间歇息10分钟，以减轻同学视觉疲劳。天天课外作业不得超过90分钟。

3.老师上课板书时要有条理，字迹工整，不写连笔字，字体大小要合适，以保证同学能轻松辨认。

三、保证眼保健操时光，提升眼保健操质量。

1.各班必需保证天天两次的眼保健操时光，不得私自占为他用。当班老师负责监督和指导同学的眼保健操指法。

2.保健老师和体育老师随机进班检查同学做眼保健操状况，发觉找不准穴位的同学准时订正并反馈给班主任。

3.班主任或任课老师日常依据反馈看法，对同学眼保健操手法、穴位做重点指导或教授。

4.小学组织相关人员对全体老师举行眼保健操再培训，使每位老师能正确撑指法，以便对同学举行指导。

5.小学成立眼保健操检查小组，由同学天天上下午对各班同学的眼保健操是否做了举行记录，由组长汇总后，每周一由同学公示一次结果，对表现不好的年级由领导赋予点名批判。

四、强化体育熬炼，增加体制。

体育与健康课程每周不少于3课时。天天支配30分钟大课间体育活动，扎实做好“一课两操”(体育课、大课间操、眼保健操)。各班还要以小组为单位组织好同学课间非常钟体育熬炼，充分通过课间非常钟来缓解同学的眼力疲劳。

五、乐观宣扬用眼学问，提升同学爱眼意识。

1.通过校园广播、橱窗、卫生学问讲座等宣扬形式，对同学举行庇护眼力，预防近视学问宣扬。各班要通过班会、班报或宣扬画等方式，常常对同学举行预防近视方面的教导，鼓舞同学多吃蔬菜和水果，做到不挑食，在班上营造一个爱眼护眼的良好氛围。

2.组织好“爱眼周”专题教导宣扬活动，提升同学的爱眼意识。

3.向同学及同学家长下发宣扬材料，扩展宣扬面。要求家长控制同学看电视和电脑时光，教导孩子看电视距离和时光要适当，按照调查发觉因为过度看电视和电脑导致的近视其进展速度和近视程度比学习启发的近视还要严峻。

六、做好眼力监测，关注意点群体。

继续做好每年度两次眼力检查工作，对已经近视的同学，通知家长准时到正规医院举行检查，做准时治疗或矫正，以减缓下降的速度。对处于边缘眼力的同学，准时向家长反馈信息，同该同学举行谈话，共同找出眼力下降的缘由，针对缘由举行订正。同时，对他们做重点教导和监测，不要再使眼力继续下滑。

近视防控评议考核制度及内容篇3

省教导厅、省卫生健康委、省市场监督管理局和省广播电视局打算在全省开展综合防控儿童青少年近视系列活动。

我校高度重视，乐观响应号召，根据国家确定的每年3月、9月作为小学近视防控宣扬教导月的要求，深化开展宣扬教导月活动，主要做好以下五项工作：一是大力开展宣讲教导。二是不断改善用眼环境。三是切实强化手机管理。四是有效带动家长参加。五是大力宣扬有益做法。

现制定我校开展近视防控工作实施计划。

一、指导思想

利用开展为期一个月的近视防控教导宣扬，介绍近视的危害，近视的预防;利用建立同学眼力档案，详细了解并长效检测同学的眼力健康情况，做到早筛查、早预警、早干预，有效降低青少年的近视率，预防同学浮现高度近视，提升青少年的健康水平。

提倡：预防近视从此天开头，从一点一滴做起，体味光明眼睛带来的幸福与欢乐。

二、组织机构

组长：祝巍巍

副组长：尹全姣

成员：李建玲朱才水各班主任、各体育老师及全体科任老师

三、实施计划

(一)时光支配

1.20__年3月为近视防控宣扬教导月。

2.20__年以后，每年春季学期3月和秋季学期的9月定为近视防控宣扬教导月。

(二)详细措施

1.宣扬近视防控学问。

(1)各班乐观开展“科学用眼、预防近视”的主题班会。

(2)各班主任利用年级微信群，向同学家长宣扬庇护同学眼力，推送形象大使陈媛媛《近视防控十条小法则》。

(3)下发《就预防近视致同学家长的一封信》，增长健康用眼学问，

(4)各班主任及体育老师，组织同学的眼保健操的教学活动。

2.坚持眼保健操等护眼措施

(1)中学校校要仔细落实眼保健操流程，严格组织全体同学天天下午做1次眼保健操。

(2)老师必需掌控“一尺、一拳、一寸”的正确读写姿态并教会同学娴熟应用，监督并随时订正同学不良的读写姿态。老师发觉同学浮现看不清黑板等迹象时，要准时了解其眼力状况。

