林教头风雪山神庙(精)

南宋时期，宋江起义的故事，便开始在群众中流传。宋元时，女真、蒙古贵族先后南侵，广大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想，寄寓于“劫富济贫”、“扶危济困”的起义英雄形象中。于是关于水浒的故事，便越流传越丰富。元末明初施耐庵等人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式创作的基础上，加工编写成了《水浒传》。《水浒传》创作背景及时雨——宋江智多星——吴用行者——武松花和尚——鲁智深豹子头——林冲第七回花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂第八回林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林第九回柴进门招天下客，林冲棒打洪教头第十回林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场第十一回朱贵水亭施号箭，林冲雪夜上梁山第十二回梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀有关林冲的情节故事简介：林冲原是东京八十万禁军教头，受人敬重，生活富裕，有个美满的小家庭。他对封建统治阶级抱有幻想，本无造反之心。然而奸臣高俅（高太尉）的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子，虽多次调戏都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅利用权势指使他的狗腿子陆谦（陆虞候）、富安等人设下毒计，诬陷林冲手执利刃故入军机重地白虎堂，图谋行刺，把他送交开封府发落。开封府尹明知林冲冤屈，但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十刺配沧州。高俅又令陆谦买通押差，要在赴沧州途中的野猪林害死林冲，幸被鲁智深救了。林冲和鲁智深分手后路过柴进庄院，受到殷勤接待；柴进又写信给沧州官府托请照顾林冲。林冲到了沧州牢营，由于送了银子给差拨、管营，又有柴进荐书，不仅免了一百杀威棒，还被派去看管天王堂。此后（课文节选的内容由此开始），陆谦、富安奉高俅之命追踪来到沧州，与差拨、管营合谋，必欲置林冲于死地。林冲被残酷的现实步步紧逼，虽忍辱求全而不可得，终于杀死仇敌，投奔梁山，走上反抗的道路，成为宋江起义军中著名的首领之一。林教头风雪山神庙阅读全文，思考：1、复述故事，按情节发展划分部分并列出小标题。2、林冲刺配沧州，邂逅李小二，从言谈中表现了他什么样的思想状况？在情节安排上这部分起什么作用？3、林冲得知陆虞候密谋之后采取了怎样的行动？表现了他什么样的思想状况和性格特征？4、陆虞侯等人对林冲的迫害并没有停止，派林冲看守草料场本是这伙人的诡计，想置林冲于死地，林冲是什么态度？哪些细节表现了他的这种思想？5、作品中多次提到风雪，渲染了怎样的氛围，烘托了人物怎样的情感？是怎样推动故事情节发展的？一、（1）开端二、（2~5）发展三、（6~9）再发展四、（10~12）高潮和结局沧州遇旧买刀寻敌草堂交接

雪夜报仇小说的情节结构1、林冲刺配沧州，邂逅李小二，从言谈中表现了他什么样的思想状况？在情节安排上这部分起什么作用？恶了高太尉——心存幻想，逆来顺受、委曲求全课文开头一段，为以后的情节发展作了交代。思考2、林冲得知陆虞候密谋之后采取了怎样的行动？表现了他什么样的思想状况和性格特征？“那泼贱贼敢来这里害我！休要撞着我，只叫他骨肉为泥！”“大怒”，“先去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻”，次日，“带了刀，又去沧州城里城外，小街夹巷，团团寻了一日”。——当迫害逼到眼前时，林冲具有了强烈的反抗意识。“街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。”

——当遍寻不见仇人时，又失去了应有的警惕性，刚刚点燃起来的复仇怒火又慢慢熄灭了。这说明林冲的反抗并不坚决，幻想得过且过，委曲求全。矛盾冲突起而又伏，情节由张而弛。3、陆虞侯等人对林冲的迫害并没有停止，派林冲看守草料场本是这伙人的诡计，想置林冲于死地，林冲是什么态度？哪些细节表现了他的这种思想？

“却不害我，倒与我好差使，正不知何意？”——心有疑虑“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理（草屋）”“神明庇佑！”——复仇的念头已经淡漠了，委曲求全的思想又占了上风。危在旦夕，却仍在幻想，这充分说明他还有随遇而安的思想。

讨论：林冲由幻想安度刑期到奋起反抗斗争，这个思想性格的转变是怎样完成的？

提示：草料场火起，林冲在山神庙里听到陆虞侯等人的对话，知道了高俅指使人谋害自己的真相，这时他才清醒地认识到，高俅一伙留给他的只有一条死路。这残酷的现实促使他觉醒，认清了反动统治者的狰狞面目。幻想彻底破灭了。与其坐以待毙，不如反抗斗争。于是，林冲毅然杀死仇人，投奔梁山，走上了反抗统治者的道路。林冲性格的转变，在于一个“逼”字，“官逼民反”、“逼上梁山”。草堂交接买刀寻敌沧州遇旧忍怒安反忍辱求安安于现状逆来顺受反抗，嫉恶如仇怒起自心下慢身寒沽酒夜宿荒庙雪夜报仇忍（林教头）狠（豹子头）官逼民反社会黑暗一逼——相国寺里辱娇妻

二逼——白虎堂上设奸计

三逼——野猪林中谋性命

四逼——火烧草场断后路官逼民反

林冲当时在东京是保卫京城的八十万禁军教头，有身份，有地位，尚且被逼起来反抗自己的阶级。那么在同样黑暗、腐败的封建社会里，那些被压在最底层的百姓是怎么个活法？那么，走投无路，揭竿而起的人又何止林冲一个？所以我们说，林冲是封建社会官逼民反的最典型的例子。这一文学形象有两方面的意义，一是了解当时社会的黑暗、腐败；二是认识封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。思考：林冲性格的发展变化，所走的道路，对于我们认识当时的社会有什么意义？

思考：本文有几处描写风雪？提示：１、直接描写风雪。２、用侧面描写衬托风雪。风雪的描写有什么作用？

风雪(环境描写)

内容

写法

作用

(1)正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。(2)仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,动摇得很。(3)那雪正下得紧。(4)看那雪,到晚越下得紧了。(5)那两间草厅已被雪压倒了。(6)火盆内火种都被雪水浸灭了。正面描写侧面描写渲染气氛推动情节烘托人物

风雪对情节发展的推动作用风雪

隔门偷听

途中见庙压倒草厅投宿庙中大石倚门身寒沽酒思考：课文有哪些细节描写？这些细节描写有什么作用？

提示：1、表现了人物的思想性格，透露出人物的心理活动；2、为事件的发生发展做了必要的铺垫。

“闪将进来”、“不叫，你休来”、“低着头也去了”——鬼鬼祟祟的言谈举止，暗示他们是在密谋害人，而且和林冲有关系。引出下文李小二报信，林冲寻敌复仇的情节，推动了故事情节的发展。“将火炭盖了……把草厅门拽上……把两扇草场门反拽上锁了”、“恐怕火盆内有火炭延烧起来……探半身入去摸……”——既表现了林冲细心缜密的性格，又说明草料场起火并非林冲疏忽所致，自然揭示出陆谦等人借刀杀人的阴谋，使情节发展具有合理性。“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。”——为下文陆谦等人“用手推门，却被石头靠住了”埋下伏笔，因此