电路分析题库

PAGE16一．选择题（每空1分或2分）1-4.实际电路的几何尺寸远小于其工作信号波长，这种电路称为B电路。（A．分布参数B．集总参数）1-5.若描述电路特性的所有方程都是线性代数方程或线性微积分方程，则这类电路是A电路。（A．线性B．非线性）B，电流的单位是A，有功功率的单位是D，能量的单位是E。（A.安培B.伏特C.伏安D.瓦E.焦耳F.库仑）2-2.某元件功率为正（），说明该元件__B__功率，则该元件是__D__。（A．产生B．吸收C．电源D．负载）2-4.图示电路中a、b端的等效电阻Rab在开关K打开与闭合时分别为A。A.10，10B.10，84416abC.104416ab2-5..电位的单位是A，无功功率的单位是E，视在功率的单位是C，电荷的单位是F，电流的单位是B。（A.伏特(V)B.安培(A)C.伏安(VA)D.瓦(W)E.泛尔(Var)F.库仑(C)）A和B两种。（A.电压源B.电流源C.受控源）A，在高频交流电路中相当于B。（a.短路b.开路）2-9.电压和电流的关联方向是指电压、电流B一致。A.实际方向B.参考方向C.电位降方向1=3μF,C2=6μF串联时，其等效电容值为__D__μFA．9B．3C．6D．22-11.某元件功率为负（），说明该元件__A__功率，则该元件是__C___。A．产生B．吸收C．电源D．负载）2-12.图示（a）电路中端电压U为A；（b）图中U为B。A.8VB.-2VC.2VD.－4V1Ω1Ω3V5VU＋U－+5V-13A4A（a）（b）(a)(b)2-13.已知图b中的US1=4V，IS1=2A。用图b所示的等效理想电流源代替图a所示的电路，该等效电流源的参数为C。(A.6A B.2A C.－2A)图a图b2-14..电容器C的端电压从0升至U时，电容器吸收的电能为A。(A.B.C.)2-15.下图所示电路中A、B两点间的等效电阻与电路中的RL相等，则RL为C。A.40B.30C.20D.602-16.在下图所示电路中，电源电压U=6V。若使电阻R上的电压U1=4V，则电阻R为B。(A.2B.4C.6)BC元件，流过电感的电流F，电感上的电压E。（A.耗能B.储能C.记忆D.无记忆E.能跃变F.不能跃变）2-18.流过电感的电流具有连续性，因此B，电感具有记忆D。（A.能跃变B.不能跃变C.电流作用D.电压作用）A，容量足够大时在交流电路中相当于B。（A.开路B.短路）2-20.求下图U＝C，（A.16VB.4VC.－10V），A元件是A（A.负载B.电源），该元件是A（A.消耗B.产生）功率。2-21.图示电路中电流I等于D。A.1AB.2AC.3AD.4A22.图示电路中，流过元件A的电流I＝C，该元件在电路中A功率吸收B.发出C.2AD.-2A2-23.图示电路中a、b端的等效电阻为A。A.2B.6C.8D.10aab1233222＋15V－5＋15V－51Ab412aA.8Ua－2Ub=2ab=2ab=2ab=－23-2.图示电路中网孔1的网孔电流方程为A。A.11Im1－3Im2＝5B.11Im1＋3Im2＝5C.11Im1＋3Im2＝－5D.11Im1－3Im2＝－55V5V6V+_+_8Im1Im23-3.列网孔方程时，要把元件和电源变为B才列方程式。3-4.列节点方程时，要把元件和电源变为C才列方程式。3-5.列网孔方程时，互电阻符号取A，而节点分析时，互电导符号C。A.流过互电阻的网孔电流方向相同取＋，反之取－B.恒取＋C.恒取－3-6.理想运放在线性运用时，同相端电压与反相端电压，可认为是C；而同相端电流与反相端电流，可认为是A。3-7.在有n个结点、b条支路的连通电路中，可以列出独立KCL方程和独立KVL方程的个数分别为D。(A.n；bB.b-n+1；n+1C.n-1；b-1D.n-1；b-n+1)3-8.某电路的图如图所示，下面论述正确的是C。该电路独立的KCL方程为4个该电路独立的KVL方程为2个该电路的图是连通图，它的一个树具有3个树枝，3个余枝利用回路电流法求解该电路，需要列出4个独立回路电流方程4-1.下图电路中，Is=0时，I=2A，则当Is=8A时，I为C。(提示：Is=0时，该支路断开，由叠加原理考虑)A.4AB.6AC.8AD.8.4A4-2.图示电路中2Ω电阻的吸收功率P等于B。(A.4WB.8WC.0WD.2W)4-3.应用叠加定理求某支路电压、电流是，当某独立电源作用时，其他独立电源，如电压源应B，电流源应A。（A.开路B.短路C.保留）B和内阻C连接来表示。（A.短路电流IscB.开路电压UocC.串联D.并联）4-5.诺顿定理说明一个线性有源二端网络可等效为B和内阻D连接来表示。ocIscC.串联D.并联）4-6.求线性有源二端网络内阻时：（1）无源网络的等效电阻法，应将电压源B处理，将电流源A处理；（2）外加电源法，应将电压源B处理，电流源A处理；（3）开路电压和短路电流法，应将电压源C处理，电流源C处理。（A.开路B.短路C.保留）5-1.正弦波的最大值是有效值的B倍。（A.B.C.）5-2.一个交流RC并联电路，已知IR=6mA,IC=8mA,总电流I等于___B____A。