3.加强户外体育熬炼

(1)保证体育课和课外熬炼时光。

(2)确保中学校生在校时天天有1小时以上体育活动时光，仔细执行大课间活动活动。开展好体育社团活动。

(3)根据动静结合、视近与视远交替的原则，各科任老师课后要有序组织和催促同学在课间时到室外活动或远眺，防止同学持续疲劳用眼。

4.科学合理使用电子产品

(1)指导同学科学规范使用电子产品,特殊是儿童青少年眼睛发育期(学校四班级前)尽量不使用电子产品。

(2)严禁同学将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂,带入小学的要统一保管。

(3)小学教学和布置作业不依靠电子产品,使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%,家庭作业原则上采纳纸质完成。

5.切实减轻同学课业负担

(1)中学校校要严格落实国家课程计划和课程标准,不得任意提升教学难度和加快教学进度。

(2)科学布置家庭作业，学校一、二班级不布置书面作业,三至六班级书面作业完成时光不得超过60分钟。

(3)强化对家庭作业内容的设计和讨论，提升作业内容质量,加强实践性作业,不得布置重复性和惩处性作业，不得给家长布置作业。

6.强化眼力健康管理

(1)执行《关于推动健康小学示范建设的实施看法》(陕教〔_〕216号),建立健全校领导、班主任、家长代表、同学代表为一体的眼力健康管理队伍,明确和细化职责。

(2)将近视防控学问融入课堂教学、校内文化、小学管理和同学平时行为规范。

7.改善用眼环境

(1)严格根据一般中学校校、中等职业小学建设标准安装配备利于眼力健康的照明设备,执行教室、宿舍、图书馆(阅览室)等采光和照明要求。小学教室照明卫生100%达标。

(2)选购符合标准的可调整高度课桌椅和坐姿矫正器,为同学提供符合用眼卫生要求的学习环境。

(3)同学座位至两周调换一次,每学期对同学课桌椅高度按照同学身高举行共性化调节,使其适应同学生长发育变化。

8.定期开展眼力监测

(1)建立从医疗卫生机构(山阳县眼力健康中心)测试的儿童青少年眼力健康电子档案，确保一人一档并随学籍变化实时转移。

(2)_年3月，各体育教师为同学举行本学期第一次眼力测试，准时记录到同学的眼力档案，举行对照，向同学家长反馈检测结果，对于新发觉眼力问题的同学要催促其到眼科医疗机构检查治疗;对于眼力正常的同学要进一步强化教导，养成良好的用眼习惯。

近视防控评议考核制度及内容篇4

为进一步推进我校“防近”工作的开展，为庇护同学眼力，强化青少年防治近视工作，普及科学用眼学问，切实提升同学健康用眼的水平，降低眼力低下率。我校在九月份开展“爱眼”宣扬月活动，特制定本活动计划。

一、按照我校实际状况，利用卫生橱窗、小学电台广播、小学公众号等多种形式开展面向老师、同学、家长的宣扬活动，提升小学领导、全体老师、同学及家长对防近工作的熟悉。开展眼力庇护宣扬教导，培养同学爱眼、护眼意识，切实将“防近”工作抓实、抓细、抓出成效。

二、同学们生活、学习的环境对其眼力有着非常重要的影响。为了庇护同学的眼力，小学已达到确保同学学习、生活环境符合用眼卫生标准，并根据要求合理配置课桌椅，其它，小学的全部黑板无裂缝、无反光、无炫光，每一个教室内第一排课桌前缘距黑板不少于2米。为了防控同学近视的发生，小学要为同学们营造一个宽阔、光明的良好的学习环境，为防近工作莫定物质上的保证。

三、确保天天两次的眼保健操，进一步强化做操质量，做到人人都会正确做眼保健操。班主任、保健老师和年级卫生员负责对同学眼保健操姿态举行一次全面的检查订正，要把同学仔细做好眼保健操作为“防近”工作的重要措施，天天其次节课和第六节课的任课老师必需负责催促并指导同学仔细做好眼保健操。做眼保健操应注重双手整洁，做到穴位精确     、手法正确、力度适当。要求同学动作100%正确，并协作值周工作有考核评选记录和总结。

