端午节中班活动策划方案汇总12篇

Word版本，下载可自由编辑端午节中班活动策划方案汇总12篇端午节中班活动策划方案篇一

夏历五月初五是中国的传统节日端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个能够和亲友团聚一起度过的节日，端午节也能够进行很多活动，时至今日，端午节仍是一个非常盛行的节日。今日我们就来过一个特殊的有意义的端午节。

“小小中国娃浓浓端午情“

xx(农历五月初五)

操场教室

1、端午节是中国的传统节日，利用端午节来进一步认识中国的传统节日，专心去体悟我国的传统节日中蕴涵的意义。

2、促进幼儿对祖国传统文化的认识和爱好，认识中国传统文化的习俗，从小培育孩子们的爱国主义情感。

1.废旧花纸、剪刀、胶棒、鸭蛋等。

2.香囊，端午节由来的资料等。

1.全班集体活动：

(1)、端午诗歌竞赛

(2)、观看幼儿歌舞表演

(3)、佩戴香囊

2.幼儿回教室活动

(1)农历五月初五是什么节日?(端午节)

(2)那么，你们知道端午节的来历吗?

(3)同学叙述端午节的起源故事。

(4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频

3.“画彩蛋，迎端午”

淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、、五月节、端五、等等。“端午节”是我国极富民族颜色的传统节日，素来有吃粽子、吃鸡蛋、挂香袋等风俗，在节日来临之际，我们班组织幼儿开展了“贴彩蛋，迎端午”活动。

4.吃粽子

吃粽子的由来——因屈原投江，民众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉，所以用竹筒装好米食投入江中，后来演化成用竹箨、竹叶包好投入江里喂鱼、虾。

5.活动结束

端午节中班活动策划方案篇二

1、体悟民俗文化，认识端午节的由来。

2、喜爱劳动，乐于参与家务。

3、初步认识包粽子的方法。

视频(端午节如何包粽子)粽叶细线已经弄好的粽子馅平安剪刀盆子

1、导入部分老师：小伴侣们好!端午节快到了，老师家里要来客人，小伴侣们说说老师应当做什么款待客人呢?

小伴侣：粽子。

老师：小伴侣们真聪慧，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小伴侣们愿不情愿关心老师啊?

小伴侣：情愿。

老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小伴侣们能够和老师一起包粽子吗?

小伴侣：能够。

老师：小伴侣们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小伴侣有的回答知道，有的回答不知道。)小伴侣知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。

2、观看视频，认识端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小伴侣们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小伴侣们回家后能够讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小伴侣们可要关心老师喔。(放视频)老师：小伴侣们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。

(提示幼儿留意平安使用剪刀。利用视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个也许，对于还不会或者无从下手的幼儿采纳伙伴关心及老师指导，确保每个幼儿都参加到活动中)老师：哇，**包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。

3、结束部分老师总结：哇，小伴侣们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担忧没法招呼客人了。感谢小伴侣们。盼望大家能度过一个开心的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。

告知小伴侣回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈叙述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。

在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教育契机，由于自己本身也没有包过粽子，不知道包粽子是难是易。

端午节中班活动策划方案篇三

1、知道端午节是我国的传统节日，知道其来历及风俗习惯；

2、认识粽子的制作过程；

3、知道屈原是我国古代宏大的爱国诗人，激活爱国情感。

课件

（一）粽子图片导入，激活幼儿活动爱好。

师：小伴侣们，这是什么？你们吃过粽子吗？粽子是什么样子的？是什么味道的？我们在什么时候吃粽子？端午节是什么节日？在端午节人们都要做些什么？

过渡：端午节是我们国家的传统节日，是为了纪念屈原而产生的节日。在端午节人们要吃粽子，赛龙舟，挂艾草。现在我们就一起来认识端午节。

（二）观赏课件，认识粽子制作过程。

师：你们知道粽子是怎么制作的吗？现在我们一起来看一看。

（三）观赏课件，认识端午节的来历和风俗习惯。

提问：（1）端午节是怎么来的？

（2）你们知道端午节都有什么好玩的活动吗？

（3）端午节还有什么风俗习惯？

（四）自然结束

端午节中班活动策划方案篇四

又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体悟中国民间节日特有的韵味，初步认识节日的习俗、认识端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。