A．14B．10C．25-3.一个交流RC串联电路，已知UR=3V，UC=4V，则总电压等于CV。A.7B.1C.5D.35-4.一个理想变压器，已知初级电压为220V，初级匝数N1=660，为得到10V的次级电压，则次级匝数N2为C匝。A.50B.40C.305-5.如下图，将正弦电压u=10sin(314t+30)V施加于电阻为5的电阻元件上，则通过该元件的电流B。(A.2sin314tA B.2sin(314t+30)A C.2sin(314t－30)A)5-6.表示交流正弦波特征的三要素是ACE，求瞬变过程的电压、电流表达式的三要素是BDF。（A.快慢(ω，f，T)B.初始值y(0+)C.大小(瞬时值、有效值、最大值)D.稳态值y(∞)E.相位F.时间常数()）5-7.在三相交流电路中，当负载Y形连接时，线电压是相电压的___B____倍。(A．1B．C．D．)5-8.已知某正弦电压的频率f=50Hz，初相角=30，有效值为100V，则其瞬时表达式可为D。A.u=100sin(50t+30)V B.u=141.4sin(50t+30)VC.u=200sin(100t+30)VD.u=141.4sin(100t+30)V5-9.图示电路中uS(t)=2sintV，则单口网络相量模型的等效阻抗等于A。(A.（1－j1）ΩB.（1＋j1）ΩC.（1－j2）ΩD.（1＋j2）Ω)B，无功功率单位是C，视在功率单位是A。5-11.一个交流RL串联电路，已知总电压U＝10V，UR=6V，电感上电压UL=C。（A.4VB.16VC.8V）5-12.一个交流RL并联电路，已知流过电阻的电流IR＝3A，流过电感的电流IL=4A，则总电流I=CA。（A.7B.1C.5）5-13.一个交流LC并联电路，已知流过电感的电流IL＝5A，流过电容的电流IC=3A，则总电流I=BA。（A.8B.2C.4）5-14.在三相交流电路中，若电源是Y形连接，负载∆形连接，则负载线电压是相电压的A倍，线电流是相电流的B倍。（A.1B.C.D.）5-15.理想变压器实现阻抗变换，次级接，变比为,这初级输入电阻等效为___A___。A．B．C．D．6-1.RLC串联回路谐振时，阻抗B，总电流A，回路品质因数Q越高，通频带D，选择性E。（A.最大B.最小C.越大D.越小E.越好F.越坏）6-2.GLC并联回路谐振时，导纳B，总电压A，回路品质因数Q越高，通频带△ω则D，选择性E。（A.最大B.最小C.越大D.越小E.越好F.越坏）6-3.图示串联谐振电路的品质因数Q等于B。(A.1B.10C.100D.200)6-4.有用信号频率465KHz，选用C滤波器；有用信号低于500Hz，应采用A滤波器；希望抑制50Hz交流电源的干扰，应采用D滤波器；希望抑制1KHz以下信号，应采用B滤波器。（A.低通B.高通C.带通D.带阻）6-5.RLC串联回路谐振时，A，GLC并联回路谐振时B，在相位上，它们是D。（A.B.C.同相D.反相）6-6.交流电路中，在相位上，电感上的电压B电感中电流，电容器上的电压A流过电容的电流。C.保持不变）是B阻抗，它是不考虑C的；双口网络的输出阻抗是A阻抗，它是不考虑D的。）7-2.双口网络有四种转移函数或传递函数：电压增益函数是B之比，电流增益函数是C之比，转移阻抗是A之比，转移导纳是D之比。与输入电流B.输出电压与输入电压与输入电流D.输出电流与输入电压）B。8-2.求三要素法的初始值时，应用换路定律应将B作为电压源，将A作为电流源，电路结构不变，求出其他初始值。（A.B.）时，应将电感LB处理，将电容CA处理，然后求其他稳态值。（A.开路B.短路C.不变）越大，表示瞬变过程B。（A.越快B.越慢C.不变）8-5.RC电路初始储能为零，而由初始时刻施加于电路的外部激励引起的响应称为___C____响应。态B.零输入C.零状态)B关系满足非线性函数；非线性电容是指A关系满足非线性函数；非线性电感是指C关系满足非线性函数。——电荷u-q——电流u-i——磁通i-Φ）9-2.理想二极管导通时，相当于开关B，截止时相当于开关A。（A.断开B.接通短路）二．填空题（每空1分）1-1.所谓电路，是由电的器件相互连接而构成的电流的通路。电工电路；实现信息的传输和处理的电路称为电子电路。1-3.信号是消息或信息的表现形式，通常是时间的函数。2-1.通常，把单位时间内通过导体横截面的电荷量定义为电流。正电荷运动方向规定为电流的方向。电压。2-4.电压和电流的参考方向一致，称为关联参考方向。2-5.电压和电流的参考方向相反，称为非关联参考方向。2-6.电压和电流的负值，表明参考方向与实际方向一致。2-7.若P>0（正值），说明该元件消耗（或吸收）功率，该元件为负载。2-8.若P<0（负值），说明该元件产生（或发出）功率，该元件为电源。2-9.任一电路中，产生的功率和消耗的功率应该相等，称为功率平衡定律。2-10.基尔霍夫电流定律（KCL）说明在集总参数电路中，在任一时刻，流出（或流出）任一节点或封闭面的各支路电流的代数和为零。2-11.