四、开展爱眼护眼“四个一”活动。即“一查、一操、一课、一网”

(一)“一查”即全校同学举行一次眼力检测，爱眼活动从同学了解自己的眼力现状开头。同时同学结合自己的眼力现状开展一次利用以“如何庇护我们的眼睛不受伤害”为主题的班会，来使每位同学都能爱惜眼睛、科学用眼的重要性，都能养成科学用眼的习惯。

(二)“一操”即新眼操竞赛：提升师生的重视程度，检查、出示九月份推广新眼操的成绩，开展一次全校同学参加的眼操竞赛活动，评出优胜年级(每班级两个优胜班)。以眼保健操示范视频及眼保健操图中对于穴位、手法的要求作为评比标准。

(三)“一课”即上好一堂以“庇护眼力”为主题的健康教导课，通过班队课上好一次有关科学用眼的健康教导课，举行一次有关科学用眼的专题教导。

(四)“一网”即一次利用网络平台的教导：小学通过小学公众号对家进步行一次爱眼、护眼宣扬。将新眼操介绍给家长，号召家长和同学一起学习，做到家校协作。

五、结合爱眼月开展坐姿评选活动，引领同学养成良好的科学用眼习惯。按照班主任及任课教师日常坐姿干预检查记录结合同学互评，评比出本班的坐姿标兵1-2名，在年级中树立好榜样。

六、时光支配

1、9月2日--9月10日，为防近宣扬、发动阶段(召开班主任工作会议、各班召开防近视宣扬队课)。

2、9月6日通过集会时光举行“庇护眼力”为主题的国旗下讲话，课后请学生们结合自己的眼力现状，制定适合自己的庇护眼力的共性计划。

3、9月8--10日开展坐姿评选活动。，以同学平时“三个一”，即读写时“眼离书本一尺，身离桌子一拳，手离笔尖一寸”的落实状况作为评比标准，评比出本班的坐姿标兵1-2名，在年级中树立好榜样。

4、9月16日全校举行眼保健操竞赛，并评比优胜年级(每班级2个优胜班)，引领同学养成良好的科学用眼习惯。

5、9月24日总结9月份全校开展防近工作状况。

六、各班要仔细执行小学防近宣扬月活动的各项支配，切实做好此项工作，要把对同学的防近教导工作做好做实。

近视防控评议考核制度及内容篇5

为切实强化同学眼力庇护工作，实现同学近视的发生率显然下降的工作任务。并结合上级有关文件精神，特制订本计划。

一、强化领导，提升熟悉。

全校师生要充分熟悉做好庇护眼力、预防近视工作的重要性。要把“防近”工作作为推动素养教导，增进同学身心健康的重要内容之一，高度重视这项工作。

为了强化对这项工作的领导,小学成立“防近”工作领导小组，领导小组的组成如下：

组长:吴礼敏副组长：张卫芳

组员：吴晶、胡艳琴、周桂华、许艺明、陈曼郭世荣、李少华、刘小红、冷红珍、蔡文光

二、工作原则

1.坚持预防为主原则。把近视眼防控的重点放在预防工作上，面对全体同学实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低同学近视眼新发病率。

2.坚持综合防控原则。针对导致近视眼发生的多种因素，实行综合防控措施。切实减轻同学课业负担，控制同学近距离用眼时光;改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境;普及眼力庇护学问，培养同学科学用眼习惯;执行同学体育活动时光，增进同学乐观参与体育熬炼。

3.坚持常抓不懈原则。把“防近”工作作为小学平时工作，根据不同年龄、学段要求，将其贯通教导教学各个环节中，坚持常抓不懈，增进“防近”工作常常化、制度化。

4.坚持全员参加原则。充分发挥全体老师和家长、社会的作用，1建立老师全员参加，小学、家长、社会联动的机制，形成共同做好同学“防近”工作的合力。

三、建章立制，加强保健

小学制订“防近”工作实施计划和相应的规则制度，加强“防近”工作深化有效开展。

(一)小学将根据教导部《中学校同学预防近视眼基本学问与要求》，在师生及家长中，广泛、深化开展眼力庇护宣扬教导。充分通过校内广播、宣扬栏、墙报、等多种形式、多渠道，常常性宣扬科学用眼、预防近视等眼保健学问，培养同学爱眼、护眼意识。乐观争取和动员家长及社会的参加，扩大宣扬效果，形成全社会都来重视并参加“防近”工作的良好局面。

