用落英缤纷造句

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篇一：四年级上册语文摸底考(附答案)

双语学校四年级语文摸底考试

姓名：班级：分数:

（在90分钟内完成总分值100分）

一、基础知识。

1、读拼音，写词语。（10分）

zhànlánchanshānfánzhíqínɡbùzìjīn

xiànmùy

óulǎnàomìqīn

ɡxīkějiàn

2、给带点的字选择正确的读音，并用“?〞标出。（6分）

教．书（jiāojiào）弓弦．（xiánxuán）窟窿．（lónɡlonɡ）复．习（fúfù）否．则（fǒufǎo）虽．然（suīsuí）3、给多音字组词。（6分）

ààánɡ()

载大降zǎi()dài()jiànɡ()4、比一比，组成词语。（4分）

蹈（）洲（）悔（）致（）踏（）州（）诲（）至（）5、在（）里填上“的〞、“地〞、“得〞。（3分）

光芒夺目（）春天时间过（）真快快开心乐（）学习6、把成语补充完整。（4分）

大（）小用（）口同声和颜（）色（）雀无声苍翠（）滴落（）缤纷勤学（）问津津有（）7、选词填空。（6分）

①一（）清泉。一（）金光（条束阵个眼）

②妈妈的神情变得（）了。（严肃严格严肃）③那只小猫，既漂亮，又活泼（）。（灵活灵敏精明）8、按要求写句子。（14分）（1）扩写句子。

①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。②老师（）说：“你们的表现太卓越了！〞（2）照样子写句子。

①例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

②例：这恰好说明有数不尽的骆驼。这不恰好说明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。（3）造句。

①从“舒适〞、“纷纷〞、“喜出望外〞、“应有尽有〞中选一个词造句。

____________________________________________________________②??由于??所以??______________________________________

____________________________________________________________9、把诗句补充完整，并按要求填空。(6分)

（1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。〞是唐代诗人李商隐《中的诗句。

（2）“__________________万条垂下绿丝绦。〞，诗句的意思是：___________________________________________________________（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。10、把语句补充完整。(6分)

（1）_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。

（2）日日行，______________________；往往做，______________________。》

（3）八仙过海—_。二、阅读(15分)

（一）阅读语段，回复问题。（6分）

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地凝眸着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样精明，还是难以逃脱翠鸟犀利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在晃动，水波还在荡漾。

1、填空。

这两个自然段具体描写翠鸟（）的事，说明翠鸟（）的特点。2、用“——〞在其次自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。3、从文中找出以下词语的近义词。

等候——（）锋利——（）

４、细心读一读划“——〞线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（）。(二)课外阅读。阅读短文，回复问题。（9分）

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清爽、甜润的露珠儿，渐渐地长出逗人爱好的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵纯洁的梨花，在明媚的阳光照射下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相像。它总爱“三只一群〞、“五只一伙〞地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出适合的词语填在括号内。

（）的细雨（）的露珠（）的绿叶（）的海洋2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（1）形状：

（2）颜色：开始呈，后来3、用“——〞画出一个比喻句。

4、短文是按时间顺序来写银梨的，说明时间的词语有：阳春三月、_______、____________。

5、给短文加上一个适合的题目，填在文前的“——〞上。6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。

三、习作（20分）

你最喜欢谁？是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你

选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个适合的题目呀！

1、读拼音，写词语。（10分）

zhànlánchanshānfánzhíqínɡbùzìjīn湛蓝衬衫繁殖情不自禁

xiànmùyóulǎnàomìqīnɡxīkějiàn羡慕游览奥秘明了可见2、给带点的字选择正确的读音，并用“?〞标出。（6分）教．书（jiāo?jiào）弓弦．（xián?xuán）窟窿．（lónɡlonɡ?）复．习（fúfù?）否．则（fǒu?fǎo）虽．然（suī?suí）3、给多音字组词。（6分）

