九年级生物（实验应用）2026年上学期期末测试卷

九年级生物（实验应用）2026年上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）（总共20题，每题2分，每题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填在括号内）1.下列关于生物实验的说法正确的是（）A.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，应在载玻片中央滴一滴生理盐水B.探究种子萌发的环境条件时，每组要用多粒种子C.观察叶片结构时，要用碘液对叶片进行染色D.探究光合作用是否产生淀粉时，实验前不需要对实验材料进行暗处理答案：B2.某同学在显微镜下观察到了清晰的物像，然后进行了如下操作：①转动转换器，换用高倍物镜；②调节细准焦螺旋；③把要进一步观察的物像移至视野中央。正确的操作顺序是（）A.①②③B.③②①C.③①②D.①③②答案：C3.用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，判断毛细血管的依据是（）A.管壁较厚B.管腔较大C.血液流向心脏D.红细胞单行通过答案：D4.人体的结构层次从微观到宏观依次是（）A.细胞→组织→器官→系统→人体B.细胞→组织→系统→器官→人体C.人体→系统→器官→组织→细胞D.人体→器官→系统→组织→细胞答案：A5.下列关于人体营养物质的叙述，正确的是（）A.水是人体重要的营养物质之一，约占体重的60%-70%B.蛋白质是建造和修复身体的重要原料，不能被分解供能C.脂肪是人体主要的供能物质，其消化过程需要多种消化液参与D.维生素是构成人体细胞的主要原料，不为人体提供能量答案：A6.人体呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体（）①温暖②湿润③清洁④干燥A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④答案：A7.血液流经下列哪个器官时，血浆中的废物减少而氧含量不变（）A.肾脏B.肺C.肝静脉D.肾小球答案：A8.人在吸气时，膈肌和胸廓的变化是（）A.膈肌收缩，胸廓缩小B.膈肌舒张，胸廓扩大C.膈肌收缩，胸廓扩大D.膈肌舒张，胸廓缩小答案：C9.下列关于人体泌尿系统的说法中，错误的是（）A.尿液的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用B.入球小动脉和出球小动脉中流的都是动脉血C.尿毒症患者需要进行血液透析，排出的主要是血液中的尿素等物质D.膀胱是形成尿液的主要器官答案：D10.人体生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。下列有关激素调节的叙述正确的是（）A.胰岛素分泌不足会患侏儒症B.幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症C.甲状腺激素分泌过多会患呆小症D.成年后甲状腺激素分泌不足会患甲亢答案：B11.下列关于人体免疫的叙述，正确的是（）A.人体的第一道防线由皮肤和黏膜组成B.人体的第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成C.人体的第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成D.以上都是答案：D12.下列关于动物运动的叙述，错误的是（）A.动物的运动方式多种多样B.关节在运动中起支点作用C.动物的运动仅靠运动系统来完成D.骨骼肌收缩时会牵动骨绕关节活动答案：C13.下列关于动物行为的叙述，正确的是（）A.先天性行为是动物生来就有的B.学习行为是动物后天学习获得的，与遗传因素无关C.动物的先天性行为一旦形成，就不会改变D.动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强答案：D14.下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，错误的是（）A.动物能促进生物圈中的物质循环B.动物能帮助植物传粉、传播种子C.动物是食物链的组成成分D.动物越多，对植物的生长越有利答案：D15.下列关于细菌和真菌的叙述，正确的是（）A.细菌和真菌都有成形的细胞核B.细菌和真菌都能独立生活C.细菌和真菌的细胞结构相同D.细菌和真菌细胞内都没有叶绿体答案D16.下列关于病毒的叙述，正确的是（）A.病毒没有细胞结构B..病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内C.病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成D.以上都是答案：D17.下列关于生物分类的叙述，错误的是（）A.生物分类的主要依据是生物的形态结构、生理功能等方面的特征B.分类单位越小，所包含的生物种类越少C.种是最基本的分类单位D.分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近答案：D18.下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）A.生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性B.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性C.建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施D.以上都是答案：D19.下列关于生物技术的叙述，错误的是（）A.克隆技术可以用于快速繁殖具有优良性状的家畜B.转基因技术可以改变生物的基因组成C.发酵技术可以用于制作面包、酸奶等食品D.生物技术对人类都是有益的答案：D20.下列关于现代生物技术引发的社会问题的叙述，错误的是（）A.克隆人可能会威胁人类社会的伦理道德B.转基因食品可能存在安全问题C.生物技术不会对环境造成影响D.生物技术的发展可能会带来一些法律和伦理问题答案：C第II卷（非选择题共60分）21.（10分）某生物兴趣小组为了探究植物的光合作用，设计了如下实验装置（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）。请根据图回答问题：（1）实验前，将植物放在黑暗处一昼夜，其目的是____________________。（2）将实验装置放到阳光下照射几个小时后，摘下叶片A和叶片B，放在酒精中隔水加热，使叶片中的____________________溶解，叶片变成黄白色。（3）用清水漂洗叶片后滴加碘液，观察到的现象是：叶片A____________________，叶片B____________________。（4）对比叶片A和叶片B的实验现象，可以得出的结论是____________________。22.（10分）如图是人体心脏结构示意图，请据图回答：（1）心脏主要由____________________组织构成。（2）心脏四个腔中，壁最厚的是____________________（填序号），它能将血液泵向全身。（3）与②相连的血管是____________________，内流____________________血。（4）在心房和心室之间、心室和动脉之间都有能开闭的瓣膜，这些瓣膜的作用是____________________。23.（10分）如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答：（1）图中A系统表示____________________系统，①表示的生理过程是____________________。（2）图中B系统的主要器官是____________________，在③过程中进入B系统的气体是____________________。（3）图中C系统的组成包括____________________和____________________，经过④过程后，血液中尿素等废物明显减少。（4）人体各项生理活动主要受____________________系统的调节，但也受到____________________调节的影响。24.（15分）阅读以下材料，回答问题：材料一：在生态系统中，各种生物之间存在着吃与被吃的关系，形成了食物链。例如，草→兔→狐。材料二：生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。当外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。（1）请写出一条与材料一中不同的食物链：____________________。（2）生态系统的组成成分除了食物链中的生物，还包括____________________和____________________。（3）当草原上的野兔数量大量增加时，短时间内草的数量会____________________，狐的数量会____________________。但一段时间后，野兔数量又会减少，这体现了生态系统的____________________能力。（4）请举例说明外界哪些干扰可能会破坏生态系统的平衡：____________________。25.（15分）阅读以下材料，回答问题：材料：某同学为了探究细菌对植物遗体的分解作用，设计了如下实验方案：将同一种树的落叶分成甲乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。将甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。（1）该实验的变量是____________________。（2）实验中为什么要使树叶保持湿润？____________________。（3）预期实验结果：经过一段时间后，____________________组的树叶会腐烂。（4）根据预期实验结果，你能得出的结论是____________________。（5）在这个实验中，设置甲组的目的是____________________。答案：21.（1）将叶片内原有的淀粉运走耗尽；（2）叶绿素；（3）不变蓝；变蓝；（4）二氧化碳