1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。

2、乐于参与包粽子、制香包等活动，体悟节日的欢乐。

端午节的故事；

做香包的材料：香料、布等；

包粽子的糯米、苇叶；

一、主持人展示图片，叙述端午节和来历的故事，让幼儿初步认识故事中的人物、事情和相关物品。

1、吃粽子。用黍米（黄米）或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令颜色。

2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。

3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要始终戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传奇这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、爱护儿童。

二、包粽子、吃粽子，共同共享端午节的食品

三、亲子共制香包

1、幼儿与家长一起制作香包

2、幼儿相互赠送香包，大胆向伙伴说一句祝愿的话。

四、活动结束。

在此，仅代表幼儿园的全体老师祝各位家长及小伴侣们节日欢乐，合家幸福！

端午节中班活动策划方案篇五

1、让幼儿熟识各种动物爱吃的食物以及有关动物的动作。

2、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。

5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

1、有关动物玩具和它们爱吃食物的图片。

2、贴绒教具、动物头饰。

1、熟识各种动物爱吃的食物，培育幼儿爱魂品质。

老师：今日小熊要请客，我们大家帮他想想请谁呢？（小兔、小狗……）你们知道这些小动物爱吃些什么呢？（小兔爱吃萝卜、小狗爱吃骨头、小猫……）客人立刻就要到了，小熊还没预备好，我们关心他预备预备，好不好？（接着师生共同预备）我讲动物的名字，小伴侣找出这些动物爱吃的东西（画有食物的图片）。

老师：小熊自己爱吃什么？（这儿有一罐蜜，小熊最爱吃。）

2、让幼儿仿照小动物动作，学会礼貌待人。

老师：客人都是怎么来的呢？现在请小伴侣扮演小熊，老师扮演小猫，其他小伴侣仔细看。看完之后，请其他小伴侣戴好头饰，扮小动物来表演。

小猫说：“喵！喵！喵！（仿照小猫的动作和叫声）我是小猫，今日小熊来请客，邀请我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真呀真欢乐！（小猫做敲小熊门的动作）小熊、小熊来开门，我是你的好伴侣小猫。喵！喵！”

小熊说：“欢迎你！欢迎你！”（开门动作）

小猫说：“一点礼品送给你。”

小熊一边接过礼品，一边说：“感谢你！请你吃东西，请你吃你啊喜爱的小鱼。”

小猫说：“小熊，小熊别焦急，等几位小客人一起来，一起吃，现在先做预备。”

小熊、小猫一齐说：“对！对！我们一起来做预备。”（擦桌子、抹凳子）

3、结束部分，幼儿自己表演。

老师充分调动幼儿的乐观性、积极性，力求动作逼真，学会礼貌用语，最生老师做总结。嬉戏结束后要求幼儿一起整理好玩具，培育他们喜爱劳动，爱惜玩具的品质。

端午节中班活动策划方案篇六

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、画龙舟、挂香袋、龙舟水等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能熬炼和进展幼儿的动手力量，又能促进幼儿对中国传统文化的认识和爱好。同时，端午节又有着一个出名的来历，让幼儿认识“屈原”的故事，能激活他们初步的民族骄傲感。为此，结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题活动。

1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于认识端午节的一些风俗和来历，乐于参加一些节日预备和庆祝活动。

2、对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。

1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的香袋。

2、美工区：放置制作香包和纸粽子的材料。

3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。

4、表演区：供应扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。

1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子叙述端午节的风俗。

2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品，并带回幼儿园与小伴侣一起共享。

3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

活动一吃粽子

目标：

1、初步认识端午节的传奇及人们在节日中的习俗。

2、知道包粽子的原料和方法、对民族传统文化的爱好。

预备：孩子分组带艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品回幼儿园与小伴侣一起共享。

活动二制作龙舟（乐高）

目标：

1、利用观看、集体争论，分工合作，运用乐高玩具，用建构手段创作龙舟。

2、增加合作性、制造性、动手力量。

预备：乐高拼插玩具

活动三画龙舟

目标：

1、利用观看、集体争论，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。

2、增加合作性、制造性、动手力量。

预备：乐高拼插玩具

活动四龙舟水（打水仗）

目标：

龙舟水，民间把农历五月初五端午节前后的较大降水过程称为"龙舟水"，端午季节“洗过龙舟水，健康又平安”，在广东过端午节洗龙舟水是民间的传统习俗，根据说法洗完龙舟水寓意身体健康、事事顺心。因此设计了这一活动，让孩子感受一起泼水的狂欢，沐浴龙舟圣水，亲身感受传统节日带来的欢快气氛。