ài(载重à(大人ánɡ(投降)载大降

ǎi(记载ài(大夫ànɡ(下降)4、比一比，组成词语。（4分）

蹈（舞蹈）洲（绿洲）悔（悔恨）致（一致）踏（踏步）州（滨州）诲（教化）至（至于）5、在（）里填上“的〞、“地〞、“得〞。（3分）

光芒夺目（的）春天时间过（得）真快快开心乐（地）学习6、把成语补充完整。（4分）大材小用异口同声和颜悦色鸦雀无声苍翠欲滴落英缤纷勤学好问津津有味

7、选词填空。（6分）

①一（眼）清泉。一（束）金光（条束阵个眼）②妈妈的神情变得（严肃）了。（严肃严格严肃）③那只小猫，既漂亮，又活泼（精明）。（灵活灵敏精明）8、按要求写句子。（14分）（1）扩写句子。（３分）

①一群（彩色的）蝴蝶（在花丛中）翩翩起舞。②老师（高兴地）说：“你们的表现太卓越了！〞（2）照样子写句子。（4分）

①例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。②例：这恰好说明有数不尽的骆驼。这不恰好说明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。这不恰好是我最喜欢的那本书吗？

（3）造句。（６分）

①从“舒适〞、“纷纷〞、“喜出望外〞、“应有尽有〞中选一个词造句。

__新开了一座超市，里边的商品应有尽有。______

②??由于??所以??___由于明天是元旦，所以放假不上学了。_____9、把诗句补充完整，并按要求填空。(6分)

（1）“嫦娥应悔偷灵药，__碧海青天夜夜心_。〞是唐代诗人李商隐《嫦娥》中的诗句。（2分）

（2）“__碧玉妆成一树高__万条垂下绿丝绦。〞，诗句的意思是：___像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。（3分）

（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。（1分）10、把语句补充完整。（６分）

（1）_____漠漠水田飞白鹭___，阴阴夏木啭黄鹂。

（2）日日行，___不怕千万里___；往往做，___不怕千万事____。

（3）八仙过海—_各显神通。

二、阅读（15分）

（一）阅读语段，回复问题。（6分）

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地凝眸着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样精明，还是难以逃脱翠鸟犀利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在晃动，水波还在荡漾。

1、填空。（2分）

这两个自然段具体描写翠鸟（捉鱼）的事，说明翠鸟（精明、灵活）的特点。2、用“——〞在其次自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（１分）3、从文中找出以下词语的近义词。（2分）

等候——（等待）锋利——（犀利）４、细心读一读划“——〞线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（犀利无比）。（１分）

(二)课外阅读。阅读短文，回复问题。（９分）

家乡的银梨树

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清爽、甜润的露珠儿，渐渐地长出逗人爱好的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵纯洁的梨花，在明媚的阳光照射下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相像。它总爱“三只一群〞、“五只一伙〞地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出适合的词语填在括号内。（2分）

（蒙蒙）的细雨（甜润）的露珠（婆娑）的绿叶（银色）的海洋2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分）（1）形状：扁圆扁圆的

（2）颜色：开始呈淡绿色，后来变黄了3、用“——〞画出一个比喻句。（1分）

4、短文是按时间顺序来写银梨的，说明时间的词语有：阳春三月、___五月____、____中秋时节________。（1分）

5、给短文加上一个适合的题目，填在文前的“——〞上。（1分）6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2分）

赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。

三、习作（20分）

你最喜欢谁？是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个适合的题目呀！我喜欢的人

我喜欢的人，有好多好多，除了爸爸妈妈以外，要就数吴老师了。

吴老师是我班的班主任，眉毛淡淡的，睫毛倒很少，白白的脸庞上嵌着一双炯炯有神的大眼睛和一只〞法国茉莉香水味〞的嘴,说起话来〞香瓢四野〞。

吴老师也很公正、严肃、铁面无私，面对大家一视同仁。就说上次的小测吧，大量人在埋头苦“写〞，一个个都想早点回家,懒惰的林田耘却一溜烟逃出教室。

后来，吴老师发觉了。我想：都回家了，还能送回来？？他爸爸也是个大领导呀！送回来不是大大丢面子。但吴老师说就是市长也没用，谁犯错误都得管，她不管官位高低，马上拔打电话给林田耘的爸爸，林田耘被他爸爸送来了，他满脸通红，一声不吭，不敢抬头看吴老师了，一直在低头认罪。吴老师不怕官位高低，对学生一视同仁，面如关公，铁面无私，一向公正，让我敬重呀！