(二)强化指导，养成正确的读写姿态和用眼卫生习惯。老师要懂得防治近视眼的学问，充分通过时光强化指导，培养同学良好用眼卫生习惯。读写时保持正确体位和姿态，做到三个“一”(眼书距离一尺，胸与桌后缘一拳远，手距笔尖一寸)，坚持“二要，二不要”。“二要”是：(1)读写姿态要端正，眼书距离一尺;(2)延续读书1小时应歇息或远眺10分钟。“二不要”是：(1)不要在光芒暗或直射阳光下看书、写字，不要边吃饭边看书;(2)不要在走路、躺卧和晃动的车上看书。此外，看电视要有节制。

(三)建立同学用眼卫生的管理制度，加强对同学眼保健操的检查。建立健全年级、小学“防近”检查制度，天天眼保健操检查结果纳入年级一平时规考核之中。合理支配好课程与活动，组织形式多样的课外体育活动，保证同学天天有一小时的体育活动时光。天天上午与下午任课老师必需负责催促并指导同学仔细做好眼保健操。做眼保健操应注重双手整洁，做到穴位精确     、手法正确、力度适当。

(四)建立定期眼力监测制度，每学期期初、期末对同学的眼力举行二次监测，并统计分析，举行公布。建立家校联系制度，把每学2期眼力检测结果通知家长，催促家长一起教导与培养同学注重用眼卫生，形成良好习惯。

四、加大投入，优化环境

小学根据《中学校同学近视眼防控工作计划》中关于用眼卫生对环境的要求，对新校的教学环境全面规划，使新校教室采光与照明、课桌椅配置、黑板等教学条件全面达标。保证教室内全部同学合理的用眼距离，提供符合标准的教室采光要求以及照明设备，提供与同学身高相符合的课桌椅，教室黑板做到无眩光，对不符合规定要求的，提出整改计划，尽快执行整改。

五、执行职责，专项考核

我校“防近”领导小组依据《中学校同学近视眼防控工作岗位职责》，催促有关部门和人员仔细履行“防近”工作职责，执行详细“防近”措施。校长、教育处、班主任、体育老师、任课老师等都要根据《中学校同学近视眼防控工作岗位职责》，明确各自职责，纳入各自小学考核任务之中。

小学将在每学期期初对全校同学举行眼力监测，作为各班“防近”的工作基础，期末再举行监测，做好患病率、发病率、恢复率等各类状况的统计分析，举行分档管理，并将检测结果纳入老师岗位责任制考核。

近视防控评议考核制度及内容篇6

为了全面贯彻党的教导方针，以《中学校生近视眼防控工作计划》为依据，乐观仔细开展以“防近”为中心的卫生保健工作，切实做到领导抓，人人抓、常常抓、抓执行。在不断增加同学体质，庇护与提升同学的眼力的同时，增进同学在德、智、体、美、劳全面进展。

详细措施：

(一)成立领导小组

成立“防近”工作领导小组，由校长任组长，体育老师和各班主任为小组成员，详细地贯彻、落实防近视工作规划与实施方法。

确立年级卫生员负责催促学生们下课后到室外漫步     ，看看绿色树木，青草或远眺，并负责年级卫生的监督检查。

(二)强化全体老师催促同学的读写姿态及眼保健操的巡察工作。

(1)把是否重视培养同学正确的读写姿态，注重庇护同学的眼力列为听课，评课的重要内容。

(2)“防近”工作是班主任工作的一个重要组成部分，对眼力有所提升的年级同等条件下优先考虑评优。

(三)建立制度，强化宣扬教导

(1)强化宣扬教导制度，形成“庇护眼力重要，珍惜眼睛光彩”的舆论。利用健康教导课、黑板报及定期举行防治近视眼的广播，对各班级同学举行教导，以增加同学的自我庇护本事。