基尔霍夫电压定律（KVL）说明在集总参数电路中，在任一时刻，沿任一回路巡行一周，各元件的电压代数和为零。u—i平面的曲线表示其特性的二端元件称为电阻元件。u—q平面的曲线表示其特性的二端元件称为电容元件。i—平面的曲线表示其特性的二端元件称为电感元件。，与流过它的电流i无关的二端元件称为电压源。，与其端电压u无关的二端元件称为电流源。电压代数和。2-18.几个同极性的电压源并联，其等效电压等于其中之一。所有电流源的电流代数和。2-20.几个同极性电流源串联，其等效电流等于其中之一。2-21.某元件与理想电压源并联，其等效关系为该理想电压源。2-22.某元件与理想电流源串联，其等效关系为该理想电流源。2-23.两个电路的等效是指对外部而言，即保证端口的伏安特性（VCR）关系相同。3-1.有n个节点，b条支路的电路图，必有n－1条树枝和b－n+1条连枝。3-2.有n个节点，b条支路的电路图，其独立的KCL方程为n－1个，独立的KVL方程数为b－n+1。网孔。3-4.在网孔分析法中，若在非公共支路有已知电流源，可作为已知网孔电流。3-5.在节点分析法中，若已知电压源接地，可作为已知节点电压。3-6.在分析理想运算放大器时，认为输入电阻为无穷大，则运放输入端电流等于0，称为虚断。3-7.当理想运算放大器工作在线性区，由于电压增益为无穷大，则输入端电压等于0，称为虚短。线性电路的分析。4-2.受控源在叠加定理时，不能单独作用，也不能削去，其大小和方向都随控制量变化。4-3.在应用叠加定理分析时，各个独立电源单独作用时，而其他独立电源为零，即其他电压源短路，而电流源开路。4-4.戴维宁定理说明任何一个线性有源二端网络N，都可以用一个等效电压源即N二端子的开路电压和内阻R0串联来代替。4-5.诺顿定理说明任何一个线性有源二端网络N，都可以用一个等效电流源即网络N二端子的短路电流和内阻R0并联来代替。4-6.最大功率传输定理说明，当电源电压US和其串联的内阻RS不变时，负载RL可变，则RL等于（或“＝”）RS时，RL可获得最大功率为Pmax＝，称为负载与电源匹配或最大功率匹配。交流电源的电路称为交流电路。相同称为同相，初相位差为称为反相。5-3.要比拟两正弦信号的相位差，必须是同一频率的信号才行。相同频率的正弦信号才能画在一个相量图上。5-5.各种定理和分析方法，只要用各种相量代替各种物理量都可适用。5-6.正弦交流电通过电阻R时，电阻上电压相位等于流过R上的电流相位。5-7.正弦交流电通过电感L时，的相位超前相位。5-8.正弦交流电通过电容C时，的相位滞后相位。5-9.在正弦稳态电路中，电阻R消耗的平均功率P一般称为有功功率。5-10.在正弦稳态电路中，电感L或电容C消耗的平均功率等于0。5-11.在正弦稳态电路中，电感L或电容C的瞬时功率最大值，称为无功功率。瓦（W），无功功率的单位是乏（Var），视在功率的单位是伏安（VA）。异名端相接的串联。同名端相接的并联。5-15.理想变压器既不消耗能量，也不储存能量，只是传输能量。5-16.由三个频率相同、振幅相同，但相位彼此相差120°的电压源构成三相交流电源。5-17.三相电路中，星形（Y）连接时，线电压是相电压的倍，在相位上超前30°。5-18.三相电路中，三角形（△）连接时，线电压是相电压的1倍。5-19.已知负载阻抗为，则该负载性质为感性。5-20.并联一个适宜的电容可以提高感性负载电路的功率因数。并联电容后，电路的有功功率不变，感性负载的电流不变，电路的总电流减小。5-21.图示RL串联正弦交流电路，已知A，R=3，L=4mH，则该电路的有功功率P=3W，无功功率Q=4Var，功率因素＝。5-22.图示中各电压表指示有效值，则电压表V3的读数应为5V。VV3V1V2RC3V4V5-23.图示三相对称电路中，三相交流电源的相电压Ups为220V，Z＝38，则负载的相电流PL=10A，电源的相电流Ips＝A。6-1.RC低通滤波器，在相位上，输出电压滞后输入电压一个角度。6-2.RC高通滤波器，在相位上，输出电压超前输入电压一个角度。6-3.滤波器具有选频作用，将所需要的频率成分选出来，将不需要的频率成分衰减掉。6-4.RLC谐振电路具有选频能力，品质因数Q越大，选择性越好，通频带BW越窄。6-5.RLC串联谐振电路在谐振时，电感上电压和电容上电压其绝对值大小相等＝Q0US，但相位相差180°。6-6.RLC并联谐振电路在谐振时，流过电感和电容的电流其绝对值大小相等＝Q0IS，但相位相差180°。6-7.RLC串联谐振电路品质因数Q=100，若UR=10mV，则电源电压U=10mV，电容两端电压UC=1V。输入端看进去的阻抗，称为输入阻抗＝。的定义是将信号源短路，将负载开路处理后，从输出端看进去的阻抗。8-1.用一阶微分方程描述的电路，或含有一种储能元件的电路称为一阶电路。8-2.不加输入信号，由电路初始储能产生的响应称为零输入或储能响应。8-3.当电路中初始状态为零时，由外加激励信号产生的响应称为零状态或受激响应。8-4.零输入（储能）响应与零状态（受激）响应之和称为全响应。一阶直流电路。8-6.电路的时间常数越大，表示电压或电流瞬态变化越慢。8-7.在一阶RC电路中，若C不变，R越大，则换路后过渡过程越越慢。