吴老师也爱生如子，上次熊林钦的头被吴泽璇的飞石打破了，那石头像长了眼睛似的，冲向熊林钦的后脑勺，“砰〞的一声，熊林钦鲜血满头，放声痛哭，吴老师第一时刻赶到，将熊林钦送进医院。

吴老师的爱生如子和一视同仁使我敬重。我相信，明年的我仍旧会一直敬重着您。

篇二：三年级升四年级语文练习卷1及答案

小学三年级（下）语文期末试题

（在90分钟内完成总分值100分）

一、基础知识。

1、读拼音，写词语。

zhànlánxiāngqiànfánzhíqínɡbùzìjīn

xiànmùy

óulǎnàomìqīn

ɡxīkějiàn

2、给带点的字选择正确的读音，并用“?〞标出。

教书（jiāojiào）弓弦（xiánxuán）窟窿（lónɡlonɡ）．．．

复习（fúfù）否则（fǒufǎo）虽然（suīsuí）．．．

3、给多音字组词。

ààánɡ()

大降zǎi()dài()jiànɡ()

4、比一比，组成词语。

蹈（）洲（）悔（）致（）

踏（）州（）诲（）至（）

5、写出以下词语的反义词

沉重—（）平坦—（）稀少—（）

6、把成语补充完整。

大（）小用（）口同声和颜（）色()()如生苍翠（）滴落（）缤纷勤学（）问（）（）有味

7、选词填空。

①一（）清泉。一（）金光（条束阵个眼）②妈妈的神情变得（）了。（严肃严格严肃）③那只小猫，既漂亮，又活泼（）。（灵活灵敏精明）

8、按要求写句子。

（1）扩写句子。

①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。②老师（）说：“你们的表现太卓越了！〞

（2）照样子写句子。

①例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。②例：这恰好说明有数不尽的骆驼。这不恰好说明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。

（3）造句。

①从“舒适〞、“纷纷〞、“喜出望外〞、“应有尽有〞中选一个词造句。

____________________________________________________________

②??由于??所以??______________________________________

____________________________________________________________

9、把诗句补充完整，并按要求填空。

（1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。〞是唐代诗人李商隐《》中的诗句。

（2）“__________________万条垂下绿丝绦。〞，诗句的意思是：___________________________________________________________

（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。

10、把语句补充完整。

（1）_________________________，轻舟已过万重山。

（2）_____________，______________________，空悲切。

（3）八仙过海—_。

二、阅读

（一）阅读语段，回复问题。

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地凝眸着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样精明，还是难以逃脱

翠鸟犀利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在晃动，水波还在荡漾。

1、填空。

这两个自然段具体描写翠鸟（）的事，说明翠鸟（）的特点。

2、用“——〞在其次自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。

3、从文中找出以下词语的近义词。

等候——（）锋利——（）

４、细心读一读划“——〞线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（）。

(二)课外阅读。阅读短文，回复问题。

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清爽、甜润的露珠儿，渐渐地长出逗人爱好的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵纯洁的梨花，在明媚的阳光照射下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相像。它总爱“三只一群〞、“五只一伙〞地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出适合的词语填在括号内。

（）的细雨（）的露珠（）的绿叶（）的海洋

2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。

（1）形状：

（2）颜色：开始呈，后来

3、用“——〞画出一个比喻句。

4、短文是按时间顺序来写银梨的，说明时间的词语有：阳春三月、_______、____________。

5、给短文加上一个适合的题目，填在文前的“——〞上。

6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。

三、习作

你最喜欢谁？是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个适合的题目呀！

1、读拼音，写词语。（10分）

zhànlánchanshānfánzhíqínɡbùzìjīn湛蓝衬衫繁殖情不自禁

xiànmùyóulǎnàomìqīnɡxīkějiàn羡慕游览奥秘明了可见

2、给带点的字选择正确的读音，并用“?〞标出。（6分）

教书（jiāo?jiào）弓弦（xián?xuán）窟窿（lónɡlonɡ?）．．．

复习（fúfù?）否则（fǒu?fǎo）虽然（suī?suí）．．．

3、给多音字组词。（6分）

ài(载重à(大人ánɡ(投降)