1、每学期卫生橱窗有“防近”角。

2、每学期举行一次防近学问广播。

3、每学期家长会要有“防近”内容。

4、期末工作总结要有“防近”内容。

(2)眼力检查制度

每学期全校检查眼力一次，以举行眼力监测，抓好“临界眼力”和“轻度近视”的矫治、降低发病率和患病率。对新发病的同学发告家长书。

(3)明确品社学科作为要求执行本条例的学科，一班级品社学科仔细完成《眼保健》，各班级品社学科老师强化指导。

(4)眼保健操的检查评选制度

做眼保健操时要求该课任课教师要在年级中举行巡察，随时矫正同学的动作，力求同学按准穴位，保证质量。

(5)同学座位的调节制度

各班主任每周调节同学的座位一次，以避开同学的斜视与近视。

(四)减轻同学的学习负担，增加同学的体质。

(1)保证同学的课间歇息时光，老师要按时下课，做到不拖堂。

(2)仔细落实《小学卫生工作条例》中“学校生天天学习时光不超过六小时”的规定。严格控制同学的课外作业量，严格控制测验和考试次数。

(3)强化体育活动的熬炼，坚持“三课”，“两操”“三活动”保证同学天天有一小时的体育活动时光，坚持不懈，持之以恒，以增加同学的体质，提升同学的抗病力。

(五)实行措施，培养同学良好的用眼卫生习惯。

(1)要求全体教师课堂教学贯彻教学卫生要求，注重同学用眼卫生“三个一”(眼书距离一尺，胸与桌缘一拳远，手距笔尖一寸)的落实状况。

(2)课间组织同学到室外活动或远眺。

(3)教导同学读书看报看电视时光不要过长，每半小时要做眼保健操一次或望远。

(4)教导同学要保证充沛的睡眠时光。

(六)乐观争取家校交流，有效控制同学看电视时光，保证双休日、假期活动时光。

(七)上好健康教导课，每学期至少有两节关于“眼保健和预防近视”的内容

(八)贯彻预防为主和防治方针，改善学习条件

(1)改善采光设备。

(2)保证教室的墙壁雪白。

(3)绿化、美化、净化校内，为同学制造一个柔美舒服学习环境，开阔同学的视野。

(4)按卫生标准给同学配备适度的课桌椅。

(5)对已患上假性近视的同学仔细举行矫治。对已患上近视眼病的则通知家长带到医院检查配戴眼镜。

(九)小学、家庭密切协作

(1)教师通过家访或家长会向家长反映同学的眼力状况，指导家长做好同学的眼力庇护工作。

(2)给家长印发同学用眼卫生及保健操宣扬单，使家长能更好地协作小学近视眼的防治工作。

(3)每次眼力检查后对近视眼病患者要发给家长报告书，通知家长协作治疗。

近视防控评议考核制度及内容篇7

按照《教导部等八部门关于印发〈综合防控儿童青少年近视实施计划〉的通知》(教体艺〔20__〕3号)和《省人民政府办公厅关于做好儿童青少年近视综合防控工作的通知》(晋政办发〔20__〕19号)文件要求，进一步强化全县儿童青少年近视防控工作，努力降低我县儿童青少年近视新发病率，结合我县实际，特制定本计划。

一、工作任务

到20__年，实现全县儿童青少年总体近视率在20__年的基础上每年降低0.5个百分点以上;到20__年实现全县儿童青少年新发近视率显然下降，儿童青少年眼力健康整体水平显著提高，6岁儿童近视率控制在3%左右，学校生近视率下降到38%以下，初中近视率下降到60%以下，高中阶段同学近视率下降到70%以下，国家同学体质健康标准达标率达25%以上。

二、工作措施

(一)执行条件保障

1.改善视觉环境。严格执行教室、宿舍、图书馆(阅览室)等采光和照明要求，使用利于眼力健康的照明设备，教材、考尝试卷等用品卫生标准达标率100%;优化布局，消退“大班额”现象;按照同学座位视角、教室采光照明状况和同学眼力变化状况，每月调节同学座位，每学期对同学课桌椅高度举行共性化调节，使其适应同学生长发育变化。

2.配备人员设备。强化中学校卫生室、保健室建设，强化小学近视防控基础设施设备、技术指导和专业培训，每学期开展近视监测筛查。

(二)加强近视干预

1.推动健康教导。强化小学健康教导主阵地建设，小学、家庭、同学和全社会重视近视防控，乐观宣扬、解读、执行《综合防控儿童青少年近视实施计划》，重视近视防控科普宣扬，组织开展“全国爱眼日”等爱眼护眼活动，乐观通过媒体和宣扬平台，广泛开展宣扬教导，营造良好氛围。

2.减轻学业负担。切实执行教导部等九部门印发的《中学校减负措施》，学校一二班级不留书面作业，三至六班级书面家庭近视化实践性作业，削减机械、重复训练，确保中学校生睡眠充沛。控制考试次数，学校一二班级每学期不