河北兽鹿中学-高一历史下学期第一次月考试题

PAGEPAGE6河北省巨鹿中学2020-2021学年高一历史下学期第一次月考试题考试范围：必修下：1-3单元说明：1.本试卷共6页，考试时间75分钟，满分100分。2.请将所有答案都填涂在答题卡上，答在试卷上无效。第Ⅰ卷（选择题）一、选择题:本题共20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．唯物史观认为：生产是一切社会进步的尺度，社会生产力的发展水平，决定人类社会的进程。据此推知，人类迈向文明的重要前提是A．农业和畜牧业的产生B．国家经济职能的形成C．古文字的产生与成熟D．社会等级分化的出现2．新的考古学证据表明，在距今4000年以前，原产西亚的小麦经中亚地区的西南部传入中国境内；同时，原产中国的小米也已经从河西走廊地区向北进入欧亚草原地带，向西传播逐步成为分布在欧洲中部的史前文化的重要农作物之一。这一考古学证据主要反映了A．文明发展的差异性B．文明传播的艰难性C．文明交流的双向性D．中华文明的先进性3．古希腊文明是西方文明之源，下列奠定了西方哲学基础的著名人物是A．汉谟拉比B．修昔底德C．苏格拉底D．希罗多德4．根据《梨俱吠陀·原人歌》记载：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗是原人的口、双臂、大腿、脚。至于贱民，则被排除在原人的身体之外。以上各等级的差异主要在于A．宗教地位高低B．权利义务之分C．世袭职业有别D．民族种类相异5．下图所示文明成就的发源地是？？农耕技术冶铁技术字母文字史诗创作A．东亚地区B．西亚地区C．欧洲地区D．北非地区6．埃及新王国时期与西亚地区的大国争霸；西亚的古巴比伦王国把势力伸展到地中海东岸；亚述统一两河流域和小亚细亚部分地区后，一度征服埃及。这说明A．战争是文明扩展的主要方式B．农耕文明的影响不断扩大C．游牧民族具有极强的扩张性D．全球性联系开始逐渐形成7．波斯兴起后，迅速建立起地跨亚欧非三大洲的帝国。波斯在地方广泛实行行省制，行省总督和军事长官相互监督和制约，并对国王负责。这一做法的根本目的是A．加强君主专制统治B．完善官僚政治体系C．保证对外战争胜利D．防止官员贪污腐化8．严复曾在《原富》一书中提到：“顾分土因而分民，于是乎有拂特（西欧封建制）之俗……用拂特之制，民往往知其有主而不必知其有王。故地大民众者，王力不足以御临之也。”严复这段话强调的是A．西欧封建制存在割据的隐患B．封君与封臣形成契约关系C．土地是维系封君封臣的纽带D．管理地方需加强中央集权9．查士丁尼在位期间编订的《查士丁尼法典》，就编辑方法而言，法律编纂委员会遵循的原则只是删繁就简，剔除过时和矛盾的内容。这体现了罗马法律A．内容的连续性B．结构的系统性C．程序的严谨性D．渊源的多元性10．1258年“牛津条例”在英国历史上首次提出了政府主要大臣要对委员会而非国王负责以及定期召开议会的原则。1295年11月13日,爱德华一世为争得各阶级的同意以征收税款,召集有骑士和市民出席的议会开会。这表明当时英国政治上开始出现契约精神B．有限王权的传统逐步确立C．议会逐渐掌握了至上权力D．国王的权力地位不断削弱11．据《后汉书·和帝纪》和古罗马史家马塞林努斯的《地理学导论》记载，早在公元100年，马其顿商人梅斯就曾率领一支罗马商团来到中国的洛阳。这一记载可以用来说明，古代罗马帝国A．海外商品贸易十分频繁B．与汉代官方有直接往来C．航海技术长期领先世界D．商业范围已延伸至东亚12．10世纪初，高丽王朝在中央设三省六部制，将地方划分为十道，推行土地国有，引入科举考试选拔官员。据此可以推知A．高丽王朝完全照搬了唐朝的制度B．高丽王朝反对生产资料的私有制C．朝鲜半岛建立起了中央集权国家D．朝鲜半岛开始进入统一王朝时期13．下图是位于墨西哥的“库库尔坎金字塔”。每年春分和秋分日落时，北面一组台阶的边墙在阳光照射下形成弯弯曲曲的七段等腰三角形，连同底部雕刻的蛇头，宛若一条巨蛇从塔顶向大地游动，象征着羽蛇神在春分时苏醒，爬出庙宇。这一奇思妙想来源于A．埃及文明B．玛雅文明C．阿兹特克文明D．印加文明14．印加帝国以都城库斯科为中心修建了完善的道路系统。道路可能长达16000千米，宽度甚至超过罗马的道路，可供8名骑手骑马并行。从库斯科到320千米外的沿海地区，一个来回只需要两天左右。帝国这一措施A．促进了东西方文化交流B．有利于保持政令畅通C．确保了帝国的长治久安D．建立起垂直管理体系15．美国学者斯塔夫阿诺斯在《全球通史》中写道：“到1865年美国南北战争结束时，非洲还只是沿海地区和内陆几个不重要的地区为人们所知晓。甚至到1900年时，大约还有四分之一大陆未被开发。”对此现象合理的解释是A．文明落后的非洲不受欧洲重视B．奴隶贸易造成非洲人口流失C．自然屏障迟滞了列强侵略步伐D．非洲国家始终处于闭关状态16．1407年，郑和率船队来到古里（印度）后，赐给古里国王诰命银印，并对王公大臣赠送了丰厚礼物。而1498年，当达·迦马到达印度卡利卡特时，却试图霸占海洋控制权。这从本质上反映了A．中葡对外贸易理念有严重分歧B．两国对外政策的原则针锋相对C．农耕文明与工业文明存在差异D．两国远航性质和经济基础不同17．仔细观察地图中东西方通商航线的起止地点与途经路线，据此判断这是A．