电压u——电流i关系为非线性。感是指其电流i——磁通Φ关系为非线性。容是指其电压u——电荷q关系为非线性。1.对于元件R，可以用欧姆定律描述其VCR关系，在相关参考方向时，欧姆定律可表示为:u=Ri，它描述R上电压与的电流VCR关系，如果我们需要写出电流与电压的VCR关系，则欧姆定律可写成:i=Gu。2.我们把G称为元件的电导，它的单位是西门子（s），R与G的关系是G=1/R，R与G都是描述电阻元件的特征参数，只不过他们的表现形式不同而已。3.电压是空间两点的电位差，AB两点的电位可表示VA和VB，则AB两点的电压uAB=VA-VB，uBA=-uAB，其实我们在定义电位时需要先定义参考点，一般我们假设参考点电位为0，vA其实是A点到参考点的电位差，也可认为是A点与参考点的电压。VCRVCR相关u=Ri电压电流i=Gu2.我们把G称为元件的，它的单位是，R与G的关系是，R与G都是描述元件的特征参数，只不过他们的形式不同而已。电导西门子(S)G=1/R电阻表现3.电压是空间两点的，AB两点的电位可表示vA和vB，则AB两点的电压uAB=，uBA=，其实我们在定义电位时需要先定义点，一般我们假设参考点电位为，vA其实是A点到参考点的，也可认为是A点与参考点的。电位差vA-vB-uAB参考0电位差电压回忆：三．是非题（正确的打√，错误的打×，每题1分）1-1.只要电路中有非线性元件，则一定是非线性电路。（×）1-2.只要电路中有工作在非线性区的元件，能进行频率变换的电路为非线性电路。（√）1-3.实际电路的几何尺寸远小于工作信号波长的电路为分布参数电路。（×）1-4.实际电路的几何尺寸远小于工作信号波长的电路为集总参数电路。（√）2-1.在节点处各支路电流的参考方向不能均设为流向节点，否则将只有流入节点的电流，而无流出节点的电流。（×）2-2.沿顺时针和逆时针列写KVL方程，其结果是相同的。（√）2-3.电容在直流稳态电路中相当于短路。（×）2-4.通常电灯接通的越多，总负载电阻越小。（√）2-5.两个理想电压源一个为6V，另一个为9V，极性相同并联，其等效电压为15V。（×）2-6.电感在直流稳态电路中相当于开路。（×）2-7.电容在直流稳态电路中相当于开路。（√）2-8.从物理意义上来说，KCL应对电流的实际方向说才是正确的，但对电流的参考方向来说也必然是对的。（√）2-9.基尔霍夫定律只适应于线性电路。（×）2-10.基尔霍夫定律既适应于线性电路也适用与非线性电路。（√）的电压源与一个2A的电流源并联，等效仍是一个6V的电压源。（√）3-1.网孔分析法和节点分析法只适应于直流电路。（×）3-2.回路分析法与网孔分析法的方法相同，只是用独立回路代替网孔而已。（√）3-3.节点分析法的互电导符号恒取负（-）。（√）3-4.理想运放的同相端和反相端不能看成短路。（×）4-1.运用施加电源法和开路电压、短路电流法，求解戴维宁等效电路的内阻时，对原网络内部独立电源的处理方法是相同的。（×）4-2.运用施加电源法和开路电压、短路电流法，求解戴维宁等效电路的内阻时，对原网络内部独立电源的处理方法是不同的。（√）0Ω的负载要想从内阻为50Ω的电源获得最大功率，采用一个相同的100Ω电阻与之并联即可。（×）4-4.叠加定理只适用于线性电路中。（√）5-1.某电路的阻抗Z=3＋j4Ω，则导纳为y=。（×）倍。（×）5-3.=5sin(20t+30°)V与=7sin(30t+10°)A的相位差为30°。（×）5-4.在某一个频率，测得两个线性非时变无源电路的阻抗为RC电路：Z=5-j2Ω（√）RL电路：Z=5-j2Ω（×）6-1.RLC串联电路谐振时阻抗最大。（×）6-2.RLC并联电路谐振时阻抗最大。（√）6-3.不管是RLC串联谐振还是并联谐振电路，其品质因数都等于电路中感抗或容抗吸收无功功率与电阻吸收的有功功率之比。（√）6-4.不管是RLC串联谐振还是并联谐振电路，其品质因数越大，则选择性越好，但通频带则越窄。（√）7-1.耦合电感、变压器、四种受控源不一定是双口网络。（×）7-2.只有知道了同名端点，才能将互感线圈正确串联和并联。（√）7-3.耦合电感正确的顺接串联是同名端相接的串联。（×）7-4.耦合电感正确的顺接并联是同名端相连的并联。（√）8-1.三要素法可适用于任何电路分析瞬变过程。（×）8-2.用二阶微分方程描述的电路称为二阶电路。（√）。（×）8-4.RL电路的时间常数。（√）9-1.非线性元件其电压、电流关系（VCR）一定是非线性的。（×）9-2.非线性电阻元件其电压、电流关系一定是非线性的。（√）9-3.分析非线性电路，不能用叠加定理。（√）9-4.分析简单非线性电阻电路常用图解法。（√）9-5.根据非线性电阻特性和负载线，可以确定电路的直流工作点。（√）

