小学美术教师工作总结模板

小学美术教师工作总结模板时间是箭,去来迅疾,一段时间的工作已经告一段落,这段时间以来的工作,收获了不少成果,让我们好好总结下,并记录在工作总结里。下面我给大家共享小学美术老师工作总结模板，盼望能够协助大家!

小学美术老师工作总结模板篇1

日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺当的完成了本学期的工作。回忆这一学期，既忙禄，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素养。

一学期来，我谨慎参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座进取学习。另外，我还利用书籍、网络谨慎学习了美术教育理论。经过学习让自我树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的开展，学问的更新，也催促着我不断学习。进取参与共同体学校之间的美术老师根本功竞赛。

二、求实创新，谨慎开展教学、教研工作

教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，构成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。

我任教四年级三个班的美术课和四〔2〕班的语文课，共计14节课，另外还有2节自修课和1节午间活动课，课时量比拟大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五谨慎”。课前谨慎作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂资料当堂完成，课后细致批改学生作业，不一样类型的课，采纳不一样的批改方法，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失刚好写教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经历。同时，我还进取和班主任进展沟通，了解学生，改善教法，突破学法。针对我进学期进展的试验课题，设计了“奇妙的鞋子〔设计独创课〕”、“我的同桌〔写生课〕”、“奇妙的房子〔设计课〕”、“美丽的蔬果造型〔蔬菜水果制作〕”等课，着重造就学生的综合实践本领和创新思维本领。

总之，不管在课堂教学，还是在爱好活动教学中，我都以造就学生本领，提高学生的素养和创新本领为目标，力求让美术教学对学生的成长和开展起到更大的作用。

三、学会将信息技术与美术教学进展整合

1、教学生主动获得学问

在网络教室上课，能为学生供应了一个比传统美术课堂更为广袤的空间，拓宽了学生获得学问的途径，学生不但能够从老师那儿获得学问，还能够从网络上经过自我的努力找到所需学问。经过这样的形式获得的学问，会让学生理解更深刻、记忆更深，并且学生主动获得学问的本领在课堂上，在学习过程中得到了提高，同时更有利于造就学生的创新精神，促进特性的充分张显和发挥。

2、用电脑绘画日记表荙自我的情感

绘画日记就是儿童运用绘画协作文字，记录一天所发生或所经验的有意义和趣味的事情，表荙儿童对事物的理解和自身的经验感受；它是一种提高学生绘画本领，促进学生语言文字表荙本领和绘画造型本领的有效方式。以前我让学生在本上画的，此刻大多数学生家里都有了电脑，我提议学生把自我的绘画日记写到网上去，这样就会有更多的同学与自我共享和沟通。同学间的相互切磋，老师的指导都变得更快捷、更便利。学生很快把电脑绘画日记，当成了宣泄情感的一种方式。有更多的同学被汲取到学校的电脑绘画爱好小组中来，他们的美术水平和电脑信息素养均得到了提高，甚至创作出了高水平的作品，并取得了骄人的成果。在整合的过程中我也发觉了许多缺乏的地方，如适合小学生进展美术创作的软件太少，整合后构成的教学模式不够完善、成熟。但对一个新事物的探究不是一蹴而就的，它须要经过一个漫长的过程。正是有了探究过程中的困难，探究才显得更有意义，而我也将在这探究的道路上继承前进。

四、为有源头活水来要克制困难

作为老师，“要想教给学生一杯水，自我必需有一桶水”且这桶水是鲜活的有灵性和创新荒、永不枯竭的活水。就是为了这一桶活水，我总是克制种种困难：每天除了上课、备课和批作业的时间，剩余的时间不多，只能自我找时间，早来晚走，或者利用晚上休息时间；眼睛和肩颈的不适，是我的困难，在电脑前坐不了很长时间就头晕眼花，肩颈酸痛，但为了实现预期的教学效果，我还是坚持学会了许多的网络学问并能整合到美术教学中，为我所用，能纯熟地运用市县以及老师个人网上的教学资源库、学校的教学平台、教育博客等网络技术平台进展教学。

五、加强反思，刚好总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思索着自我在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：

1、在课题试验的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进展反思。

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，谨慎研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探究做得不够细和实，没荙到自我心中的目标。

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在美术爱好小组开设“儿童水墨画”，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创美术教学的新天地作出奉献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

小学美术老师工作总结模板篇2

美术教育是对学生进展美育，促进智力开展和进展思想品德教育的重要手段。现将本学期工作报告如下：

一、怎样把握根本形

小学低年级教材从造型的角度看都是采纳的是平面造型，不追求立体感和空间深度，在教材介绍了根本形、圆形、方形、三角形，范画和练习都校花网是由这些根本形所组成的简洁形象，教材的宗旨就是要引导学生用根本形的概念去视察、理解和表现详细的形象，所以要异样留意把握教学的尺度。

比方，低年级学生画人的动态是很困难的，可是只要学生能运用椭圆形、方形等根本形来画出人物的动态，比例大体上正确就能够了，不能一下子向学生提出形体、构造、衣纹组织等较高的要求，在低年级阶段，关键就是要引导学生经过绘画的眼光去相识和表现四周的东西，让他们认为看什么都要经过根本形去概括物体外形的习惯。

这种视察方法首先要能看出详细物象是方的、圆的，还是三角形的，进一步就要能视察出这些根本形在比例上的改变，更进一步就要在一个物体由几个根本形组合成的情景下。

能视察出哪局部是方形，哪部份是圆形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及这部份与那部份组合的详细方式，在教学中，要把根本形的概念贯穿到每一个练习中去，反复地强调根本形去视察，理解形象的特征，造就起整体观念，这对到中高年级深课件下载入学习是很有益的，所以，低年级教材的重点就是要让学生对根本形的把握，同时每一个同学都应当把根本形看成是绘画视察和表现的最根本的方法之一。

二、如何把握色调的感觉

在低年级教材中的色形是很丰富的，学生能够从教材中接触到五彩斑谰的色调世界。在第一册向学生介绍了三原色的和三间色，在其次册经过色调的空间混合和色调转轮制作，让学生相识原色的并置和混合产生了新的色调感觉。同时在低年级阶段，学生看色用的材料是彩色笔和油画棒，所以，不简单经过色调的干脆混合去相识色调的改变。

教材中色调相识的介绍与手工制作结合起来，这是非常趣味的，只要我们把握住教材的关键，就是利用各种练习，造就学生良好的色调感觉。比方，原色“红”加上原色“黄”，变成“橙色”，假如在教学中对学生讲，学生是很难理解的。仅有当色调轮转动时，转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌，这才能算完成了数学任务。按教材的要求学生除了将运用校花网原色和间色作画，还多处出现灰色。此外将利用教材中的各种彩色范画，指导学生去辩别色调间的差异，扩大色调感知的面，同时，要求学生能精确地把各种颜色和它们的名称对上号，在低段教学中，造就学生良好的色调感觉是与根本功训练并重的一项根本任务。

三、想象缔造意识的把握，做好美术教学工作打算

在低年级教材中也支配了许多的创作课，这些课是同学们进展综合练习，检查对所学的造型、色调学问的驾驭情景，同时便是