大降

ǎi(记载ài(大夫ànɡ(下降)

4、比一比，组成词语。（4分）

蹈（舞蹈）洲（绿洲）悔（悔恨）致（一致）

踏（踏步）州（滨州）诲（教化）至（至于）

5、在（）里填上“的〞、“地〞、“得〞。（3分）

6、把成语补充完整。（4分）

大材小用异口同声和颜悦色鸦雀无声

苍翠欲滴落英缤纷勤学好问津津有味

7、选词填空。（6分）

①一（眼）清泉。一（束）金光（条束阵个眼）②妈妈的神情变得（严肃）了。（严肃严格严肃）③那只小猫，既漂亮，又活泼（精明）。（灵活灵敏精明）

8、按要求写句子。（14分）

（1）扩写句子。（３分）

①一群（彩色的）蝴蝶（在花丛中）翩翩起舞。

②老师（高兴地）说：“你们的表现太卓越了！〞

（2）照样子写句子。（4分）

①例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。

②例：这恰好说明有数不尽的骆驼。这不恰好说明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。这不恰好是我最喜欢的那本书吗？

（3）造句。（６分）

①从“舒适〞、“纷纷〞、“喜出望外〞、“应有尽有〞中选一个词造句。

__新开了一座超市，里边的商品应有尽有。______

篇三：三年级语文期末测试题(附答案)

小学三年级（下）语文期末试题（在90分钟内完成总分值100分）

一、基础知识。

1、读拼音，写词语。

zhànlánchanshānfánzhíqínɡbùzìjīn

xiànmùy

óulǎnàomìqīn

ɡxīkějiàn

2、给带点的字选择正确的读音，并用“?〞标出。

教书（jiāojiào）弓弦（xiánxuán）窟窿（lónɡlonɡ）．．．复习（fúfù）否则（fǒufǎo）虽然（suīsuí）．．．3、给多音字组词。

ààánɡ()

大降zǎi()dài()jiànɡ()4、比一比，组成词语。

蹈（）洲（）悔（）致（）踏（）州（）诲（）至（）5、在（）里填上“的〞、“地〞、“得〞。

光芒夺目（）春天时间过（）真快快开心乐（）学习6、把成语补充完整。

大（）小用（）口同声和颜（）色（）雀无声苍翠（）滴落（）缤纷勤学（）问津津有（）7、选词填空。

①一（）清泉。一（）金光（条束阵个眼）②妈妈的神情变得（）了。（严肃严格严肃）③那只小猫，既漂亮，又活泼（）。（灵活灵敏精明）8、按要求写句子。（1）扩写句子。

①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。②老师（）说：“你们的表现太卓越了！〞（2）照样子写句子。

①例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

②例：这恰好说明有数不尽的骆驼。这不恰好说明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。（3）造句。

①从“舒适〞、“纷纷〞、“喜出望外〞、“应有尽有〞中选一个词造句。

____________________________________________________________②??由于??所以??______________________________________

____________________________________________________________9、把诗句补充完整，并按要求填空。

（1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。〞是唐代诗人李商隐《》中的诗句。

（2）“__________________万条垂下绿丝绦。〞，诗句的意思是：___________________________________________________________（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。10、把语句补充完整。

（1）_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。

（2）日日行，______________________；往往做，______________________。（3）八仙过海—_。二、阅读

（一）阅读语段，回复问题。

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地凝眸着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样精明，还是难以逃脱

翠鸟犀利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在晃动，水波还在荡漾。

1、填空。

这两个自然段具体描写翠鸟（）的事，说明翠鸟（）的特点。

2、用“——〞在其次自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。