高考语文试卷一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）提到桃花源，许多人会联想到瓦尔登湖。真实的瓦尔登湖，早已成为▲的观光胜地，梭罗的小木屋前也经常聚集着▲的游客，不复有隐居之地的气息。然而虚构的桃花源一直就在我们的心中，哪怕▲在人潮汹涌的现代城市，也可以获得心灵的宁静。A．名闻遐迩闻风而至杂居 B．名噪一时闻风而至栖居C．名噪一时纷至沓来杂居 D．名闻遐迩纷至沓来栖居2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）在南方，芭蕉栽植容易，几乎四季常青。▲至于月映蕉影、雪压残叶，那更是诗人画家所向往的了。①它覆盖面积大，吸收热量大，叶子湿度大。②古人在走廊或书房边种上芭蕉，称为蕉廊、蕉房，饶有诗意。③因此蕉阴之下，是最舒适的小坐闲谈之处。④在旁边配上几竿竹，点上一块石，真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清凉世界，在秋天是分绿上窗。⑥小雨乍到，点滴醒人；斜阳初过，青翠照眼。A．①③②④⑥⑤ B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥3．下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景，对应全部正确的一项是（3分）①笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明②种密移疏绿毯平，行间清浅縠纹生③分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻芽④阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣A．①织布②插秧③车水④打稻 B．①织布②车水③插秧④打稻C．①打稻②插秧③车水④织布D．①打稻②车水③插秧④织布4．阅读下图，对VR（即“虚拟现实”）技术的解说不正确的是一项是（3分）A．VR技术能提供三个维度的体验：知觉体验、行为体验和精神体验。 B．现有的VR技术在精神体验上发展较快，而在知觉体验上发展较慢。C．VR技术的未来方向是知觉体验、行为体验和精神体验的均衡发展。D．期许的VR体验将极大提高行为体验的自由度和精神体验的满意度。二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成5—8题。临川汤先生传邹迪光先生名显祖，字义仍，别号若士。豫章之临川人。生而颖异不群。体玉立，眉目朗秀。见者啧啧曰：“汤氏宁馨儿。”五岁能属对。试之即应，又试之又应，立课数对无难色。十三岁，就督学公试，补邑弟子员。每试必雄其曹偶。庚午举于乡，年犹弱冠耳。见者益复啧啧曰：“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞康庄也者。”丁丑会试，江陵公①属其私人啖以巍甲而不应。曰：“吾不敢从处女子失身也。”公虽一老孝廉乎，而名益鹊起，海内之人益以得望见汤先生为幸。至癸未举进士，而江陵物故矣。诸所为附薰炙者，骎且澌没矣。公乃自叹曰：“假令予以依附起，不以依附败乎？”而时相蒲州、苏州两公，其子皆中进士，皆公同门友也。意欲要之入幕，酬以馆选，而公率不应，亦如其所以拒江陵时者。以乐留都山川，乞得南太常博士。至则闭门距跃，绝不怀半刺津上。掷书万卷，作蠹鱼其中。每至丙夜，声琅琅不辍。家人笑之：“老博士何以书为？”曰：“吾读吾书，不问博士与不博士也。”寻以博士转南祠部郎。部虽无所事事，而公奉职毖慎，谓两政府进私人而塞言者路，抗疏论之，谪粤之徐闻尉。居久之，转遂昌令。又以矿税事多所蹠戾②，计偕之日，便向吏部堂告归。虽主爵留之，典选留之，御史大夫留之，而公浩然长往，神武之冠竟不可挽矣。居家，中丞惠文，郡国守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。即有时事，非公愤不及齿颊。人劝之请托，曰：“吾不能以面皮口舌博钱刀，为所不知后人计。”指床上书示之：“有此不贫矣。”公于书无所不读，而尤攻《文选》一书，到掩卷而诵，不讹只字。于诗若文无所不比拟，而尤精西京六朝青莲少陵氏。公又以其绪余为传奇，若《紫箫》、《还魂》诸剧，实驾元人而上。每谱一曲，令小史当歌，而自为之和，声振寥廓。识者谓神仙中人云。公与予约游具区灵岩虎丘诸山川，而不能办三月粮，逡巡中辍。然不自言贫，人亦不尽知公贫。公非自信其心者耶？予虽为之执鞭，所忻慕焉。（选自《汤显祖诗文集》附录，有删节）[注]①江陵公：指时相张居正，其为江陵人。②蹠戾：乖舛，谬误。5．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．每试必雄其曹偶 雄：称雄B．酬以馆选 酬：应酬C．以乐留都山川 乐：喜爱D．为所不知后人计 计：考虑6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．汤显祖持身端洁，拒绝了时相张居正的利诱，海内士人都以结识他为荣幸。B．因为上书批评当权者徇私情、塞言路，汤显祖被贬官至广东，做了徐闻尉。C．汤显祖辞官回家后，当地官员争相与他交往，而汤显祖不为私事开口求人。D．汤显祖与邹迪光相约三月份到江南一带游玩，但没准备好粮食，因而作罢。