迪亚士的努力B．麦哲伦的尝试C．德雷克的探险D．塔斯曼的远航18．AnronioAlberezdeAhren的《Extractohistoria》所收的1637年（崇祯十年）文书说：从墨西哥经过菲律宾流入中国的白银是大量的，另一方面，从墨西哥走私到西班牙的白银，转运到英吉利人、法兰西人、荷兰人、葡萄牙人之手，然后由葡萄牙人输送到东印度，最后流向中国。这表明A．中国被卷入资本主义世界市场B．西欧丧失世界贸易中心地位C．墨西哥曾是白银流动的主导者D．世界基本形成全球贸易网络19．上图是《世界人口每增加10亿人大约经历的时间》，图中画圈部分人口增长的主要原因是A．高产作物的传播B．殖民扩张的结果C．商品贸易的增长D．医学知识的进步20．下列各项是某教师对《中外历史纲要（下）》前三单元的内容主旨进行的淬炼、叙写，其中符合第一单元第2节《古代世界的帝国与文明交流》内容的是A．凿空山川-多点相遇-开疆拓土-碰撞交融B．多点勃兴-多元独立-由点到面-交互生辉C．异彩纷呈-区域互动-传承更生-社会渐变D．五洲通汇-福祸交织-双重世界-悲喜交加第II卷（非选择题）非选择题：本题共3小题，共40分。21.（14分）古代世界文明呈现出多元发展格局。阅读材料，回答问题。材料一法老被视为神，是法律的来源。古埃及人赞扬拉美西斯二世说：“威令在你口中，认知在你的心中，而你的舌头可以产生正义。”——摘译自埃及历史铭文材料二我们的政治制度……政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……在我们的私人生活中，我们是自由的和宽容的；但是在公家的事物中，我们遵守法律。这是因为这种法律制度使我们心悦诚服。——雅典政治家伯利克里在伯罗奔尼撒战争爆发时的演讲根据材料一和所学知识，简单说明埃及文明产生的地区及法老的地位。（6分）结合材料二和所学知识，概括雅典政治制度的特点。（8分）22.（14分）阅读材料，回答问题。材料一阿拉伯帝国各族人民，创造了丰富多彩的阿拉伯——伊斯兰文化，还翻译保存了大量的古代希腊罗马文化，促进了欧洲文化的复兴和发展。而且在东西方文化交流方面，做出了巨大贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度数学、稻米、棉花、食糖等，都是由阿拉伯人传入欧洲的，丰富了欧洲各国人民的经济文化生活，促进了欧洲社会发展的进程。阿拉伯人不愧是东西方文化交流的伟大使者。——摘编自吴于廑齐世荣《世界史·古代史（下卷）》材料二美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。——马克思《资本论》（1）根据材料并结合所学知识，指出阿拉伯文化的特点，并概括其在促进世界文化发展中做出的贡献。（8分）（2）结合你对大西洋“三角贸易”的了解，谈谈对“罪恶”和“曙光”的理解。（6分）23.（12分）阅读材料，回答问题。材料以往中世纪经济社会史研究中,西欧的城市总是象征着自由和进步,由资产者缔造的城市也被认为是孕育自由的资本主义的母体。但通过对11到13世纪西欧城市的具体考察,可以发现情况恰恰相反。因此对于西欧中世纪城市“自由”的说法,需要给予更多的批判和认识。——朱明《城市的空气不一定自由——重新审视西欧中世纪城市的“自由”》从材料中提取一个或多个信息，结合所学知识，围绕“中古时期的西欧城市”，自拟论题并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合）2020-2021学年度二学期第一次月考高一历史试题参考答案1-5ACCCB6-10BAAAB11-15DCBBC16-20DCDAA21.（1）地区：北非尼罗河流域（2分）地位：法老被视为神在人间的代表；掌握政治、经济和军事等最重要的权力（4分）（2）城邦权力属于全体公民（主权在民）；公民直接参与国家管理（直接民主）；公民在法律上一律平等；法律至上；雅典民主政治建立在奴隶制基础之上（实行奴隶制民主政治）（任答4点，8分）22.（1）特点：丰富多彩，多元性；开放性，包容性；创新性，承上启下（任答2点，4分）影响：融合并发展了古代文化，在宗教、文学、艺术、科学等领域取得巨大成就；保存并传播了古代希腊罗马文化；是东西方文化沟通的桥梁。（任答2点，4分）（2）血和肮脏的东西：黑奴贸易对非洲人的摧残和对非洲社会经济的破坏是不可估量的，使非洲损失将近一亿的精壮劳动力。（2分）曙光：三角贸易推动了欧洲资本原始积累，商业资产阶级实力上升，封建制度濒于解体（2分）；大西洋贸易推动商品的大范围流动，一定程度上也起到了联系各文明区域的作用。（2分）23.示例一：论题：中古时期城市的兴起推动了西欧历史的进步。（2分）阐述：城市工商业复兴促进商品经济发展,为资本主义萌芽的产生创造条件。工商业活动需要行动自由，而农奴被禁锢在自己的土地上，因此城市需要摆脱封建主的控制，自由从事工商业活动，所以城市兴起冲击了农奴制度。工商业发展需要实用人才，城市开始兴办大学，培养符合城市需要的人才，冲击了宗教神学控制的教育体系。国王与封建主、教会的激烈斗争中，城市以金钱和人力支持王权，一定程度上促进了国王的统一事业，加强了王权，有利于民族国家的形成与发展（9分）总之，中古时期的城市从经济、文化和政治等多个方面促进了欧洲社会的发展。