预备：各种玩水的工具

端午节中班活动策划方案篇七

中班各教室

中班组全体老师

中班班级组

1.认识端午节的由来及民间习俗。

2.利用活动体悟包粽子、吃粽子、赛龙舟的乐趣。

3.激活幼儿的喜爱传统文化的情感。

1.班级组成员共同争论制定活动方案。

活动预备：商议 活动流程、预备材料、组织形式。

活动名称：五月五过端午

活动形式：各班利用向家长发送短信告知家长这一活动，再每班开展走进端午活动。

活动材料：粽子、视频、课件等。

2.各班组织全体幼儿开展活动。

介绍端午节的由来及风俗。看课件师：端午节在什么时候?你知道端午节的由来吗?端午节有哪些习俗?

认识包粽子的流程、习俗。观看视频。

师：粽子是怎样做的?需要哪些原料?为什么会有端午吃粽子这一习俗?

老师介绍粽子，让孩子介绍自己吃过什么样的粽子什么馅的粽子。

幼儿观赏、学习民歌“五月五过端午”。

手工制作彩粽。

3.在“家园橱窗”或“网站”向家长介绍此次活动，请家长连续和孩子讲有关端午节的故事。

端午节中班活动策划方案篇八

夏历五月初五是中国的传统节日端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个能够和亲友团聚一起度过的节日，端午节也能够进行很多活动，时至今日，端午节仍是一个非常盛行的节日。今日我们就来过一个特殊的有意义的端午节。

"小小中国娃浓浓端午情"

6月6日(农历五月初五)

操场/教室

1、端午节是中国的传统节日，利用端午节来进一步认识中国的传统节日，专心去体悟我国的传统节日中蕴涵的意义。

2、促进幼儿对祖国传统文化的认识和爱好，认识中国传统文化的习俗，从小培育孩子们的爱国主义情感。

1.废旧花纸、剪刀、胶棒、鸭蛋等。

2.香囊，端午节由来的资料等

1.全园集体活动：

(1)、端午诗歌竞赛

(2)、观看幼儿歌舞表演

(3)、佩戴香囊

2.幼儿回教室活动

(1)农历五月初五是什么节日?(端午节)

(2)那么，你们知道端午节的来历吗?

(3)同学叙述端午节的起源故事。

(4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频

3."画彩蛋，迎端午"

淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--"端午节"，又称端阳节、、五月节、端五、等等。"端午节"是我国极富民族颜色的传统节日，素来有吃粽子、吃鸡蛋、挂香袋等风俗，在节日来临之际，我们班组织幼儿开展了"贴彩蛋，迎端午"活动。

4.吃粽子

吃粽子的由来--因屈原投江，民众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉，所以用竹筒装好米食投入江中，后来演化成用竹箨、竹叶包好投入江里喂鱼、虾。

5.活动结束

端午节中班活动策划方案篇九

1、试试绘画人物，能够画出人物脸部的主要器官。

2、在用直线和弧线作画的基础上，试试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发，逐步提升幼儿掌握手部动作的力量。