7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）见者益复啧啧曰：“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞康庄也者。”（2）然不自言贫，人亦不尽知公贫。公非自信其心者耶？予虽为之执鞭，所忻慕焉。8．请简要概括汤显祖读书为文的特点。（4分）三、古诗词鉴赏（11分）阅读下面这首唐诗，完成9—10题。学诸进士作精卫衔石填海韩愈鸟有偿冤者，终年抱寸诚。口衔山石细，心望海波平。渺渺功难见，区区命已轻。人皆讥造次，我独赏专精。岂计休无日，惟应尽此生。何惭刺客传，不著报雠名。9．本读前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形象的？请简要分析。(6分)10．诗歌后六句表达了作者什么样的人生态度？（5分）四、名句名篇默写（8分）11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）名余曰正则兮，__________________。（屈原《离骚》）（2）__________________，善假于物也。（荀子《劝学》）（3）艰难苦恨繁霜鬓，__________________。（杜甫《登高》）（4）树林阴翳，__________________，游人去而禽鸟乐也。（欧阳修《醉翁亭记》）（5）__________________，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）（6）浩荡离愁白日斜，__________________。（龚自珍《己亥杂诗》）（7）道之以德，__________________，有耻且格。（《论语·为政》）（8）盖文章，经国之大业，__________________。（曹丕《典论·论文》）五、现代文阅读（一）（15分）阅读下面的作品，完成12~14题。表妹林斤澜矮凳桥街背后是溪滩，那滩上铺满了大的碎石，开阔到叫人觉着是不毛之地。幸好有一条溪，时宽时窄，自由自在穿过石头滩，带来水草野树，带来生命的欢喜。滩上走过来两个女人，一前一后，前边的挎着个竹篮子，简直有摇篮般大，里面是衣服，很有点分量，一路拱着腰身，支撑着篮底。后边的女人空着两手，几次伸手前来帮忙，前边的不让。前边的女人看来四十往里，后边的四十以外。前边的女人不走现成的小路，从石头滩上斜插过去，走到一个石头圈起来的水潭边，把竹篮里的东西一下子控在水里，全身轻松了，透出来一口长气，望着后边的。后边的走不惯石头滩，盯着脚下，挑着下脚的地方。前边的说：“这里比屋里清静，出来走走，说说话……再呢，我要把这些东西洗出来，也就不客气了。”说着就蹲下来，抓过一团按在早铺平好了的石板上，拿起棒槌捶打起来，真是擦把汗的工夫也节约了。看起来后边的是客人，转着身于看这个新鲜的地方，有一句没一句地应着：“水倒是清的，碧清的……树也阴凉……石头要是走惯了，也好走……”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕担断了脚筋。哪有你们城里的马路好走。”“下雨天也洗衣服?”“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，现在一天是一天的事情，真是日日清，月月结。”客人随即称赞：“你真能干，三表妹，没想到你有这么大本事，天天洗这么多。”主人微微笑着，手里捶捶打打，嘴里喜喜欢欢的：事情多着呢。只有晚上吃顿热的，别的两顿都是马马虎虎。本来还要带子，现在托给人家。不过洗完衣服，还要踏缝纫机。”客人其实是个做活的能手，又做饭又带孩子又洗衣服这样的日子都过过。现在做客人看着人家做活，两只手就不知道放在哪里好。把左手搭在树杈上，右手背在背后，都要用点力才在那里闲得住。不觉感慨起来：“也难为你，也亏得是你，想想你在家里的时候，比我还自在呢。”主人放下棒槌，两手一刻不停地揉搓起来：“做做也就习惯了。不过，真的，做惯了空起两只手来，反倒没有地方好放。乡下地方，又没有什么好玩的，不比城里。”客人心里有些矛盾，就学点见过世面的派头，给人家看，也压压自己的烦恼：“说的是，”右手更加用力贴在后腰上，“空着两只手不也没地方放嘛。城里好玩是好玩，谁还成天地玩呢。城里住长久了，一下乡，空气真就好，这个新鲜空气，千金难买。”单夸空气，好比一个姑娘没有什么好夸的，单夸她的头发。主人插嘴问道：“你那里工资好好吧？”提起工资，客人是有优越感的，却偏偏埋怨道：“饿不死吃不饱就是了，连奖金带零碎也有七八十块。”“那是做多做少照样拿呀！”“还吃着大锅饭。”“不做不做也拿六七十吧？”“铁饭碗！”客人差不多叫出来，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑着。客人倒打起“抱不平”来：“你好脾气，要是我，气也气死了，做多做少什么也不拿。”“大表姐，我们也搞承包了。我们家庭妇女洗衣店，给旅店洗床单，给工厂洗工作服都洗不过来。”“那一个月能拿多少呢？”客人问得急点。主人不忙正面回答，笑道：“还要苦干个把月，洗衣机买是买来了，还没有安装。等安装好了，有时间多踏点缝纫机，还可以翻一番呢！”“翻一番是多少？”客人急得不知道转弯。主人停止揉搓，去抓棒槌，这功夫，伸了伸两个手指头。客人的脑筋飞快转动：这两个手指头当然不会是二十，那么是二百……听着都吓得心跳，那顶哪一级干部了？厂长？……回过头来说道：“还是你们不封顶好，多劳多得嘛。”“不过也不保底呀，不要打算懒懒散散混日子。”客人两步扑过来，蹲下来抓过一堆衣服，主人不让，客人已经揉搓起来了，一边说：“懒懒散散，两只手一懒，骨头都要散……乡下地方比城里好，空气第一新鲜，水也碧清……三表妹，等你大侄女中学一毕业，叫她顶替我上班，我就退下来……我到乡下来享几年福，你看怎么样？”（选自《十月》1984年第6期，有删改）12．下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是？A．小说开头的景物描写，以自由流动的溪水所带来的“水草野树”以级“生命的欢喜”，暗示着农村的新气象。B．小说中“一路拱着腰身”等动作描写，以及“真是日日清，月月结”等语言描写，为下文表妹承包洗衣服这件事做了铺垫。C．表姐两次提到乡下空气“新鲜”，第一次是出于客套，第二次提到时，表姐对农村的好已有了更多体会。D．表妹说的“不要打算懒懒散散混日子”，既表达了自己对生活的态度，也流露出对自己得不到休息的些许不满。13．请简要分析表姐这一人物形象。（6分）14．小说刻画了两个人物，作者以“表妹”为题，表达了哪些思想感情？（6分）六、现代文阅读（二）（12分）阅读下面的作品，完成15~17题。书家和善书者沈尹默“古之善书者，往往不知笔法。”前人是这样说过。就写字的初期来说，这句话，是可以理解的，正同音韵一样，四声清浊，是不能为晋宋以前的文人所熟悉的，他们作文，只求口吻调利而已。笔法不是某一个人凭空创造出来的，而是由写字的人们逐渐地在写字的点画过程中，发现了它，因而很好地去认真利用它，彼此传授，成为一定必守的规律。由此可知，书家和非书家的区别，在初期是不会有的。写字发展到相当兴盛之后（尤其到唐代），爱好写字的人们，一天比一天多了起来，就产生出一批好奇立异、相信自己、不大愿意守法的人，各人使用各人的手法，各人创立各人所愿意的规则。凡是人为的规则，它本身与实际必然不能十分相切合，因而它是空洞的、缺少生命力的，因而也就不会具有普遍的、永久的活动性，因而也就不可能使人人都满意地沿用着它而发生效力。在这里，自然而然地便有书家和非书家的分别了。有天分、有休养的人们，往往依他自己的手法，也可能写出一笔可看的字，但是详细监察一下它的点画，有时与笔法偶然暗合，有时则不然，尤其是不能各种皆工。既是这样，我们自然无法以书家看待他们，至多只能称之为善书者。讲到书家，那就得精通八法，无论是端楷，或者是行草，他的点画使转，处处皆须合法，不能四号苟且从事，你只要看一看二王、欧、虞、褚、颜诸家遗留下来的成绩，就可以明白的。如果拿书和画来相比着看，书家的书，就好比精通六法的画师的画；善书者的书，就好比文人的写意画，也有它的风致可爱处，但不能学，只能参观，以博其趣。其实这也是写字发展过程中，不可避免的现象。六朝及唐人写经，风格虽不甚高，但是点画不失法度，它自成为一种经生体，比之后代善书者的字体，要严谨得多。宋代的苏东坡，大家都承认他是个书家，但他因天分过高，放任不羁，执笔单钩，已为当时所非议。他自己曾经说过：“我书意造本无法。”黄山谷也尝说他“往往有意到笔不到处”。就这一点来看，他又是一个道地的不拘拘于法度的善书的典型人物，因而成为后来学书人不须要讲究笔法的借口。我们要知道，没有过人的天分，就想从东坡的意造入手，那是毫无成就可期的。我尝看见东坡画的枯树竹石横幅，十分外行，但极有天趣，米元章在后边题了一首诗，颇有相互发挥之妙。这为文人大开了一个方便之门，也因此把守法度的好习惯破坏无遗。自元以来，书画都江河日下，到了明清两代，可看的书画就越来越少了。一个人一味地从心所欲做事，本来是一事无成的。但是若能做到从心所欲不逾矩（自然不是意造的矩）的程度，那却是最高的进境。写字的人，也需要做到这样。（有删改）15．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A．善书而不知笔法，这一现象出现在写字初期，当时笔法还未被充分发现和利用。B．唐代爱好写字的人渐多，有一批人好奇立异，自创规则，经生体就是这么产生的。C．二王、欧、虞、褚、颜诸家都是严格遵守笔法的典型，他们都属于书家的行列。D．元明清三代，书画创作每况愈下，优秀作品越来越少，与守法度的习惯被破坏有关。16．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A．在写字过程中，那些与实际不能完全切合的人为的规则，不具有普遍的永久的活动性，因而不能称之为笔法。B．书与画相似，书家之书正如画师之画，谨严而不失法度，而善书者之书正如文人的写意，别有风致。C．苏东坡天分高，修养深，意造的书画自有天然之趣，但率先破法，放任不羁，成为后世不守法度的借口。D．一味从心所欲做事是不可取的，但写字的人如能做到“从心所欲不逾矩”，却能达到最高的境界。17．