3、引发幼儿根据自已的想像，选择不同线条和颜色给妈妈理发，表述对妈妈的感情。

1、妈妈的照片若干，发型图4张

2、白纸、黑笔、蜡笔人手一份

一、谈话活动

1、老师：我们都有自己的妈妈，谁来介绍一下你妈妈长得什么样？

你们有没有认真看过妈妈的头发呢？妈妈有美丽的头发吗？

那你妈妈的头发是怎样的？

（头发是直直的、长长的。头发是卷起来的。头发前面是直的，旁边是卷的……）

2、老师：你们妈妈的头发有没有染过颜色？

（有红头发，有黄头发，还有的头发有点儿黑有点儿黄……）

3、老师：妈妈是在那里把头发理的这么美丽的？是谁给妈妈理的发呢？

（在理发店，在美发厅，是理发师给妈妈理的。）

二、观赏妈妈的照片，感受不同发型的特征。

1、老师：你们看，今日老师把谁的妈妈请到了电视机里？

这位妈妈的头发是什么样的？

2、幼儿观赏长、短、直、卷的发型谁的妈妈头发上染了颜色呢？

三、幼儿自己动手为妈妈设计发型

1、老师：现在你想为妈妈设计一个漂亮的发型吗？

设计发型前我们要先给妈妈画张像，妈妈的脸是什么外形的？脸上有什么？

2、老师：示范画脸你想为妈妈设计一个什么样的发型呢？

幼儿自由争论后个别介绍。

3、老师示范画头发

老师：现在妈妈有了喜爱的发型，谁能够让妈妈变得更美丽。

4、老师示范图色

5、幼儿动手设计发型。

四、讲评你最喜爱哪一位妈妈？为什么？

大家都为妈妈设计了美丽的发型，我们一起和妈妈和张影留念一下吧。

幼儿做一个可爱的动作，喀嚓！

端午节中班活动策划方案篇十

20xx年6月22日(周五)20xx年6月24日(周日)

四川卓多姿终端店铺

端午粽飘香，情浓卓多姿(相聚卓多姿，‘粽’情欢快)

1.为庆祝端午佳节，低价让利的活动来营造节日气氛

2.利用活动，吸引人气，拉动销售，增加店铺效益，提升员工士气

3.借助活动时间消化店铺库存

本次促销活动分为三个不同力度的方案，各个店铺可依据店铺的实际状况进行选择参加

方案一：活动期间;全场货品8.8折...

方案二：活动期间;全场货品一件8折，两件7折...

方案三：活动期间;全场部分货品7.5折，部分指定货品6.5折...

活动说明：促销期间，可依据店铺货品的形象款、畅销款、滞销款分区域陈设，针对滞销款

分为专区陈设，同时也可将春季部分货品穿插至滞销款的专区搭配陈设，以免损害品牌形象。

留意事项：

1.终端店铺店长负责收银以及整体掌握

端午节服装促销期间，店长和导购都要特别状况特别对待。服装店长主要负责收银和整体掌握旺场局面，协调导购员跟进顾客和进行间歇性调货理货。而导购则要摒弃常规"一对一"跟进及排队服务做法，对于顾客只要做好陈设恢复和试穿供应就能够了。导购之间要相互协作，服装拿货取货照看顾客，离开营业区需向店长或者其他导购打招呼等等，防止货品丢和让顾客不耐烦。

2.终端店铺导购分区域负责有条不紊

为了防止消失导购员管理混乱的.状况。服装店能够划分成几个区域，每个区域由固定员工负责，职责是帮助顾客进行选择和试穿并在闲暇时理货补货和陈设复原，相邻区域相互照应，中间由店长负责收银和调度。这样多层次立体的分派既解除了服装店长参加销售而忽视收银影响成交的顾虑，也在导购和顾客之间形成点面呼应，让顾客感觉到随时有导购为其服务。

3.终端店铺导购员勇于尽快的促使成交

服装店促销是稀缺资源，一年也就那么几个，假如能更好地利用，就能最大化提升销售额。所以销售流程最好简化，顾客一旦试穿或者几番选择后导购就要积极询问：您穿走还是打包?请那边收银台付款!感谢!或者高声提示店长：一件上衣，麻烦店长收银!然后连续为其他顾客服务，这样既能够让顾客削减迟疑又能烘托成交氛围。

4.店长与导购员协作营造成交气氛

如何让顾客成交最重要。人们都有这种心理：假如大家都看不买，都也光看不买，假如大家都抢着买，许多顾客在迟疑不决后很可能会买。这就是一种心理导引行为的潜意识。当导购把有埋单意向的顾客指引到收银台之后，接下来的划价收款包装和简洁的送宾工作就能够由店长来做了，店长在唱价、唱收和唱付的时候，声音最好比日常高，语速也可加快，关键是要有激情，在噪杂劳碌的环境中，这会让人感觉到顾客成交的数量许多，带动其他顾客购买。预备工作：