书家和善书者的区别体现在哪些方面？请简要概括。（6分）七、现代文阅读（三）（12分）阅读下面的作品，完成18~20题。天津的开合桥茅以升开合桥就是可开可合的桥，合时桥上走车，开时桥下行船，一开一合，水陆两便，是一种很经济的桥梁结构。但在我国，这种桥造得很少，直到现在，几乎全国的开合桥都集中在天津，这不能不算是天津的一种“特产”。南运河上有金华桥，于牙河上有西河桥，海河上有全钢桥、全汤桥、解放桥。这些都是开合桥。为什么天津有这样多的开合桥呢？对陆上交通说，过河有桥，当然是再好没有了。但是河上要行船，有了桥，不但航道受限制，而且船有一定高度，如果桥的高度不变，水涨船高，就可能过不了桥。要保证船能过桥，就要在桥下预留一个最小限度的空间高度，虽在大水时期，仍然能让最高的船通行无阻。这个最小限度的空间高度，名为“净空”，要等于河上航行的船的可能最大高度。根据河流在洪水时期的水位，加上净空，就定出桥面高出两岸的高度。如果河水涨落差距特别大，如同天津的河流一样，那么，这桥面的高度就很惊人了。桥面一高，就要在桥面和地面之间造一座有坡度的“引桥”，引桥不仅增加了桥梁的造价，而且对两旁的房屋建筑非常不利。这在城市规划上成了不易解决的问题。这便是水陆文通之同的一个矛盾。为了陆上交通，就要有正桥过河，而正桥就妨碍了水上交通；为了水上交通，就要有两岸的引桥，而引桥又妨碍了陆上交通，因为上引桥的车辆有的是要绕道而行的，而引桥两旁的房屋也是不易相互往来的。在都市里，除非长度有限，影响不大的以外，引桥总是一种障碍物，应当设法消除。开合桥就是消除引桥的一种桥梁结构。天津开河桥多，就是这个原因。开合桥的种类很多，一种是“平旋桥”，把两孔桥联在一起，在两孔之间的桥墩上，安装机器，使这两孔桥围绕这桥墩在水面上旋转九十度，与桥的原来位置垂直，让出两孔航道，上下无阻地好过船。一种“升降桥”，在一孔桥的两边桥墩上，各立塔架，安装机器，使这一孔桥能在塔架间升降，就像电梯一样，桥孔升高时，下面就可以过船了。一种是“吊旋桥”，把一孔桥分为两叶，每叶以桥墩支座为中心，用机器转动，使其临空一头，逐渐吊起，高离水面，这样两叶同时展开，就可让出中间通道，以便行船。一是“推移桥”把一孔桥用机器沿着水平面拖动，好像拉抽屉是一样，以使让出河道行船。开合桥桥面不必高出地面，不用引桥，但开时不能走车，合时不能通船，水陆交通不可同时进行。特别是，桥在开合的过程中，既非全开，又非全合，于是在这一段时间里，水陆都不能通行，这在运输繁忙的都市，如何能容许呢？因此，在桥梁史上，开合桥虽曾风行一时，但在近数十年来，就日益减少了。那么，开合桥怎样才能更好地服务呢？应当说，有几种改进的可能：一是将桥身减轻，改用新材料，使它容易开动；二是强化桥上的机器，提高效率，大大缩减开桥合桥的时间；三是利用电子仪器，使桥的开合自动化，以期达到每次开桥时间不超过3分钟，如同十字道口的错车时间一样。这些都不是幻想，也许在不久的将来就会实现。（有删改）18．下列对文中“引桥”的理解，不正确的一项（3分）A．引桥是建造在河的两岸有一定坡度的桥，其作用是引导车辆驶上正桥。B．在设计引桥时，需要综合考虑空间高度、桥梁造价、城市规划等因素。C．引桥方便了水上交通，但会妨碍陆上交通，因为上引桥的车辆必须绕道。D．在都市里，长度过长、影响太大的引桥是一种障碍物，应该设法消除。19．下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．开合桥成为天津的“特产”，与天津河流水位涨落差距特别大密切相关。B．建桥时，正桥桥面高出两岸的高度等于河流平时的水位加上桥的净空。C．除平旋桥之外，升降桥、吊旋桥、推移桥这三种都属于一孔桥。D．改进开合桥的关键是尽可能缩减桥的开合时间，提高通行效率。20．请结合全文，概括开合桥的优缺点。（6分）八、作文（70分）21．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。语文Ⅱ（附加题）一、阅读材料，完成22～24题。（10分）题自书杜拾遗诗后徐渭余读书卧龙山之巅，每于风雨晦暝时，辄呼杜甫。嗟乎，唐以诗赋取士，如李杜者不得举进士；元以曲取士，而迄今啧啧于人口如王实甫者，终不得进士之举。然青莲以清平调三绝宠遇明皇实甫见知于花拖而荣耀当世彼拾遗者一见而辄阻仅博得早朝诗几首而已余俱悲歌慷慨苦不胜述。为录其诗三首，见吾两人之遇，异世同轨。谁谓古今人不相及哉！22．用斜线“/”给上面文言文中的划线部分断句。（限5处）（5分）23．王实甫的杂剧代表作为《▲》，期中男女主人公是▲、▲。（3分）24．根据材料，概括文中古今人“相及”的内涵。（2分）二、名著阅读题。（15分）25．下列有关名著的说明，不正确的两项是（5分）（选择两项且全答对得5分，选择两项只答对一项得2分，其余情况得0分）A．《三国演义》中，张飞在长板桥上睁圆环眼厉声大喝，吓退曹兵，然后迅速拆断桥梁，以阻追兵，可见张飞十分勇猛，有很有智谋。B．《家》中，许倩如倡导女子剪发，带头剪掉自己的辫子，还以梅的遭遇来激发琴拒绝包办婚姻，鼓励琴做一个跟着时代走的新女性。C．《狂人日记》中，狂人说将来的社会“容不得吃人的人”，最后