1.工程企划部设计此次促销活动pop样板以及橱窗物料设计模板

2.品牌部下发促销方案，并供应pop模板、橱窗物料模板

3.终端店铺人员预备以及合理安排，更改作息时间以及货品的整理等事宜

4.节日气氛提前布置，店铺陈设的更换等

品牌工作：

1.活动期间，时时跟进终端店铺销售业绩以及商品状况

2.活动期间，品牌部可依据店铺实际状况到店巡查认识状况并作出建议

活动激励：各终端店铺可依据活动时间指定促销目标以及激励奖金，上报获得审批后实施，确保员工精神饱满有斗志，带动销售激情，拉动店铺业绩。

端午节中班活动策划方案篇十一

活动名称：包粽子（艺术）

活动目标：

1、知道端午节是我国的传统节日，初步认识其风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草、划龙舟等。

2、试试用包裹、团聚的方法制作粽子。

活动预备：

1、请家长收集有关端午节的资料、信息粘贴在活动区、带一些相关物品如艾草、香包等。

2、实物粽子、各色卡纸、橡皮泥。

活动过程：

1、沟通有关端午节的阅历，知道端午节是我国的传统节日，初步认识其风俗习惯。

引领幼儿观看活动区里有关端午节的图片、资料，看看自己带来的艾草、香包，说说在家里是怎么过端午节的，为什么要过端午节。

小结：端午节也是一家团聚的日子，到了这一天人们都要吃粽子、插艾草、缝香包、赛龙舟等。端午节与春节一样是我们的传统节日。

2、展示实物粽子，让幼儿观看其特征。

说说你都吃过什么馅的粽子？粽子是怎么包成的？

3、幼儿包粽子。

引领幼儿用橡皮泥分别团聚成大小不同的颗粒，当作米、豆、枣馅，用各色卡纸剪成长条将“米、豆、枣馅”包裹起来。

关物品如艾草、香包等。2、实物粽子、各色卡纸、橡皮泥。活动过程：1、沟通有关端午节的阅历，知道端午节是我国的传统节日，初步认识其风俗习惯。引领幼儿观看活动区里有关端午节的图片、资料，看看自己带来的...

端午节中班活动策划方案篇十二

活动目标：

1、认识端午节的风俗。

2、学习儿歌，并有节奏地朗诵儿歌。

3、试试用简洁的青花装饰鸡蛋。

活动预备：

幼儿自带的煮熟的鸡蛋，蓝色颜料，新奇的艾蒿和菖蒲，《赛龙舟》视频，小黑板活动过程：

一、熟悉艾蒿和菖蒲，引入主题：

1、谈话引入。

老师发觉，这段时间好多小伴侣身上长了小红疙瘩，怎么了？

现在天气越来越热了，蚊子处处咬人，可厌烦了。不过别怕，我妈妈告知我，还有几天就是端午节了，在端午节，人们会在门上插上艾蒿和菖蒲，蚊子就不敢来啦。我都在教室门边插了一把。你知道蚊子为什么怕它们吗？

2、每张桌子发一根艾蒿和菖蒲。

我们来看一看，摸一摸，闻一闻，讨论一下蚊子为什么怕它们。

你发觉了什么？

3、小结：

艾蒿和菖蒲含有一种叫芳香油的东西，能发出剧烈的气味，这种气味能赶走蚊子和小虫子。到了端午节，人们会把艾蒿和菖蒲挂在大门边驱逐蚊虫。

（展示：门插艾，香满堂）

与幼儿读儿歌。

二、端午节的习俗：

1、说到端午节，小伴侣们还记得是哪一天吗?

（展示：五月五，是端午）

请幼儿读儿歌。

端午节这天，人们除了在大门边挂艾蒿和菖蒲还会做什么事呢？

2、端午节这天，我们会吃什么？

（展示粽子）

你吃过吗？怎么吃？就这样咬吗？

我最喜爱吃白粽子，洒上白糖，甜甜的，香香的。你吃过什么粽子呢？

粽子的种类许多，有水果粽子，豆沙粽子，肉粽